在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高一語文作文，歡迎閱讀與收藏。
高一語文作文1
俗話說得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂、自信、積極向上的生活態度，那麼這個世界就會充滿歡聲笑語。
我是一個籃球愛好者，打籃球就是我最大的快樂。學校的籃球場上一定不會缺少我的身影。這不，我又要在籃球場上大展身手，跟其他班打比賽了。
比賽開始了，我迅速發球，對敵方進行一陣凶猛的'進攻，準備一擊制敵。不料，半路殺出了個程咬金，用他那“龐大而且比牆還硬的身軀”阻擋了我，無奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我藉著慣性迎面撞在了“牆”上。我像足球似的滾在了一旁，頓時逗得大家哈哈大笑，緊接著我一個“鯉魚打挺”滿血復活，又一次衝向球，一把抱住。終於我過五關斬六將的來到了罰球線，一個三步上籃投球。我的起跳點剛好落在離籃球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬於最佳投籃處。旁邊的觀眾屛息凝神，都在擔心我的球不能投進，我的隊友也緊握拳頭，為我捏出一把汗。我在心裡想，這球我一定能進，果然，沒有辜負大家的希望，球進了。我高興的一蹦三尺高，臉上綻放出了最燦爛的笑容。
因為我對開局不到兩分鐘就進球了，隊友們都興奮的衝過來和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔憂和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽光揮撒在大地，小鳥在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。
快樂就像一本書，翻開它你就會看到希望，閱讀它你就會收穫知識，擁有它你的生活就會五彩繽紛。而對於我來說打籃球就是這本書中最大的快樂。
高一語文作文2
過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什麼意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然後點燃後就噼裡啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來跳去，狗狗也因為鞭炮聲音太大而竄來竄去。
知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由於正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之後“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。
現在，隨著時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹，而是窩在家裡安靜的看電視，玩手機，玩電腦;過年我們不再期待著看春晚，也不會像小時候那樣學著春晚裡的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裡陪家人，而是出去找朋友，哥們去KTV玩一晚上。
每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了，曾經的.我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴裡喊著：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會汙染空氣嗎。可是我忘了，曾經的我也這麼天真，只想儘可能地多放煙花，因為看不夠。
煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”
高一語文作文3
開頭方法：
排比點題鋪排文氣
種子衝破岩層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；
駿馬突破韁繩的束縛影響，賓士原野；
海燕則衝向更猛烈的暴風雨。《自由》
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚??
是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱??
是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃??
是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想??
哲人對著藍天微笑:是時間。
孩童握著風箏拍手:是風
流浪者說:什麼都不是，只是一個夢(《擁有答案的幸福》)
開頭方法：
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票
員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。
終於兒子去當兵了。三年後母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的'隊伍哈哈大
笑之時，母親卻激動地放聲高喊，哦-----親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！《感情親疏影響對事物的認知》
