一天的生活不知不覺間結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的國小三年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小三年級日記 篇1
今天又是星期六了，到了晚上，我和琛琛一起到沈教師家學劍橋英語。
在學英語時，我一直為最後的終極PK擔心。因為，上次，我以26比31輸給了琛琛。
終於，到了大PK的時間了。我一直為自己打氣。結果，“功夫不負有心人”，連續二十幾次我們都不分上下，打成了平手。沈老師還表揚了我，琛琛急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。看著他著急的樣子，我暗暗得意。但是，在最後的一個回合中，由於我的`大意，答案被琛琛搶答成功了。最後，我還是以一分之差敗給了琛琛。但沈教師還是對我說：“今天表現的非常好，只差了一分，獎勵你玩一下電腦。”我聽後，就飛奔到了電腦前。
經過這次比賽，我懂得了：只要肯努力一定會有回報，做事驕傲大意可是要不得的。
國小三年級日記 篇2
今天一早，我們大家吃完早餐，就跟奶奶去東部進貨去了。
東部是一個很大的批發市場，有服飾、鞋帽、還有床上用品等等。我奶奶是買衣服的。所以我們直達服裝城，裡面好大，有各式各樣的服飾，一層又一層，看了這家看那家，我有些轉不動了，不解的'問奶奶："奶奶好了沒呀?我們看了這麼多，隨便那些就好了。”奶奶說;'孩子隨便怎麼拿啊!要看又便宜也好看，這樣我拿回去就好賣了。”嗯!我只好陪奶奶拿完她該拿的貨。奶奶在東部給我買了飲料，我們坐上了公交車，這時我看到奶奶已是滿頭大汗，我有點心疼，趕緊遞給我手中的飲料，也讓奶奶解解渴，解解累，這時我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以後再也不在奶奶跟前亂要東西了，不在隨便要零花錢了。
國小三年級日記 篇3
今天是萬聖節前夕，很多學生穿著各種搞怪的衣服，戴著各種各樣的面具來上學，校門口值周的老師們也穿著裝扮的.衣服。老師還跟我們說：“HAPPY HALLOWEEN。”我們在學校裡得到了很多糖果。我們是吃完午餐以後去每個老師的辦公室討要糖果，討糖果時要向老師說，不給糖就搗蛋Trick or Treat，只有這樣用英語說老師才會給。
今天的中隊會還玩了咬蘋果的遊戲，還有萬聖節的答題環節。這一整天實在是太有趣太好玩了。
國小三年級日記 篇4
在我小小的相簿裡，有一張對我來說意義很深刻的照片。那是我們在紅軍飛奪瀘定橋的地方照的。
去年“五一”節時，我們全家正在商量到什麼地方旅遊，爸爸說：“要不今年來個紅色旅遊吧！就到瀘定橋。”說走就走，我們踏上了紅色之旅。一路上的風景很美，崇山峻林，雲霧繚繞，感覺是到了人間仙境。經過幾個小時的車程，終於來到了我向往已久的瀘定橋。
瀘定橋座落在四川甘孜州瀘定縣，乍一看，它不過就是一座架在大渡河上的普通的鐵索橋。但當我聽了導遊阿姨的介紹後，讓我對瀘定橋有了重新的認識。原來，當年敵人為了阻止紅軍長征，拆掉了橋上的`木板，並用機槍不停地掃射，許多的紅軍戰士都犧牲在這裡。但他們並沒有氣餒，而是冒著敵人的槍林彈雨在鐵鏈上爬行，取得了最後的勝利。
我也想到橋上去走走，可剛走到橋上，橋開始搖晃起來，我趕快扶到橋邊的鐵索鏈，看到橋下波濤滾滾的大渡河水，讓我心驚膽戰。想想紅軍飛奪瀘定橋是如此的困難，讓我對他們產生了由衷的敬佩。爸爸說：“我們在這裡拍張照吧，留個小小的紀念。”咔嚓一聲，我在瀘定橋上留了個影。
現在，每當我翻開相簿，看到這張照片的時候，就讓我想起了紅軍，想起了紅軍不怕困難勇往直前的精神。
國小三年級日記 篇5
昨天晚上，我做了一個很可怕的噩夢。
我記得我在夢中，回到了幼兒園，然後正在和同學們一起玩耍的時候，有一個同學不見了，然後大家都很慌張的去找他，但是最終還是沒有找到。有個同學表情凝重的對我們說，這個同學已經被大灰狼吃掉了，我聽這話的.時候，正好看見了班裡走出了一隻狼，正在我們大家驚慌失措不知道去哪裡躲避的時候，我就驚醒了。
這個可怕的噩夢我再也不想夢見了，希望今天晚上能夠睡個好覺。
國小三年級日記 篇6
一、教學目標
1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。
2、 懂得日記的內容和格式。
3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。
二、教學重點
寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。
三、教學難點
內容的選擇和安排
四、課時安排 2課時
第一課時
教學過程
1、 教學什麼叫日記和日記的內容。
⑴、 聯絡本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。
⑵、 為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”
⑶、 學生討論。
得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由於記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。
