在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
“走走走，我們去公園放風箏！”小華一蹦三尺高地對小明說，小明連忙拿著他那可愛的燕子風箏，慢跑著跟在小華身後，來到了一片碧綠的草地上，開始放風箏了。
首先，小華拉著線的一端，另一隻手拿著放風箏的線團，小明則用力地拉著風箏。小華大喊一聲“放”，小明立刻把手鬆開。小華剛準備向著前方跑，卻突然停了，因為他前面有個人，他怕撞到走路的人，於是風箏墜落下來了。正好有一位女孩走了過來，她早已把風箏放上了藍天，準備回家，她看到小明和小華，得意洋洋地說：“你們還沒放上天啊！”小華看到她手裡拿的蝴蝶風箏想：別得意，我們會把風箏放得高高的！”
他們第三次放風箏，小華說“放！”時，小明調皮地說：“你跑我就鬆手！”小華只好照辦了。結果，小明忘記鬆手，差點也跟著上天了，小華好像聽到了“嘩啦”一聲，他猛一回頭，看到小明摔在了風箏的尾部，不敢往下看，小華連忙把手鬆開，只聽到“撲通”一聲，小明倒在了地上。
遠處還有一家三口在放一個馬戲團屋頂的三角形風箏。小男孩的媽媽焦急地說：“別把褲子弄髒了，記得我教你的方法！”小男孩開心地想：我必須要超過天上掛得高高的風箏，飛得比雲彩還高！沒過幾秒，小男孩就抓耳撓腮地說：“我忘了放風箏的方法！”媽媽抓緊時間說：“先要一個人拿著風箏的尾部，另一個人說放就鬆手；緊之後，使出吃奶的.勁狂奔，還想放高的話就要往上放線，懂了嗎？”就這樣，小男孩一向快馬加鞭地奔跑，最終他的風箏飛上了天，他欣喜若狂地喊著：“爸媽，我的風箏快要和眼睛鼓鼓的金魚、紅裡透綠的彎彎的蜈蚣、可怕的灰老鷹飛到一齊了！”爸爸欣賞地說：“真棒！我的兒子！”
完美的風箏趣就這樣落下了帷幕，他們都心滿意足地回家了。
放風箏作文2
陽春三月，微風習習，正是放風箏的好時節。我和小明、小紅一起到公園的草地上放風箏。
公園的草地上聚集了許多放風箏的人們。藍藍的天空上已經熱鬧起來，這裡成了風箏的海洋：有紅色的金魚，好像在空中游來游去。有長得嚇人的蜈蚣，好像在雲間穿梭。有雄偉的老鷹，在空中翱翔……它們在雲間追逐，嬉戲。看到這麼多的.風箏，我們都迫不及待地躍躍欲試了，想讓自己的風箏也飛上天空。
我拿出一隻燕子風箏，把線纏到線軸上，撐好了風箏，小明高高地舉起風箏。風來了，我拿著線軸開始飛奔向前，“三、二、一，放！”我們異口同聲地喊。小明把風箏向空中一拋，我急忙迎風加速地跑了起來，我一邊跑一邊不停地撥動著風箏線，轉著線軸。跑著跑著，風箏很聽話地在空中飛了起來。在一旁的小紅拿著自己的蝴蝶風箏，羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風箏飛到天空中去呢！”她一邊仰望著高空中的這隻燕子風箏一邊不停地為我們吶喊助威，“加油！加油！小超真棒！”我跑呀跑呀，看著那隻伶俐可愛的燕子風箏飛翔在藍天中，我都忘記了疲憊，覺得自己彷彿也飛上了雲端。
不遠處，一位小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏。“爸爸媽媽，你們快看呀！我的飛機風箏要和老鷹風箏一比高低了。”爸爸媽媽倆人依偎著望著遠處五彩繽紛的風箏，欣慰地笑了。
放風箏，真是一件快樂又有趣的事！
放風箏作文3
今天，陽光燦爛，碧空如洗，花兒露出了笑臉，鳥兒在枝頭用美妙的歌聲歌頌大自然。我的心情也非常愉悅、舒暢，因為今天下午我要和甘老師一起出去玩。一路上我哼著小曲兒，路上的風景格外美麗。
一踏進天德湖公園的大門，就感覺進入了風箏的海洋。放眼望去，各種各樣的風箏，樣式千奇百怪：有凶猛的老鷹風箏，在空中自在遨遊，好像在尋找獵物；有輕盈的蝴蝶風箏在天上翩翩起舞，好不自在。
我迫不及待地拿出了自己的風箏，準備和他們一絕高下，可我的放飛之路卻是坎坷不平的。一開始，我只顧拽著風箏往前跑，可風箏剛飛上天，就頭著地栽了下來。後來我決定換個策略，讓爸爸拉著線，我拿著風箏助跑，可試了好幾次，都以失敗告終。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，唉聲嘆氣。爸爸卻冷靜地分析問題：“應該是我們的風箏頭重腳輕，風又不夠大，所以飛不起來。”
這時我的好朋友“雪中送炭”，讓我試試她的'風箏。於是我拿起了她的風箏，邊跑邊放線，不一會兒，風箏慢慢地飛上了天。我的心裡樂開了花，風箏越飛越高，好像在對我微笑。
今天玩得真開心，甘老師還帶我們玩了很多遊戲，我和好夥伴們不僅收穫了快樂，還增進了友誼。我決定還要努力得星，爭取再和老師出去玩！回家的路上，我不禁吟誦起了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。