1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：是在幼兒園。這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。《智慧的起點》
以上就是高一語文學法：滿分作文萬能開頭精選二的所有內容，希望對大家有所幫助!
高一語文作文4
冬日裡似乎枯死的樹，其內心卻還蘊藏著春的靈魂，只不過生機未到而已。
法國有個少年叫查爾斯。貝多，在他9歲那年的冬天，要到鄉下爺爺那裡過聖誕節。在爺爺的農場裡，一棵無花果樹似乎已經死了，樹皮有的已經剝落，樹幹也不再呈暗青色，而是完全枯黃了，稍碰一下，樹皮就“嘎巴”一聲折斷。
於是貝多對爺爺說：“樹沒有一點生機了，也許早死了，還是把它砍了吧。”可是爺爺就是不答應，爺爺說：“也許的確是不行了。但是冬天過後，可能還會萌芽抽枝的。記住，冬天裡不要砍樹。”
果然不出爺爺所料，第二年春天，這棵看似已經死了的無花果樹居然重新萌生芽枝，到了夏天，整棵樹看上去和其他樹沒有差別。
人有情，樹有命，自然界也有生存和發展規律。在對自然環境考察的基礎上，查爾斯。貝多寫出了很多讚美自然的文章，後來他成了著名作家，寫了《冬天裡不要砍樹》，在文中他希望人們“別忘了這個教訓，不要在冬天裡砍倒一棵樹，不要由於主觀臆斷而扼殺生命，也不要隨意破壞大自然那美麗的環境。”
其實，在我們周圍的生活空間，也常遇到類似無花果樹這樣的境遇。許多名人小時候都冠以“無可救藥、朽木不可雕、笨孩子”等稱號，但隨著時間的流逝，這些曾被長輩或老師語言沒有“希望”的人，都成就了驕人的.業績。
就如創立“相對論”的愛因斯坦；有著1000多項發明的愛迪生；小時候都曾被老師看作是“笨學生”，後來卻取得了令世人矚目的成就。其實，他們中的很多人並不是真正的無可救藥，往往可能因為父母或老師教育管理方法不當，使他們產生了某種逆反心理。從此，父母與老師就會離他們越來越遠，對他們的關心越來越少，甚至武斷的否定他們，在無形中扼殺孩子時期的與生俱來的天分，讓本來很有潛力的孩子，過早的失去活力，活在自卑的陰影裡。
因此，請大家呵護冬日裡的枯樹吧！
高一語文作文5
一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文;
一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。
你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。
伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿於青崖之間的`旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐;揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只願滄海濟餘生;落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只願做“燈火闌珊處”的伊人。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側;曾經為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度;曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。於是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著一份平和的心淡看苦短人生。
你讓我懷著“東籬採菊，南山飲酒”的心境，去“坐看雲起時，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節，棋子燈花”。
是你讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風清地怡然輕舞;是你，讓我化作牧童短笛中的閒雲野鶴，天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質，心境歸於平和，歸隱於“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺人淡如花，一身寵辱偕忘。
精彩的你，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閒午後，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語文!
高一語文作文6
我之所以稱您為“您”，是因為您有悠久的歷史，豐富的閱歷，您包羅永珍，從您身上可以瞭解大千世界，您是學習理解其它事物的基礎。或許我沒有概括完您的優點，但可以肯定的是，您值得我尊敬，值得我用心去學習，值得我們每一個人去了解。
或許您早已認識了我，甚至非常瞭解我。而我呢？我卻不是非常瞭解您，也沒有用心學您這們偉大而神奇的`科目。國小時，為了考一個好成績而學語文；國中時。老師告訴我們學語文是為了寫文章；上了高中，不久前的一堂難忘的語文課，讓我改變對語文的看法，也對語文有了更深刻廣泛的瞭解。我感覺，與其說物理現象、化學原理、生物無處不在，倒不如說語文無處不在。真的覺得以前的語文課上得如此索然無味，都是完任務式的，在學的時候感覺不到絲毫樂趣，真是白白浪費了那些時間。我真後悔，如果我早能認識到，如果我從一開始就用心學您這門課，那……可這是不可能的。
