時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的電子商務教學計劃，希望能夠幫助到大家。
電子商務教學計劃1
一、學制
1、招生物件
本專業招普通國中畢業生。
2、學制
全日制四年。
二、培養目標
本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的，能利用國際網際網路或區域網進行資料交換，進行電子商務系統應用、實施、系統維護以及運用電子商務系統進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。
三、基本要求
（一）德育
1、具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業、團結協作的品質。
2、具有較好的文化修養和社交能力。
3、具有健康的身體和心理素質。
（二）知識結構
1、紮實地掌握本專業的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。
2、能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。
3、瞭解本專業的發展現狀和發展趨勢。
（三）能力結構
1、掌握資料庫、程式設計的操作技能。
2、具備電子商務基本操作技能。
3、具備網路應用能力。
4、具備電子商務網站的維護和管理能力。
四、課程教學大綱要求
文化基礎課程
《商貿英語》
商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識並重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程式為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。
《計算機基礎》
通過本課程的學習，學生應瞭解計算機系統的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握Windows作業系統的基本操作，通過對Word和Excel的學習，能熟練地掌握檔案、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟體，完成各種辦公任務，掌握計算機網路的基礎知識及Internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養學生的'動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習後掌握計算機的初步使用。
《商務禮儀》
通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。
專業基礎課程
《市場營銷》
《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的資訊，並通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷資訊。培養學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。
《基礎會計》
通過本課程的學習，使學生深刻理解並掌握複式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。
《消費心理學》
通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特徵，培養學生分析問題和解決問題的能力。
《經濟法》
通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現行的經濟法律、法規的認識和理解；增強法制觀念並使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整物件、特徵和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關係的概念與特徵、構成要素和經濟法律關係的產生、變更和消滅；瞭解經濟法律關係的保護方法。
《ACCESS資料庫》
通過學習本課程，熟悉ACCESS20xx功能特點，瞭解資料庫的基本知識；瞭解建立新表、修改儲存表設計的基本知識；瞭解建立窗體、使用窗體處理資料、修改窗體的基本知識；瞭解建立表關係、建立查詢、修改報表的基本知識；掌握建立資料表、資料表檢視及設計檢視的操作方法；掌握窗體設計、建立查詢元件、建立資料分析報表的操作方法；掌握關係型資料庫建立、資料庫管理的基本方法。
《計算機組裝與維護》
通過學習本課程，能掌握現代計算機組成結構與內部部件的連線，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟體的安裝除錯，並能理論聯絡實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。
《稅法》
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收徵管法律制度等。
專業課程
《電子商務概論》
本課程是電子商務專業的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，瞭解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網路技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業有一個全面、概括的理解，為今後的進一步專業學習打下基礎。
