忙碌而又充實的一週又過去了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的九年級週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級週記 篇1
八月十八號是我參加暑期游泳班的日子，我把泳鏡、泳帽。泳褲、毛巾統統放進袋子裡，和曹文浩一同去游泳。
我們在旁邊驚訝地看著這座巨大的室內游泳館，不僅聯想到這簡直就是高青的“水立方”。我們先坐在大廳裡，等人來齊。一會兒，人都到齊了，老師讓我們站到外面報數，然後到大陽臺換鞋，老師叮囑我們換衣服時，要用噴頭沖沖身體，讓我們適應水溫。我們站在邊上，老師教我們做熱身運動和怎樣下水，我們開始下水了，我先到池子邊上慢慢的向下滑，腳碰到地面了，一米的水正好到我腰部，先練憋氣，老師一吹哨子，我們就撲通撲通的把頭扎進水裡，我能隱隱約約的看見兩旁的人，不到10秒鐘，右邊的人就站了起來，旁邊就只有張弛了，我們又堅持了30秒，開始感到心跳加速，呼吸困難，我聽見遠處有一點聲音，肯定是曹文浩起來了，幸好我平時經常練水下憋氣，還能撐一會，5、4、3、2、1我幾乎是跟張弛一塊上來的，我大口大口吸著空氣，就像魚兒離開水又回到了水中。接著我們練習了抓邊漂，和不抓邊漂。上岸之後老師教了我們蛙泳腿動作，讓我們回家練習。我們結束了第一天的`游泳課。
第一天我就感覺到了游泳的樂趣，於是我決定下午跟曹文浩去經濟園游泳池練習。到了下午，我背上游泳圈和泳衣、泳鏡，騎車去游泳，我在經濟園那又冷又髒的水裡苦苦練了三個小時，終於可以扔掉游泳圈，游上5、6米。
第二天的課開始了，因為我在經濟園練了一下午，所以總是比別人快一拍、半拍。我們又學了蛙泳時手的動作和換氣，雖然在換氣的時候遇到了個小麻煩，但經過練習，我終於踢開了這塊絆腳石。這節課將要結束時，老師第一次表揚了我：“遊的不錯，繼續。”家長們紛紛向我投來羨慕的目光，我心裡不禁湧起一股巨大的成功感。
同時，這次成功也激發了我對游泳更加濃厚的興趣，一到星期天，我就跑去遊，於是我夢想有一天我能游到北京的水立方，像菲爾普斯一樣，打破世界紀錄，勇奪奧運金牌，為國爭光！
九年級週記 篇2
青春，一個多麼美麗的字眼！李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”可青春又是短暫的，“人生易老”，“白駒過隙”，“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”……人們常說的這些話都告訴我們青春易逝。青春對任何人來說，都是“一次性消費品”，一去不復返。作為中學生，我們應該珍惜青春。
珍惜青春，因為青年時期是為人生打基礎的時期。易卜生說過：“青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。”一個人在青年時期不好好學習，那麼老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛鍊，那麼老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎都打牢，免得老了再去嘆息。
珍惜青春，因為青年時期是人生中學習的黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務是學習。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我說：“孩子，你現在一定要好好學習，否則，等到長大了就難以學進去了。像我們現在，想學習卻沒有你那麼好的.精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學習的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強，悟性高，可以說是人生最好的黃金時期，很多東西一學就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學習，學得越多越好！
說了這麼多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。
珍惜青春，首先應該要有一個遠大的目標。人生沒有目標就沒有動力，沒有動力就不會去很好的珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名九年級的學生，很聰明，以為長大後就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，於是沒有目標，整天泡網咖、打遊戲，弄得上課沒有精神，結果連高中都沒考上。另一名學生，也是九年級的，卻不那麼聰明，但他不灰心，給自己定下了遠大的目標，堅持努力學習，最終考上了理想的大學。這說明：目標才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那麼好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠大的目標，讓“目標”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標”為動力追趕它！有了這樣的雙保險，我們就再也不用擔心它白白的離去了！
