在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的天鵝的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
天鵝的作文1
我從小就喜歡水，喜愛活潑的小溪，喜愛壯闊的黃河，喜愛浩瀚的大海，但是我更愛家鄉的天鵝湖。
天鵝湖是一個散發著迷人芬芳的湖，四周綠樹成蔭，站在樹蔭下陣陣微風吹來，就像夏姑娘用嘴在輕輕吹拂著自己的身體，這感覺可真爽！
天鵝湖中，一隻只鴨子成群結隊地游來游去，好像在高興的告訴人們“你們都來這裡遊玩吧！這裡的風光無限好。”
天鵝湖中有一根又粗又長的亭子，像是一個亭亭玉立的'小姑娘，站在湖中央。湖水清澈見底，水中的小魚歡快的游來游去，遠處大片的荷花也在向遊人招手致意，簡直就是一幅美麗的天然圖畫。我不禁讚歎大自然這個畫家的本領可真大呀！
我多想變成一條小魚，到湖中游一遊，游到荷葉下邊。荷葉會告訴我昨夜做的好夢，而邊上飛舞的蜻蜓也熱情的向我打招呼，叫不出名字的水鳥，也會飛過來告訴我飛行的快樂。
下午火紅的餘暉照耀著大地，彷彿正在告訴人們，迷人的夜晚要來臨了，歡迎大家都來乘涼。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的天鵝湖！
天鵝的作文2
昨天上完英語課，我和哥哥還有皮皮弟弟我們去灃河溼地公園玩，一進公園就看見了好大的人工湖，遠看湖裡遊著一群白色和黑色鴨子，我和哥哥弟弟們高興得跳了起來，剛好媽媽車上有兩塊餅，我就把餅分給了大家。於是我們就直奔鴨子多得地方去餵它，走到鴨子跟前時我很納悶，為什麼鴨子的脖子那麼長？還是又紅又尖的.嘴巴，於是我就問媽媽這是鴨子嗎？旁邊的警察叔叔回答道：“這是黑天鵝和白天鵝”哦原來如此！我心裡這才明白原來這群白色和黑色鴨子是天鵝啊！
說著我們拿起手中的餅就開始喂天鵝，可是它不吃，我突然看見了旁邊的小朋友他拿著他手中的薯片喂天鵝它居然給吃了，媽媽說：好像天鵝愛吃有味道的東西，旁邊的保安叔叔說：天鵝愛吃湖旁邊的尖尖草！我驚奇的問：哦真的嗎？於是我們就趕緊在湖旁邊拔尖尖草給天鵝吃，果真天鵝都跑過來搶著吃，而且天鵝吃東西有個特點必須把食物用嘴叼到水裡吃！
我邊喂，叔叔在一旁邊給我說天鵝吃這種尖尖草不掉毛，聽到這我就心想那我就給天鵝多喂點，讓他長得更健康更漂亮，希望以後每次來溼地公園時都能看見這群美麗天鵝！
天鵝的作文3
天鵝中不只是只有白的，也有黑的。
黑天鵝的全身羽毛卷曲著，像一朵綻開的黑玫瑰。飛羽部分為白色，和雪一樣潔白，嘴是金屬色，如同是用純金打造一般。跗跖和蹼為黑色，像用泥土染過一樣。
黑天鵝進食時它會先讓自己的兒女填報了肚子，再會去進食。它也很負責，雌鵝發出了警報，雄鵝立刻就會前去保護妻子和兒女。它也有些高傲，也許受保護法影響，你站在它旁邊它也會無視你。
即使是黑天鵝這麼美麗的動物，人們對它也不大友好。
與其說竇娥冤，其實黑天鵝更比竇娥冤一百倍。歐洲知道有黑天鵝後，就說黑天鵝是地獄裡飛出來的黑色幽靈，代表邪惡和凶暴。就像中午哦傳統文化中的'烏鴉一樣，成了不吉利的象徵。
