在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我只是個普通的孩子作文，歡迎大家分享。
我只是個普通的孩子作文 篇1
我還是個孩子，不需要你們大多的修改。我還是個孩子，一個愛童話的孩子。我就不相信全世界有哪條法律規定十幾歲的孩子不可以放風箏！又有那條規定十幾歲的孩子不可以看動畫片？不管別人說我“幼稚”也好說我“長不大”也罷。我還是喜歡看動畫片，也會有一點喜歡那個愛的死去活來的泡沫劇。我喜歡的結局是王子和公主幸福的在一起，不要人魚公主變成泡沫飛走。因為一個孩子希望沒一個故事都有一個幸福快樂的結局。
我還是個孩子，喜歡幻想的孩子。我喜歡靜靜的趴在窗臺上，做著遙不可及的夢；或許一千零一夜以後我這隻醜小鴨也會變成白天鵝；或許在我過生日內天下場慢是棒棒糖、布娃娃、旺仔牛奶糖和旺仔牛奶的夢幻雨；或許明天學校會突然通知從今天開始再也不會考試……也許這些幻想會被別人看做“白日夢”，但他們不知道我在夢裡笑的非常甜。我喜歡坐在鞦韆上，和朋友談論自己的夢想，儘管我知道那很遠很遠，儘管我知道那滑梯已不屬於我……只有什麼不可能呢，因為我是個孩子。
我還是一個孩子，一個快樂的孩子。和小鑫一起出去玩時，我開心了，我會毫無顧忌的對著天空大笑，讓陽光滿滿的裝進我的心房。難過時我會不顧小鑫怎樣的哄我，我會哭個驚天動地，然後回到家美美的睡上一覺，醒來就會把所有的不開心忘掉。我就是這樣一個快快樂樂的瘋丫頭，不需要掩飾，讓溫暖的陽光照遍全身。
我還是個孩子，一個任性的孩子。總喜歡和大人們頂嘴，即使突然發現自己好像有點理虧了，但還是會本著堅持到底的原則盡力狡辯。大人們有什麼了不起？對我指指點點的'其實對我指點也是好的但請不要指指點點，滿了18歲了又怎樣？不就是多了一些大道理了麼？就可以指指點點的，但是他們永遠不會知道他們失去了什麼，他們失去了的是孩子的天真與快樂相反變成了勾心鬥角。
時間已經在我的樹樁上畫了十五個年輪，我也不是從前的小樹苗，不需要過度的修剪，我多想做一個永遠長不大的孩子。可以開胸大笑，可以肆無忌憚的哭。
我只是個普通的孩子作文 篇2
我只是個普通的孩子——又是父母的希望。父母望女成鳳，盼望我成為科學上的愛因斯坦，文學上的高爾基，哲學上的柏拉圖，美術上的達芬奇，音樂上的貝多芬……可是我感到得好累，我多想對他們說一句：我只是個普通的孩子。
自從我跨進了校門，我便開始為第一而苦苦追求——為了父母的希望，為了自己的理想。年齡一天天增長，任務一天天加重，堆積如山的書本，氾濫成災的習題，我在書山苦攀，我在習題中苦遊。一天天，從初露到夕陽西下；一年年，從柳枝初綠到飛雪飄零。為了希望，為了理想，我不惜處處犧牲自己的天性，學習上卻還是風平浪靜。我彷彿是一棵巨石下的小草，頂著重壓長得歪歪曲曲，蒼白瘦弱像一根豆芽菜。
十幾年的光陰已不知不覺流逝了，在學校度過的日子裡，雖有過對理想的嚮往，為目標而拼搏的勇氣，為明天奮戰的，但更多的是在思考探索中的.迷惘、困惑和苦悶。多少個黎明，聽著遠處的廣播聲，兒時的歡笑；多少個夜色，我望著的明月——重溫的夢想，長大了為什麼會有那麼多的愁苦？難道說是自己的理想太遠？還是父母的期望過高？
我多想說一句——我只個普通的孩子。
一個孩子，作為一個學生，能通過努力奮鬥，充分挖掘自己的潛能，達到能夠達到的境界，那便是學業上的成功。更何況有人說，孩子們可以沒有成績，但是他們不能沒有歡笑；可以沒有優秀，但不能沒有天性。父母們您可知道孩子們的愁苦？許多父母淡淡一笑：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”
親愛的父母——我只是個普通的孩子。假如我是庭院裡的一棵小白楊，我自會成為參天大樹，不要希望在我身上摘到松果；假如我是嚴寒裡的一株臘梅，我自會在飛雪中綻放，發出撲鼻的清香，不要希望我在夏日裡開花。否則“便作春江都是淚，流不盡，許多愁！”
親愛的父母，我知道你們愛我，勝於愛自己，但我還是要慎重地說一句：“親愛的——親愛的爸爸媽媽——我只是個普通的孩子！”
我只是個普通的孩子作文 篇3
對不起，我會讓您覺得幼稚可笑，會為一根雪糕歡天喜地，卻為一隻螞蟻而沉默不語。我會讓您唉聲嘆氣，因為我的心情總是陰晴不定，剛剛陽光燦爛的笑臉轉眼間就變得烏雲密佈。這樣的我是那麼令人討厭，可是，我傷心自有其理由，別忘了我還是個孩子，我的心像玻璃一樣容易受傷。
我總是撒不了謊，想給您個驚喜都那麼容易被看穿，雖然我的身高已與您一般高。也請原諒，我是那麼容易受傷，脆弱的心總是那麼敏感，輕輕一碰就碎落一地。我經常默默流淚，在一個沒有人的角落裡，要您陪伴，要您允許我依偎在您懷裡嚶嚶哭泣。但是，我的心依然如雪蓮般聖潔，還未遭到市井之氣的玷汙，這一切都只因為我還是個孩子。
我是那麼地輕易相信別人，完全將自己的心託付他人，因為我相信世界總是有好人在。我天真地以為，天下並沒有壞人，只有走錯了路的人，到了一定的時候他們都會回頭的。那些真正的壞人早已被時光的年輪帶走，只有好人，才能繁衍後代，世世相傳。請您別取笑我的幼稚，我只是個孩子。
非常抱歉，我偶爾也會任性撒潑，卻又一次又一次地傷了您的心。可是，我也會關心您，我嘟著嘴卻肯將飯一口一口地吞下，流著淚也會把任務一個一個地完成。這一切都證明我是愛您的，即使這愛是那麼小，小到那麼容易被忽視，那麼不易察覺。可這不也證明了，孩子也希望大人們滿心歡樂嗎，包括我。
很感謝您，還記得我還是個孩子。夜裡踹被子了您小心地幫我掖好，白天嘴饞了您熬綠豆湯給我喝，讓我在搖籃曲裡進入夢鄉，在白雪公主裡幸福成長。孩子的'心極容易滿足，您也在一點一滴中保證我的需求，維護我的童心，讓我在多年之後，再次回首，童年依舊無憾。
幸好有您，教我發現了那隱藏其中的美，還教會了我許多道理，使我健康成長，逐漸知書達禮。但，也請您相信，等我羽翼豐滿，我一定守護您，不離不棄。
我只是個普通的孩子作文 篇4
我知道，我早已是上了初2的孩子，在爸爸媽媽的眼中，我早已獨立，早已長大，他們似乎認為，我已經不再需要他們的關愛，但這恰恰相反。
我是個外表強悍但內心脆弱的孩子，我討厭被人冤枉，我很被人排斥，雖然我是父母口上說的男子漢，但我依然是個孩子。
不要因為成績不好就罵我是白痴，不要因排名不高而說我不爭氣，我想說，老爸，老媽，我在努力，可你們不給我向你們訴說的機會，爸爸媽媽，彆著急，我只是個孩子
你們要離婚了，爸爸問我：孩子，我跟你媽要離婚了，你跟誰？你是那樣充滿希望的看著我，你的目光讓我無法逃避，我還沒有想好，我愛你，但我也愛生我養我的母親，被逼我，我不想失去你，親愛的爸爸。所以我回答：我還沒想好。媽媽問我：親愛的寶貝，我和他要離婚，你跟我還是跟他？
您說呢，我愛您，但我離不開我的父親，哦，親愛的媽媽，你太為難我了，我愛你，所以不想說令你傷心的話所以，求你，別再問我，我好為難，我只是個孩子，你的問題太令我糾結，我無法回答
所以，我選擇了沉默
連天后，你們和好了，不吵著要離婚我問為什麼，你們回答道，那是我太生氣了，我倆離婚你高興是不是？說完你給了我一耳光作為獎賞，我捂著刺痛的臉頰，默默地留下了委屈的淚，爸爸媽媽，你們何曾體會過我的感受，你們鬧離婚，我默默哭泣，我替你們擔憂的`事，你們何曾記得，我每節課上不都好，這都是因為你們。而你卻告訴我這只是你的一句‘不經意’，和‘太生氣’，你想過我有多傷心有多難過？沒有，從沒有過。
所以，親愛的爸爸媽媽，不要總是對我‘開玩笑’我僅僅是個孩子，我會當真，替你們擔憂，真的，我，僅僅是個孩子，只是個孩子
我只是個普通的孩子作文 篇5
我只是個普通的孩子——又是父母的希望。父母望女成鳳，盼望我成為科學上的愛因斯坦，文學上的高爾基，哲學上的柏拉圖，美術上的達芬奇，音樂上的貝多芬……可是我感到生活得好累，我多想對他們說一句：我只是個普通的孩子。
自從我跨進了校門，我便開始為第一而苦苦追求——為了父母的希望，為了自己的理想。年齡一天天增長，任務一天天加重，堆積如山的書本，氾濫成災的習題，我在書山苦攀，我在習題中苦遊。一天天，從太陽初露到夕陽西下；一年年，從柳枝初綠到飛雪飄零。為了希望，為了理想，我不惜處處犧牲自己的天性，學習上卻還是風平浪靜。我彷彿是一棵巨石下的小草，頂著重壓長得歪歪曲曲，蒼白瘦弱像一根豆芽菜。
十幾年的光陰已不知不覺流逝了，在學校度過的日子裡，雖有過對理想的嚮往，為目標而拼搏的勇氣，為明天奮戰的激情，但更多的是在思考探索中的迷惘、困惑和苦悶。多少個黎明，聽著遠處的廣播聲，回憶兒時的歡笑；多少個夜色，我望著天空的明月——重溫童年的夢想，長大了為什麼會有那麼多的愁苦？難道說是自己的理想太遠？還是父母的期望過高？
我多想說一句——我只個普通的孩子。
一個孩子，作為一個學生，能通過努力奮鬥，充分挖掘自己的'潛能，達到能夠達到的境界，那便是學業上的成功。更何況有人說，孩子們可以沒有成績，但是他們不能沒有歡笑；可以沒有優秀，但不能沒有天性。父母們您可知道孩子們的愁苦？許多父母淡淡一笑：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”
親愛的父母——我只是個普通的孩子。假如我是庭院裡的一棵小白楊，我自會成為參天大樹，不要希望在我身上摘到松果；假如我是嚴寒裡的一株臘梅，我自會在飛雪中綻放，發出撲鼻的清香，不要希望我在夏日裡開花。否則“便作春江都是淚，流不盡，許多愁！”
親愛的父母，我知道你們愛我，勝於愛自己，但我還是要慎重地說一句：“親愛的爸爸媽媽——親愛的爸爸媽媽——我只是個普通的孩子！”
我只是個普通的孩子作文 篇6
很討厭繫鞋帶，但我卻又一直鍾愛於有鞋帶的運動鞋，很矛盾吧！實際上，只有在鞋被洗後穿它的第一次，我會去笨拙地在鞋上折騰出一朵野花，後來，在老媽苦口婆心的教導下，我仍舊一意孤行地把兩隻腳敏捷地擠進鞋裡。因此，那群鞋總是抱怨遇到我是他們這輩子最大的悲哀。穿完鞋，喜歡和媽媽東拉西扯幾句，而她卻怕我遲到，總是一邊敷衍我，一邊把我往外轟。我不滿地抱怨道：“嘿，哪有媽媽把女兒往外轟的道理呀，我幼小的心靈受到了極大的傷害……”之後，下意識地瞅一眼手錶，驚得扔下一句“再見”轉身就跑。在這個時間，街上的人經常會看到一個手持IC卡，揹著綠色書包的女孩甩開步子和秒針賽跑。雖然會被折騰得筋疲力盡，坐在車上大口地喘氣，我卻從不吸取教訓，依舊大膽地去趕七點的車。
我落寞地走出考場，失神般行走在校園中，頭腦中只剩下漂白後的空蕩。同學Q追上我，問我政治有道題該怎麼答，我望著她，努力地回憶，可我的心早已被數學考試攫走了，遲鈍的.大腦做不出任何判斷，我喃喃地重複著她的問題，Q焦急地望著我，我卻無法給出答案，甚至，都有點懷疑我到底有沒有做這道題。我感到一陣暈旋，大口地呼吸，然而渾濁的世界給我的只有渾濁的空氣。我無法接受自己數學考試的後兩題可能錯了的推斷，那可足足24分呢！我機械地上了車，快到家時，我才清醒過來，突然發現自己還是那樣脆弱，受不了任何打擊。
我還是個孩子，一個害怕遲到而總與它擦肩而過的孩子，一個明明不堅強，卻總倔強地不讓眼淚滑下的孩子！