珍惜青春，應該從生活中的一點一滴做起。作為未成年人，我們不應該進網咖、遊戲廳，不應該小小年紀就談情說愛，而要一步一個腳印，腳踏實地的努力學習。從點滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！
現代詩人席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期後，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而後，是脣角一抹開心的微笑。”
九年級週記 篇3
“丁零零”，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有 的在跳皮筋……個個生龍活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多麼投入，多麼認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生 就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的'小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕鬆自如。她們順利地跳完第一級，又晉升到下一級。看著她們身 輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學們又飛回教室，與書同行。
九年級週記 篇4
今天的天氣格外晴朗，太陽為我們今天這個難忘的游泳活動添上了一筆好心情，抹上了一片金色的生機。
去游泳啦！去游泳啦！在這個炎熱的酷暑之中，有那麼一個千載難縫的好機會，我們的心情舒暢極了！
我們換好泳衣，跟著班級老師來到我的游泳班級“四班”。
我們一個接一個，縱身一躍，跳入水中活像一條條積極向上的小魚兒，只可惜我的游泳遊得不怎麼好，“蛙腳”動作沒練好，只好硬著頭皮，在同學們的指指點點中，遊一會兒停一會兒的狀態中游完了全程，哎，沒辦法，被班級老師調去了淺水區練習，可憐！我以前也學過游泳，不就是兩三年沒有遊嗎？竟然到了這種地步，與初學者一起肩沒肩，一起在0。4米的超淺水區遊，練習“收、翻、蹬、並”憋氣，飄浮，真的很害羞，這樣怎麼對得起我的`媽媽為了讓我學游泳花的血汗錢呢？我的顏面又何在呢，練習無聊的動作，不和B組人員拼搏，沒意思。下次，我一定要遊得比我們好，一定的一定。
九年級週記 篇5
未到神仙居，我就聽同學說，神仙居有著奇鬆怪石，連綿的山峰，高聳的山嶺。還聽老師說過，神仙居的風景美不勝收，是個名不虛傳的人間仙境。這次來到神仙居，我真正領略了這仙境般的景色。
遙望山峰，連連綿綿的，形狀千奇百怪：有的一凹一凸，好像是被雨水衝過，一點一滴地變化；有的山頂尖尖的，好像一支神來之筆；有的山頂圓圓的，一棵樹也沒有，光禿禿的，像光頭強的腦袋……山峰的形狀應有盡有，還有些說也說不清的形狀。山峰上的樹蒼翠欲滴，一些百年老樹長在懸崖峭壁上，雖經歷了風吹雨打，但依舊長得高大挺拔。
走進神仙居的景區大門，第一眼就看到景點的簡介：神仙居為國家4A級景區，是世界上規模最大的火山流汶巖地貌典型，景觀豐富而集中。
向裡走一些，一條長長的石子路展現在眼前。石子路兩旁綠樹成陰，新鮮的空氣使人心曠神怡。沿著石子路，不過一會兒，就看到情侶林。林中的每一棵樹的樹幹一分為二，多像一對對情侶，它們靠得近近的，依偎在一起，好像在說一些親近的悄悄話。再往前走一些，就能清清楚楚地看見將軍巖了。將軍巖外形酷似一位將軍的頭部，這位將軍的眼、鼻、脣以及將軍帽的各部分都輪廓分明。將軍的嘴嘴微微張開，好像正在指揮著他的士兵們在戰場上奮勇衝殺。快瞧，將軍的對面，就是那美麗的睡美人。睡美人與將軍巖兩兩相望，中間隔著情侶林，構成一幅將軍戀美人的生動畫卷。睡美人姿態優美，外形十分逼真，美人頭枕靠墊，手放小腹，膝蓋微曲，頭部的'眼鼻、口、下巴甚至睫毛都清晰可見。把一個古典美人的形象刻劃得活靈活現，讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。我們站在覽車上，向下望是萬丈深淵，使人膽戰心驚。我們來到一處觀景臺，站在觀景臺上，放眼望去，神仙居的美景盡收眼底。
當縷縷炊煙從遠處的村莊升起時，我終於游完了美麗的神仙居，但我的汗水和笑聲依然留在美麗的神仙居。啊，神仙居——一個仙人居住的地方！啊，神仙居——一個孩子們的樂園，大人們的天堂！