在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的兩面人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兩面人作文1
她是那麼美麗迷人，是一個獨特的雙面人……
每個人都是一個獨立的個體，唯獨她與眾不同。但我想，許多“雙面人”都有些奇妙的雙重人格吧，可，為什麼她不是？
烏黑亮麗的細發，好似一串串珍珠線，又如一縷縷青煙，總能給她那冰清玉潔的美貌添幾分色彩。一雙柳葉眉，如同春回大地之時，剛經過春雨滋潤，吐出的嫩芽；小巧玲瓏的鼻子，就好似刻出來的，是那樣的生動，可愛；紅潤的小嘴，如秋高氣爽時紅潤的小櫻桃，又好似純淨的水滴，落在櫻桃上，就像出水芙蓉一般美麗。最為耀眼的，便是那雙炯炯有神的棕色大眼睛了，長長的睫毛點綴了那雙如同大海一樣深沉的雙眼，這眼睛十分特別，總有著千姿百態的神情。在一天中或是一個小時內，這美麗的姿態會呈現在眼前：時而平靜與夜晚時皎潔的月光靜悄悄照在已經熟睡的'孩童的臉上；時而好像漆黑的夜空中最亮的一顆星星，冒著金光；時而又像寒風刺骨的冬日中，一縷溫暖的陽光，是那樣的溫柔……
可謂美如冠玉，閉月羞花，但依舊盛氣凌人，便將一事無成。
雙面人：美貌只在於外表，不在於內心？表面只不過是遮掩你內心的醜陋罷了，但她不同……
吵鬧的教室，都可以引起民憤，可她並不像多人，只是沉穩望著失控的場面。課後，許多人如老鼠一樣縮著頭，羞愧的不敢直視那冰冷的眼神。等到教室靜得連呼吸聲都能聽見時，她便用嚴厲的話語警醒我們。自打那次後，師生戰就消失的無影無蹤。可那次的語氣中摻雜著不滿和無奈，但是也別無他法了吧。
獨特的雙面人，學習是不恥下問，但生活呢……
兩面人作文2
兩面人
你們想知道什麼是兩面人嗎？看完下面的故事你就明白了。故事的主人公是一個貪玩而又淘氣的小男孩。
故事一：玩電腦
有一次，小男孩的爸爸和媽媽都出去了，他便俏俏地開啟電腦，開啟遊戲，然後又鬼鬼祟祟地把門鎖上，那樣子可真像一個特務。將近玩了20分鐘左右，他聽見了開門的聲音，迅速關上電腦開啟門。他的爸爸媽媽回來了，一看，他的作業還一個字也沒動。於是他的媽媽坐在一旁盯著他寫作業。他呢，把腰板挺得特直，寫出來的字是又快又好看。他的爸爸媽媽故意裝成一副丈二的和尚摸不著頭的樣子，說：“同樣是20分鐘，怎麼一個一會就做完了，一個怎麼是一個字都沒動？太奇怪了。”他只好把事情一五一十說了出來。他的爸爸說：“就你那點小九九，我要是猜不出來，那還是你爸嗎？”
故事二：“氣泡”
一次上課，老師教他們學習新課。他似乎被老師提出的'每一個問題吸住了一般，積極回答，一副一本正經的樣子。別人都還不會，他就已經高高舉起了手。老師一個勁地誇他愛動腦筋。過了一會兒我們寫作業，老師出去了。教室裡便亂成了一鍋粥了。嘿嘿，他就是其中冒得最歡的“氣泡”。他跟著大家一塊玩兒，不知怎麼的，還跟別的同學打起了架，左一拳，右一拳，不一會兒就沒意思了；又開始玩起扔紙團，一不小心紙團落在了小明的頭上，小明立刻狂奔過來追他，他們玩得不亦樂乎。突然從教室外傳來老師的腳步聲，他立馬坐回了座位，繼續專心地學習。老師還以為他們剛才安安靜靜地在那兒讀書學習呢！
同學們，你們知道什麼是兩面人了吧！
那個小男孩就是我，我很想改掉這個毛病，摘掉這個綽號。同學們，你如果有什麼靈丹妙藥能治我這種“怪病”，一定要及時告訴我噢！
兩面人作文3
以前，我常聽大人們談起“兩面人”，可我總是不明白，一個人怎麼會有兩副面孔呢?可現在我終於明白了什麼叫“兩面人”。
一天，我在街上看到一位身材苗條、衣著時尚的阿姨和她的兒子，他們長得很漂亮,穿著也很時髦，吸引了很多路人的目光。兒子靈巧的小嘴對媽媽說個不停，媽媽把胸脯挺得高高的，很神氣。
”媽媽，你看前面那個人。”順著孩子指的方向，我看見一個弓著腰、拖著滿車煤氣罐的人在往上坡上爬，嘴裡還不停發出“嗨喲嗨喲”的聲音。這時,那個阿姨便藉機說教：“看見了吧，這就是從小不認真學習，不聽老師話的下場，你要認真學習，才不會象他一樣幹這種粗活！”
那孩子本來挺同情那位拉車人,想去幫他一把，後來聽了這番話，,眼睛就睜的大大的,臉色也變得很嚴肅。
當車停在坡上時,那男孩就走了過去,想看看“不認真學習的人”長什麼模樣.不料,當孩子媽媽看到那“不認真學習的.人”時就大叫起來:“哎呀呀,李科長呀!是您哪，這大禮拜天的你怎麼沒在家休息,怎麼……”
“噢，雙休日嘛，放假休息，正趕上家裡煤氣用完了，就去灌氣,順便幫鄰居捎上。”
“怪不得呢,我說李科長您在單位是大好人,在家裡您也對鄰居平易近人,真是我們學習的楷模呀!”