我只是個普通的孩子作文 篇7
“快快快！來不及了！”張大嫂哼哧哼哧直往村口奔，她臉漲得通紅，汗珠“啪啪”地打在地上，那奔跑的速度都可以說是呼呼生風了！
村口搭了個簡陋的舞臺，原來今天村口有戲看呢！怪不得張大嫂這麼急，像有狼追著她跑似的。戲還沒開場，人們吵嚷著，推搡著，還有一股莊稼人特有的勞動後揮之不去的汗酸味。不過這都沒影響張大嫂看戲的好心情。張大嫂一邊護著懷裡的“孩子”一邊往前擠，想佔據有利地形。這時李大娘扭著圓圓的身子靠過來，大聲嚷嚷：“喲，這不是小張麼！也看戲來了？嘿，真新鮮，你抱個南瓜幹啥呀？”什麼？南瓜？張大嫂一低頭，天！自己竟然抱著個南瓜！那孩子張大嫂的心一下涼了半截，一路出的汗一下子涼了，孩子準給扔南瓜地裡了！張大嫂二話不說，撒開腿就往南瓜地跑，那速度可比剛才快的'多！
張大嫂一路狂奔，連鞋帶都掙斷了，好不容易到了南瓜地，她沒找著孩子，反而找到個枕頭！
不會吧？張大嫂的嘴張得都可以把那個小南瓜吞下去了！難道孩子從一開始就
廢話不多說，張大嫂撇下南瓜抓起枕頭就往家裡跑。嗨喲嗨喲，連氣都喘不上來了，一隻鞋早不知哪兒去了，一縷縷頭髮被汗水粘在額頭上，臉色直髮白，老滲人了！可她哪兒顧得上這些呀！
終於到了家，張大嫂一腳踹開大門，衝進屋裡。哦，小傢伙正在炕上甜甜地酣睡呢，散發著迷人的奶香味。張大嫂不由得壓制住了急促的呼吸聲，她悄悄來到炕邊，出神地、愛戀地盯著小傢伙看了好久。哦，我的小寶貝還好好的呢，張大嫂輕輕地在小傢伙臉上親了親，如釋重負一般在床上擺了個“大”字，酣然入夢了。
看戲？哎呀，都不重要了！重要的是，我的小寶貝真安安穩穩地睡在我的懷裡呢
我只是個普通的孩子作文 篇8
星期天來了，我和媽媽一起去鄉下的外婆家。
早晨，天還沒有大亮，睡夢中的我就被外婆家的那隻大公雞叫醒了。不一會兒，遠處又傳來了雞叫聲，鄉村的早晨就在大公雞的'啼叫聲中開始了。
我和媽媽起了床，來到屋外，我深深地吸了一口氣，啊，早晨的空氣多新鮮，甜甜的，溼溼的，人一下子精神了許多。又過了一會兒，太陽從東方的地平線上慢慢地升起來了。這時，遠近的樹木、房屋、莊稼、清清的河水都披上了霞光，好看極了！我彎下腰看到聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩剔透，微風吹來，葉片輕輕地搖動了一下，有些小露珠調皮地躲進了草叢中，再也尋不著它了。我抬起頭看到了家家的屋頂上升起了裊裊炊煙，我對媽媽說：“鄉村的早晨真美呀！”
吃過了早飯，我和鄰居家的孩子玩開了。我們來到小河邊，河水清清的，不時有幾條小魚在水裡游來游去，有的還吐著小泡泡。我們忙找來魚竿，挖了幾條蚯蚓，吊起魚來。不一會兒，浮標動了，我用力往上一提，呵，還真吊到了一條魚！我們忙拿著魚去逗外婆家的那隻貓咪，一看見小魚，它的眼睛就緊緊地盯著，“喵喵”地叫了起來。我們故意把小魚放得離它遠遠的，它就迫不及待地撲向小魚，我們又把小魚拿了起來，它就跳了起來，想吃我手裡那條小魚，我就把小魚舉過頭頂。我們就這樣和它逗了好幾次，它有點惱羞成怒了，嘴裡凶凶地叫著。看它那個樣子，我們都笑了。把小魚扔給了貓咪，我們又去逮蚱蜢了。我們奔跑追逐，笑著喊著，多高興啊！
我多麼希望自己是鄉下孩子，生在陽光下，長在曠野上！
我只是個普通的孩子作文 篇9
暗晚，似乎輾轉到了秋天一般，被一層淡淡的涼意包裹著，氣流也受了影響，吹著只能掀動皮毛的微風。遠處佇立著一排排朦朧的路燈，看上去就像是被光線透過的可樂般，散射著一片淡青色的灰黑。
望著那些穿梭於黑暗角落裡的人們，或悠閒，或匆忙，彼此的足跡不斷地重逢交疊，又不斷地分離平行。最終那些本以為永遠不會分離的人，到了最後卻變得平行而沒有交集，然後便散落於古人用來沉澱遙遠回憶的地方。
雙子花開，一朵思念，一朵遺憾，誰拿著這朵，望著河岸對面手捧另一朵的公主，淚水模糊了早已喪失了焦距的臉。櫻花般飄落水面粘起漣漪的瞬間，是誰在易折而破碎的時光看見了永遠。
一首回不去的記憶，已逝去！我還能孩子多久。
今天，我第一次失眠，小小憩了一下，卻發現已經過了好久，到了午夜，午夜的星光有些朦朧，微風像水一樣流淌著，牽動著搖擺不定的法國梧桐。而黃葉的'海洋，就這樣在視覺裡燃燒起來，這些彷彿來自天國的光影，讓世界就這樣的停止了時間的執行，將一切的一切都儲存到了那個微微泛黃的畫面之中。
時光在每個人都來不及反應的時候已匆匆的從身邊溜走，黃昏拉下的樹影越來越短，空氣中的秋意越來越濃。夏天也是這麼的脆弱，白天英姿颯爽，晚上也是這般涼意，秋意。天空好像下一刻就會破裂一樣，迸發出滿天的雪花，這樣的季節，呈現著如此悽美，深深的讓人陶醉於其中，久久不能離去。
還是喜歡和你一起孩子氣。
那首《我還能孩子多久》回鳴在耳中，腦中。
但腦海裡錯落的記憶交叉上時光的背影匆匆離去，遺留下的痕跡絕美了秋天裡的童話，我們的美好是如此的嬌豔。
我只是個普通的孩子作文 篇10
青春湧動，轉眼我從一個國小生晉升成一箇中學生了。不入中學不知道，“作業堆成山”這句話真沒用錯！雖然沒有那麼誇張，但作業、學習剝奪了我們太多的時間，沒有時間再去享受那自由的童年。畢竟，我也是孩子!
某一天，我一如既往，揹著沉重的書包，邁著無力的步伐踏進了家門。
拿出回家作業記錄本，看著一面滿滿的作業，我無可奈何地嘆了口氣。如果現在是國小，我早就丟下那不是很沉的書包，放開了手中緊握的鉛筆興高采烈地出去玩了。可是，我是一箇中學生了，身上揹負的是更大的責任。
我放眼望向窗外，樹木的葉子枯黃了，一片片，一片片，徐徐落地，如同蝴蝶翩翩起舞一般。而那些嬌小的灌木類植物，不再像春天時一樣翠綠了，現在，它葉子的邊緣開始泛黃了，整個像是枯萎了似的，沒有一絲生氣。
我也是孩子！我本也該享受著自由、快樂的童年。但是，我的自由全被這可惡的作業剝奪了。中學，難道就是這樣一座自由的.監獄嗎？我不得而知。
我總算體會到了國小時的快樂，就像中國人愛喝茶。一杯散著熱氣的茶，吃第一口淡而無味；喝第二口，帶些苦澀；當品到第三口時，才有一股淡淡的清香襲來；一杯過後，那繚繞的芬芳的茶香和口中的一絲甜味更讓人回味無窮——這就是茶的魅力所在。
如今，我可能再也嘗不到國小時的快樂了，雖然我是一個孩子。我渴望少些作業，多些快樂。那也許不可能了吧！等我跨過這個階段，也許就沒理由這麼想了。現實就是這樣無情，剝奪了一切快樂的東西……
我只是個普通的孩子作文 篇11
孩子在我的眼中有著不同的角色。當我與她玩兒鬧在一起時，我會把她當做孩子，按照她想玩兒的遊戲去玩兒，照顧著她的喜好，為了她的笑而笑，為了她的難過而不忍。這時的她也是那個單純天真的孩子，一個簡單的遊戲會讓你陪她玩兒上好幾遍，卻依然是那樣的興奮與開心。當我想讓她明白一些道理的時候，我會把她當做一個朋友，能把我們放在同一個平面上與她說話，儘量讓她明白我想告訴她的事情，雖然我知道她能理解的很少，但我仍然希望她能懂我的用心良苦。當我教她學習的時候，我會把她當做是我的學生，儘量的表現著自己的耐心與細緻，雖然有時她的表現是那麼的不可理喻，但我還要在她的面前裝出我為人師表的樣子。但我不得不承認，我們的教育不是很成功，我們沒有讓她很出色，這裡的出色並不是要孩子有多麼的與眾不同，不是讓她有著多麼出色的表現，我們只想讓她與同齡孩子一樣，能好好的'上學，能多方面吸收她所喜歡的知識，自然的完成每個年齡段應該做到的事，而且是在不停的成長中讓自己更為進步。但目前來說，在她的身上我們並沒有看到理想中的她。就在今天回家的路上我還在想，可能是我們的教育方式不對，讓孩子有了諸多我們不滿意的地方，做為家長，也只能是在孩子的成長過程中不斷的改進自己的方法，有時可能不會短時間內有效，需要一定的時間來認證，但我想，只要是對的，對孩子是有益的，做為家長就會堅持下去。
我不會對孩子有過高的希望，但我卻希望她能有個快樂的童年，我不會對孩子有所失望，只想她在成長後的回顧中，不會對我們有所埋怨。在我眼中，她就如一塊未雕琢的璞玉，有著無限的想象空間。
我只是個普通的孩子作文 篇12
我想有個孩子，不管是男孩還是女孩。我想這是很早就有的想法了！
上國小時，我就是個淘氣包，愛玩得沒天理。可偏偏成績還說得過去。父母那個對我的期望啊，真不是一般的大。我卻很著迷電玩。對學習一點也沒興趣。試問哪次上學路過不去過把癮？試問哪節可我聽了個全？
我想我的'童年是灰色的，因為玩得不盡興，不暢快。那時又試問哪天不叫姥姥打？…。於是我就想，我想有個孩子。我要從小就教他打電玩。教他怎麼通關，教他怎麼用絕招。我一定把我的獨門祕籍全傳給他。誰叫他是我孩子呢？老子都這麼強，嘿嘿，孩子不能弱！
國小畢業考試結束那當天，我虔誠地花了好幾角錢在舊書店買了幾本缺頁的七年級教科參考書。打算預習功課，給老師留個好印象。
眾所周知，立個誓跟放屁一樣容易，可按計劃去做，絕對比放了屁仍然還要站在原處不動難辦。於是我知道了老師的辦公桌上有一本《婦女生活》，還有個酒瓶底老花鏡。當然還有我每次去享受其無比柔韌的訓尺！於是次次都聽那老人式口紅抖那句“孺子不可教也，朽木不可雕也。”可我就是不明白，我不是孺子，更不會是朽木。他們可教不可教，能雕不能雕，幹我屁事？…。但我次次都想，我想有個孩子，在孩子上了國中以後，我就不再管他了。他想學哪一科不學哪一科我都不再幹涉了。最好給我來個文化課都不上了，只挑音樂或美術去學藝術。
我還是上了這有名的高中，進了這有名的班級。我從沒有此時這麼想有個孩子。不管是男孩，還是女孩。
我一定會深情地跟我孩子說：“娃兒，不要亂想！好好學習！天天向上！
我只是個普通的孩子作文 篇13
我還能孩子多久？自己，慢慢長大。
我還能孩子多久？自己，慢慢懂事。
我還能孩子多久？自己，慢慢成熟。
我還能孩子多久？在五年級的時候，我好想長大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經到了九年級。時間過得好快，睜眼、閉眼，重複著這樣的'生活。
我還能孩子多久？在大人眼裡，我始終就是一個小孩子，我也只想做一個無憂無慮、沒有任何煩惱的小孩子。快快樂樂、活蹦亂跳，那多好！可是，我在慢慢長大。突然，我好想回到小時候，不想長大了，好希望自己就是大雄，機器貓從口袋裡掏出空間穿梭機，讓我回到兒時，玩著過家家，吃著棒棒糖。
我還能孩子多久？有的時候，我就回想一些小時候的事情，想著想著，就會像一個瘋子一樣，沒頭沒腦地哈哈大笑。小時候，沒有顧慮，問一些奇奇怪怪的問題，搞一些亂七八糟的動作，很容易滿足。
我還能孩子多久？什麼才是長大？在家長眼裡，我始終就是一個沒長大的孩子，永遠被父母保護著。
我還能孩子多久？也許我的心永遠都長不大，永遠是一顆孩童般的心；也許我現在已經不是孩子，已經長大；也許我現在還是一個搗蛋鬼，一直沒有長大。每個人都有自己的看法，我不想長大，長大了就會整天埋在壓力中，沒有自由，一直都是工作……
我還能孩子多久？如果一直長不大該多好。一直童心未泯，一直都只會吵著坐旋轉木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長大，還是要面對未來。
我還能孩子多久?