其實黑天鵝也是美麗善良的，不亞於白天鵝。但在芭蕾舞劇《天鵝湖》中，黑天鵝仍然是醜與惡的代表。
人類因貪婪而變得殘暴，因無知而變得偏執，曾經和正在對動物犯蝦累累罪行。我們應該改變我們陳腐的觀念，善待動物，停止殺戮，珍惜黑天鵝這樣可愛的另類生靈。
天鵝的作文4
天鵝湖是大佛寺的一處景點，我特別喜歡那裡。坐在天鵝湖邊上的板凳上，頭頂上就是一塵不染的、瓦藍的天空；藍天下就是天鵝湖。陽光灑在湖面上，閃著縷縷金光，從中又透著一絲淡淡的碧綠，一種我無法形容的美麗。天鵝湖裡的湖水千奇百怪，它有一種奇特的本領——變色。
漸漸地，我發現：原來春天變成亮藍色，那是藍天的倒影，也許這是藍天在照美吧；夏天變成碧綠色，那是樹木的倒影。要是這時你捧起湖水，向太陽直射的地方灑去，不僅能感受到一絲絲涼意，更有趣的是，在灑過的地方還會出現一道小彩虹，像是給天空戴了一個美麗的“七彩環”；到了秋天，它又變成了金黃色，那是果實與落葉的倒影；調皮的“雪精靈”來了，天鵝湖就變成了銀白色……美麗的天鵝湖上，最有趣的要數天鵝了！一身潔白無瑕的羽毛一張又尖又紅的嘴巴，加上一根又細又長的`脖子，湊成了活潑可愛的天鵝。它們在湖中嬉戲著，有的頭一點一點的，好像在覓食；有的你追我趕，玩的不亦樂乎。
還有的用紅色的腳掌划著清清的水波，雪白的羽毛漂浮在碧綠的湖面上。看到了這樣的場景，我陶醉在詩句中了：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這就是美麗的天鵝湖，我真為新昌感到驕傲。
天鵝的作文5
在我們的學校裡，有一個美麗的園子——“天鵝園”。
春天，天鵝園中充滿了生命力。蝴蝶花在春風中頻頻點頭。樟樹散發著淡淡的香味。小草也在春風的吹拂下探出了腦袋……
夏天，天鵝園是綠色的王國，也是樹的天堂。廣玉蘭舒展開自己的枝椏；樟樹“彎”著腰，好像是一位慈祥的老人在和我們訴說著老天長的故事；四季常青的松柏也不甘示弱，挺起腰板，給美麗的天鵝園增添了活力。
秋天，廣玉蘭的葉子黃了，然而，桂花樹欣然開放，淡淡的清香沁人心脾，那黃色的花蕊躲在桂花葉中，好像很害羞的姑娘；而紅楓卻給秋天帶來了繽紛的“書籤”。整個的秋天，天鵝園幾乎都是金黃色的。
冬天，百花枯萎，獨有梅花鎖住了寒冷，鎖住了冷酷，她開出了鮮豔的、美麗的花朵。松柏顯得更蒼翠了，彷彿在這寒冷的`季節裡，他是最勇敢最威風的將軍。
天鵝園裡，最引人注目的還是那座雕塑。“天鵝”展翅高飛，還有一位英俊的少年，手拿一枚金燦燦的鑰匙，像是要翱翔在知識的天地裡。
我愛天鵝園，我愛天長！
天鵝的作文6
每次和外公去森林公園散步，我都會首先去看美麗的天鵝。
