工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，一定有不少感想，是時候仔細地寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的八年級週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級週記 篇1
讀完了安徒生的故事《醜小鴨》，伴隨著醜小鴨那種對美的事物的不懈追求，讓我深之震撼。它讓我明白，無論什麼事，只要自己勇敢地去做，就會有好的結局。我也是懷著美好的.幻想讀完了這篇文章。
我愛醜小鴨，它讓我明白，無論命運多麼佈滿坎坷，我都要為之奮鬥。不管別人的冷嘲熱諷的目光，自己要不懈努力，相信有實力比別人做的更好、更出色。我要讓瞧不起去我的人甘拜下風，讓他們懂得我會從一隻低賤的醜小鴨變成一隻高貴的白天鵝。我更讓別人相信“雞窩裡飛出金鳳凰”不是不可能的事情。我也會向著父母發誓，我不會驕傲。
我愛醜小鴨，它讓我明白，要對美的事情不懈追求，奮力拼搏。自己要對自己的光明道路鋪好階梯，所以我要努力，讓別人見證我的成功不是浪得虛名的。我要不懈追求我今後的生活和崇高的品德，成為一為值得尊敬的人。現在的社會，落後就要捱打，我不能成為一個被欺負的人。我要好好讀書，我要挺起身軀做人，我要在風雨中永遠佇立。
我愛醜小鴨，這就是我的理由。
八年級週記 篇2
“我們要去秋遊了，地點白龍潭……”記憶的閘門一下子就拉回到了老師宣佈訊息的那一天；每當提到白龍潭，我都是那麼的開心，懷著這顆興奮心情我們出發了，不曾想“噩夢”卻一步步向我逼近……
剛到白龍潭，同學們迅速找到自己的燒烤位置，擺設好自己的物品，玩得不亦樂乎。“五六年級集合去爬山。”剛聽到這個“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊伍中，沒想到看似簡單的爬山運動，卻要“過五關斬六將”。我們面臨的第一道難關是一道長長的堤壩，涓涓細流從中流過，我一下子就懵了，怕水的個性致使我踟躕不前，身後同學的催促更是讓我慌了手腳。難道就要堵在這了嗎？就在這時，一雙溫暖的手緊緊握住了我，好友鼓勵的微笑一下子掃除了我內心的不安，在她手把手的`牽引之下，我順利過了河。這真是一個全新的突破，我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開來。
來到山腳下，我那顆懸著的心又再一次被揪了起來，山壁是那麼的陡峭窄小，兩邊用鐵鏈連線著，似乎風一吹就能聽到沙沙的聲音。當我再一次想要放棄的時候，剛才克服困難的勇氣突然重新回到了我的身上，是的，這一次我也能行，我暗下決心，緊握雙拳，邁開了這艱難的一步。現在想來，我都不知道自己是怎麼爬上去的，卻倍感欣喜。
這次秋遊對我而言是那麼有意義，我不僅學會了同學合作動手自己燒烤食物，還讓我克服了對水和高山的恐懼，這何嘗不是一次重大的突破呀！
八年級週記 篇3
這個星期，或許是因為考試的原因吧，整個星期都是沒有什麼精神的。又或許是因為考試自我感覺很差的原因吧！讓得自己總是哭泣，沒有好好地睡好！
這個星期，想過放棄自己，和同桌一樣，就自甘墮落吧，成績沒有那麼地重要，但是，好在自己很快地就挽回了自己的思想，拯救了自己。
考試，既然已經失利了，也希望自己可以從中汲取教訓！
不要懷疑自己的學習方法有問題，這是自己此時此刻很堅定地告訴自己的.！這個星期，成績出來後，我不斷地問我自己難道是我的學習方法又出錯了吧！但是，這個週末總結了一下，我想，學習方法是沒有問題的，只是，數學的學習方法或許就真的有問題吧！
學習方法，我想，是很棒的，還是願意堅持這幾個星期以來的學習方法，也就是預習的時候就把練習給做完了，然後每天入睡的時候，都把一天學到的知識過一遍！我想這不是一種不好的學習方法吧，只是見效沒有那麼大，難道不是嗎？自己其他科不是在進步嗎？雖然語文沒有第一名，但是，也是少了一分的事情，雖然英語沒有第一名，但是，也是少了四分的事情，只要再堅持一步，自己還是可以成功的，難道不是嗎？
加油，親愛的，不要讓自己成為那個沒有原則的人！成為自己討厭的人！
八年級週記 篇4
剛踏入教室，裡面並沒有朗朗的讀書聲，而是“乒乒乓乓”的追趕聲。沒辦法，這是咱們國小生的本性唄。