⑴、 討論寫日記有什麼好處。
(重要的事情幾下來，以後可以檢視，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的'好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。
⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以後教師可以定期檢查。
3、複習日記的格式
4、明確習作的要求
寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面開啟學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家裡、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什麼內容想好後，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。
5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學生寫日記，教師巡迴指導。
第二課時
(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)
國小三年級日記 篇7
星期X 天氣X
我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。
今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎麼在玩我的小本子？我火冒三丈，準備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的.應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。
這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家裡帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：“放心吧，奶奶！”奶奶走後，我問妹妹要玩什麼，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過來，怕浪費寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰知道，她結果布娃娃後還打我。
今天帶完妹妹後回家，我想了一下，我才發覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以後不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。
國小三年級日記 篇8
12月25日快到了。我們小朋友心想：今年的聖誕禮物會收到什麼呢?老師就像特別瞭解我們此時的想法，就讓我們每個同學回去做一頂自己喜歡的帽子。
回到家，我趕快找出做帽子的工具，有剪刀、雙面膠、硬卡紙。我想：老師說要我們做自己喜歡的'東西貼在帽子上，我還記得前天夢見了一隻非常可愛的胖貓貓。我照著那隻貓的樣子畫了下來，再用一張紅色的卡紙裹成一個冰淇淋形狀，把貓貼在帽子上，再在帽子下面做了兩隻蝴蝶呢!
我覺得自己親手做的帽子非常漂亮，晚上我還戴著它睡覺的。不知不覺，我進入甜美的夢鄉，我發現自己跟一位聖誕老人，到處去給過節的孩子們分享聖誕禮物啦。
國小三年級日記 篇9
今天是大年三十（除夕夜），想到晚上就可以放鞭炮、放花，我可真興奮！因為按照風俗習慣今天晚上要熬夜，所以我們就晚起一點。大約一兩點鐘，爸爸帶我們去買新衣服，買完新衣服我們就直奔奶奶家。
到奶奶家，我的表弟，早已經等候多時，我媽一進門，他就笑著對我媽說：“恭喜發財，紅包拿來。”我媽說“紅包是有的.，你也得讓我進門呀。別把我堵在門口。”聽這個我表弟馬上讓開。時間不大，媽媽換好家裡衣服。這時表弟跑過來說：“這次可以給紅包吧！”^_^我媽說：“給你紅包。”說著就拿出一個大紅包“裡面是999．99元要不要點點呀！”我表弟說：“好吧。”說完就跑回屋去。
這時奶奶提議——打麻將。於是大媽拿來麻將用具，媽媽和大媽把麻將布鋪好，然後就開打。我本想湊湊熱鬧，可被媽媽的一句“少兒不宜。”給頂回來。
大約五點鐘左右，爸爸說要去吃晚飯，於是就開始換衣服，爸爸開車帶我們去‘順風’吃晚飯。
七八點鐘吃完晚飯，我們就回家。開始準備要放的鞭炮。
除夕之夜，聽見外面震耳欲聾的鞭炮聲，我再也耐不住性子，拉著爸爸、媽媽就往窗前跑。“哇，太美！”萬家燈火通明。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，嘭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種煙花在夜空中爭奇鬥豔，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。真叫一個壯觀。
這時媽媽說：“我煮餃子，你們去放炮吧。”
不一會餃子煮好，吃著媽媽包的餃子，看著窗外的美景。午夜十二點，我在守歲。 ^_^ 之後我帶著全家人的祝福，進入夢鄉。