星期五晚上，我和外公吃完飯到森林公園散步。我迫不及待的跑到了平靜的湖邊看著天鵝。它們拍打著闊大的`翅膀，托出了紅豔豔的朝陽。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖面上嫻靜地、慢慢地遊動著。那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的身影，就像一對舞蹈演員在跳舞，是我不禁想到一首天鵝舞曲，為它們伴奏。遊了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，有一塊美麗的草坪，在這塊美麗的綠色草坪上。它們靜靜地臥著，把頭深深地埋在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女。遠遠望去，彷彿是一座晶瑩的雪雕。
我愛天鵝，天鵝是美的象徵，世界上有許多詩人和文學家都讚美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關於天鵝的童話……望著天鵝，我的心隨著它們飛到了一個美麗的童話世界。
天鵝的作文7
天鵝湖一年四季景色引人。湖水清澈見底、岸上柳綠花紅、道路蜿蜒曲折。讓人留連忘返。
春姑娘來到時，湖面上的冰娃娃叮叮咚咚的在水裡演奏;柳樹姐姐吐出嫩綠的枝芽，在聞春姑娘的氣息;岸上的小草偷偷地探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，像一座綠色的.長城。
夏哥哥來到時，湖面上長出了像綠傘一樣的荷葉，粉色的荷花像害羞的少女般亭亭玉立;岸上，柳樹姐姐披著綠色的長髮，在風中翩翩起舞;小花小草召集所有的朋友在進行比美大賽。
秋姑姑來到時，柳樹、小草脫掉綠衣，換上金服;湖面上漂滿了像小船一樣的黃葉，成群結隊在跳“華爾茲”。
冬爺爺來到時，湖面上結了厚厚的冰;大雪紛紛時，柳樹又換上了身銀裝;道路繫上了雪白的圍巾。一片潔白的世界。
天鵝湖真美呀!我愛美麗的天鵝湖!
天鵝的作文8
在我的眼裡，沒有比白天鵝更美麗的動物了，那一次，我被天鵝吸引住了。
那天，爸爸媽媽帶我去南胡公園看天鵝，我一進公園就跑去看了天鵝。啊！它們多美呀！那羽毛白如雪，連一根黑毛也沒有，再看它游泳的姿態，多麼美，不像鴨子大搖大擺的游泳，天鵝游泳時是平穩的，好像它的心情時時刻刻都很平靜一樣。再看它的脖子，怎麼彎都不醜，有時候，它還很像一位注意儀表的`先生，在敬禮並向大家問好。它們起飛的樣子，就更不用說了。太高貴，太優雅了。
更奇怪的是，我還發現了這些美麗的天鵝最喜歡吃我也愛吃的麵包幹，後來，我知道了原來它們是雜食動物，當然都喜歡吃麵粉製作成的食品，而我也不例外，我也喜歡吃麵食。
我邊看邊想：“要是我是天鵝那多好呀！我就可以和它們一起長大，一起游泳，一起做遊戲，一起飛翔，享受藍天和白雲帶給我們的快樂啦！”
雖然觀看天鵝的事已經過去很久了，但是，那天鵝美麗的身姿，雪白的羽毛，優雅的神態，卻深深地印在了我的腦海裡。
天鵝的作文9
星期天的上午，媽媽帶我來到了盼望許久的天鳥湖看天鵝。
很遠我就看見了湖的兩側停放著許多各種各樣的車輛。那裡聚集著很多人，有老人，有兒童。再走近一點，就聽見了“歐，鷗”的叫聲，聲音此起彼伏。真是不見其鵝，先聞其聲呀!