現在後悔還不晚，我從這一刻，決定把您這門課學好。我一定會用心學。就算付出再大的努力和再多的汗水我也願意，因為我覺得值得。聽了我這番話，您是不是會有一絲欣慰呢？您真像一位慈祥的長輩，以前我沒有用心學習您，但您卻在無形中幫助了我許多，潛移默化地提高了我的理解能力和寫作水平。就算我沒有認識到您的重要性，您也沒有放棄我，在生活中不經意間您會幫助我，有困難時會用到您，您總是無私付出。因此我要對您說聲謝謝，關於以前我對您的忽視我也要說一句對不起。現在我認識到了自己的錯誤，我相信您一定會原諒我。
我會用心學習您，希望您監督我，若我做得不好，請您用成績批評我，而我會將這“批評”轉化為學習的動力。您就看我的行動吧！我一定說到做到，讓您看到我優異的成績！
高一語文作文7
這是一條陌生的路途，華燈初上，青鳥絕跡，荒涼如夢。陌生的路途需要愛來征服。愛宛若陽光，是一種內斂的語言，響在暗夜之後的日出。
是愛，讓心靈找到歸宿。當屈子以血謳歌孑然一身，反擁一身正氣，腹含一枚忠膽，投身淚羅江的那一刻，這個赤血的絕類靈魂已掙脫世俗的枷鎖，隨著江水流過漫漫歲月。當“最美姐姐”的素手拂過弟弟稚嫩的微紅臉龐，微笑中浸浴著倔強，淚水中飽含著渴望“一定幸福”的諾言紮根於心底，最終開出了滿樹繁花。當“最美媽媽”的柔手托起脆弱無辜的生命，力的世界裡也認為這是奇蹟。是深埋心底的愛在發芽生根，盤根錯節的纏繞著。是愛創造了美。是愛讓我們承載了難以承載的痛。
泰戈爾曾說過：“生命贈與我們，我們必須奉獻生命才能獲得生命。”我們不讚美犧牲，我們不讚美生命的.無辜和脆弱，可不得不欽佩於悲劇中的人性太美。
生命是美麗的，不是苦惱太多而是不懂得如何生活；不是幸福太少而是我們不懂得如何把握。對比老人跌到街頭卡在欄杆無人問津的冷漠，對比公交車上被劫，人人面面相覷的噤若寒蟬的懦弱，對比網上曝富，狂攀猛比的浮奢。生活中太多的壓力，生存壓力，失業威脅，人際疏遠，使我們迷失在喧囂的塵世間。正是因為如此，我們才更加傾愛於“最美“的列車專坐。因為愛，因為愛，讓年論裡鐫刻的曾經懂得了依偎。
愛的涵義是博大而寬泛的，懂得愛的人必定溫厚寬容，真誠大度。懂得愛的人更懂得生活。那些炫富的人，看似富貴卻不高貴，哪裡會懂得什麼是愛什麼是生活。
記得海子曾說過：“公元前我們太小，公元后我們太老，沒有誰能見到，那一次真正的微笑。”既然相逢不易，請記得見我時面帶微笑。
我只想當個旅者，滿身泥濘，心底卻是萬般澄澈美麗。在人世間行走，我們需要的是一個優雅的心和充滿愛的靈魂。
高一語文作文8
憑欄而望，我的思緒隨微風飄向遠方……
假如人生能夠重來，我想我會選擇成為一個富有詩意的女孩。身著紅裙，手執豎笛，在銀色的月光下漫步，用輕快的步伐打破夜的寧靜。拾一片落葉，嘆生命之短暫；激一蕩清波，歌年華之將逝；鳴一曲悲笛，哀吾生之須臾。終了，歲月坐在我的臉上刻下深深皺紋。華髮披肩，再著紅袍，我還是執花佳人。
假如人生能夠重來，我想我會選擇成為一個嚮往自由的女孩，天地之大，我化一隻白鴻，展翅翱翔。江海之闊，我作一錦鯉，山水之間，逍遙如煙。一琴一人，了無牽掛地走向未知的遠方。從黎明走向黃昏，我是自由的存在！與朋友交，重情不重利，志趣相投勝於利益共同。偶有月下獨酌無相親，則舉杯邀月成三人。爾虞我詐，自與我無關。品得寂寞酒，才能守得赤子心。興盛至極，便邀三五好友，樹下對弈、乘風吟詩。歡欣一刻，你言欲歸，我便起身整袖，不再多留。
假如人生能夠重來，我想我會成為一個甘於平凡的普通人。兒時，遊戲于田壟，你追我趕，好不歡樂！在稻香與水草的氣味中入了眠，枕著稻草，在青蛙的歡歌中入睡。長大了，與相知之人守一抹紅霞，鋤一畝田地，粗茶淡飯。“我心匪石，不可轉也；我心匪席，一不可卷也。”就此一諾，白頭偕老，一人兩房三餐四季，你耕田來我織布。等到我們都老了，你會為我盤起白髮，我再為你燒上一桌好菜。再過幾年，等我老得再也說不出話，你我的言語就是那一個默契的眼神。
如果讓我重新做一次女孩，我想我不需要太優秀，優秀的'人會很勞累；我不需要太聰明，聰明的人會很孤單；甚至不需要太美麗，美麗的女孩大多比較脆弱。我要做一個快樂的平凡人，擁有平凡的閃光點，例如：善良、可愛、大方。我還要有豁達的性情，捨得放棄，懂得隨遇而安。長長的一生中總會有些不如意，不要斤斤計較，不要太在意得失。但我更要有向上的姿態，積極進取，勤奮努力。在這一次，我要活得自信、灑脫。
假如人生能夠重來……
高一語文作文9
大家好!我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什麼我都能瞧見呢!
叢林探險開始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那裡有隻小青蛙，他跳來跳去，嘴裡還“呱呱”地叫著。突然，從背後“遊”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身後，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀!一隻凶狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯衝下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了。”我拍了怕胸脯說道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎麼拉也拉不出來。這時，我聽見後面傳來吼聲，我轉頭一看，是一隻老虎向我衝來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終於跳出了沼澤。可是那隻老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊!
