在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國小記事作文9篇，希望對大家有所幫助。
國小記事作文 篇1
鄰家女兒今天結婚，放了很多鞭炮。我和哥哥在樓底下的草坪上玩，看著滿地的鞭炮紙，我腦子裡突然冒出一個好主意——看誰撿的鞭炮最多。
我們各自拿著一個塑料袋，跑到放過鞭炮的地方去撿。扒開鞭炮紙，我看到好多好多鞭炮。有的“身體”已經破爛不堪，敞著大口子，開成了一朵花；有的完好無損，可是“身體”兩頭已經是相通的了，這是被放過了的；有的“身體”好好的，可是“頭上”的“辮子”（捻子）被燒掉一小截，“辮子”緊緊地挨著身體，這種鞭炮被列入我們撿的行列。有的鞭炮細一些，有的鞭炮則又粗又壯。哥哥說，一般又粗又大的鞭炮，爆炸的威力也比較大。我最喜歡撿的`是那種長著圓乎乎的身體、頭髮辮子長長的鞭炮，因為這種鞭炮燃放時，不容易傷著手。
到吃中午飯的時候，我們每人都撿了一塑料袋。吃過飯，我們聚在一起放鞭炮。聽著“啪啪”的鞭炮聲，我們心裡甭提有多高興了。
國小記事作文 篇2
開頭：老師的愛，想潺潺的流水綿延不絕；老師的愛，像冬日裡的一片陽光，溫暖我們；老師的愛，像沙漠裡的一泓清泉，滋潤我們的心田；
在我的任課老師中，我最喜歡的莫過於馮老師了，他中等個子，微微有點發福，溜達的時候，他的手總會順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上，這可以說是他的特徵了吧！使人總能一眼就能認出他。他身上沒有那種嚴厲之覺，相反，他平易近人。
馮老師對我格外好，而我平時笑嘻嘻的，每次他遇到煩心事，總會被我逗樂，因此他說我是他的“開心果”，和他相處的時候，我覺得特別的開心。並沒有師生之間拘謹的感覺，更像一對父女在嬉戲。
記得又一次，我悶悶不樂的坐在椅子上，這在平時可是沒有的事情，因此，他便詢問我怎麼了。我本打算不說。就說了一句沒事，他不相信，我拗不過他，便說出啦事情的原委：我的被單開了，便去找班主任王老師，老師卻說，明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時候拿回家縫吧，今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會這樣說。都有點讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的！
馮老師聽說了以後，不假思索的跟我說：多大點事嗎，好了，別悶悶不樂了，等午休的'時候，馮老師給你去弄一下。
午休的時候，我躺在床上，儘管我覺得馮老師很忙，但我心裡面盼望著馮老師的到來。不一會兒，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦，我的馮老師。猛地我坐啦起來，看到馮老師已站在門外了，看上去馮老師笑嘻嘻的，他說：逸軒，來，我給你縫一下。
結尾：當我看馮老師的時候我笑了，老師手裡拿著針，他只拿著一個線頭，線陀已經在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說，你看我，手忙腳亂的把線陀竟拖拉那麼老遠，我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子，撲哧一下的就笑了，老師跟我一起笑了。老師風趣地說：“我的開心果，以後可別再生氣了，老師喜歡看你笑！”
這是我最感到有趣的一件事情，至今歷歷在目。
國小記事作文 篇3
我是媽媽的“小麻煩”，害得媽媽手忙腳亂。