我來到湖邊，看見了湖的中央停落著數千只白天鵝。它們長著扁扁的黑嘴巴，黃黃的額頭，一對透亮靈活的小眼睛，修長的脖子，雪白雪白的翅膀，黑黑的鵝掌像穿了一雙高筒靴，範兒勁十足，可愛極了。
天鵝分成很多小組，三五成群，自由活動。看吧，有的站成一排在冰面上遛彎，偶爾扇動幾下翅膀像在活動筋骨;有的扇動翅膀在翩翩起舞;有的把長長的脖子伸進湖裡覓食;有的.像害羞似的把頭躲進翅膀裡;有的小天鵝乾脆不走步，每前進一步都像在滑冰;有的把身子縮成一團，小臉貼著冰面趴著睡覺，天做被，冰做床，很享受的樣子;還有的在那一動不動地晒太陽，傻乎乎的呆萌可愛……
今天，我看到了真實版的天鵝，真希望人和動物能合諧相處，美麗的白天鵝希望你明年還會來到這個“服務區”休息，讓我們做永遠的朋友。
天鵝的作文10
天鵝湖在禹州城市廣場的西南方向，那裡景色秀麗神奇，尤其是那些黑天鵝，有趣極了，天鵝湖也因此而得名。
天鵝湖的樹可真多呀！那一排排參天大樹真像一把綠色的大傘，時刻保護著天鵝湖。
看，榕樹爺爺正伸長他那粗壯的手臂，在歡迎到公園來的遊客呢！柳樹姑娘正在湖邊梳洗她那被風吹亂的長髮呢！棕樹伯伯也舉起他的大扇子給人們送去涼爽呢！
聽，風兒在樹葉間散步，發出“沙沙沙”的響聲，好像在唱著清脆的歌兒，唱醒了小魚躍出水面，唱醒了天鵝直撲翅膀，唱醒了花草翩翩起舞，他們彷彿在合奏一曲動聽的交響樂，聽得湖水漾起了波紋般的`笑臉。
最有趣的是湖裡的天鵝了！他們有的排列整齊地在運動，有的結伴去尋找食物，還有的三五個在悠閒地散步……我跟他們打招呼，他們也會有禮貌地跟我打招呼；我跟他們說再見，他們也會依依不捨地跟我告別。啊，這真是一群可愛的天鵝！
啊，天鵝湖，你真是一幅百聞不如一見的風景畫呀！
天鵝的作文11
當我醒來我看見附近的小溪已經解凍了，玫瑰花也開了，我知道春天來了。我撲撲翅膀朝小溪邊飛去，我在河邊盡情的游泳，我看著水上的倒影映出了一個美麗的影子。身子大大的、羽毛白白的天那，這真的是我嗎，我不是一隻很醜的醜小鴨嗎。怎麼會變成一隻美麗的天鵝呢？我一看見我自己的身子，我會很想媽媽的，想起以前他們都欺負我。
哥哥姐姐咬我、公雞啄我、獵狗追趕我、小鳥譏笑我、連養鴨的小姑娘都討厭我。我決定要找到媽媽，我撲撲翅膀飛上天空去尋找媽媽，我飛呀飛呀。我在天空看到一個村莊，看見有一群鴨子在歪歪扭扭的游泳我仔細一看，看到了媽媽。有一個小鴨子看見我說；我好想跟天上的`天鵝長的一模一樣啊。我飛到鴨媽媽面前，鴨媽媽說；您好天鵝媽媽，我叫了一聲媽媽，鴨媽媽說；誰是您媽媽呀，我說；您呀。鴨媽媽說；我什麼時候有你一個孩子啊。我說；您以前是不是有一個孩子走丟了。鴨媽媽說；沒有啊，然後我就飛回了那位好心的農夫家了。
天鵝的作文12
今天我和爸爸媽媽、外公外婆，一起去了世紀公園，聽說世紀公園裡有很多天鵝，果然，我一進公園的門，就有一隻黑天鵝一搖一擺的走了過來，我一看到天鵝，就拿出了麵包來，丟給它吃，外婆見了，連忙跑過來說：“這天鵝不會咬人，所以你不用把麵包丟過去，只要把麵包放在手裡，它就會過來的！”我說：“我有點害怕！因為，它長得太大了，所以我害怕！”我說完話，外婆就做了一次示範，她先撕了一片面包，黑天鵝果然一搖一擺的走了過來，吃掉了外婆手裡的麵包，外婆對我說：“看見了吧，天鵝沒咬我，你也來試試！”聽了外婆的.話，我就撕了一片面包去喂黑天鵝，黑天鵝一看見面包，就一搖一擺的走了過來吃麵包，它吃了一點麵包就去喝水，它喝完水就又來吃麵包！喂完黑天鵝，我又看見了一隻黃色天鵝和一隻黃白色的天鵝，喂完這兩隻天鵝，我又看到了一隻比較小的白天鵝，它的羽毛雪白雪白的，一點汙漬都沒有，雪白雪白的羽毛在陽光下閃閃發光。白天鵝還仰著脖子向我要食物，我趕緊拿出麵包餵它。