接著，我繼續往前走去。看，這不是豬籠草嘛!有隻小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的`樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一隻只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收穫很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。
高一語文作文10
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！
得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的.那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！
在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”
明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……
高一語文作文11
古人云：上善若水。於江河而言，制地形而蜿蜒前行，終能歸入東海。於人生而言，能具備妥協與變通的智慧，和縱壑櫛稜間制形而變，執心以往，何不樂哉？
自古以來，並不乏固囿如冥頑不化之輩。或曰“固守窮廬”，以潔身自好，卻不免抑鬱終身而不能在世俗中變通求存；或曰：“祖宗之法不可廢”，終難阻朝代興替更迭??轉觀時下，亦常見憤世嫉俗者，公然將自己置於社會時代的對立面，以為衝破一切現實條件，與律法、規則爭抗方能顯示自己的堅守和拔群。誠然，對於信念、夢想、志向的堅守是人類畢生至高的精神追求與靈魂所在。然而，當堅守成了頑固，追求和嚮往滑向無理抗爭，破壞的深
淵，這種堅守終將失去其原有的價值。
不如制形而變，執心以往。事實上，變通的.智慧、妥協的智慧並不等同於屈服於現實、奴顏婢膝，更不等同於放任自流、無所作為。正如江水滔滔而逝，遇水中汀渚，分流而匯；遇巍峨高山，盤繞而行。變通、妥協的智慧在於能如如庖丁解牛一般，暫時退避骨節交錯之處，於現實的客觀條件、律法和規則的框架內部，避免為現實苦難磨鈍思想的利刃，保持追求信念的初心，最終於現實的枷鎖中豁然而解罷了。
然而，制形而變得通達和智慧以不喪失對夢想、信念、志向追求的初心為前提。正如江河不論如何蜿蜒迤邐，必將當順隨地勢流向汪洋。溯往史，照古今。山濤不同於其他竹林七賢在與禮教、官場腐敗專制的抗爭中頭破血流而落得失敗身亡的結局，他以一己之力與強權暫作退避，竭力於清正政治之重構，為黎民百姓謀福。山濤具有暫作妥協、退避但始終不改清明政治、匡扶天下的抱負和初心。不僅要對本心、初心的堅守和追尋，變通妥協的智慧還需要有對現實的清醒認識和理性審視，如此方知，何者應避，何者不應避，方能練就通達之境。
誰怕，一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行。不畏前路有何高山險阻，只需如水制形而變，執心以往。
高一語文作文12
近日在語文課上學習了關於項羽的文章，不禁感慨頗深。
自古以來，項羽便被人們稱為英雄，特別是他最後在烏江自刎這一情境，更為世人所嘆惋。項羽的性格是悲劇性的，這也註定了他的結局。項羽有武力、有膽魄、有計謀，更有憐憫之心，他勇猛而又殘暴，有志向而又目光短淺。這個英雄的心理是極其矛盾的。
英雄應該有膽識和氣魄，像項羽那樣破釜沉舟九戰九捷;像李廣那樣，面對數十倍於己的敵人，下馬解鞍，靜中取勝;像巴頓那樣，讓機動師直插敵人內部，直到汽油燃盡。
英雄應該機智而有計謀，像項羽那樣只帶三天口糧，激勵士兵忘死而戰;像張飛那樣，巧洩軍機生擒嚴顏;像毛澤東那樣聲東擊西，四渡赤水。
英雄應該有堅韌不拔的品質與頑強的作風，像韓信那樣受胯下之辱，能屈能伸;像林肯最初競選州長那樣，堅持信念，永不放棄;像鄧小平被下放再教育那樣，忍辱負重，開創改革開放新思路。
楚漢相爭五年，英雄項羽敗了，痞子劉邦贏了，為何?在於項羽的不得民心，劉邦的能屈能伸;在於項羽的猶豫不決，劉邦的堅決果斷。如若歷史可以倒流，讓英雄波拿巴把鎮守後方的.二位大將調回，那滑鐵盧之役必定又是一個奧斯特利茨;如若歷史可以倒流，讓忽必烈遠征日本的海軍對戰船稍加改進，那小日本早就被滅種，中國也早已邁入了現代化。但歷史的馬車向來沒有倒檔，英雄們的吶喊也逐漸被歷史程序中的石破天驚而湮滅，留下的，也只是後人的評價，記住的，也只是那些模糊的身影，那看不透的心靈與感傷。
結束語
英雄功過，留待後人評說。
高一語文作文13
伊人獨醉，相思瘦；落花悠悠，誰把痴情守？