我只是個普通的孩子作文 篇14
高爾基告訴我們：“書籍是人類進步的階梯。”毛澤東主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登。”在他們的鼓勵下，我成了一個能從書中學習知識，性格堅韌的孩子。
四歲時，姐姐訂來了許多書，郵包送到時，我拆開一看，五顏六色的'封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細地看了一頁，發現書裡面的內容非常精彩，也很生動，就跟真的似的，從此，我和書成了朋友。以後我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因為漫畫書既搞笑又蘊藏了許多奧祕，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因為我們用手動，葉子裡的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的知識還有很多，我每天都遨遊在書的海洋裡。
讀書給了我莫大的樂趣，在生活的錘鍊中，我也變得更加堅韌。
運動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅持奔跑著。當我超過倒數第二名時，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當我跑到了跟第二名並齊時，從內心湧出一股力量，猛的發力向前衝，而那個同學似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機會，把他遠遠地落在身後。我不甘示弱，又想著向第一名衝刺，最終我得了個第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅持就是勝利。我就是這樣一個孩子。
我只是個普通的孩子作文 篇15
很討厭繫鞋帶，但我卻又一直鍾愛於有鞋帶的運動鞋，很矛盾吧！實際上，只有在鞋被洗後穿它的第一次，我會去笨拙地在鞋上折騰出一朵野花，後來，在老媽苦口婆心的教導下，我仍舊一意孤行地把兩隻腳敏捷地擠進鞋裡。因此，那群鞋總是抱怨遇到我是他們這輩子最大的悲哀。穿完鞋，喜歡和媽媽東拉西扯幾句，而她卻怕我遲到，總是一邊敷衍我，一邊把我往外轟。我不滿地抱怨道：“嘿，哪有媽媽把女兒往外轟的道理呀，我幼小的心靈受到了極大的'傷害……”之後，下意識地瞅一眼手錶，驚得扔下一句“再見”轉身就跑。在這個時間，街上的人經常會看到一個手持IC卡，揹著綠色書包的女孩甩開步子和秒針賽跑。雖然會被折騰得筋疲力盡，坐在車上大口地喘氣，我卻從不吸取教訓，依舊大膽地去趕七點的車。
我落寞地走出考場，失神般行走在校園中，頭腦中只剩下漂白後的空蕩。同學Q追上我，問我政治有道題該怎麼答，我望著她，努力地回憶，可我的心早已被數學考試攫走了，遲鈍的大腦做不出任何判斷，我喃喃地重複著她的問題，Q焦急地望著我，我卻無法給出答案，甚至，都有點懷疑我到底有沒有做這道題。我感到一陣暈旋，大口地呼吸，然而渾濁的世界給我的只有渾濁的空氣。我無法接受自己數學考試的後兩題可能錯了的推斷，那可足足24分呢！我機械地上了車，快到家時，我才清醒過來，突然發現自己還是那樣脆弱，受不了任何打擊。
我還是個孩子，一個害怕遲到而總與它擦肩而過的孩子，一個明明不堅強，卻總倔強地不讓眼淚滑下的孩子！
我只是個普通的孩子作文 篇16
很久很久以前，我就已經有這個想法了。
離家出走。
我想過很久，要去哪裡。想來想去，沒有地方可以躲。爸媽老是說，我是撿來的。我知道他們是跟我開玩笑，可是每次心裡都很不痛快。因為我真覺得，他們待我不如親生女兒。我不明白為什麼弟弟有的，我沒有；我有的，弟弟一定有。我想，這就是男女的差別吧。
這個暑假，我想去游泳。
還沒放假之前，我就天天和媽說了，她始終不同意。我哭了好幾次，她終於來找我了，條件，是要去學英語。
我雀躍了好幾天。
媽聽說學費要300多，又不願意了，我的心一下冷了下來，她就是喜歡錢。
哼哼，既然這樣對我，當初又為什麼把我撿回來呢！她還和我說，我一個同學去學象棋，那是好事情。對啊，那是人家喜歡，當然是好事情。我去游泳，就會死，一定會死。她就是想我死，我死了，就只要照顧弟弟了，她就開心了。連奶奶都不反對的事情，她反而要管了！當初還以為他們是真的.愛我的，原來，都只是想我死而已！僅此而已！
別人的孩子都是好的，只有我是壞的，我是壞孩子。他們從來沒有表揚過我，從來沒有對我說，孩子，我為你驕傲。從來沒有。我在意的，只是這些而已。卻連這也給不起，可笑，這就是所謂的親情，就是對我的愛好百般阻撓。就象那年，我想跳舞，這是我從小的愛好，老師也說我很有天分。她不肯，她把我攔下了。我躲在房間裡，好久好久。她才讓我去。哼，這就是所謂的媽媽，和傳說中的一點也不一樣！和童話故事裡的也不一樣！她僅僅會限制我的思想，會罵我，會誇別人的孩子。
只是覺得，心裡好疼。
我只是個普通的孩子作文 篇17
您的愛，我無法言說。
——題記
現在，我只是個孩子。我無法想象媽媽您是如何坦然接受十月懷胎的痛苦，無法理解在淚痕汗水中綻放出那麼燦爛的笑容。
現在，我只是個孩子。我無法想象當孩子用凍得紅腫的雙手捧著鮮紅的33分數學測驗卷，爸爸您卻能心中無法抑制的失望化成溫柔微笑，藏起痛苦的心卻心疼地撫摸著孩子的雙手，擦去孩子的淚痕……當您頂著烈日，飽受灼晒的學費換來這樣的成績，您為何失望，您為何不痛哭！
為了能讓孩子來到城關學習，為了能給孩子一個優越的學習環境，媽媽和爸爸，您們可以不顧一切地借錢，敢用天文的數字在縣城買房子。任憑汗水浸溼衣衫，任憑腰痠背疼筋疲力盡，也從不在孩子面前說聲累！那時，我只是個孩子，我想不通您！
現在，我只是個孩子。我不明白我第一次自己洗了鞋子竟讓您高興了一個星期，第一篇文章被老師表揚您竟逢人就誇自己的孩子，一張小小的高中錄取通知書為何會讓您興奮地說不出話！
現在，我已不是個孩子了，我不再希望，當風雨來臨時，我總是躲在你身後，用您的愛作前進的保護傘，聽您說這色彩斑斕的世界的美好，關於愛的'故事……
現在，我明白了，夜夜陪著挑燈夜戰苦讀的孩子，頓頓為著孩子做著可口的飯菜，天天為著孩子準備著潔淨的衣裳，年年含辛茹苦地送著孩子去上學，就為著孩子的進步與成長——這就是中國式的爸爸與媽媽，這就是我的爸爸與媽媽！
親愛的爸爸媽媽，我感受到了您們這份愛！現在，我不再是個孩子。風雨來臨，我會選擇勇敢地站在你面前，我會緊緊地和您們在一起，勇敢地走向幸福的彼岸……
我愛您們！有您真好！
我只是個普通的孩子作文 篇18
那些認識我的人，都對我有個比較深刻印象，那就是我獨特的性格——潔癖。可他們不知道，有時我也是個髒孩子呢！
平時在班級教室裡，我對黑乎乎的灰塵都很敏感。每逢做值日，拿掃把和拖把我都要戴上手套，至於擦黑板、倒垃圾那些活兒，我更是躲得遠遠的。即使被班長、老師逮住了，我也會厚著臉皮，一副打死也不幹的樣子，逼得他們只好自己幹。偶爾我的手碰到一些不明液體時，我就趕緊去洗手間沖洗，抹上洗手液，洗了一遍又一遍。在同學們眼裡，像我這樣的“稀有物種”真是太罕見了，他們心裡都覺得很無語、無奈，見我犯“潔癖”時，只好掩面嘆息。可是他們不知道有這種怪癖的我，還有深藏不露的另一面呢！
每次參加實踐活動，遇到去燒大鍋飯、種菜、餵雞等等稀奇事兒，我的怪癖就不知上哪兒去了，就像是機器人變換了一種新模式，不再怕髒，不再犯“潔癖”。放假的.時候，我最喜歡乾的事就是去鄉下老家拔菜。瞧我肩扛一把沾滿泥土的鋤頭，頭戴一頂破舊的斗笠，頂著烈日就到菜地裡去了。以我平常的慣有的潔癖，我豈不是馬上“丟盔棄甲”，扔掉鋤頭、丟掉斗笠。可我並沒有這樣做，一到菜地，我就踩到泥地裡，拿起鋤頭，一下一下撥鬆周圍的泥土，蹲下身去，用手挖開泥土，把整棵菜連根拔起。就這樣折騰了一上午，弄得我灰頭灰臉的，衣服上沾滿了泥土，指甲縫裡卡著黑乎乎的泥垢，鞋子也裹了一層爛泥巴。看著田埂邊上的一堆綠油油的菜，我的心裡喜滋滋的。等我把一堆菜拎到家門口，那怪癖又找上我了，我飛奔到路邊的小溪，把自己身上的泥巴仔仔細細地清洗乾淨。
可能是在城裡待久了，到了鄉下，我的心就敞開了，心就變野了。成了一個不怕髒不怕累的“髒孩子”，潔癖也“治”好了。
我只是個普通的孩子作文 篇19
我該算是個好孩子吧！在九年級生活中，有天下午我和好友小鄭逃課了，不多，只逃三節！
在這快要爆炸的時刻，我竟然逃了三節課。這是我第一次，從小到大的第一次。我以為我會害怕，說不定會半途衝回學校的。我不知道別人第一次逃課是不是都像我這樣，反正我像平常過週末一樣自然……
這次逃課，我和小鄭計劃了很久，目的是回家學習，提高學習效率。
下課後，我和小鄭背好書包，“全副武裝”。全班的每雙眼都注視著我們，感覺像是送別“一去不復返的壯士”。我們低頭離開教室……
我們順利通過老師視線，在回家路上我們相互告別。
回到家，我告訴父母：今天下午我不想上課了。父母沒多問，就讓我呆在家裡。
我衝了一杯紅茶，坐在書桌旁，在草稿紙上不停地算著答案，不停地畫著座標，標著實數。我想：在這個能裝下無數個實數的座標上能否找到我的位置，能否找到正確的.道路？大概不會有，否則我也不會因煩悶、迷惑和失落逃回家，躲在這裡了，就像一隻受傷的小獸，躲在巢穴裡低低地呻吟……
時髦點說，我覺得今天我很酷，酷到逃課逃到家裡，酷到逃回家啃數學題，酷到對父母說實話。
我聽過一句話：扮酷就是叛逆，而叛逆最終目的是為了找到自己。再想，自己是好孩子。有誰會像我逃課回家畫座標呢？可是我的座標在哪裡呢？是家！我一下悟到這一點。是的，這裡有理解、信任和安慰。我總是帶著一身的傷躲在這裡，找到自己。然後，帶著希望和責任，還有信心走向明天！
明天，我還是好孩子，好孩子該去實現座標的夢想，那兒有我的北斗星……
我只是個普通的孩子作文 篇20
每當放學，外面下雨我打傘回家的時候，曾經發生的一件事情就會浮現在我眼前。
記得那是一個寒冷的冬天，我收拾好書包準備回家。我剛走出校門，老天不公平，突然下起了大雨。我看著那黑漆漆的天空如撒了一大瓶墨水一般，而雨水就像瀑布一般飛瀉下來。看樣子這雨一時半會不會停，我又沒有帶傘，沒辦法，只好頂著大雨往家跑。跑著跑著，突然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位七十來歲的老人，身材不高，額頭上佈滿了小溪似的皺紋，一手裡打著一把傘，一手牽著一個比我大點的姐姐。老爺爺慈祥地看著我說：“小朋友，你是不是沒帶傘呀？”我點點頭說：“是呀，現在回去的話準成了’落湯雞’了。”爺爺聽了，毫不猶豫地說：“讓我送你回家吧。”我聽了不好意思地說：“算了吧。我家遠得很呢。”爺爺聽了，笑笑說：“沒事的。”說著，把姐姐送到傳達室後，伸手把我拽到傘下了。頓時，一股暖流湧上心窩，這世界居然還有這麼好的人？走著走著，一陣寒風吹來，我不禁打了個寒戰。我抬頭望望爺爺，發現他有半個身子被雨水打溼了。於是，我問：“老爺爺，你的衣服被雨水淋溼了，不冷嗎？”老爺爺看了看我說：“孩子，我不冷。”這爺爺真好啊！
我回到家了，高興地說：“爺爺，我到家了。您到我家換件衣服再走吧。”說著，我伸手想把爺爺拽進來。爺爺卻說：“不了。我還要去接孫呢。”我看著爺爺漸漸遠去的背影越來越高大了。
現在，我終於明白了：做點好事可敬，而那種犧牲自己利益來幫助他人的'，不得不讓人敬佩。以後我也要做個爺爺那樣的人幫助需要幫助的人。