今天喂天鵝真是太好玩了，我還要來玩！
天鵝的作文13
天鵝，是一種高貴的動物，好象出身在豪門貴族，身上潔白的羽毛，在太陽的照射下，金光閃閃，美麗動人。
白天鵝長著純白色的.羽毛，不摻一點雜色，長長的頭頸，肥大豐滿的身體，像一位披著白色綢緞的仙女。瞧！湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，水中的天鵝恰似水中仙子，使人彷彿置身中仙境、天堂之中，讓人流連忘返。看呀！那邊的天鵝用粉紅色的腳掌划著湖水向前遊，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一隻只白色的小船在水中盪來盪去，又像天上的朵朵白雲映在水中。這邊的天鵝昂首挺胸像一位大將，有時，低頭梳理羽毛，像一位羞澀的仙子站在水中。看著這些天鵝和湖水門真是有一中輕飄飄的感覺，俗話說“詩中有畫，畫中有詩”來形容這些天鵝，再合適不過了，我真想變在一隻天鵝，和它們一起嬉戲，遊玩呀！
我喜歡天鵝，因為它的優美身資，它的嗓音使我沉醉。我喜歡天鵝，因為它純潔和淡雅。
天鵝的作文14
我的家鄉在美麗的沁陽，在沁陽城市的東北角一隅，有一片湖，它的名字就叫“天鵝湖”。
春天來了，百花齊放，“天鵝湖”的冰融化了，水裡慢慢的生長出了小魚和小蝦，湖邊的樹上，也慢慢的抽出點點嫩芽，湖上架著一座“天鵝橋”，像給“天鵝湖”圍上了一條白色的絲帶。
夏天來了，湖水又清又涼，湖邊多了許多納涼的人們，他們或手持一長長的釣魚竿、或手持一精緻的漁網、或釣魚、或捕蝦、悠閒自在的生活無比愜意。
秋天來了，湖裡盡是樹上飄落的黃葉，湖底的小魚、小蝦，盡情的做迷藏;而岸邊的小螞蟻，用樹葉做成小船;各種樹木已經開始掉頭髮;岸邊的小草也悄悄的彎下了腰;各種各樣的小花也準 備睡個懶覺了。
冬天來了，所有的樹木都光禿禿的，像一把把掉光毛的掃帚，氣溫也越來越低，湖水停滯了，湖面慢慢的結了厚厚的一層冰，湖邊多了一群群躍躍欲試的.滑冰的淘氣小男孩，他們有的還在湖邊 ，堆起了一個個小雪人……
孩子們開心極了!
春、夏、秋、冬 ，多麼絢麗的一幅畫卷!
這就是我的家鄉 ，一道美麗的風景線，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的“天鵝湖 ”。
天鵝的作文15
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去（加詞彙。）動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥----（加詞彙。）天鵝。（開門見山開頭，缺少詞彙。）
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的.湖水，在湖面上慢慢地遊動著。（加入對天鵝外形：整體、區域性、典型特徵的描 寫。像《翠鳥》一樣。孩子，你必須記住：學習是用心在學習，才會有創造！）那湖面像一面（加詞彙。）大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞 蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，（別忘了加書名號。）為它們伴奏。天鵝遊了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂 動，樹上還有幾幢精巧別緻的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的讚美。我愛天鵝，天鵝是美的象徵！（引用式+卒章顯志式結尾。）