在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的國中優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中優秀作文 篇1
一個高中生喜愛籃球，但在學校的籃球隊裡，他的球技並不如人，經常被教練批評，有幾次教練還想要淘汰他另擇人選。可是，主教練認為他有潛力，堅持讓他留在隊裡，並且讓他隨隊觀看比賽，任務是為隊員們抱衣服。
主教練讓他苦學球藝，鼓勵他說："你很有天分，我相信你。"一年後，他當上了學校籃球隊的主力，才華終於得以展現。
他就是邁克爾， 喬丹，美國的譯名天才籃球運動員。
人生就是這樣，有的人一開始邊鋒芒畢露，讓別人首先看到，得到重用和關注，而有的人在成長的道路上，往往回遭遇種種挫折，他的各個方面都很平庸，被別人輕視和看低，這很像一個爆竹，總有一個時候 它回不騰空而起，引信短的，它首先在空中炸響，而引信長的，則需要等待才能聽到爆竹聲。
引信長的爆竹，它在等待火種到來的'時刻，往往讓人難以發現它的熱烈。但是，只要給它時間，你就會等到它給你帶來的意外驚喜。
人生在世，你要相信自己是一個爆竹，如果成功離你尚遠，那麼，請相信，你的引信比別人長，只要時間，只要努力，只要讓生命不停地燃燒你就會在空中炸出最響亮的聲音。
國中優秀作文 篇2
多彩的三年國中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年國中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心。
三年國中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，三年國中生活很甜。
三年國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的`時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”三年國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。三年國中生活，真累!三年國中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕鬆地將試卷答完，為自己的三年國中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的三年國中生活，再見!
國中優秀作文 篇3
美，一旦與頑強合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀的象徵。
就拿仙人掌來說吧!它雖然長著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背後，還讓人產生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實它還缺少一種堅強。
然而要談到堅強，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物。因為它的生存環境不是一般植物能夠適應的。在嚴寒酷暑，在風沙飛揚，乾燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來，並且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰又知道，仙人掌它擁有堅硬的葉子、天藍色的枝幹，為了下一代，它又用堅硬的葉子、天藍色的枝幹汲取水分與進行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。於是又為了新的生命，最後放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環境的變化，放棄美，而且變得越來越醜。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
儘管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風采與韻味。儘管沙漠吞噬無數的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的`風姿與韻味。
但是有的生命在需要它，需要它的堅強與美，而且也曾經超過任何一種植物。
雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗，只要這兩種品質結合得完美無缺，那麼這就是生命的頑強與美的結合的象徵。
國中優秀作文 篇4
本以為晚上恐怖的軍訓會有什麼新的整人花招，沒想到不但不必手烈日暴晒，而且多餘工夫都在站軍姿。只不過天氣上的困難很難克服，很多同學因此抱病。風裡猶如帶著鋼刀，刺在臉上另人十分難受，真恨不得把臉也裹上。
一到晚上，本該平和的宿舍變得吵吵鬧鬧，燈火輝煌。大家各行其職，有的下棋；有的聽歌，還一邊哼著；也有玩遊戲的，上竄下跳，把整個宿舍當成臨時“戰場”。一切都分工得很好，因為幾個小小的謊話，騙過了半信半疑的'教官，這樣的喧譁一直到半夜，也許是累了，沒有一點聲音……
最氣人的是鬧鐘早早地響了，比公雞還要早，弄的大家沒有一點精神，疲倦不堪，連眼皮子都不爭氣，直往下掉。這一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了寶貴的經驗後，大家都早早的靜下來，進入夢鄉。剩下孤寂的月亮陪伴著不停搖晃的窗戶。
話說身體是革命的本錢，但是寒冷的天氣無疑給大家帶來了很大的麻煩，攜帶的幾件單薄的衣裳對大部分同學來說是少了點，不過仔細想想，這是成了考驗同學們的意志和身體素質的門檻。
望著漸漸遠去的基地，心中卻莫名地生起一種回憶，一種不捨。它使我們各方面得到了提升，得到了完善，更加強了集體凝聚力。也許，在幾十年後，我們會忘記這微微蒼老的基地，但我們永遠都不會忘記這實踐的精神，勞動的陽光。
國中優秀作文 篇5
端午節這天，老天爺可真不夠意思，竟然下起了濛濛細雨，但這並沒有影響天成作文學堂的同學們到西公園尋找夏天。
我們在西公園門口集合好了，陸老師和張老師就帶著我們向植物園進發。呀!這裡的綠色植物可真多，下過雨後，空氣非常清新，地上還有一些小水窪，映著一角小小的藍天，這讓我想起了“僧舍清涼竹樹清，初經一雨洗諸塵”這句詩。
來到植物園，大家都哇哇哇的大喊，哦，原來是雨後小蝸牛出來了，正好奇地打量著我們呢!我發現，這些小蝸牛有的抱成一團，有的自己一個出來，還有的排著整齊的隊伍出來，難道他們也是蝸牛學校舉行活動，出來找夏天的'嗎?