《統計基礎》
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統計學的基本原理、基本方法及基本統計指標的核算，並能運用所學知識，完成對統計資料的蒐集、整理和分析，並能夠初步運用統計基礎的基本方法處理一般統計基礎問題。
《物流基礎》
通過學習該課程，應能掌握現代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，瞭解國內外物流管理髮展的新技術，新方向和新理論，為專業課的學習和今後的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養。
《電子商務物流》
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與執行模式，電子商務的網路基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子資料交換標準，企業電子商務應用戰略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網路應用基礎》
本課程主要講授計算機網路互聯的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網路互聯的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁製作》
全面介紹與網頁設計製作有關的知識，向學生闡明Web基本工作機制，並使學生具有解決一般網頁製作問題的能力。與此同時，通過對Web頁製作技術和製作工具的學習，使學生對於網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的瞭解。
《電子商務實務》
在電子商務專業教學計劃中，本課程處於電子商務理論教學與電子商務專業實習之間，是學生接受電子商務職業技能訓練的重要環節。通過學習，使學生接受電子商務職業、技能的訓練，提高在企業電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網路營銷》
通過本課程的教學，使學生對網路營銷的理論體系有一個系統的瞭解，對在網路虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，並掌握開展網路營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《影象設計與處理》
本課程以Photoshop7.0軟體為藍本，系統講授數字圖形影象的基本知識，檔案格式，影象圖形的要素的數字表示，圖形影象的輸入，Photoshop中影象圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及影象的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟體的使用方法等等。培養學生影象數字化處理的基本知識和基本技能。Photoshop影象處理軟體的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背後隱藏的技巧，並在學習製作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
電子商務教學計劃2
一、教學目標
本課程的教學應遵循循序漸進的原則，講述基本概念及相關理論問題時，應做到概念準確、層次分明、邏輯清晰，使學生對電子商務的基本內容有全面系統的認識。本課程應充分利用多媒體手段、自學和講授、習題和討論、實驗和實踐、專題講座和實地考察以及探索和創新思維等多種教學方法，引導、啟發、激勵學生學習的自覺性、參與性、趣味性和能動創新性。
二、教學方法和手段
1、多媒體教學手段和方法。本課程製作了全程的多媒體教學課件，主要用於課程理論教學部分。通過多媒體演示和配套講授，使學生掌握教學內容的基本要求、重點問題和相應方法。同時，也要利用傳統的教學方法以提高多媒體教學的實際效果。
2、案例教學手段和方法。案例教學是現代教學方法的重要形式，一個好的案例對學生的影響可能非常深遠。本課程結合內容進度安排5次案例分析和問題討論，並通過分組競賽、綜合記分方式，考察各組學生的`分析能力和表述能力。案例分析成績是平時成績的重要構成部分。
3、課堂問題討論。即根據課程內容隨機設計安排相關的問題討論，以刺激學生的學習興趣和科學思維能力，提高學習效果。學生討論發言情況記入平時成績。
電子商務教學計劃3
一、教學目的
使學生從整體上了解電子商務研究的基本內容，認識電子商務的發展趨勢、電子商務運作的社會環境和技術環境，掌握電子商務的基本理論、電子商務資訊的收集與整理方法、網路營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網路交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內容。通過本課程的學習，應當使學生樹立牢固的專業思想，堅信電子商務代表著未來商務活動的發展方向，並通過相關實驗培養學生獨立從事電子商務活動的綜合能力。
1、知道電子商務這門課程的性質、地位和存在價值。知道這門學科的.研究範圍、學習目的、體系結構、歷史沿革及未來發展趨勢。
2、理解這門學科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實際工作中的運用。
