一天終於結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的國小日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小日記 篇1
前幾天，晁老師讓我們每個同學泡10顆黃豆，觀察他們的變化。
第一天中午放學一回家，我急急忙忙找了一個小碗，嘴裡喊著：“媽媽，快點給我找到黃豆，我要做實驗。”媽媽笑著問我：“你做什麼實驗啊？”我說：“做黃豆實驗。”媽媽給我找了10顆黃豆 ，我把黃豆放入碗中，加點水。下午放學，我就看我的黃豆，媽媽說：“變化沒那麼快。”我心裡很著急，恨不得馬上有變化。第二天，我發現黃豆被泡大了。第三天，我發現黃豆的頭部鼓了個包。第 四天，我驚奇的發現，黃豆長出了一個尖尖的根。第五天，我發現黃豆長出了一個白白的細細的根，最後根越長越長，長成了一個莖，莖越長越大，最後莖的頂端的`黃豆張開，形成了了個葉瓣。一個豆 芽長成了。
通過我細心的觀察，驚奇的發現了黃豆的變化過程，我好高興啊！我明白了以後不管對任何事情，都應該認真細緻地觀察，多動腦筋思考，才能發現它的變化，才能有收穫。
國小日記 篇2
今天陽光明媚，風和日麗，我和妹妹正要到坡上去玩，突然我被一群花色斑斕的蝴蝶所吸引。
那一隻只蝴蝶是那麼的美麗，他們好像一位位含情脈脈的少女，披著俏麗的綵衣，在風中翩翩起舞，這景象十分迷人，彷彿置身在仙境之中。
蝴蝶這無拘無數、自由自在的生活令我十分羨慕，累了就和小夥伴一起站在花上休息，渴了就會和小夥伴一起喝露水。如果無聊，還可以和小夥伴一起玩捉迷藏，這讓我想起了我的小時候，我的'生活也和蝴蝶一樣天真爛漫，充滿了朝氣。但歲月不饒人，世界上沒有後悔藥可吃。一切都要靠自己，不要依賴別人，才能成為自己生命中的那隻蝴蝴。努力吧!
雖然我很羨慕蝴蝶，但長大了誰會沒有煩惱呢!只要我們對生活充滿信心，就會有快樂，只要好好學習，就會有收穫。上天一定會眷顧勤勞的人。
國小日記 篇3
今天，老師讓我們討論國小生上網是利大於弊還是弊大於利，隨著歷老師一聲令下，討論會開始了。
班長王子俊首先衝上了講臺說：“我覺得國小生上網弊大於利。因為現在的新鮮國小生幾乎都是上網玩遊戲，而且你在電腦前坐久了，你的眼睛會疲勞過度，而造成死亡!而且電腦還有輻射。雖然國小生能在網上查閱自己不會的作業，不過我覺得國小生應該自己完成作業，不能依賴電腦。要開動腦筋，使自己的腦子變靈活。所以我覺得國小生上網弊大於利。”
柴業薇聽了這話不以為然的'搖了搖頭說：“我贊成國小生上網是利大於弊，因為電腦上經常會有一些人建立個人空間，那樣就可以提出問題，也可以解答。當不會時，上百度查一查，就有了答案，這個答案也就在腦子裡記了下來。這樣以後學到時，也挺方便。這種方法比查書好多了，既方便，又可以記下答案，一舉兩得!”
“前面的同學說的固然是好，但我覺得弊大於利。因為前幾天，我上網的時候，不小心點了一個詞，上面跳出來許多資訊，其中還包括不良資訊。還有人因沉溺網咖而猝死：20xx年9月15日6點，在網咖度過了一夜的國小生張曉東，剛站起來就晃了一下，然後就倒下了。經檢查，該生因補充不到充足的營養，並且輻射過多，所以猝死。我們應該少上網，儘量不要上網。”我站起來說道。
鄭方傑緊張地說：“我覺得國小生上網利大於弊，原因是國小生上網可以學習，可以查不認識的字;在網上看一些對學習有幫助的東西;在網上查不認識的英語單詞......可以玩一些對智力有幫助的遊戲，比如說：獨數.象棋.五子棋......”
快下課的時候，老師意味深長地說：“同學們，國小生上網有利也有弊，大家一定要慎重對待，不能上網入了迷啊!”