同學們紛紛捉起蝸牛來，周小龍捉的最大，我對他說：“你還是把小蝸牛放了吧讓它們自由自在生活。”周小龍卻告訴我，他想把蝸牛帶回家養，一定不會傷害它們的。聽了這話，我覺得他的想法也對。
這時，我看見有些小蝸牛在路中央，我害怕它們被踩著，便把它們一個個放到了草叢裡。當我放完最後一隻蝸牛時，一抬頭，看見了一大片美麗的花兒，這些花兒有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，綻開美麗的笑臉;還有的還是花骨朵兒，好像一碰它就會開放似的。
這些花兒顏色也很多，嫩黃色，大紅色，淡粉色，姿態動人，爭奇鬥豔，其中我最喜歡的就是一朵嫩黃色的月季花，一陣清風吹過，它好像在說：“你看我多麼美麗，大家都在看蝸牛，只有你注意到我了。”
接著我們來到了十二生肖雕像前，張老師給大家介紹了十二生肖的來歷，讓大家去找找自己的屬相。
然後我們來到魚米水鄉百合廳西廳，陸老師給大家介紹西公園的來歷。同學們還進行了端午詩文朗誦比賽。作家王莉老師給大家講述了她的寫作之路。她說的三個關鍵詞，感恩、熱愛、堅持，使我深受啟發。王莉老師還給大家在書上簽名，給我寫下了“天道酬勤”這四個大字。接著大家在一起合照，聚餐，度過了一個難忘、快樂、充實的端午節。
對了，我還捉了一隻蝸牛呢!我把它帶回家放在花盆裡，可第二天它卻不見了，希望明年端午節它還能出來和我見面。
國中優秀作文 篇6
我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的`廣告。
上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，裡一層外一層的……，真可愛!
上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩遊戲，可快活了。
國中優秀作文 篇7
大家還記得趙州橋、金水橋、高梁橋吧，這些都是中國名橋，繼承著祖國千年的文化。玉帶橋、盧溝橋、十七孔橋、金鰲玉棟橋，是祖先嘔心瀝血換來的結晶，帶著祖先們的祝福，承受著世人們的稱讚，為未來的人們添一份愉悅之心，為未來的世界增添一份祝福。可是，今天，講的不是這些名橋，而是講為人們帶更多方便的橋。
生產橋
“生產橋”很奇怪，兩邊都有房子，而且是有輪子的，車來了趕緊閃一邊，是幹什麼用的呢？哦！是用來“生產書本”的！原來，房子是“生產間”，橋上不但可以行車，橋下是運輸軌道，房子裡一個人也沒有，知道為什麼嗎？因為房子裡的.“吸菸器”是專門吸車排出來的廢氣的。生產書，靠“吸菸動力裝置”來生產。奇特吧！