我只是個普通的孩子作文 篇21
童年，如同流星，雖然美麗，但只是在一瞬間，閃過了便不再回來。
或許，大部分孩子的童年都是在歡樂的海洋中度過的，童年的趣事如同天上的星星，兒時的夥伴如同海里的貝殼。可我卻總是覺得，我的童年並不是如此快樂。因為，在我的記憶中，從幼兒園開始，爸爸媽媽便把我每天的生活時間安排的十分“充實”。週末，是孩子們玩耍的時間，而我卻只有不情願的嘟著小嘴，揹著和我個頭差不多大小的書包，一邊戀戀不捨得和小夥伴們告別。而接下來的我將面臨的便是滿當當的日程和學不完的'知識。
現在，我長大了，進入青春期的我，就好似一個小大人。可我依舊把脫不了沉重的學業。
金色的陽光因為被樹影遮擋而在被子上忽隱忽現，如同一個正在舞動的精靈，而為她伴奏的是便是鬧鐘的響聲，一隻手從被窩裡伸出來，伴奏聲戛然而止，只剩下金色的精靈一個人還在繼續跳著寂寞的舞蹈。睡眼惺忪的我從床上坐了起來，卻又馬上索賄別我。“咔”的一聲，門別推開了，走進來一個30多歲的婦女，原來是媽媽，她對蜷縮在被窩裡的我說：“快穿衣服，家教老師馬上就要來了。”
語氣雖然為肉，卻又像是在下達聖旨，使我想說的話全部硬生生地吞進了肚子裡，磨磨蹭蹭穿好衣服，便聽見門鈴響了，我趕緊去開門，門口站的正是我的家教老師。兩個小時的補習，我卻什麼也沒有聽進去。我一直盯著老師，雖說樣子十分認真，其實腦子裡卻在胡思亂想，好不容易愛國這“漫長”的倆小時，還有一天的補習班呢！”
爸爸媽媽，雖然女兒知道你們所做的一切全都是為了我，為了我的未來能夠更加美好，更加輝煌，可是，將一疊疊的作業對在我的面前時，那時候的我並不感覺到快樂。因為，我也是孩子。
我只是個普通的孩子作文 篇22
書是我們的良師益友，它伴我成長。我讀了很多書，有天文、地理、歷史、科技、文學等方面的書。書，不僅讓我增長知識，也給我以心靈上的啟迪。這個暑假裡，我讀了女作家黃蓓佳的小說《我要做好孩子》，它讓我明白了怎樣才能做一個好孩子。
書中的故事深深地吸引了我，書中描寫一個國小六年級的`學生金鈴的故事。金鈴是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做讓家長、老師滿意的好孩子。她做了種種努力，她喜愛小動物，想養蠶，卻不被媽媽支援，後來，因為偷桑葉養蠶，結識了一位教學經驗豐富又熱心慈祥的老教師，老教師被金鈴的天真、純潔和愛心所感動。在老教師的指導下，金鈴努力進取，最後和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，於是挨批受罰。我真為他們鳴不平，也讓我思考了很多。什麼是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這麼自私膽小，怎麼能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂於助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。
讀這本書，讓我在思想上收穫很大。我認識到，作為一個學生，我們不但要努力學習，更要注意品德修養，做一個品學兼優的真正的好孩子。
讀書讓我長知識，明事理。高爾基說：書是人類進步的階梯。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讓我們熱愛讀書，多讀好書吧！這樣，我們才會成為知識豐富、品德高尚的人。
我只是個普通的孩子作文 篇23
期末考試的分數如晴天霹靂般發下來了，真是有人歡喜有人憂，而我，在今年，由喜轉為了憂······
每次都在十五名以內的我，這次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，這無疑對我來說是一個難以接受的現實！
這次怎麼會這樣？難道僅僅是失誤嗎？也許在別人看來這只是一個藉口——一個為我自己開脫的藉口！我不想為自己辯解什麼，隨便別人怎麼說吧！只是，在我的心裡覺得對不起媽媽和老師罷了······
還沉浸在沒有考好的悲痛之中，猛然看到學校裡的.“壞學生”——但是我並不認為他們是壞學生。他們三個一群，兩個一夥的走著，笑著。大家都知道，他們雖然參加了考試，但絕對不可能考好，可他們仍舊能開心的笑！他們能做他們想做的事，即使有時會因為兄弟意氣幹出一些令人頭痛的事，可他們仍舊快樂~~~
此時，我就在想，我如果是壞學生該多好，那樣，我就不會為考試心煩，為成績心煩。壞學生們根本不會去理會學習，因為他們不認為學習是他們的任務。即使這樣，我也好想做一個壞學生，面對老師家長那嚴厲的目光和審訊，我怕，我急······我知道這次沒考好意味著什麼——老師的審問，媽媽的哀聲嘆息······
做個壞學生，我的這一生都不可能實現，那只是我的一個夢，因為我是好學生，明天起來，我仍舊要面對媽媽，老師，仍舊要面對明天的太陽！
好想做個壞學生，但是不可能，我為了自己明天的輝煌，我只能加倍的努力，早日奪回我失去的冠軍~~~
甩甩頭髮，“壞學生”們笑著走了······
甩甩頭髮，我走了，我會用自己的努力，換取明天的瀟灑······
我只是個普通的孩子作文 篇24
暑假我到鄉下的奶奶家住了幾天。
清晨，天還沒有亮，奶奶家的大公雞就把我叫醒了。我穿好衣服走到院子裡，深深地吸了一口氣，啊，早晨的空氣真清新啊！我朝已不再鳴叫的大公雞看了一眼，發現大公雞那黑眼珠兒正看著我，似乎在對我說：“你真是一個勤快的好孩子，我一叫，你就起來了。”
天漸漸亮了。我走出院門，聞到了一股泥土和青草的味兒。我在鄉間小道上慢慢走著，不時地眺望遠方。我看見了在遙遠的前方，有幾座小山，連綿起伏；不遠處的山腳下，家家戶戶的煙囪裡都飄出了縷縷青煙。
吃過早飯，我和哥哥、妹妹一起去河邊玩耍。我們拿了魚杆，在潮溼肥沃的泥土裡挖到了許多蚯蚓，然後把它們全都裝在了袋子裡。我們挑水深魚多的地方下鉤，在魚鉤的起起落落中度過了美好時光。
到了吃午飯的時間了，我和哥哥、妹妹都拿著裝著不少小魚的簍子走回了奶奶家。我突發奇想，順手拿出一條小魚去逗奶奶家的小白貓。我拎著魚，在離小白貓的不遠處搖晃著，它慢慢地走了過來，剛要吃時，我突然把魚往上一拎，小白貓的.眼睛一直盯著那一條小魚，也跟著往上跳。我把魚舉到頭頂，小白貓惱羞成怒，凶狠地叫了幾聲。我覺得它那樣兒可真夠滑稽的，於是笑著把魚放到了它前面。小白貓叼著魚兒，一溜煙似地跑開了。
到了夜晚，星星在天上一閃一閃地眨著眼睛。大家都入睡了，鄉間的田野非常熱鬧，有蟲鳴聲、蛙聲，還有星星在天上追逐、玩耍。
啊！鄉間孩子，生在陽光下，長在曠野裡，過著愉快的生活。我真想做一個鄉間的孩子！
我只是個普通的孩子作文 篇25
道歉的話是很難說出口的，假如你有勇氣說出，就可以收穫更多。
記得有一次，我和一個叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個四腳朝天，她哇哇大哭了起來。我心裡咯噔了一下，怕被朵朵的奶奶責備，就左看看，右瞧瞧，發現旁邊沒有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米後，突然停下來，心裡惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說聲對不起呢？可是轉念一想，讓我跟一個小屁孩道歉，也太沒面子了吧！就在我猶豫不決時，心裡蹦出了兩個精靈，一個身穿紅黑色的.衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說：“你不能回去，這樣有失你的尊嚴！”另一個穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的魔法棒，語重心長地說：“你不要學壞，要做個好孩子，回去跟朵朵說聲對不起吧，不然沒人想跟你玩了！”他倆爭吵了好久，就憑空消失了。
這時，我喃喃著：“我是個好孩子，得回去跟朵朵道歉。”於是，我使出吃奶的力氣，衝到朵朵旁邊，紅著臉說：“朵朵，對不起，姐姐不是故意的，我們繼續玩沙子，好嗎？”朵朵聽了之後，趕緊擦乾了眼淚，又和我玩了起來。
過了一會兒，朵朵的奶奶似乎聽到動靜，跑過來問：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說：“沒有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽了，很是放心，還直誇我是個好孩子。奶奶誇得我面紅耳赤，我恨不得找個洞鑽進去。
我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很嚴厲的媽媽，等著媽媽責備。沒想到媽媽輕輕地摸著我的頭說：“小寶貝，做錯了事，有勇氣改正，還是個好孩子。”
我只是個普通的孩子作文 篇26
我知道，我早已是上了初2的孩子，在爸爸媽媽的眼中，我早已獨立，早已長大，他們似乎認為，我已經不再需要他們的關愛，但這恰恰相反。
我是個外表強悍但內心脆弱的孩子，我討厭被人冤枉，我很被人排斥，雖然我是父母口上說的男子漢，但我依然是個孩子。
不要因為成績不好就罵我是白痴，不要因排名不高而說我不爭氣，我想說，老爸，老媽，我在努力，可你們不給我向你們訴說的機會，爸爸媽媽，彆著急，我只是個孩子
你們要離婚了，爸爸問我：孩子，我跟你媽要離婚了，你跟誰？你是那樣充滿希望的看著我，你的目光讓我無法逃避，我還沒有想好，我愛你，但我也愛生我養我的母親，被逼我，我不想失去你，親愛的爸爸。所以我回答：我還沒想好。媽媽問我：親愛的寶貝，我和他要離婚，你跟我還是跟他？
您說呢，我愛您，但我離不開我的父親，哦，親愛的媽媽，你太為難我了，我愛你，所以不想說令你傷心的話所以，求你，別再問我，我好為難，我只是個孩子，你的問題太令我糾結，我無法回答
所以，我選擇了沉默
連天后，你們和好了，不吵著要離婚我問為什麼，你們回答道，那是我太生氣了，我倆離婚你高興是不是？說完你給了我一耳光作為獎賞，我捂著刺痛的臉頰，默默地留下了委屈的淚，爸爸媽媽，你們何曾體會過我的.感受，你們鬧離婚，我默默哭泣，我替你們擔憂的事，你們何曾記得，我每節課上不都好，這都是因為你們。而你卻告訴我這只是你的一句‘不經意’，和‘太生氣’，你想過我有多傷心有多難過？沒有，從沒有過。
所以，親愛的爸爸媽媽，不要總是對我‘開玩笑’我僅僅是個孩子，我會當真，替你們擔憂，真的，我，僅僅是個孩子，只是個孩子
我只是個普通的孩子作文 篇27
小時候，我是一個典型的熊孩子，經常做一些討人嫌的和冒險的事。
記得有一次，我和七個小夥伴一起玩打仗的遊戲，目標是爭奪一個小土坡。於是八人分成敵我雙方，三人守，五人攻。我自封為攻方首領，帶領其他四個小夥伴拿著“槍”(其實是用木棍自制的)開始猛攻，經過一輪短兵相接，被敵方利用有利地勢化解了。又經過幾次嘗試，都敗下陣來。於是大家聚在一起商量對策。
原來，這個土坡有七八米高，我們攻的一面是45度的斜坡，背面是雜樹叢生的懸崖，下面是農田。其時已是深秋季節，農田裡關滿了水。
商量了半天，最後我說:“要想奪取高地，從正面進攻是不可能的，只能出奇兵，從背面搞奇襲。”小夥伴們都帶著崇拜的眼神望著我，於是我得意洋洋地接著說，“我命令，李二、王三、趙四從正面佯攻，我和李虎從背面爬上去，前後夾攻，一舉拿下高地。”
