在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的景觀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
景觀的作文1
交通的便利，帶動了新疆旅遊業的發展。在人們的印象中，新疆除了沙漠就是戈壁灘，可是今天我要大聲的告訴大家：不，新疆是美的!
新疆的自然景觀神奇獨特，冰封與火洲並存，瀚海與綠洲為鄰，既有風貌粗獷的世界魔窟，也有風景秀麗的'喀納斯湖。既有一望無際的博斯騰湖，也有風吹草地見牛羊的巴音布魯克草原。既有火焰山，也有高昌遺址。既有樓蘭遺址又有香妃墓……
小朋友們，耳聽為虛眼見為實，快來新疆一飽眼福吧!
景觀的作文2
我剛才和爸爸還有媽媽，在科教頻道觀看了百年不遇 “天象奇觀日全食直播 ”節目。
我聽電視上專家和主持人介紹，日全食是地球和月球 還有太陽 執行到一條線上出現的自然奇觀，要經過初虧、食既、生光、復圓四個步驟 。
四川廣安最先出現日全食。最開始太陽被月亮 遮了一點點，太陽變得越來越小，爸爸講了“天狗吃日”的.故事，這時，太 陽像 大燒餅變成了 船 、香蕉、月牙、短線 最後只剩下了一個明亮的白點，完全變成日全食，周圍一片漆黑，最精彩時刻到了，瞬間在月亮的周圍出現明亮的鑽石環，光圈越來越亮、越來越大，太陽和月亮 漸漸移開，太陽也在慢慢復圓。我驚歎歡呼起來，我感到我很幸運！我也學習到了很多天文知識。
景觀的作文3
冬天，是一個沉默無聲的老爺爺，他不愛說話，只喜愛沉默，要不冬天為什麼沒有那歡樂的鳥鳴？沒有哪醉人的花香呢？ 今冬，連那潔白的雪花也不願光顧我們那裡，只有那點滴的小雨，算是給我們的慰藉,令我們這些愛雪的孩子徒增多少遺憾呀！回想去年冬天，那鋪天蓋地的白雪給我們帶來得愉快。歡樂的玩雪聲迴盪在校園，蹦跳的.身影穿梭在房前屋後。那一雙雙紅通通的小手裡。攥著的是歡樂，那是一顆顆幼小的心房裡留住的是美妙。
冬爺爺呀，什麼時候您才能把最好的禮物——雪賞給我們呢？我們會仰起笑臉，伸出雙手，用一顆火熱的心，等待著您派出的冬天的使者！
景觀的作文4
青海湖的水，波光粼粼，青海湖旁邊的山，“綠草成蔭”，甚至連青海湖的'石頭，在陽光的照耀下，都閃著似鑽石的光芒。
青海湖邊，幾個蒙古包矗立在那裡，站著幾個高大的蒙古人。它們的臉是古銅色的，頭上戴著頭巾，趕著一群雪白的羊羔兒，走在草原上，與油菜花一起給青海湖增添了幾分美意。
我騎著犛牛來到了水裡，只見青海湖的水藍如碧鏡。我也要給青海湖題句詩：請把青海湖比西子，淡妝濃抹總相宜。啊！這美麗的青海湖！
紅日西去，坐在青海湖邊看日落也不錯，紅紅的太陽似乎像一個圓盤，好像在說：我的朋友，明天見！說完，就一頭沉了下去了。
青海湖的美，讓我深深迷在其中。
景觀的作文5
薤山，位於谷城縣西南，它面朝襄陽古城，面臨東教聖地武當山，為武當山脈。
東接有"小三峽"之稱的南河，河水沿山腳滾滾東去。這裡林木參天，空氣清新，氣候宜人。
薤山主峰女兒峰，自然景觀更讓人叫絕。有筑陽(谷城)八景之一的'"薤山疊翠"，"大小梳妝檯"，"天然溶洞"，"活動石"，"猴兒窪"等。
到薤山遊覽，可以爬山。這裡氣候宜人，地理位置優越，素有"中國南避暑山莊"之稱。所以歷來為遊人所向往，遊人們被這秀麗的山光水色所吸引。
景觀的作文6
細雨濛濛，迎著絲絲寒風，我們來到了迷人的北固濱江風光帶。來到風光帶，以感受輕風的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領略夕陽的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的繁華。風光帶上，每日都吸引著男女老少，他們有的`是為陶冶情操，有的是為了鍛鍊身體。不管何時，風光帶上總是能看見行人迷人的笑容，聽見行人快樂的笑語。春天，風光帶上定是生機勃勃，鳥語花香，處處洋溢著春光；夏季，風光帶上一定多了不少優美的樂聲，人們一定喜歡晚上飯後在這兒吹著涼風聽著大自然的音樂漫步；深秋，風光帶上肯定也會奼紫嫣紅，生機半點不減；冬日，風光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風光帶美輪美奐，讓我如痴如醉。
景觀的作文7
春暖花開滿城紅，楊柳青千里。燕子的翅膀給我的家鄉帶來了江南的資訊。我們懷著愉快的心情乘公共汽車去參觀中山公園——號。
走進中山公園的大門，五顏六色的鬱金香躍入我們的眼簾，我們可以聞到遠處空氣中淡淡的香味。沿著小路，我們看到鮮紅的牡丹，七八層重疊在一起，由淡綠色的.葉子反射出來。紅牡丹如火球，白牡丹如銀盤，黃牡丹如金碗。沿著人群，我們看到路邊的花，紫色、紅色、白色、黃色、粉色，各種各樣讓人感到眼花繚亂。
一棵參天大老樹站在我面前，從下面一棵一棵的仰望綠葉。站得筆直，像一個強大的士兵。
在回來的公共汽車上，我品嚐了中山公園。這裡的美景無法解釋。希望你有時間仔細看。
景觀的作文8
星期天，爸爸媽媽帶我們去花港觀魚，這裡的景色真美!
