在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的幫姥姥做飯作文，希望對大家有所幫助。
幫姥姥做飯作文1
早晨聽爸爸說今天往姥姥莢冬我興奮地跳了起來，心早已飛到了姥姥家。
姥姥已經快八十歲了，在我上學時天天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。
因為歲數徐徐大了，步履也不靈活了。
現在我已經放假了，有時間了，我想我應該幫姥姥幹一些力所能及的活，好讓姥姥也輕微輕鬆一些。
我決定今天幫姥姥做飯。
到了姥姥莢冬姥姥見了我非常興奮，說今天中午吃撈麵。
從十點鐘我和姥姥就開始預備了。
首先，我擇豆角，把豆角的`把和壞的地方往掉。
然後放到水盆裡用水沖刷幾遍，直到乾淨為止。我還洗了西紅柿了呢！等姥姥把豆角和西紅柿切好後，姥姥就開始炒菜。
我問：“姥姥，我還能幫你幹些什麼呢？”“那就和麻醬、砸蒜吧。”我用勺從麻醬瓶裡舀出兩勺麻醬，放到一個碗裡，放一點水，攪和起來，麻醬變得稠了，再放點水攪和，直到變稀了就好了。當我把一頭蒜剝完皮後，放到蒜臼裡，用搗蒜錘用力栽冬乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂一樣非常動聽悅耳。
幹完這些活，我來到客廳把飯桌和凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過來放上往。
在幹這些活的過程中，姥姥一個勁的誇獎我說：“俺開開懂事了，能幫姥姥幹活了！”聽到這些話，我像吃了蜜一樣心裡甜滋滋的。
開飯了，吃上自己動手介進做的飯，感覺格外的香。歸到莢冬爸爸把我在姥姥家的表現對媽媽講了。
媽媽聽了很興奮，也把我表揚了一番，說我長大了，有出息了，讓我以後繼承發揚。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級了，不好好學習、努力，怎麼對得起爸爸、媽媽和姥姥、姥爺呀！今天我好興奮，似乎長大了很多。
幫姥姥做飯作文2
早晨聽爸爸說今天去姥姥家，我高興地跳了起來，心早已飛到了姥姥家。
姥姥已經快八十歲了，在我上學時每天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。由於歲數漸漸大了，行動也不靈活了。現在我已經放假了，有時間了，我想我應該幫姥姥幹一些力所能及的活，好讓姥姥也稍微輕鬆一些。我決定今天幫姥姥做飯。
到了姥姥家，姥姥見了我非常高興，說今天中午吃撈麵。從十點鐘我和姥姥就開始準備了。首先，我擇豆角，把豆角的把和壞的地方去掉。然後放到水盆裡用水沖洗幾遍，直到乾淨為止。我還洗了西紅柿了呢！等姥姥把豆角和西紅柿切好後，姥姥就開始炒菜。我問：“姥姥，我還能幫您幹些什麼呢？”“那就和麻醬、砸蒜吧。”我用勺從麻醬瓶裡舀出兩勺麻醬，放到一個碗裡，放一點水，攪和起來，麻醬變得稠了，再放點水攪和，直到變稀了就好了。當我把一頭蒜剝完皮後，放到蒜臼裡，用搗蒜錘用力砸，乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂一樣非常悅耳動聽。幹完這些活，我來到客廳把飯桌和凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過來放上去。在幹這些活的過程中，姥姥一個勁的誇獎我說：“俺開開懂事了，能幫姥姥幹活了！”聽到這些話，我像吃了蜜一樣心裡甜滋滋的。開飯了，吃上自己動手參與做的飯，感覺格外的香。
回到家，爸爸把我在姥姥家的表現對媽媽講了。媽媽聽了很高興，也把我表揚了一番，說我長大了，有出息了，讓我以後繼續發揚。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級了，不好好學習、努力，怎麼對得起爸爸、媽媽和姥姥、姥爺呀！今天我好高興，好像長大了許多。