安排妥當，我和李虎揹著“槍”，繞到背面，脫了鞋，挽起褲管下到水田裡，找了一個適合攀爬的地方，準備攀爬，剛開始爬了幾步，被鄰居王大叔看見，厲聲地、惡狠狠的呵斥住了。我和李虎只得從崖上下來，穿過水田，回到脫鞋的`地方，王大叔見了，放心的去忙別的事了。
過了一會兒。李二爺從旁邊經過，見我們一副垂頭喪氣的樣子，問了事情經過。露出一副和藹可親的樣子，鼓勵我們說:“男子漢要有男子漢的樣子，怕什麼，為了取得勝利，這點困難算什麼。”
於是我和李虎在李二爺地慫恿下，重新開始攀爬懸崖，很快，我們前後夾擊，拿下高地，取得了勝利。
後來，這件事被父母知道了。父親很生氣，大罵了李二爺一頓。因為，母親說，我們家和李二爺有過節。
我只是個普通的孩子作文 篇28
惡作劇、學習不好、拉幫結派、休學……這些在正常人的眼中無疑就是一個壞孩子。但是，在我眼中：敢於惡作劇的孩子是因為有膽識；拉幫結派的孩子緣於好人緣，休學是自己有主見……正是這些壞孩子身上的特質的特性，使他們更容易走向成功。
壞孩子必備特性之一——主見。韓寒，一個耳熟能詳的名字。他的影響力不僅在中國而在全世界。時代週刊2010年年度全球最具影響力擺上榜上評價韓寒：“最暢銷作家，冠軍車手，中國文學界語言犀利的壞孩子。”他曾經因為期末考試七科不及格而留級，毅然選擇退學，選擇寫作謀生。常人眼中，韓寒無疑就是一個壞孩子。十多年過去了，韓寒仍然堅持自己的風格和主見，影響整個社會，儼然成為80後最有影響力的代表人物。壞孩子有主見，常人不理解，但是就是因為這些主見讓壞孩子更容易走向成功。、
敢於冒險、有膽識也是壞孩子特性之一。有膽識、敢於突破、敢於冒險，這使普京成為人民擁戴的總統。小時候的普京到六年級才加入少年先鋒隊，年輕時還做過間諜。有膽識的'他被葉利欽總統欽點為接班總統人選。普京長大後仍然保持當年“壞孩子”的習慣，總是愛玩愛冒險。現在他的柔道八級，黑帶九級，會駕駛飛機，f1賽車，會飛鏢捕鯨，參加冰球比賽，獲得木匠證……如此“貪玩”的普京卻成為了俄羅斯受人尊敬的總統。如此看來，壞孩子的身上或許有著更容易走向成功的特質。
壞孩子身上的特性還有很多很多，在我的眼中並沒有什麼壞孩子。常人只看到壞孩子他們調皮的行為，卻忽視了他們背後所隱藏的能力，正是這些珍貴的特性、能力使壞孩子更容易走向成功。
我只是個普通的孩子作文 篇29
我已經長大了，不是以前的三歲小孩子了。很多事，我自己可以解決，可您，我的父母親，卻一直為我操心，為我煩惱。
每次，我出去遊玩，總少不了你嘮叨不停的叮囑和那憂心忡忡的眼神，和躁動不安的心。而我，總是感到一股約束感，彷彿我還是個稚氣的.小孩子一樣依賴爸爸媽媽。但現在，我不用了，我可以慢慢獨立起來了，堅強起來了。還記得有一次，我和同學一起去置誠廣場玩，臨走前，您不斷地叮囑道：“一定要注意啊，不能跟陌生人講話啊，過馬路要看紅綠燈，要走人行道……”但我卻置若罔聞，左耳朵進，右耳朵出，一句都沒聽進去，等您一說完，我說聲“哦”就飛也似的溜走了。
在玩的時候，。我不小心絆了一下，摔了一跤，膝蓋上一大塊烏青，回去後您不時地一邊幫我揉揉一邊訓斥我，我知道，在您的斥責聲裡，包含著對我濃濃的愛。那次我摔了，您多麼心疼啊。
每次，我得點小傷小病時，您也總是不勝其煩的對著我的傷口上輕輕吹氣，問我“沒事吧？”並不斷教育我，雖然我對您的關愛十分感激，但真的不必了，不必繼續為我著急了。因為我已經長大了，這點小傷不會影響到我的。而且，誰的成長路上不會出現這點點挫折呢？
上學的時候您也是繼續“江山易改，本性難移”，一如既往的囑咐我：“上課要注意，不能開小差，要聽老師的話，下課不要亂跑，考試的時候要認真點，不要講話……”我實在受不了了，於是沒等你說完就像鞋底抹了油似的，一溜煙跑了。
最後，我想對您說，不用再為我操心了，不用再為我那麼辛苦了，我知道，您所做的一切都是為了我好，我會更加努力的。等您老了，讓我來照顧您。
我只是個普通的孩子作文 篇30
別人都說我是好孩子，你們說我是嗎？
一個陽光明媚的早上，我正準備去上學時，忽然看到了房外幾隻蜻蜓低飛著，蜻蜓低飛似乎是預示天要下雨。於是我返回家中拿了一把雨傘去上學了。
上到第三節課時，太陽公公還掛在天空中，可上完第四節課後，太陽公公就像一位害羞的女孩一樣躲進了雲層裡。這時，烏雲姐姐和小雨妹妹趕來了。天空中頓時下起雨來了，不久，下起了大雨。這時我的'好兄弟劉羽說“啊，下雨了，我沒帶傘！”我突然猶豫起來，是我獨自撐傘先回家，還是撐傘先把劉羽送回家？我心理產生了激烈的矛盾衝突，反方說：“別管劉羽，我回家還有好多作業要寫呢！”，正方說：“不行，同學友誼最重要，友誼比作業更重要。”……猶豫鬥爭了一會，最後我還是決定先把劉羽送回家。出了校門，我把傘撐到了劉羽的頭上，我和劉羽肩並肩地走著，不久，劉羽發現頭上沒雨了，看見了我……不一會兒，到了劉羽家，劉羽媽媽急急忙忙地出來了。劉羽媽媽說：“哎，謝小與，你把劉羽送到家的？真是個好孩子啊。”後來我與他們道別打傘回家了。
當天晚上，我寫完作業打算出去玩一下，剛走到小區大門口，我發現一位老奶奶提著很重的東西艱難地走著，看到這種情形這次我毫不猶豫地走上前去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提點東西吧！”“那就謝謝你啦，小朋友，你只要幫我提點菜就行了！”老奶奶帶有感激之情地對我說，順便把兩袋菜遞給我，我接過菜一邊走一邊和老奶奶聊天。不一會兒，到了老奶奶家，我放下菜對老奶奶說：“老奶奶，拜拜，我回家了。”之後，老奶奶連聲道謝：“你真是一個樂於助人的好孩子！”
一天兩次聽到別人的誇獎，我心裡美滋滋的，覺得自己的確是個好孩子！
我只是個普通的孩子作文 篇31
平時在家裡，媽媽總是說：“你去學習吧，家務活我來做。”其實，我好想幫媽媽分擔一下，可是我總是沒有機會。
這一週，我擔任班級值日生。做值日生意味著每天要早早起床到學校掃地，中午也不能跟同學們一起去吃飯，活動課又會失去很多玩耍的時間，但我仍然很高興，因為為大家服務我很開心。
第四節課後，同學們紛紛去吃食堂吃午飯了。上了半天課，我也早已飢腸轆轆，聞著食堂方向飄過來的陣陣飯菜香，我嚥了咽口水、忍著飢餓，拿起掃把認真地掃了起來。我左手拿掃把，沿著一定的方向，慢慢地把地上的灰塵和垃圾往前“趕”，當聚集到一定程度時，輕輕地往簸箕裡一撥，地面就乾乾淨淨了。看著自己掃過的地方，我心裡掠過一絲驕傲，剛才飢餓的感覺也無影無蹤了。
當我仔細搜尋時，看到門後的角落裡，一個狹窄的.角落，有一團團的紙屑還蒙著厚厚的灰塵，顯然之前的值日生都沒有注意到這裡。於是我把掃把伸進去，試圖把垃圾掃出來，但是掃把頭太寬根本塞不進這小角落。嘗試了幾次，掃把都被“拒之門外”，正當我一籌莫展的時候靈機一動，將掃把頭一側，它就順順當當地“闖”進了進去。然後我握著掃把柄，輕輕地將紙屑往外拔，“沉睡已久”的紙團終於被我“請”了出來。然後我又重複了幾次，將灰塵、鉛筆芯等小雜物清理得乾乾淨淨。 雖然這個小角落無人關注，但是我通過自己的勤勞和智慧使它煥然一新，內心充滿了喜悅。
我愛勞動，勞動使我體會到為別人服務的幸福和克服困難的快樂。以後我一定會更加勤勞。
我只是個普通的孩子作文 篇32
也許，別人認為我是一個愛生氣的孩子，但我認為，我是一個拾金不昧、樂於助人的好孩子。
一天，家裡的遊戲讓我一不小心刪除了,遊戲碟也不知去哪旅遊了。唉，真氣人！也不知遊戲碟便宜了沒有。後來，我決定再買一張遊戲光碟。可我的錢也不夠
呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。於是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜裡急匆匆地殺出了家門。
跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的'眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護環境人人有責嗎。等我拾起彩紙，我的天
！一百元大鈔！發嘍！遊戲碟到手嘍！可我轉念一想，這丟錢的人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我遊戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什麼時候才能買到
呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想後決定，還是等等那可憐的人吧。
不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴裡嘟囔著說錢呢？我的錢呢？當他看見我時，焦急地問：小弟弟，打擾一下，撿
沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。於是，我
大聲地說：呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉麵。他激動地說。不用了，我不餓！話音未落，我早已
跑遠了
你說，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉麵，但我心裡比吃到牛肉麵更香更美。
我只是個普通的孩子作文 篇33
我媽媽對我可嚴了，什麼時候作業寫完才能下去玩。
那天我很早就寫完了作業，跟媽媽說：“媽媽，作業寫完了，我下去玩會兒可以嗎?”媽媽說：“可以呀，你去吧!”我非常高興，連頭也沒有回就一大步一大步地下樓了。
我叫上我的好朋友去樓下廣場體育器材那裡玩，我們剛玩不久，就看見一個很奇怪的小孩子，我發現他是個男生，穿著白色棉衣，黑色的褲子，好像一個小偷。我跟我的`好朋友說：“你先回去吧，我們明天再玩好嗎?”我的好朋友傷心地說：“好吧!”他剛剛走，我立馬出發去找那位奇怪的小孩，可惜找了一下午還是沒有找到，最後才知道他已經走了。
我不開心地回到家裡，媽媽看見我不開心，就問我：“你怎麼了?是誰又欺負你了?”我不開心地說：“沒事。”說完，我就回屋，連晚飯都沒有吃就去睡了。
第二天，我飛快地把作業寫完，連跟媽媽說一聲都沒有，就快速下樓，連電梯都來不及等，因為電梯下得太慢，我只好走步梯。到樓下時，我立馬吸了一口氣，剛剛把體力恢復就看見了那位奇怪的小孩，我走到他面前大聲說：“你是誰?叫什麼?是不是小偷?”結果他沒有理我就走了。
我回到家，把這件事說給媽媽聽，媽媽笑了一會兒說：“跟別人說話一定要有禮貌，不能大叫!”我說：“知道了。”
第三天，我下樓玩時找到那位小男孩，有禮貌地說：“請問你叫什麼名字?你為什麼會一直跑呢?”終於他回答我：“我叫小明，是在為門衛爸爸們站崗。”我聽他說完想了一會兒說：“再見。”
最後我才知道，是我錯怪了那個奇怪的男孩，這個男孩讓我很難忘掉。
我只是個普通的孩子作文 篇34
每個人的經歷，如模子一樣的刻畫。
那麼一天，小孩走過來問：“姐姐、你的雨傘忘了拿噢。”——題記
長長短短，短短長長，一寸一寸的掙扎。
撫摸著我的長髮，反反覆覆。酷狗在一次又一次的唱著牛奶咖啡組合的《越長大越孤單》，很天真的在想，就這樣吧，一直都不長大，很好了。
總是那麼天真的當自己小孩，
總是那麼幼稚的想我永遠不會長大，