春風一吹桃花紅了，春風一吹柳樹綠了，還有胖胖的麻雀停在樹枝上、湖裡活潑的小魚在歡快地游來游去。
到了花港觀魚的紅魚池，我們看到了很多小黑魚、紅魚。我和小宙宙給小魚餵食，那些魚兒吃得可歡了，張著大大的魚嘴，遠處還有許多魚也不斷地游過來，我們面前的.池水裡魚多得擁擠不堪，真壯觀啊!
這個春天真美麗。
景觀的作文9
我看著我塗的畫，好美呀！想不到我能把一幅沒有顏色的圖畫塗得這麼漂亮！
湛藍的天上飄著幾片像棉花糖一樣的白雲，白雲上空飛著小鳥，好像把白雲當成了自己的家。藍天的下面是一座連綿起伏的山巒，配上藍天，高山就更加雄偉、壯麗！
清澈的小河裡遊著兩隻可愛的.小鴨和一條小魚。它們歡快地在水裡嬉戲著，一會兒小魚在小鴨的前面遊，一會兒小鴨又游到了小魚的前面，小魚加快了速度，又把小鴨甩在了後面。就在這時，小鴨開始“嘎嘎嘎嘎”叫了起來，好像是在說：“請等等我！請等等我呀！”
我覺得這是一幅最有趣的看圖寫話了！
景觀的作文10
今天陽光明媚，媽媽帶我去南岸觀光。我來了，哇！這裡多美啊！草是黃中帶點綠，點綴著許多不知名的花；樹葉落下，像蝴蝶一樣飛舞。我們來到湖邊，那裡的`水清澈見底，小魚在湖裡游來游去。湖的一半在陽光下閃閃發光，另一半是深藍色。這讓我想起一句古詩詞：“一個落霞滿水，半條河沙沙作響，半條河血紅。”我們盡情欣賞美麗的風景。不知不覺，夕陽已經西斜，刺眼的光芒已經收起。媽媽說：“時間不早了，該回家了。”
我不情願地離開了南岸風景。
景觀的作文11
第一次拜訪杭州，人也匆匆，雨也匆匆，只留腳步匆匆。
第二次再訪杭州，人也逍遙，雨也濛濛，引出風景無限
一行人漫步在西子湖畔，欣賞著雨中的西湖，啊！西湖！多麼寧靜！多麼美麗！與上海的擁擠、喧鬧相比簡直是天壤之別。若能住在西湖邊那該多好。
我想許多人都會和我一樣有此感想吧。人們嚮往美好的心情可以理解，但有些事當你一旦擁有時，你會發現它已不再美麗。試想如果真的住在了西子湖邊，那西子湖就會一天天地變成上海，它的.那份美麗還會在嗎？
西湖，你是我們心中的天堂。美麗的西湖，願你永遠美麗。
景觀的作文12
星期天，我們一家三口去了天鵝湖。一路上，我們有說有笑，很快就達到了“目的”。
天鵝湖其實是一個人工湖。我們買了票和地圖，來到北斗城。裡面有一隻大鴕鳥，身高2米多，體重兩個孩子。它的嘴很尖，像一根粗針。如果你再走進去，你會看到一隻關在籠子裡的小紅狐。它用眼睛看著我，我不理它，因為它經常欺騙和報復森林裡的其他小動物。我又看到幾隻小猴子開心地玩耍。我從媽媽的包裡拿出一點花生給他們吃。在我拔出開花的'生皮之前，它一把抓住它，直接塞進了我的嘴裡。看到他們的姿勢，我覺得他們吃東西的表情真的很可愛。
我們向南走，看到另一個高大的擎天柱，上面寫著：“天涯海角，南方的柱子。”
我愛東營天鵝湖！
景觀的作文13
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的.晨風拂過，柳條隨風飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭髮。此時，正在沉睡的校園，慢慢的甦醒了。
風喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室裡響起了優美的鋼琴聲，每一個節拍，每一個小節，每一個音符，都是那樣細膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衛餘爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭著多吸些養分，搞的花叢“亂哄哄”的，而餘爺爺只是慈祥的笑了。
這會兒，教室裡同學們都在讀書，那“一年之計在於春，一日之計在於晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
景觀的作文14
杭州是一個美麗的城市，杭州的美來源於西湖。今天，我們遊覽了杭州最美的地方，它就是西湖。
站在西湖邊放眼望去，西湖的水很綠，很深，綠得像一塊無瑕的翡翠，深得看不見水的底。西湖水裡有很多小魚，它們在水裡快活地遊著，有黑的、白的、紅白相間的……那時，西湖裡的荷花都一一開放了，有白色的、有粉色的.。看！它們正在舉辦選美大賽呢！它們把最美的一面都展現給了人們。如果我是評委，真是不知道把金獎頒發給誰。西湖除了有美麗的荷花以外，還有殘橋斷雪等美麗的自然景觀和動人的愛情神話故事。
這就是杭州最美的地方——西湖，它的每一個景色和傳說都銘記在我的心裡！我愛美麗的西湖，也愛美麗的杭州！
景觀的作文15
昨天我去了盧崖瀑布，看到瀑布從天而降，這讓我聯想到唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話。走到大瀑布邊，水花直上我的臉上撲，我走到大瀑布所在的橋上，就像穿過“水簾洞”，水嘩嘩嘩的`流到我身上，我和我弟弟徹底變成了一隻“落湯雞”。該回家了，我們是多麼戀戀不捨啊。