“媽媽，別理這個不好好學習的人，我們快去買玩具吧！”她兒子在一傍不耐煩的嚷道.。“這孩子,胡說什麼呢?快叫科長伯伯好。”
“科長伯伯?”那孩子疑惑了，“媽媽,不認真學習的人,怎麼也當得上科長呢?”“你給我住嘴.”阿姨正想動手打她的兒子，被李科長及時攔住了。
噢！原來這就是所謂的“兩面人”啊，怪不得人們提到這樣的人就討厭。
兩面人作文4
曹操，矛盾級的人物，讓大家都模稜兩可，搞不清現狀。
說他，讓我有種一言難盡的感慨。。。 我在重要的一刻選擇了曹操是好人。那是一次會考，我寫了好多讚美他的話。 後來才恍惚，對他的讚美，我是前無古人，後無來者。。。
一切都是騙人，有必要做得那麼真嗎。。。許攸不是你親手扼殺的嗎。。。
為什麼辭退別人的進諫，為什麼還要哭得暈過去。。該暈的不是你。
為什麼讓他死得不明白呢，我想，許攸會在9泉之下。
會牽掛你，來陪他。。再喝一杯濃烈的酒。。
一代奸雄，你知道你的幾個兒子是怎麼自相殘殺的嗎？還不是因為你的言傳身教。。。
在這樣一個動盪年代，實力不強、官位不高、資歷不深的你，卻能夠先後除袁術、破呂布、滅袁紹、定劉表。
最終脫穎而出，統一中原。。。
你縱橫朝野，把持政局，成為最為強大的頂尖風雲人物。
好“佩服”你，真的'“很佩服”，你是那麼“高明”，你真是“厲害”。
無與倫比，哪怕你只是生靈界一個小生命。
挾天子以令諸侯。
不是你的強項嗎？真是所向披靡。
被“先縊死，然後梟首”的呂布。我為你痛哭。
被“斬之於市曹示眾”的楊松。我為你哀悼。
“殺一儆百，豈不兩全其美”，你不是認為嗎？
“寧教我負天下人，休教天下人負我”，你不也這樣認為嗎？
目標遠大，已落實如你的生活，你真是偉大。
我為偉大的曹操喝一杯濃烈的酒，我在這裡吶喊。
雖然一代奸雄，但你也有可歌的一面，還記得你的觀滄海麼，氣勢多磅礴。
矛盾的你，有矛盾的兩面，如果別人可以同時看清你的兩面。或許名留青史，丹心照汗青的人是你，而不是文天祥。
兩面人作文5
兩面人，這個詞在大人口中經常出現，可是我一直都沒見識“兩面人”到底是怎樣的。可是在這段時間我終於領到兩面人的風采。兩面人，顧名思義就是有“兩張臉”，表面一副嘴臉，背地裡又是一副模樣。這不，我在街上就看見了這樣一副“兩面人”情景。
一個時尚女子牽著他的小兒子，倆人都打扮得非常光鮮，婦人濃妝豔抹，臉化得很尖，一看就顯得刻薄。她牽著兒子，風風火火地向前走，用手指了指前面那個正拖著煤氣罐的中年人說：“兒子啊，以後可不能像他，沒出息，就只能給別人拉煤氣罐，聽到沒？不好好學習就只能像他一樣，一輩子只能做低等活。”女子似乎不放棄一點教育兒子的.機會。兒子似懂非懂地點了點頭問道：“他是沒出息才拉煤氣罐嗎？”“當然是的啦，媽媽怎麼會騙你呢？走啦，別問啦，遲到啦！”女子用餘光瞄了一下那人，突然大吃一驚，停住了腳步，立馬眉開眼笑地走到拉煤氣罐的前面。“王處長啊，好久不見啊，你怎麼——”“哦，家裡煤氣不夠了，我自加的，看煤氣還沒來，自已就去提了。”“你兒子嗎，好可愛。”“快快快！”女子把兒子拉到前面介紹道：“這是我兒子，快，叫王伯伯，他可是我們公司的大官兒呢！伯伯可是博士畢業呢！兒子你可要向伯伯學習啊！”女子好像忘了她幹才說了什麼，可他兒子沒忘，媽媽給他的一番“教誨”怎麼會忘呢？“媽媽，你不是說拉煤氣罐沒出息嗎，叫我別學他，怎麼剛才又讓我向他學習啊！到底學還是不學啊！”
說者無心聽者有意，那位王處長聽出了話裡的意思，臉色立即就變了，說家裡煤氣沒了便走了。女子氣急了罵了兒子一句：“你呀，成事不足敗事有餘。”兒子當然還不明白其中的意思。在回家路上，我腦海裡回放著剛才的一幕幕。為什麼人們不能多一點真實，少一點虛偽呢？