我只是小孩，我什麼也不懂。當個孩子多好啊，簡簡單單，自由自在，沒有煩惱。當個孩子多好啊，做錯事只能當是不懂事。當個孩子多好啊，不為作業煩惱，不為愛情憂慮，不為工作奔波。當個孩子多好啊，不用挨爸爸的打，不用挨老師的嘮叨，不用挨男朋友的指責。
我想我永遠是個孩子，永遠不會長大。
在咖啡廳準備走的時候，突然有個小男孩走過來，大聲嚷著：“姐姐，你的傘，你的雨傘。”一陣清醒。我已不是那個年幼的孩子了，我不能再那麼的任性，我不能再嚷著爸爸媽媽買芭比娃娃，我不能再無視異性的存在，我不能再可愛的在路邊歌唱等待黃昏的到來。
姐姐……姐姐……我已經是姐姐了，我不再是那個孩子了。
18歲，又能怎樣？
頭髮已剪短，成熟的'樣子，總是那麼的不喜歡。穿上高跟鞋，踢踏踢踏敲打地面的聲音，總是那麼的不習慣。
我已經長大，對麼？ 那個孩子的稱呼，早已經不屬於我了。
“孩子”早已不是我的藉口了麼？我沉默了，我的行為不那麼小孩氣了，這都是長大的改變了？也許，這不是藉口。每個人的經歷，如模子一樣的刻畫。
——後記
我回答那個小男孩：“孩子、好好珍惜你的童年。你只是個孩子”
我只是個普通的孩子作文 篇35
每天和孩子們一起學習，一起生活，一起玩耍。有時會非常羨慕他們的無憂無慮。雖然有時對他們很無奈，可只要和他們在一起自己心情也很舒服。
孩子們很天真，思想也很簡單，有時面對他們真的苦笑不得。天氣越來越冷，戶外活動的時間也相對的減少了，孩子們每天在屋裡活動就像小鳥關在籠子裡似的非常渴望外面的天空。這天天氣不錯，雖然有點冷可陽光很好，我決定讓孩子們出去“溜溜風"，我一說要到外面活動，孩子們個個像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，情緒也顯的很激動，來到場地我帶領孩子們玩丟手絹，玩了幾圈後大家顯然對這個活動很 不感興趣一直嚷著讓自己玩，之後孩子們就自由活動了，看著他們個個天真的笑臉，真不想掃他們的興，可天氣太不給面子了，有點陽光可風太大了，一股風過來還是有點涼意，怕孩子們會感冒，我就搖鈴讓大家集合，可孩子們都依依不捨的樣子，拉著小火車回教室，嘉琪小朋友邊走邊嘟嘟囔“老師，你 真小氣，我們才玩了一小小會就讓集合了。回到教師我來到嘉琪小朋友身邊，我蹲下問他，孩子你知道小氣是什麼意思嗎？你剛才說老師小氣才玩了一小會就讓集合了，他笑了笑說我們真的還想再玩會，我就跟他說外面太冷了怕孩子們感冒了，他衝我吐了吐舌頭，之後我們在教師玩“大風吹”的遊戲，我很喜歡和孩子們一起玩這個遊戲，當我說到“大風吹吹向哪，吹向扎小辮的小朋友”的時候我也跟著轉了，孩子們看見了都在笑，說“老師你怎麼也轉了，”“我也扎小辮了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天領著你們玩的大朋友呀。”我說完之後小朋友都在笑，笑的`東倒西歪的。呵呵。這群可愛的孩子們呀！
我只是個普通的孩子作文 篇36
深冬的冷風顯得無比沉重，狠狠地刮搜著這座木屋，飽經風霜的它早已不畏懼了，傲然挺立在風中。
“吱”，我推開沉重的木門，迎著冷風。臉上的煩悶取而代之的是喜悅。我急忙地拉起父親往外拽，嚷嚷道：“快走，快點回家去。”父親的腳步抬得及其緩慢。
我拖著父親走下臺階，一股涼意延著青苔，順著石板，從腳底躥了上來，我忍不住地打了一個顫抖，淒涼的風抽打在我的腿上，像個重鉛壓著我的腳，可是卻抵擋不住我回家的慾望。我又下了一個臺階，隔著冰冷的鞋，我清楚地能感受鞋底傳來的涼意，我回頭望去，爺爺正倚靠在門檻上，手中的香菸似乎也不經不住冷風的打磨，一點一點的交往下垂落。
他穿著深黑色的.棉襖，頭上戴著早已過時的氈帽嘴裡冒出來白色霧氣不知是香菸還是口中的氣，但都很快消散在了他的眼前，眼睛一深凹在他的面板裡，褶皺得像黃紙的臉是那樣的平凡，不起眼。甚至可以說得上是醜陋。
我對著爺爺喊道：“外面天涼，快進屋吧。”他擺了擺手：“我腿腳不方便就不送你們了，等你們走遠了我再關門。”
聽到這句話，微微愣住了。他其實也不過是個孤獨的老人，沒有老伴的陪伴，整日都呆在那個暗溼的木屋裡，我並不知道他是如何度過的，我自認為我待不過兩天。記得那年，好不容易在爺爺家留宿，可我卻一直大哭狼嚎，到了深夜才終於抗拒不了倦意睡了過去。爺爺臉上的喜悅早已換成了擔憂。
他要的其實並不多，不過就是在過年的那幾天看看他的孫兒，我那時竟然那麼自私地剝奪了他的權利。曾經我是那樣一個自私的孩子，自私到可以不顧爺爺的感受任意妄為，自私到可以將他僅剩的一點點快樂佔為己有。
曾經我是那樣的孩子……
我只是個普通的孩子作文 篇37
校園中，我是個迷茫的孩子，我該怎麼辦？
——題記
在這兩個星期，痛苦與不堪交織著我。迷茫，使我徹底墮落，且我真切地感悟了迷茫的含義。
我彷彿一個站在十字路口的小孩，不知往哪兒走。所以，我在那公交站牌邊傻傻等待著，等待有一輛屬於我的汽車，能帶我走上我想去的地方。
可一天，兩天，三天……
大街上車水馬龍，也只是匆匆流過，幾輛車偶爾停住會兒，卻讓固執的我無情地趕走了，他們不再回來了……
我該怎麼辦？
難道要我走馬觀花，用自己滿身的汗水來獲得我的那輛車？
不，我不願意，寧願我總守株待兔。
突然有一天，一輛瞎了眼的'車狠狠地撞倒了我，經過幾天的等待，我已無力可擋，我倒在地上，滿地的血浸溼我的背，好辛苦，但我想，我也該休息了！
我閉上了我那找尋的眼睛，到了另一個世界，到了另一個陌生的世界——
全世界一片漆黑，天空的雷鼓振奮地嗥叫這，打算那些可怕的叫聲啊——我的心在不斷顫抖、不斷抽搐，我的五臟、我的血液，全都被這可怕的叫聲嚇壞了，他們不敢再動彈，我的身子，死一般的寂冷。
黑暗之神，我來了，解放我吧！但也請把我捆綁，我不想再看見那繁華市井。
我悄悄邁出一小步——一小步，使我跌進了萬丈深淵。
我跌進那地獄火爐，被大火煎熬著，他們實在恐怖，在毫不留情地剪碎我、折磨我，卻總不吞噬我孤獨的心。地獄火爐，這番滋味，我漸漸習慣——但我仍有善感之心，他在告訴我：出去，出去。
我該怎麼辦？
在這極冷極熱的天地間，我該去哪兒？
我不敢出去，但，我也不想留在這……
我努力閉上眼睛，問問我自己，問問我的心！
後記：迷茫的孩子，隨感覺走吧！
我只是個普通的孩子作文 篇38
也許，別人認為我是一個愛生氣的孩子，但我認為，我是一個拾金不昧、樂於助人的好孩子。
一天，家裡的遊戲讓我一不小心刪除了,遊戲碟也不知去哪“旅遊”了。唉，真氣人！也不知遊戲碟便宜了沒有。後來，我決定再買一張遊戲光碟。可我的錢也不夠呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。於是，我偷偷地把自己攢的`二十元錢錢塞在兜裡急匆匆地“殺”出了家門。
跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護環境人人有責嗎。等我拾起彩紙，我的天！一百元大鈔！發嘍！遊戲碟到手嘍！可我轉念一想，這丟錢的人該有多著急呀？
可是，交給失主就意味著我遊戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什麼時候才能買到呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想後決定，還是等等那“可憐的人”吧。
不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴裡嘟囔著說“錢呢？我的錢呢？”當他看見我時，焦急地問：“小弟弟，打擾一下，撿沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。”
望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。於是，我大聲地說：“呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！”“太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉麵。”他激動地說。“不用了，我不餓！”話音未落，我早已跑遠了……
你說，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉麵，但我心裡比吃到牛肉麵更香更美……
我只是個普通的孩子作文 篇39
我一直知道自己是個要強的孩子，再受傷也不低頭。
“啦啦啦”今天心情很不錯。我哼著小曲看書。“發試卷啦！”數學老師在講臺上讓班幹部分發試卷。我心下一沉，十指合一，唸到“好成績，好成績”。希望有一個好分數。但是，人算不如天算。當試卷發下來時，“轟”宛如一個晴天霹靂砸在我頭上。一個不太理想的分數在我試卷上。那可憐的分數讓我欲哭無淚。還把那分數寫得張牙舞爪的，看得讓人的心一顫一顫的。
特別是在講評時，老師還特別“關照”我，把我的試卷拿上去講評。在同學們一陣一陣的笑聲中。我再也忍不住了，眼淚大滴大滴地落下來。但是自尊心不許我低下頭在全班同學面前嚎啕大哭，不許我暴露自己的脆弱。不許，不允許！我胡亂抹了兩把眼淚，繼續認真看著大螢幕。
我是不是很糟糕透了？我想問，但我的自尊心不想承認。在看老師一次又一次糾出我犯下的錯誤時，我心裡安慰自己：“沒事的，下次努力！讓看不起自己，嘲笑過自己的人全部不再發出聲音。”不知不覺，眼淚還是不爭氣地流下來。在左鄰右舍關心又好奇的目光中，我忍住了，再次忍住了自己的弱小。
下課了，我閉上眼睛，在黑暗中修復我那千瘡百孔的心，把眼裡的`失望、痛苦全部扔掉，重新變回了平靜的模樣。因為我不許別人看到我那弱小的一面。我就是這樣要強！
但我從來不覺得要強有什麼不好。我要強的自尊，曾讓我在舞臺上大放光彩，在講臺上講課，在座位上繪聲朗讀，在家長會上作為學生代表發言……是要強讓我得到了許多光彩。
我自豪，我是要強的孩子。
我只是個普通的孩子作文 篇40
星期日的夜幕已經悄悄的降臨，可我還在挑燈夜戰的寫作業。告訴你一個祕密，這種事經常在我身上發生。
自從國小開始，我的作業一直都是拖到星期日的晚上才做完。幾乎沒有幾次是早早做完的。到了國中以後，雖然是儘量的剋制著自己把作業早早做完，可把作業拖到週日晚上的壞毛病已經在我心底生根發芽，要改掉是不太可能的了。可當我學完《我的信念》時，我決定：我要做個好孩子!一個早早完成作業的好孩子!我要把作業都集中精力寫完，就像居里夫人一樣，“總是耐心地集中在一個目標上”。
文中的兩段話對我的激勵特別大：
“生活對於任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”
有一年的春天裡，我因病被迫在家裡休息數週。我注視著我的'女兒們所養的蠶結著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶執著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上，我之所以如此，或許是因為某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。”
人對每一件事都有天賦的能力，我們要對自己所做的每一件事，哪怕是一間非常容易、簡單的事，也要儘自己最大的努力去做到最好。雖說努過力，下過功夫，不一定會成功。但是你如果連努力都不努力的話，你一定不會成功!