我曾經發生過許多麻煩的事。記得我讀二年級的時候，我的桌子底下的東西亂糟糟的。有一個星期的星期一，媽媽來到學校接我，發現了我桌子下的東西亂糟糟的，就把我桌子底下的東西全部都拿下來。所有的東西亂成一團，有廢紙，有面包，有語文課本，有數學課本，有香蕉，有蘋果，還有《木偶奇遇記》……媽媽把小書拿上來，讓我整理，我先把三本生字本、二本小字本、一本練習本和二本作文字拿出來疊好，再把語文課本、數學課本放在那些本子的下面，再放到桌兜裡的右上角，然後把新華字典放在右下角。媽媽又把大書拿上來，我先把課堂作業本放到大書包裡，接著把《品德與生活》和每課一練放進去，再把大書包放在桌兜裡，最後把廢紙、麵包、香蕉和蘋果放到垃圾筒裡，把《木偶奇遇記》帶回家去。
在回家的路上，我發現了樹上的.小鳥，彷彿在對我說：“你好你好！”天空格外的藍，陽光格外燦爛。我想：我要做媽媽的小幫手，不做媽媽的“小麻煩”，以後，我要這樣做：晚上，我先把紅領巾和學生證放在書包裡，接著把明天要穿的衣服和褲子準備好，再洗臉、洗腳，九點鐘上床睡覺；早上，六點半準時起床，洗臉吃飯，讀半個小時的書；星期天早上起床先做一會兒作業再吃飯，吃好飯幫媽媽做點我能做的事情，下午練琴，練琴的時候我一定要專心；吃飯的時候安安靜靜地吃，不挑三撿四的。
我要做媽媽的小幫手，不再做媽媽的“小麻煩”！
國小記事作文 篇4
記得我六歲的有一天早上起床，覺得嘴巴里面隱隱作痛，我對著鏡子，扒開嘴巴一看，才知道是牙齒鬆了，我試圖把它扭下來，但是因為很疼，就放棄了。
這時媽媽看見了，讓我張開嘴巴，讓她看看，她搖了搖我那顆鬆動的.門牙，這可把我疼得哇哇大哭，趕緊閉上嘴巴，無論媽媽怎麼哄都不張嘴，媽媽拿我沒辦法，只好隨牙而去。 那天中午，全家人到餐廳去吃飯，看到有我最愛的糖醋排骨就直接往嘴裡送，早已忘記了我那可憐的牙，它已經經不起這麼的“折騰”了。
“哎喲”！我叫了起來，爸爸媽媽都轉頭看著我，我怕讓他們知道，強行拔我的牙齒，就連忙擺手，嘴裡說道：“沒什麼，沒什麼。”他們看我真的沒什麼異樣了，就又自顧自的吃起來。
我的舌頭在那顆牙的上面。
國小記事作文 篇5
大家好，歡迎來到“外婆家蝦鬥場”，我是主持人鈕閱，今天我將要為大家主持的是一年一度的龍蝦大戰，為此我們還有幸請來了上一屆的冠軍——“戰神”，它將為大家帶來即時的點評，掌聲歡迎。
“首先我們進行的是初賽一區‘敏捷者’與‘獨臂力王’的對決，作戰之前，先請兩位選手自我介紹一下。”我以資深主持人的口氣鄭重宣佈道。“敏捷者”說：“你們別看我小，但是我的速度讓你無法抵擋。”獨臂力王接著說：“我雖然只有一隻手，但也能打敗天下無敵手”。隨著我說3、2、1，開始！敏捷者馬上就使出了“佛山無影鉗”，它的攻擊速度好快，果然是“敏捷者”。但在“獨臂力王”堅硬的外殼下似乎沒有作用，“獨臂力王”揮動著它堅強有力的獨臂，“敏捷者”不僅沒有鉗住它，反而被獨臂力王給打中了頭部，“敏捷者”頓時頭昏眼花，使不出力了。這時點評師“戰神”說：“‘獨臂力王’靠得一副蠻力身子骨擊敗了‘敏捷者’，希望接下去的比賽中能繼續保持實力並運用智慧去戰勝。”
接下來，我們把目光投向初賽二區，那是“暴龍”對戰“葉蝦”。暴龍是沒有鉗子的，但它靠強大的身體以“撞”聞名於龍蝦界，“暴龍”一直在撞“葉蝦”，而葉蝦就拼命躲閃，大家肯定會覺得暴龍佔了上風，這樣你們就錯了！“暴龍”也許是連續撞擊，血壓突然上升，竟然暈倒在地，這樣，“葉蝦”就不用吹灰之力贏了初賽。“戰神”點評說：“作戰時一味耗體力也不是上策，要做到靈活自如。”
