在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的硬幣浮起來了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
硬幣浮起來了作文1
或許永遠不會望記那次實驗......
那是很久以前了，記得有一次吃過飯，爺爺神密地問我：'你能讓五分硬幣浮起來嗎？我心想：'這有何難？不就是讓硬幣浮起來。”於是我誇下海口：'我能行！”
爺爺端來一盆水，拿來一個五分硬幣，讓我試一試。我拿過硬幣，輕輕的往水裡一放，可是硬幣像一艘漏水的小船，搖搖晃晃地沉下去了。
'咦，怎麼回事？怎麼沉下去了？”我疑惑不解，可又不甘心。於是我把小心程度調到'抓起螞蟻也捏不傷一根毫毛。”又試了一次。可是，硬幣帶著我的信心，一下子沉到了底。我沒辦法了，只好無奈的`望著爺爺。
爺爺說：'我來試試。”說著，他拿起硬幣，用抹步檫了檫，再放入水中。我緊張地看著硬幣－－－它浮起來了！像一隻小船，浮穩穩當當地起來了！
後來，爺爺一語道破天機：'抹布上有油，抹在硬幣上後就能把硬幣拖住，這才讓硬幣浮起來（當然，得五分硬幣才行）。”聽了爺爺的話，我茅塞頓開。
這可真是一次有趣的實驗啊。
硬幣浮起來了作文2
我在電視上看到有人在做“硬幣浮起來了”實驗，我也想做這個實驗。
我拿來一盆水和一些硬幣來，實驗開始了。我先選了個一元的，以為個頭大就能浮起來，我先用拇指和食指捏住硬幣的邊緣，慢慢地接近水面，把手放開，哎呀，太可惜了硬幣沉到了盆底。我又選了個稍微小一點的硬幣，我想：這下應該可以了吧!結果一試，還是沉到了盆底。
我想了想應該是這兩個硬幣都太重了，因為它們是用鋼做。所以最後我選了個小巧玲瓏的'一角硬幣，這一次一定行，可是還是沒成功。我覺得應該是方法不對，就試著換了一種。我先用手指拖住一角硬幣，在平穩的放在水面上，再把手移開，終於奇蹟發生了，硬幣總算浮起來了!
通過這個小實驗讓我知道要把所知道的充分的用到生活中，這才是最好的。
硬幣浮起來了作文3
上課了老師帶來了兩杯水又拿出了兩個硬幣。“誰能將硬幣浮在水中？”教室裡頓時熱鬧了起來。
“陳靜如”老師說。她慢慢地走上去把硬幣放在手裡搓了又搓好像在吸收豐歐皇的運氣。接著她握住了硬幣的`兩邊蹲下身子慢慢鬆開手指硬幣剛碰到水一頭鑽入了水裡。孫天昊迫不及待地伸長了脖子。陳靜如趕緊把孫天昊拉了回來又搓了搓另一枚硬幣可結果並沒有改變陳靜如失望地回到了座位上。
我漫不經心地走上講臺心裡還是緊張的。我先把硬幣上的水擦乾心想：一定要成功啊！一定要成功啊！老天保佑我！我抓住硬幣的兩邊此刻我手臂好像凝固了有點不聽使喚我正要把硬幣慢慢放入水中孫天昊又像見到了雞肉一樣伸著頭。我感覺硬幣會下沉連忙拿起硬幣又擦了一下我慢慢的放到水面硬幣浮在上面上成功了！同學們也吃驚地看著我。
最後老師告訴我們：“水上有一層水膜如果物體太重就會把水膜弄破從而沉入水底。”老師又說：“在水裡放一些鹽也會增加成功率。”