剛放下書包，才記起今天要打掃衛生。我快速趕到衛生間，拿起一把不大不小的拖把，像拎小豬似的把它硬塞進水池。開啟水龍頭開關，水“嘩嘩”的往下流，然後用盡全身力氣把拖把往裡擠“123加油幹啊，123加油幹啊”不知不覺地哼起了“天鵝們”的號子。最難的關鍵時刻到了，因為天氣很冷，剛從水管中流出來的水刺骨的冷，所以我害怕用手去擠水。可是，老師一再跟同學們說：“拖把洗乾淨之後一定得把上面的積水擠掉，拖把輕了才能拖好地。”怎麼辦呢？“用手擠”還是“不用手擠”？“擠？”“不擠？”這兩個詞語在我的腦海裡打架起來，我想：這幾天陳老師已經為班上幾位調皮學生的事操心透了，不想讓她再為班級值日的事而煩心了；還有我想到陶行知先生講的'“每天四問”“我們要通過值日等工作來培養自己的責任感”，如果不堅持下去，那我就會變成沒有責任心的孩子，那老師和家長肯定不會喜歡我了。可是當我的手剛觸碰到那冰冰冷冷的水的時候，我的手又下意識的縮了回去，因為那種冷真是鑽心的冷啊！接下來又後悔，再伸出手，就這樣，經過三番五次矛盾鬥爭，最終還是下定決心要擠去拖把裡的水。當我再次擠水是雖然手冷的發疼，但同學的鼓勵。老師的鼓勵。爺爺的鼓勵還有紅領巾的鼓勵在我的耳旁迴響：“宦嘉琦，你一定行！”。
終於拖完地了，我渾身冒汗，地面上乾乾淨淨。雖然手裂開了嘴，但我不覺得疼，反而感到一陣陣暖流從心底散發出來。
八年級週記 篇5
今天晚上，我和印中華閒得無聊，老媽們又去參加囉裡吧嗦的作怪會議了，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球。由於印中華和我約定好，打羽毛球時每打一拍都要給自己的招數起個名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數名字，邊分神去打羽毛球。
印中華不會打發球，只好想出各種各樣的辦法來彌補這一點。我們先旋轉拍子，轉到的是印中華的發球局。她百般推脫，把發球權讓給了我。唉，真倒黴，偏偏我想不出我的拿手發球法的名字來，我又不願胡亂起個名字來侮辱它。有了，我就換一種發球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎?“印中華，快看好我的球喔。鳳—凰—於—飛!”我左手提著羽毛球，右手握拍背在身後，呈側身狀。待到羽毛球落下，我再轉身，飛快地用拍子將羽毛球打出。
“這招就叫：我打!”印中華後退幾步，打了回來，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這麼弱……”她還沒說完，我就跳起來扣殺了：“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍!”印中華撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧，我有剛剛才想出來的招數。”她將羽毛球放在拍子上，然後猛地一轉身，球就飛了出去。我驚訝地發現，這種球的球路還真沒法預測呢，只能看反應的速度了。印中華見我沒接到，得意地說：“怎麼樣，我的‘離別’厲害吧?”原來這招叫做離別。印中華說這是她大名鼎鼎的賴皮招數。
“既然你來個賴皮絕技，那我就想個剋制‘離別’的辦法。”我心想。我又使用了那套叫人抓狂的“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘”。印中華無法接到“和鳴鏗鏘”，就想了個辦法來對付它。印中華在接“鳳凰于飛”這一球的時候，故意放低球，這樣我就無法使用“和鳴鏗鏘”了。不過她想得倒是合理，實際上卻不大行得通。但我故意利用身高優勢，把“鳳凰于飛”打得偏高，這樣印中華就無法接到這球了。不過印中華倒也聰明，往後退好幾步，照樣把鳳凰于飛低高度打來。我下意識地挑球，結果失敗了。我看見球還未落地，便伸出拍子墊在球下，球正好落到拍子上，我又迅速往上一挑，揮拍。是了，我好久不打羽毛球，竟然忘了我最得意的穢土轉生之術!“Yahoo，這就是我的得意技，穢土轉生之術喔。”
印中華有些驚訝，也想模仿，不過沒有成功。她似有些不甘心，又試了一次，還是沒有成功，我有些得意，哈哈哈，穢土轉生之術果然是一直被模仿，永不被超越的'絕技啊!不過其實也沒這麼好，主要是要控制好力度、準度與技巧，掌握這幾點之後就能輕鬆使用穢土轉生之術啦。印中華見無法使用好穢土轉生之術，惱怒之下打出了她的得意技“離別”。
“哼哼，‘離別’已經對我沒有作用啦。”我得意地笑著。當球落到地面的那一剎那，我使用了穢土轉生之術，然後把球挑高，又顛了幾下，猛地一揮拍。“你的招數既然叫‘離別’，那麼我的就叫‘相逢’，專門剋制你。”印中華生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉生之術將它打回來，可惜球已經完全落地，事情沒有轉機了。
“我不服，再來!”印中華大叫著。這時，散會的鈴聲響起，我們只得回家了。