深宮秋月,不知人間，幾何輪迴轉？夜半風聲，露溼階，空將詩語，榭紛沓。一片寂靜，瘦是影悲轉涼。幾番凝吟，幾輕彈? 幾多繁華，久傾城？幾多情愁，染指寒？夜涼，心落愁，無處鶯歌，憑欄對。獨坐小樓，西風涼。一處茫然，不知誰簾卷？踏瀾衾閒，晚風月，一地輕紗，誰輕舞? 落紅花開，點滴愁，半籮香玉，碎了誰的心？寒香衣別，多少青燕，早已是，悄然岸邊，離散。一指凝香斷，各自天涯，倫紅袈裟，細作他人門前花。蒂落一聲風骨，換的紅顏水。落幕芳馨，情似遠 冷顰畫月，誰將心染的'碧玉透？
蹙暮綺雨，幾知音？思念留影煙花碎，一曲斷魂，誰雨蝶？雨露，空寂，秋風寒。唔夢思源，殘紅深，一片瀟湘，簪花冷。畫暮一輪秋月涼，誰將白露吟成霜？玉樓畫春，階幾何？ 秋風梓涵，問一卷，風雲愁。臨寒嬌筱，誰將花語，顰眉榭？冰清若曦，一紙捻紅，水中花。梳妝凝紅，問誰肯一紙袖紅，緹縈？殘紅吟月，衣香冷。庭院深深深，有幾許？點滴清萼，都是愁。古來瘦詞，寂寞添衣，心還寒。空霖塵雪，西風又涼，誰把輕愁捻？
夜色傾城，開不完的相思花，滴不盡的相思淚。夢迴斷橋邊，伊人獨醉，相思瘦。落花悠悠，誰把痴情守？已是碎夢守無邊恨，最是紅顏痛今生。花滿樓，情滿裳，看不透，煙花綻放，明月冷。望月凌波， 寸腸斷，繁華一季轉身空。望斷紅塵，琉璃空，誰把紅妝秀？秋水茯苓，月華如指尖沙漏，心事殘綣，夢如殘紅落。雨蝶飛花，愁滿樓。記當年雲臺,你我紅塵碧影共沾花。一身青衣染得粉黛美。一簾花轎映紅燭。而如今早已是，人去樓空。只剩紫薇花兒凝香，伴的孤山獨綾影。哪去尋你萬千塵？等我硃砂淚，點的胭脂碎。花開花落有落看，一年又一年，紅顏寒香，冰凝花，淚落盡……
高一語文作文14
籃球給我帶來了無限樂趣，它就像我形影不離的好朋友;它就像在戰場鼓勵我的將軍;它也像我的父母親，時時刻刻關注著我……
小時候，我常常看籃球比賽，每當我看見中國對進球時，便手舞足蹈;相反，每當我看見中國對失誤時，我便垂頭喪氣，恨不得上前去替中國對比賽。隨著時間一天一天的過去了，雖然功課越來越緊張，但是我還是乞求著爸爸媽媽讓我去學打籃球。後來，爸爸抵不過我天天一直在念叨，最終答應我利用週日早上的時間去學。我的心“噔…...”的一下飛上了十萬八千里的外太空!
現在，我接觸籃球2年多了，對它的喜歡一直有增無減。
記得有一次籃球特訓時我遲到了，一路上心情超級鬱悶。可當我進入訓練館，手碰到球的那一刻，我的心情從剛才鬱悶得像在下狂風暴雨時到現在的身心放鬆，我的嘴角微微揚了起來，我的心瞬間暢快了。原來這就是“喜歡你沒道理”的感覺啊!
至今，我打藍球的技術也有了大大的提升，這歸功於我的勤鍛鍊。
我能做到運球敏捷，投籃果斷，就連防守也防得密不透風，像一堵又高又大的.圍牆。前段時間，我又與同學來了一場友誼之賽。戰場上的我左閃右閃，三步並做兩步的來了一個後轉身上籃，毫無疑問第一個得分我拿下了。緊接著敵方的球，不甘落後的他們一上來便想用一個3分球追上我們。可惜，球沒進，籃板被我們搶到了，戰友把球傳給我，我來了一箇中距離投籃，球像乖寶寶一樣跳進了籃框。敵方見我們接連著進球，亂了陣腳，不知道該怎麼辦呢?可正所謂稱霸籃下，稱霸全場，敵方只好投降。而我也成了名副其實的——“小喬丹”。
籃球給我帶來的不僅僅是鍛鍊身體，更多的是給我帶來了自信，優越感，引導我一步一步去採摘成功的果實。
高一語文作文15
鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白髮蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……
我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的`咖啡，儘管顏色純白，但也不免有些單調。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，
哪怕是名人：貝多芬這位傑出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峰時，他卻喪失了聽力!這對於一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由於秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……
是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬並沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生於世;正因為秦王朝的遺憾，才使得後世君王明白“苛政猛於虎也”、應體恤百姓的道理……
不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。