下面是決賽了，那是“獨臂力王”與“葉蝦”的.戰鬥，兩位佼佼者經過初賽雄赳赳氣昂昂地走上擂臺了。“獨臂力王”一直朝“葉蝦”進攻，哎呀！“葉蝦“快被逼到死角了，“獨臂力王”露出了陰森的笑容，但看到“葉蝦”平靜的眼神，它為之一震：“這傢伙怎麼這麼冷靜，該不會我中了圈套吧？”這時，只見“葉蝦”伸出兩把大鉗子，鉗子上青筋暴起，肌肉緊繃，趁“獨臂力王”發呆的那一剎，把它打飛了出去。“獨臂力王”緩過神來，抄起鉗子就打。“葉蝦”這次卻柔柔地伸出“拳頭”，打出了“武當鉗”。“好一招以柔克剛的招式。”“戰神”忍不住點評道。小小的“葉蝦”竟然戰勝了自認為“天下無敵”的“獨臂力王”。“戰神”對這次決賽的最終點評是暫時的柔弱那是給對方一種假象，“詠蝦”中的寸勁，“葉蝦”用的很是時候，請大家為“葉蝦”的以柔勝剛點贊吧！下面掌聲一片。
主持人我正式宣佈：“龍蝦大戰結束，恭喜‘葉蝦’獲得本次比賽冠軍，希望下一屆能更精彩！”
國小記事作文 篇6
樹上的巢那是小鳥的家；天上的雲彩，那是雨滴的家；有愛我的人的地方，那是我的家。
家，是我的歡樂谷，它給予我快樂；家，是我的避風港，它為我遮風擋雨；家，是一個美麗的海島，讓我幸福地在那裡居住。
家是我遇到風雨時遮風擋雨的一把傘。
那是一個黃昏，天空灰暗一片，就像我的心情一樣，心裡像壓了塊石頭沉甸甸的，又像有隻無形的手掐住我的喉嚨，連氣都喘不過來。我懊惱萬分，淚水不爭氣地往外流。回到家，媽媽看到我我這個樣子，將我摟進懷裡，輕聲地安慰我：“沒關係的，這次考試考砸了並不代表你永遠失敗，正所謂‘失敗乃成功之母’”。一聲聲話語，若三月的春風溫暖著我，我的心裡有再大的委屈，也早拋到九霄雲外了。溫柔的月亮灑滿大地，一切都像披上了一層薄紗，可愛的星星，在天空中閃呀閃呀，讓我感到家的好在於你可以盡情地發洩而不受別人的指責；融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家的好在於接納進去的是難過，釋放出來的.是開心。
家是我晚歸時永遠亮著的一盞燈。記得一次考試過後，我和媽媽說好去同學家玩，我沒有告訴媽媽什麼時候回來，便高高興興地出去了。時間很快就過去了，牆上的指標已經指到了十點了，我們還沒玩盡興，我突然想起沒跟媽媽說，趕緊往家跑，心想大家都睡覺了。到了家門口，我看見燈還亮著，屋裡還有電視的聲音。奇怪，誰這麼晚還在看電視？一推開門，我嚇了一跳，是媽媽，她半倚在沙發上，已經睡著了。我輕手輕腳地往裡走，輕輕叫醒了媽媽，我本以為她會臭罵我一頓，可是媽媽只是說了一句：“趕緊睡覺吧！”我一溜煙跑回屋裡。哦，原來家是一盞為我不熄的燈。
在你失意時，家會承載你的眼淚，收起你的憂傷，為你驅散孤寂；
在你快樂時，家會和你一起揚起嘴角，和你一起跳躍。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發洩；心煩的時候，你會回家，讓家的溫馨驅散你心中的愁雲；開心的時候，你會回家，讓家和你共同享受快樂……
有家真好！
國小記事作文 篇7
去年，我去奶奶家和小夥伴們玩。
下午，我和孫朝賓玩著玩著，突然，他打我一下就跑向二樓，我趕緊去追，不一會兒，他就消失得無影無蹤了。
我想：追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋，發現一元錢不見了，我想：是怎麼回事？我就往回走去找，我找呀找呀，是我玩過的地方都沒有找到。突然，我看見那裡有一堆磚頭，於是我把磚頭一塊一塊地撿起來放在一邊，看看這裡有沒有錢。
可是沒有。我只好走了，走著走著，我驚喜發現地上竟然有三毛錢，我馬上把它給撿起來。這時，又有一位同學在找錢，我想：“趕車要五毛，還是留著坐車用吧。我把三毛錢包成一個三角形，再找一些沒有用的廢紙剪成一張一角的形狀包在裡面，讓受法費的看不出來。