我只是個普通的孩子作文 篇41
每個人都想做個好孩子，但怎麼樣才是好孩子的標準呢?好孩子要從哪幾點做起呢?以前我不懂，但自從我學《弟子規》之後我懂了。
好孩子首先應該孝敬父母。我們為什麼要先這樣做呢?因為萬善孝為先。母親給予我生命，把我們養大。烏鴉也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，所以說動物都孝敬父母，我們更應該孝敬父母。如果一個連父母都不愛的孩子，他會愛別人嗎?會愛老師學校嗎?一個沒愛心的人他會關心別人嗎?會熱愛工作嗎?要知道世間所有的工作都是為人民服務啊!那麼他的生活會幸福快樂嗎?
我們這一代是讓父母最擔心的，也是最不孝的。因為我們只懂得索取，不懂給予。所以我們成了別人口中的小皇帝。養成了自私、懶惰的.習慣，為所欲為。
我以前就很自私，每當有客人來我家的時候，我都把好吃的好玩的藏起來，可是學了《弟子規》後我改掉了這些壞習慣。並且懂得了“與宜多，取宜少”。現在再有客人來我家的時候，我都要把玩具、可樂、糖都拿出來，熱情招待客人，大家都說我變化很大。
學了《弟子規》我更懂得了孝敬父母，每當媽媽下班，我都給媽媽沏茶，揉揉肩膀。媽媽不開心時，我還要哄媽媽，想辦法讓媽媽開心呢。
好孩子還應該努力做到：友悌、謹信、愛眾、親仁、學文。在學校裡要幫助同學，團結互助，為班級爭光;答應別人的事情一定要做到;要有愛心;不要隨意傷害別人;努力學習知識將來報效祖國。我決定做個尊循《弟子規》的好孩子，爭取努力做到以上五點。
感謝聖賢的教誨讓我懂得做人的道理，感恩我的父母把我帶到這個美麗的世界上，我感謝所有的老師教給我豐富的知識，我感恩偉大的祖國讓我茁壯成長。我發誓一定要做個棟樑之材，為國盡忠，為民盡孝。
我只是個普通的孩子作文 篇42
我不願當聽話的孩子，但是這很難，原本以為週末到爺爺奶奶家，可以逃過媽媽那一關，舒舒服服地在他們家打一會兒遊戲，可奶奶說不行，除非問媽媽，我知道這是不可能的，如果問媽媽，既不能打遊戲，還得挨她一頓罵。
我真的很想知道，為什麼這麼多人認為，父母，長輩全都是對的。
我以前是一個聽話的孩子，父母講什麼我就聽什麼，即使有些事讓我難以接受，比如星期天原本約了我的好朋友去白鷺洲公園玩滑滑梯，媽媽說那裡的滑滑梯很髒，我本想給好朋友打個電話說不去，卻又怕他與我斷了朋友關係，就沒打電話了，我也不知道他等了我多久，要不是後來我向他解釋，我們的友誼小船說不定說翻就翻了。
我認為父母這時候是錯的，我認為友誼更重要，即使褲子全變黑了，即使下了大雨，全身都溼透了，也比不上我們之間的友情。
我現在已經長大了，也有自己的意見與思想，懂得事情這麼做是對還是錯，父母以前也是孩子，孩子會犯錯，家長會犯錯，考上清華北大的`知識分子也會犯錯，一個人終究會犯錯，父母是對的，我們就要去支援、去行動，但有時父母是錯的。這時我們要儘量把自己的想法和父母交流討論商量，和父母的想法進行結合，這樣這件事才會做得更好。
有一次我們去外面參加活動，要獨立完成，媽媽擔心我，怕我受傷，我對媽媽說我現在已經長大了，已經不怕一些挫折了，一次次探險會給我們更多的經驗，讓自己變得更強，媽媽聽後也同意了我的方案。
我想對我的父母說，我不願做一個聽話的孩子，不是因為我不愛你們，也不是因為我討厭你們，而是因為我長大了，有自己的想法，請您理解我。
我只是個普通的孩子作文 篇43
一天中午，小明寫完作業在家裡畫畫。忽然，媽媽說：“小明，我出去買點東西，乖乖在家裡畫畫哦，別人來了千萬不要開門！記住了嗎？”小明自信滿滿地說：“沒問題，我可以做到！”媽媽聽了後走了出去。媽媽一走，小明就開始畫畫了。正當小明畫的正起勁的時候，他無意中把眼睛往窗外一瞟：窗外烏雲滾滾，閃電劃亮了整個天空，緊接著的雷聲像放鞭炮一樣“噼裡啪啦”的作響。小明心想：馬上要下雨了，媽媽洗洗衣服還在外邊呢，萬一淋溼了怎麼辦？不行不行，我要幫媽媽把衣服拿進來！
於是小明匆匆忙忙地把筆往桌子上一放，撒腿就往門外跑。跑到晾衣架旁，伸手把衣服一件意見的往手裡塞，然後拿著衣服往家裡跑。“終於回家了！幸好衣服沒淋溼！”小明將衣服整整齊齊的折了起來。
此時此刻，媽媽正著急如火地往家裡趕：“誒呀！早知道是這天氣就不出來啦！現在又得從新洗一遍啦！哎，真是的'！”好不容易趕到了家，媽媽連站在屋簷下喘口氣的功夫都沒有，直奔晾衣架：“誒呀！咱家出小偷了，偷走了咱家的衣服！”媽媽在雨地裡跺著腳，焦急地喊道。虧的媽媽是個聰明人，她想：在這裡空跺腳也不是辦法呀，再說哪有小偷偷了東西還給人還呀？還是回家問問程小明吧，也許他知道怎麼回事呢！於是媽媽回了家，來寫字都顧不上換就跑向小明：“小明，你看見我洗的衣服了嗎？”小明指指椅子上整整齊齊的衣服，說：“媽媽，我把衣服都收好了，您看！”媽媽看了看衣服，欣慰的說：“我的孩子長大了，真懂事呀！”
我只是個普通的孩子作文 篇44
爸爸說看了我和弟弟指尖的文字才發現對兒女的瞭解停留在小時候。這是多麼無奈的話語，兒女長大，父母老了，我們一直在忙或者自以為在忙，所以沒有時間和我們漸漸老去的父母多說一些話。
如果我的記憶一直可以停留在兒時，那我也該是最幸福的孩子，八零初我是個小小的孩子，雖然住在鄉村，但我可以擁有漂亮的玩具，國小一年級我就有了第一本屬於我的兒童刊物：〈兒童時代〉。後來識字多了，就有了〈故事大王〉等其他雜誌，這都是爸爸在郵局訂的，爸的目標是把我和弟培養成有知識,有文化,有涵養,並可以通過讀書走出大山的孩子，雖然都如願上了大學，但我們倆都忤逆了父母的意願，成了生意人。記得那時我們常常守望著父親的歸來，因為爸爸會帶給我們新鮮的豬肉，糖果餅乾之內的零食，時光就這樣緩緩而過，我該離家去住校了，後來身體太差就住爸爸工作的地方，深深的記得，那些冬天，每晚爸都會把鞋墊放在煤爐上烘烤，因為那個年頭還沒有如今的好條件，那年頭的冬天也特別冷，我就這樣被父親嬌慣和寵溺著長大了，國中高中以至更遠的大學，一直一直爸爸媽媽就這樣守護著我和弟弟，為我們付出了所有。爸爸的愛和媽媽的愛是完全不同的，媽媽的嚴厲和爸爸的寬容讓我從小就感覺我只是爸爸的寶貝，確是媽媽撿來的孩子，只是現在才明白，父母的愛都是滿滿的，只是表達的方式不同而已。
當回頭看走過的路，看這麼多年父母為我們操碎的.心，才發現自己是多麼不好，多麼的愧對他們，但願一切都還來得及，我的人生我的情感都還可以重新來過，反省檢討自己，從此乖乖做回媽媽的好女兒，爸爸保暖的小棉襖。
媽媽的嘮叨，爸爸的沉默，都是對女兒滿滿的愛，我愛您們，我的爸爸媽媽。
我只是個普通的孩子作文 篇45
嘟囔著生活的無奈，寒風蕭瑟，晚來風急，在風雨的撫摸下學會堅強，在淚水的軌跡邊學會振作，在細水長流的伴奏裡學會勇往直前……
有一次，我八歲時。媽媽忽然對我說：“旭晶，你要勇敢點，知道嗎？”
我不停的.搖著頭說：“不要，不要！”
媽媽溫柔地對我說：“你很多同學都非常勇敢，難道你想再聽到別的同學說你膽小鬼嗎？”
我一聽到這句話，心裡就十分害怕。我吞吞吐吐地說：“好……吧。”
“那我先出去玩會兒。”媽媽笑盈盈的說：“好的，早點回來。”
“對了，晚上我還有點事……”媽媽的話還沒回來得及說完，我便拿著平板電腦走了。
直到晚上七點半我才回來，我拿起鑰匙打開了門。發現家裡黑漆漆的，便把燈打開了。開燈的同時，我聽到了一絲聲音。便拿起掃帚說道：“誰！快出來。”過了一會兒，什麼聲音也沒了。我心想：“難到我聽錯了？”不管了，我向電視飛奔而去！我一邊吃，一邊看，看的津津有味。
八點半到了，我看爸爸媽媽還沒來，就乖乖的洗漱睡覺去了。我躺在床上不停地轉老轉去。怎樣也睡不著。過了十分鐘，十五分鐘，我終於聽到了客廳的談話聲。便馬上起床看個究竟。原來，爸爸媽媽已經回來了。我馬上跑過去，一把抓住沙發。我就說：“媽媽你什麼時候回來的？”媽媽笑著說：“我們一直都在這裡。”我驚訝的說：“怎麼可能，我怎麼都沒看見。：媽媽說：”下午我還沒說完，你就走了。“我摸了摸頭，不好意思的笑了笑。
這次我終於戰勝了膽小。”哈哈！“
我只是個普通的孩子作文 篇46
我有兩個孩子，女兒身體不太好，兒子翔翔雖然只有3週歲，但卻是個很孝順懂事的小傢伙，因為姐姐身體不好，我們從翔翔很小的時候就灌輸他什麼事情都得讓著姐姐，所以有什麼好東西，他總是會想到和姐姐一起分享。自從有了他，我的生活變得特別充實和滿足。
每次我生氣或疲勞的時候，機靈的他總是會唱起幼兒園學的那首歌：“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多麼辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧……”每當唱到“讓我親親你吧她就湊個小嘴過來親一下，讓我消氣。此時的我，幸福呀。有時看我不舒服他會問我：“媽媽，你怎麼啦？肚子疼嗎？我幫你揉揉吧？”當他柔軟的小手貼到我的肚子，我的眼淚不知不覺就流了下來。
一天早晨我送他去幼兒園的路上，看到了兩個摩托車相撞了有個人臉上流了好多血，翔翔說媽媽快打電話呀？我以為小孩子不懂在瞎說呢？我敷衍他說好好，可是走了好遠他問我怎麼還不給120打電話呢好給那人送醫院?我才想忽視了小孩子的話，我認真的告訴他別人已經打了，而且還要等著110來處理。他接下來說了一句更讓我吃驚的話，他說“我要學會保護媽媽”。孩子的成長是個很奇妙的過程，不知不覺中，翔翔竟然真的像個小大人，開始明白很多我們想像不出的事，知道很多讓我們吃驚的知識。這當然要得益於幼兒園老師的辛勤工作，因為這些我們不曾給他講過的，相信都是在幼兒園裡學來的。
感謝老師在孩子們小小的'心靈中就開始種下“孝順”的美德；感謝老師給孩子們這樣的養料，讓孩子們從小就能健康快樂地生活，健康不只是指身體上的健康，更是心靈的健康；再一次感謝老師們的辛勤付出……
我只是個普通的孩子作文 篇47
我的童年是快樂的。在家有爸爸媽媽的呵護，有爺爺奶奶的關愛；在學校有美麗的校園，有精幹的老師和先進的教學設施；上學、放學車接車送，放學回家後可口的飯菜已擺滿了餐桌……可是自己總覺得不滿足，有時抱怨媽媽做的飯不好吃，有時嫌棄爸爸的車檔次太低，有時嘮叨學習太乏味……