國小日記 篇4
早晨，天矇矇亮，我來到了虎山公園。
來到山腳，山上有一些乳白色的霧，樹林裡傳來了幾聲鳥叫，婉轉又響亮，當我想尋找那些鳥兒的時候，霧又飄過來了擋住了我的.視線。山腳有一些石階，我沿著石階往上走，就來到了山腰。
來到山腰，我就看見了一個大平臺，雖然是早晨，但也有人在鍛鍊。樹葉和花瓣上有一些晶瑩的露珠，圓而透明。星星和月亮已經消失了，天空變成了灰藍色。
來到山頂，太陽已經升起，我往下望去，只見高樓大廈就像積木一樣，汽車就變成了一隻只在蠕動的小甲蟲，而人就像一隻只小小的螞蟻。我極力尋找我的家，但它太小了，我怎麼也找不著。
虎山公園的早晨，真美啊!美得令人流連忘返!
國小日記 篇5
名報好了，今天我就要領書了。
一大早，我就起床了。然後，就背起書包出門。我特別有精神，邁著大步子走進學校。到五一班了，這教室真是亂糟糟的，桌子凳子橫七豎八。
這裡同學很熱情，見到我便說：“你好，請進。”我走進教室，連位置也找不著，只好先坐到最後一排去。他們圍著我問這問那，不一會兒，我們便聊開了。
他們也和我們餘江同學一樣調皮，好玩，不願寫作業。經過半小時的交談，我馬上適應了這裡的一切。我像在餘江一小一樣，跳上跳下，到處去玩。
大約一個小時以後，老師來了。她向同學們介紹了我，這下全班都認識我了。老師很年輕，姓林。雖然她很凶，但另一方面很親切，關心同學們。
領完書我們就各自回家了。明天正式上課，希望開學第一天能給老師一個好的.印象。
指導教師：林慧珍
國小日記 篇6
今天，陽老師從她的大包裡掏出一個小包。
這個小包有一分米見方，大約就是三寸，上面畫著粉紅色的圖案。而且，它的三面都有拉鍊，它還胖乎乎的，很可愛！小包裡有什麼東西呢？於是，陽老師讓我們猜猜。
話還沒說完，就有人搶著說：“是個錢包！”呵呵，如果真是個錢包的話，那裡應該可以放好多錢呢！還有人說是暖手袋。冬天快來了，也許這就是陽老師先 做的準備吧！也有的人答案卻恰好相反，認為是冰手的，因為雖然秋天來了，天氣還是那麼熱，也有人說是化妝包，小BABY的'枕頭......這麼多答案，我 腦袋都暈了……
這個小包到底是什麼東西呢？馬上就要揭開謎底了，馬上就要揭開廬山真面目了……噹.……噹……噹——我還沒有看清楚是怎麼回事，馬上變成一個購物袋 了！這個小包真神奇！而且，變得很大了！原來三寸見方變成一尺見方了！而且可以放半籃的貨了！更好的優點在於它很方便。它提帶非常方便，不長不短，而且可 以提、挎、抬……它還不寬不窄，如果太寬就費布，如果太少了，呵呵，不是會撐破就是勒得手發青。小包還很安全，說它安全，因為它的底下有兩個小兜兜，裡面 可以放錢，即使更狡猾的小偷也發現不了。用完後，一折，一疊，一拉，“美勞三部法”，三分鐘輕鬆搞定，立即，大包變小包。
你別以為這樣就完了。這個購物袋還有一個優點，那就是環保。雖然塑料袋也很方便，但是汙染環境。陽老師說，“有人腹開一條鯨魚的肚子時，發現肚子裡有二十五個塑料袋……”太可怕了！
雖然我不知設計這個神奇小包的是誰，但我可以肯定：設計這個小包的人，一定是一個心靈手巧的人！
國小日記 篇7
今天，劉奶奶送來一袋山裡紅，我捨不得吃，拿在手裡仔細的觀察起來。
山裡紅是五邊體的，像個大櫻桃，還像個小山楂，果皮有的綠裡透著黃，黃裡透著紅；有的橙裡透著紅，紅裡透著紫，紫的發亮。滿身的斑
點就像一顆顆幸運星在閃著光芒。
捏兩下，橫斷面撥開，上面一扇梅花型的`天窗呈現在我的眼前。窗戶上還鑲嵌著暗紫色的五角星。下面漏出種子的頭上還頂著睫毛般的“花
蕊”，它們緊緊地圍坐在一起，像孿生兄弟一樣。咬一口，又甜又酸又面又起沙。它可以藥用，生津.開胃.降壓.止渴......
嫩黃的果肉吃在嘴裡潤在喉嚨，甜在心窩，讓人越吃越愛吃。