到了車站，我看見有一個人口袋裡面的錢快要掉出來了，我壯著膽子，拿起一塊小石頭扔了過去，那口袋裡的錢被我打了一些出來，當時，我真是心花怒放，急忙把錢撿起來看看是多少，我本以為是一元錢呢，結果只有兩毛。哎！我心裡有點嘆氣。
管他的，我把剛才那三毛錢拿出來，再把紙拿出來，把它們包成五毛錢的三角形買了車票。
在車上，我一直在想：我今天做的`真不對，如果我不去追孫朝賓，我的錢就不會掉，自己做得更糟糕的是把別人的錢拿來自己坐車，這太不應該了。
我掉了一元錢，又“賺”回五毛錢，嗨！這算什麼啊？
以後，我要管好自己的東西，不要把錢放在淺的口袋裡，更不能去拿別人的東西。
國小記事作文 篇8
今天，微風拂面、天氣晴朗，爺爺準備帶我到體育廣場放風箏，我高興極了。
到了綠茵茵的廣場，啊！我看到了有許多人都在放風箏，有小燕子形狀的，有美人魚形狀的……。漂亮極了。然後，爺爺也拿出了我們那米老鼠形狀的風箏，又拿出了幾根黑色的`棒棒安在風箏上，又拿出了風箏線接在風箏上。裝好後，我拿著風箏跑，爺爺拿線圈放線，跑著跑著我用力把風箏一扔風箏就飛起來了。風箏飛呀飛呀，越飛越高，快活極了。我站在下面仰望，想，如果我是風箏，我要飛得更高更遠，就能看到美麗的世界了，那該多好呀！
大概過了一個多小時，奶奶打電話讓我們回家吃飯了，我只好戀戀不捨地收起了風箏和爺爺回家。走在回家的路上我想，下次我還要到這裡來放風箏。
國小記事作文 篇9
掌聲是一種能量，它給予人們無窮的力量和勇氣，它能讓深陷在泥潭裡的人奮起，能讓膽怯懦弱的人堅強。尤其是經歷了那次事情，我對此更加深信不疑了。
那個尋常的下午因為我接到一個通知而變得緊張起來：我的寒假作品《壓歲錢去哪兒》入選年段優秀作品，因此我需要在下週三的年段大會上展示它。這無疑給了我一個特大號的“驚喜”，讓我欲哭無淚，因為我經常在關鍵的時刻掉鏈子，實在不知該如何應對。
日子一天天在逼近，起初我努力控制自己不去想這件事，想讓自己在喧鬧繁忙的生活中忘掉這件事，然而卻恰恰相反，每天我都在提心吊膽，日子的緊迫讓我焦慮不安。我終究抓不住時間的車輪，週三來了。夕陽快要落下，窗外車水馬龍，似乎空氣都凝固了，我似一隻螞蟻在喧囂中停止呼吸，在原地靜靜地呆著，不敢動彈。看著身邊穿梭的人影，我開始迷茫，直到有人拍打我的肩膀，我才醒悟過來。突然我似乎意識到什麼將要來臨，猛地站起來，後來也不知怎麼走到會場，怎麼找到座位，怎麼聽從安排，我只知道緊張的氛圍讓我感到窒息。來不及讓我緩過神來，下一個就該我登臺了，我看不清前面的路，踉踉蹌蹌地走到等候處，隱約記得來了個人和我說了什麼，但我一概沒有聽進去。
該來的總會來的，我邁著沉重的步子走向主席臺，長時間沒有說話的我剛一念字就結巴，很吃力地念完第一行後，我停了下來，不敢再讀下去了。因為我心裡一直有個聲音在喊叫“這給他們帶來的不是享受，而是負擔……”忽然，一片掌聲響徹了整個灰常，這讓我又驚訝又歡喜，這似乎給了我些勇氣，這股勇氣十分強烈，它轉化成一種力量……
於是我鼓起勇氣試著讀第二行，奇怪的'是我讀得越久我發現自己讀得越有感情，咬字也很清晰是緊張的心情放鬆了嗎？我在超常發揮嗎？當我讀完全部的內容時，我停了下來，有些慌亂地看著臺下的同學們，我在想他們會不會不滿意呢。
但迎接我的是——掌聲，掌聲又響起來了，比上次的更加熱烈，更加持久。我那緊張的心終於鬆了一口氣，感到前所未有的開心。正是因為掌聲讓我從膽怯中堅強起來，收穫了成功與喜悅。在以後的日子裡我會更加努力，讓掌聲再次響起來。