可是有一天，我在電視上看了一個關於山區孩子的紀錄片，才知道他們的`童年與我相去甚遠。山區孩子的父母大多數都在外地打工，家中只有年邁的爺爺奶奶與他們相依為命。他們每天都早早起來做一頓極其簡單的早飯，花上兩三個小時走崎嶇的山路，攀登陡峭的山峰，或用溜索的方式渡過萬丈深淵或洶湧澎湃的大河去學校上學。他們的衣服穿三四年甚至破了都不捨得扔，縫縫補補遮擋風寒。他們的教室十分簡陋。那一張張佈滿傷痕的舊課桌，一個個用木板搭成的板凳，一本本翻了又翻破爛卷角的課本，都是他們最珍惜的物品。教室雖然簡陋，卻是他們實現夢想的地方。
紀錄片看完了，我的心久久不能平靜，我想：我們的童年是幸福的、美好的、快樂的，而他們的童年是孤單的、寂寞的、單調的。他們的夢想可能是有一個新教室、有一件新衣服、有一個新書包，或走出大山看一看外面的世界，或見父母一面……我的夢想是長大了一定多攢錢，寄到山區去，讓他們也可以有一個美麗的校園，幫他們實現夢想。
我只是個普通的孩子作文 篇48
嬰幼兒時期，聽媽媽說我每晚坐在床上聽她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶著媽媽講的故事進入夢鄉，並且還經常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著晚上早點到來，聽媽媽給我讀故事。
媽媽讀累時，就隨便翻一頁，可我每次都能指出來，而且還可以把後沒的流暢的背出來。經過我長時間的努力，到了一年級時，我不用拼音就能把整個故事繪聲繪色地讀出來了。二年級時，由於我經常閱讀，識字量比一般小朋友多，媽媽就把我的故事書換成了不帶拼音的。記得給媽媽讀第一個故事時，書上有許多我不認識的字，但上面卻用鋼筆注了音，我懂得，這是媽媽的良苦用心。聽我讀故事時，媽媽總能露出滿意的微笑。
現在，我上三年級了，媽媽還堅持每晚都要聽我讀故事，我真覺得有點煩。直到上週末，我為媽媽讀了一篇《駭世親情》時，故事的內容是這樣的：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個小女孩活著，她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來了她的'生存。我不禁哭了起來，媽媽眼裡也噙著淚水摟著我說：“孩子，不是每個父母都像小女孩的父母那樣面對死神的挑戰，但是每個父母都愛自己的孩子。”我聽了拼命地點頭，暗暗對自己說：“今後，不論我功課做到多晚，學習多麼辛苦，我一定要堅持每晚給媽媽讀故事。”因為我知道，媽媽只有在這一刻才是她最滿足、最開心、最幸福的時候。爸爸媽媽，等我長大了，我會讀我自己寫的作品給你們聽的！
我只是個普通的孩子作文 篇49
長假裡，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被書中的精彩內容吸引住了。
書中介紹了一個六年級女學生，她叫金鈴，她並不是一個出類拔萃，循規蹈矩的學生，但她是個天真、善良、正直的學生，為了讓父母和老師滿意，做了種種努力，因為幾片桑葉，引起一位名師的注意力，那位名師用一個簡單的'辦法，使金鈴有了自信，成績迅速提高。最終自信地走向升學考試的考場。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
我覺得這本書向我們展現了一個畢業生的學校和家庭生活，塑造了一個個個性鮮明的人物，如金鈴、尚海、楊小麗等等，描寫了家長由於兒女的成績下降而著急卻不知如何是好的焦躁，情節生動，富有濃郁的生活氣息，給人以思考和啟迪。還讓我學到了只要去努力，一定會成功和一種不服輸的精神，就像主人公金鈴一樣，為了目標去不懈努力。
當我讀完《我要做好孩子》後，彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
我只是個普通的孩子作文 篇50
書一頁一頁翻過去，情節雖然簡單，卻也很貼近現實，我還是被書中的情緒感染了。
小說的主人公叫金鈴，她活潑、善良、天真。她是一個“自來熟”，不管男女老幼，尊卑貴賤，她都能搭得上話，她識時務，堅持真理，能不動聲色地把一件事處理得滴水不漏。她能先把委屈吃進肚子，再原封不動吐出來。她對好學生壞學生有自己的看法。她說，好學生有什麼了不起，好學生做錯事就該縮起頭，讓壞學生背黑鍋？好學生如果自私怯懦算什麼好？100分再多獎狀再多也是假的！因為他人格上只有0分。讀到這裡我很激動，一方面憤怒作為叛徒的胖兒，一方面鄙視所謂好學生的劉亞茹等，一方面為金鈴的`正直喝彩。
我們都是在父母的保護下長大的，都對父母充滿了依賴，缺少自己獨立的思考和處事能力。我們沒有自覺要如何做一個好孩子，總以為聽媽媽的話就是好孩子，但這樣不能一輩子呀。我們總要自己去經歷一些挫折，自己去判斷，自己去爭取，才會真正長大。像金鈴一樣，雖然老師誤解了她，很多人誤解了她，但是她承受了，並用自己的方式解決了這件事，使老師向她們道歉。
讀完這本書後，我在思考什麼樣的孩子才是好孩子。我至少要做到不讓爸爸媽媽操心，做一個努力的人，積極向上，追求進步。有目標有方向有計劃有動力，去細細想每一件事情，做每一件事情。我相信只要我們做到了，奇蹟也會出現。
小說的最後有一句話，”跑吧，孩子，衝刺吧！”孩子只有脫離開媽媽的手才能學會奔跑，學會衝刺。我只有獨立能力，才能有更好的表現。也希望爸爸媽媽能夠相信我們，因為信任也是一種動力。
我只是個普通的孩子作文 篇51
初冬季節，寒風準時赴約，白雪卻遲到了。無雪的冬像無愛的新娘，顯得那麼憔悴，悽美。
窗外是安靜的，窗內卻不曾失去活力。女生歡聲笑語，男生飛沫四涕，唯獨我是最“乖”的，手中拿著冰淇淋眼睛一眨不眨地看著窗外，思緒在大腦中高速旋轉：“下節政治課我是背英語呢，還是補語文呢？或者應該睡一覺，昨夜熬得太晚了。”也許你會奇怪，熬到太晚怎麼會沒完成作業呢？偷偷告訴你，昨夜我手中拿著筆，眼下是本練習冊，心裡、腦裡卻在犯疑：“到底是先有雞還是先有蛋呢？”也許我想得太認真了，老班站在身邊竟沒有察覺，冰淇淋漸漸溶化，滴到我的身上，也許是因為那突然侵來的冰涼，我猛的回過神來，又嚇了一跳。“老師，――好！”“好啥好？來一趟！”老班板著一張苦瓜臉，上帝保佑吧！老班請喝茶嘍！
來到小小的單間，老班穩坐於凳，我也選好了站的位置。3――2――1，開始！老班的演講開始，我的大腦開始工作了，快想想，上次的'故事講到第幾百集，幾百回了？（注意：外部動作也是要有的，例如點頭、搖頭或是幾句“恩”、“啊”、“是”、“懂”、“行”最多的一句話是“知道了”！）待茶喝完，已不知過了多久，只曉得還沒吃午飯，肚子早已鬧罷工了。
哇哦！沒有油筆了，因為呢？所以呢？嘻嘻，放學後上市場買筆，回家後以買筆為由，匆匆離家，走在安靜的路上，望著久違的麥田，擁抱夕陽的美麗，感覺寒風偶爾的溫柔，買筆為假，溜大街是真。往往往返一次需40分鐘，但每次都得2個小時，只因路上的風景嗎？不是，我想更多的是想給自己輸氧。
我知道，我很乖，我的行為是這樣說的，但我的思緒告訴我：“我不是個好孩子！”
我只是個普通的孩子作文 篇52
今天，老師給我們講了西部的西海固地區的孩子們的艱苦生活，我非常震驚。
西海固地區十年九旱，生活貧困，上學路途遙遠，都是天不亮，就起來。一群年齡不同的孩子，一起走著山路去上學。而我們每天睡到七點才會起床，吃了可口的早餐後，還讓爸爸媽媽開著私家車或騎電動車送到學校。
他們的午飯十分簡單，米里加一些水，放一點兒黃豆，再加一點兒油，放在學校食堂裡的蒸籠裡蒸，他們有時吃到的米都半生不熟，可他們一年級到六年級頓頓都吃這，卻不厭煩。而我們呢，每天到家都有著可口的佳餚，有時候吃一次剩飯就不高興，非鬧著爸爸媽媽帶我們出去吃別的。如果西部孩子們看到那些佳餚，肯定特別開心。而我們還挑三揀四，想想都慚愧！
他們在上課時，十分專注，不說小話，因為他們害怕錯過老師講的知識細節，想著怎麼考上大學。而我們就算老師講的這一題一定會考，也沒有幾個人靜下心來聽的，我們心裡都在想怎麼逃學去網咖打遊戲。我們有那麼好的學習環境，卻不懂得珍惜！
在冬天，他們的手都凍爛，還為了取暖，兩人擠在一張床上。而我們天冷了，有暖氣，還有舒適的衣服。夏天，他們要忍受酷熱，我們卻開著空調，看著電視，吃著雪糕和水果。
他們的童年是那麼可憐，我們的童年是那麼幸福，我們和西部孩子的童年真是天差地別。
所以，我現在打算捐一些我的'課外書、文具和我的壓歲錢。等我長大以後，一定去為西部做一些貢獻，讓那裡的孩子也能吃上可口的飯菜，讓他們也有和我們平等的學習條件，讓他們也過上幸福快樂的生活。
我只是個普通的孩子作文 篇53
媽媽，我已經長大了，別再把我當小孩子看。
當我聽到每天晚上客廳響起電視的聲音時，我知道那是妹妹在看動畫片。我也想看一會兒，可是您不讓我去，您控制住了我，把我當成小孩子。聽著電視的聲音，我寫作業的興趣完全消失了，數學題目讓我感到無與倫比的無趣，這時候我就會開小差，做一點其他的事情。當我聽到週末樓下傳來的歡笑吶喊聲，我就想下樓，和小朋友們一起玩，可是您不讓我去，說我作業太多，要先做完才能去，您控制住了我，把我當成小孩子。聽著樓下的嬉笑聲，我寫作業的興趣蕩然無存了，成堆的'作業讓我感到非常的無聊，這時候我就會望著窗外，幻想著我跟他們一起玩一起開心的樣子。最讓我頭疼的事情，是您讓我必須按照您說的去做，不能有半點差錯，甚至還總是看著我，每時每刻跟著我，讓我失去了原本屬於我的一點自由空間。
媽媽，我不是小孩子了，我會設定計劃表，不讓自己的生活雜亂無章；我給自己買了一個定時器，用來確定做一件事情的時間；我會和您共同商量，在前幾個學期報了奧數複習班和英語培訓班，進一步提高我的數學和英語成績；我還買了一些必要的文具，這樣就不會在寫作業時找不到筆，畫直線時找不到尺子了；我甚至還學會了一些家務活，這樣就可以幫忙做一點家務了；我告訴自己放學回家後要儘快完成作業，不讓媽媽操心；我自己還要學會自立，學會自制，寬容，講誠信，守信用，還要學會尊重別人，體諒別人，更要學會自信，對自己有信心，才能成就一個偉大的夢想……
媽媽，我已經長大了，學會了很多知識，懂得了很多道理。所以，請別再把我當小孩子看了。