時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的四年級週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級週記 篇1
我們都在懷念過去，失去後我們才懂得珍惜，有些人或事早已經遠去，可是還是會想起曾經擁有的歲月，會是一種喜悅，會是一種遺憾……我們年輕的歲月留下太多的幸福與痛苦。
真的好懷念，在三班的日子，面對著如今各奔東西的殘忍事實，看著那張早已佈滿塵埃的畢業照，回想著那一張張熟悉的笑臉！
我的心，彷彿進入了冬季。冷風掠過的悲哀，頓時湧上心頭。淚，好似已在我心中，化成了雪。這，將是一個下著雪的冬季！
三班的.同志們，也許，我們已不能再重逢。也許吧，我們的相遇只是隨春天而來的一股暖流，春天過了，我們也就分開了。而你們所帶來的溫暖，也慢慢的在我心中消逝。
舊日一切今還在幕，回首才明淚眼模糊。真的好想哭，願淚水能傾述我之心聲。而在踏入國中之時，我已埋葬了過去，埋葬了那個令人懷念的三班。但是，三班，你不要悲傷，不要怨恨，你要深深的明白：你永遠是我們生長的地方！
閉上眼，穿越時空，看見了三班的教室，那便是藏著我們笑的地方。我躲開一切的一切，就是為了追尋我們三班共同的夢想。而今，我們畢業了，同樣，揹負著三班的夢想，踏上遠方的征途！
四年級週記 篇2
秋天來了，樂樂看到窗外許多樹的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄......
樂樂與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對形影不離的好朋友，一起做作業，一起出門玩耍，一起上學。
樂樂和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。
11月3日，這天，是可兒的生日。樂樂準備了一支漂亮的鋼筆準備到了學校送給可兒。
下課了，樂樂從文具盒裡掏出那隻鋼筆，來到可兒的座位上，：“嘿，可兒！今天可是你的'生日呀。”
“嗯，中午去我家吃飯吧。”
“我們先不說這個。看！”
“哇，是支漂亮的鋼筆！是送給我的嗎？”
“當然，祝你生日快樂！”
“謝謝你，樂樂。我真的好喜歡這支鋼筆。”可兒拿著這支鋼筆，愛不釋手。
放學了，幾個男生圍了過來，對他說：“喲，樂樂，你這個男子漢還給小姑娘送禮物呀。”
“怎麼？可兒是我的鄰居，是我的同學，朋友。今天是她的生日，我不應該給她送生日禮物嗎？”
“給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！”
“對對，我也這樣認為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來吧，不然......”
“不然什麼？”樂樂有些生氣了。
“不然，你也會有‘緋聞’的！”
中午，樂樂想了又想，他決定，要回那支鋼筆。
“可兒，請把鋼筆還給我。”
“樂樂，你在說什麼？”
“那支鋼筆呢？把它還給我。”
“你不是送給我了嗎？”
“可你現在，必須給我。”
“我不明白。你到底是怎麼啦？”
四年級週記 篇3
昨天晚上，我和媽媽去書店買書。一走進書店有各式各樣的書，整整齊齊地擺在書櫃上，有作文書，漫畫書……五顏六色的'。我立刻跑到我喜歡的搞笑書架，於是我就選了一本《喜洋洋與灰太狼》。媽媽答應了，媽媽付了錢，我們就高高興興的回家，在路上我真想飛回家趕緊看書，到了家剛一看書，我的弟弟回來了，他也高興地和我一起看書，這本書真有意思，怎麼看也看不夠。
我把這本書放在我的書架上，等有時間的時候我在拿出來好好看看。
四年級週記 篇4
今天是 正月九年級，我和舅媽、小姨、媽媽、弟弟一起回舅媽老家----高唐。
我們經過五小時的奔波終於來到了高唐。先走進一個林間小道，走到盡頭，右拐，看見有一個指示牌上面寫著芒莊。就是舅媽家人所在的村了！一進門，迎面就看到她家人在村口接她呢！我們下了車，和他們一起走到了村裡。到啦！我們進入家裡，我看到裡面有很多小孩，我和弟弟跟她們一起玩，她們要玩老鷹捉小雞，我比她們都大，就只好隨著她們了！我們玩著遊戲，歡笑著，大人們做著飯，說笑著。。。。吃飯了！我們坐在自己的'座位上，看見舅媽家人給我們做了許多豐盛的飯菜，真是讓我們大飽口福。
我這次感覺到了舅媽家的人有一顆善良、純樸、熱情好客的心。
四年級週記 篇5
今天天氣很給力，不熱也不冷，我們一家人一起去了景山動物園，那兒一定有許多我沒見過的小動物，所以我非常好奇。我們喜出望外的出發，一路上我們有說有笑。
到了景山動物園，下車時一股清淡的桂花香撲鼻而來，我迫不及待的想玩了，買完票就從東門進去了，不一會就到了遊樂場，有碰碰車、旋轉木馬等等。但最吸引人的還是那“雙人飛天”，我和爸爸買完遊戲票以後，我就“衝”了進去，一開始還不怎麼刺激，到了後來，旋轉角度就變成了90度，這才叫刺激呢！“雙人飛天”一直轉圈，轉的我頭昏眼花，都快分不清方向了。坐完以後，我搖搖晃晃的走出來，差點就撞樹上了。之後我還玩了許多遊戲，玩好了以後，就要去看小動物了。
一眼望到的是北極狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起來毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那時候太陽照下來看不清）呀！它“飛”起來了，身穿一件黑白相間的衣裳，美美的。
最可愛的還是小企鵝了，有一個紅紅的.小嘴，肚皮白白的，穿著一件黑大衣，搖搖擺擺地走著路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下襬動，它的嘴也一起跟著擺動，我擺多快，它就擺多快。怎麼樣？有趣吧！
之後我們還看了海獅表演，它可厲害了，會用嘴巴頂著球，然後用身體擺出一個優美的舞姿，還會單腳走路，完成我們不能完成的動作，很牛吧！
看完海獅表演，之後就來到了蓮湖觀魚，一條條魚爭先恐後從水中地伸出頭來，有的頭上還有一個白白的“小珍珠”呢！很可愛。
後來我們還玩了許多遊戲，看了許多動物呢！之後就依依不捨的回家了。
四年級週記 篇6
星期三，班裡發生了一件有趣的事。上午的課間，班裡的三個“調皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號精靈卡牌”，不知被誰告了狀，高老師來了。
只見高老師既不是批評他們的樣子，也不是要請家長來的樣子，而是心平氣和地對他們三個說：“我不是不同意你們玩兒，只是玩中也得學。等下課，把這些精靈的名字記一記，中午要來一個“精靈聽寫大會”。”哈！這招真厲害，要知道精靈的名字既拗口又生僻，只見“調皮鬼們”每節下課都在讀和背……
時間很快就過去了。午餐過後，板報前面的兩張空桌子旁擠滿了人，誰不想看看這場有趣的“精靈聽寫大會”呀！聽寫開始啦！高老師報的是：繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽寫時，三個“調皮鬼”和我們一樣輕鬆，但一批改，就錯誤百出，引來圍觀同學們的'陣陣笑聲。但這並不是嘲笑，而是錯得實在太離譜了。高老師最後獎勵他們繼續玩，下次爭奪語文實踐之超級精靈卡。
這次別出心裁的聽寫大會讓我體會到：老師其實並不凶，有時候也會製造出一些有趣的事來活躍氣氛，引領我們快樂生活，輕鬆學習。
四年級週記 篇7
我是一塊乾淨的抹布，可是我的主人……
上課
看!現在正在講課，上課的時候總該讓人清淨點吧。可我的主人好像得了軟骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿著一本已經皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫的是什麼作業?只對了五道題，明明什麼都不會，成天上課還只玩不學。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏著我那瘦弱的身體，一個勁地往下拽，“呀……痛死我了。”此時我的眼淚像決堤的海水奔湧而出。這又不是我的錯，憑什麼拿我當出氣筒。老師一轉身，他齜著牙，咧著嘴，怒髮衝冠，好像隨時要打人，再細看，眼睛死瞪著，冒著怒火，鼻子出著大氣，感覺像要吃人。
課間
下課了，主人和他的同學們一窩蜂的衝出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來了。他從文具盒裡拿出一隻光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無疑。他又開始在我身上畫來畫去，我穿的乾乾淨淨的衣服被他塗得人不人，鬼不鬼，簡直慘不忍睹。而他卻一邊畫，一邊笑，滿臉得意。再看看我的'同伴，有的有點髒，有的被主人保護的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當他的桌布，被他畫的亂七八糟，沒有功勞也有苦勞呀!我要告別他。
午讀
大家都在靜悄悄地讀書，我的主人呢，捧著一本漫畫書，讀的津津有味，還一個勁傻笑個不停，他是不是神經了呀?小組長走過來，“不許看漫畫!”硬把他的漫畫沒收了。他嘟著嘴都可以卷大蔥了。不情不願地拿起了語文書，一面沒看完，就把書扔到一邊不理不睬。拿著鋼筆又在我身上胡亂塗抹，沒意思，乾脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個倒黴蛋，一天到晚 從來不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進火裡燒解我的恨。
我的主人是個大壞蛋，我自編一首三句半：
小張小張可真壞，
學習落後有缺陷。
試卷下來看一看，
鴨蛋!