4、學會利用所學的方法、原理、概念、技能實際進行實際操作，處理一些基本的業務，提高學生分析問題，解決問題的能力。
二、課程特點：
1、本課程以管理視角展現給學生一個完整、系統的電子商務知識體系，體現商務應用，強調商業模式分析，學生通過本課程的學習，能夠將企業電子商務模式介紹給使用者，並將使用者需求轉化為企業電子商務模式。
2、強調案例教學，創新性地運用“五大模式”對電子商務案例進行系統、全面地分析，並將案例分析與討論納入課內實踐教學。
3、強調創新意識和創業意識，鼓勵學生創新電子商務商業模式，鼓勵學生創業。
三、教學方式
課堂講授為主，48課時中，講課28學時，實驗16學時，課堂討論2學時，習題2學時，複習機動2學時。
本課程全部採用多媒體教學，充分利用動畫、錄影、軟體等資源，讓學生身臨其境，使學生易於接受。
四、課時分配
序號
內容
時數
學時分配
講授
討論
習題
實驗
五、教材
《電子商務》，卞保武主編，現代教育出版社，20xx年12月出版。
六、實驗教材
《電子商務技能實訓》，卞保武編著，現代教育出版社，20xx年1月出版。
電子商務教學計劃4
一、指導思想
圍繞學校20PC年工作計劃，貫徹學校教務處20PC年工作計劃，堅持“適應新形勢，培養具有綜合職業能力的電子商務人才，打造骨幹專業”的工作思路，強化教師管理，抓好學生綜合素質建設。
明確專業奮鬥目標、深化教學、教研改革，加強自身業務能力，提高教學教研水平。提高班級管理水平。
二、工作目標
1、明確專業奮鬥目標。
專業目標：打造一支教師專業技能強、教學水平高，學生就業品位高、社會評價好、省內知名的品牌專業。
教學目標：教學與崗位要求零差距，使明年學生對口高品位就業率50%以上，對口就業率100%。
管理目標：本專業學生綜合素質全校最好，班級管理評分平均全校最高，無倒數後10名。
教師目標：爭當業務專家、管理、教學能手，鑄就雙師型教師
2、強化管理評價制度，落實《瀘溪職中教師教學質量評價方案》
以學校和教務處管理制度為標準，在本組大力推行“向管理要成效”機制，認真配合學校相關部門對教師、學生的管理，在本組教師、學生中大力宣傳，落實學校相關制度，對教師的出勤、上課、備課、坐班按教務處要求提前進行抽查，確保每位教師儘量出滿勤、上好每堂課、坐好班，杜絕辦公室內無事扯閒談現象，營造良好的辦公學習環境。對學生實行嚴格管理，在學習、紀律、衛生、綜合素質方面進行全方位教育，讓每位學生樹立“學習光榮、守紀光榮”的觀念，把專業技能提高到一個新的層次，積極配合教務處對學生的技能抽查。讓學習、守紀、講衛生的觀念深入每位同學心中。
加強對本專業教師教學常規、過程管理。積極配合學校對教師教學的評價
3、加強課程體系建設
課程體系是一個專業組的核心內容，課程體系建設是專業組生命力之所在，現已初步成型，但尚未完善，專業課還是課程建設的重中之重，為更好的與市場接軌，“實訓操作”是專業課的主要教學方法與手段，從本期起，要求專業老師必須增加操作課時間，力爭每一位學生都有充足的時間進行實踐。
4、加強師資隊伍建設
師資力量是專業組發展的關鍵，為更好的搞好專業組建設，在本組教師內開展評先爭優活動，以教學為載體，以常規檢查為手段，對本組進行評先爭優，上報學校給予重獎，加強“雙師型”教師隊伍建設。但師資是本組最為薄弱的環節，望學校給予支援，尤其是年輕教師需要更多的學習，深造機會。
5、進一步落實資訊貨教學資源建設任務
開展職教新幹線為平臺的資訊化教學，教師將自己的教案上傳，便於學生課後補習。學生的將自己的作業上傳，便於學校督查。
6、營造良好的學習氛圍
舉行班級學科競賽，以賽促教、以賽促學、營造良好的.學習風氣、學習環境和學術氛圍。
7、保生工作
生源不足，學生人數少是本組的現狀，為改變這種不利局面，我們將從開學的每一天起就把保生工作當成重要任務來完成，對於在校學生，在思想品德上多給予他們關愛，在學習上多幫助輔導他們，在生活上多關心照顧他們，讓這些學生生活在一個有愛的大家庭中，讓他們把專業組當成自己的家，讓他們自覺的去宣傳學校，宣傳專業組。同時，最大限度的減少了流失。
三、工作要點
二月份
1、制定工作計劃
2、搞好開學工作
3、學習學校及教務處工作計劃
4、召開教研會議
5、配合教務處搞好教學常規檢查
三月份
1、召開教研會議
2、抽查教師常規
3、積極組織教師參加優質課競賽
4、配合教務處搞好教學常規檢查
5、本組教師準備本期一份試題上教務處。
6、進一步完善課題建設工作
四月份
1、召開教研會議
2、配合教務處搞好動漫課題的檢查
3、配合教務處搞好教學常規檢查
4、積極組織學生參加職業技能大賽。
五月份
1、召開教研會議
2、組織一年級學生搞好計算機工程師認證考試
3、組織學生參加全國文明風采大賽學生作品。
4、組織學生參加湖南省職業院校學生技能大賽。
5、配合教務處搞好教學常規檢查
六月份
1、 期末班級工作
2、 上交教務處下學期課程計劃與教材訂購、師資配備
3、 提交全國“文明風采”學生作品。
4、 配合學校資訊化教學資源建設驗收
電子商務教學計劃5
一、培養目標
本專業培養適應社會主義市場經濟環境的德智體美全面發展，具有良好的職業道德，具備進入電子商務相關行業所必須的專業技能及知識素養，具有熟練的商務資訊電子化採集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子資料交換為基礎的電子商務原理與實務，具有網路營銷及其它電子商務活動的策劃與管理能力，能進行電子商務交易、電子商務平臺運營與維護、網際網路領域市場分析與營銷策劃、網頁製作、網站管理等相關工作，能進行電子商務實際運作和管理的高等技術應用性人才。
二、人才培養規格
1、就業崗位
該專業面向的崗位群為電子商務相關領域運作人員。學生畢業後可面向工農業生產、貿易、物流、網際網路等行業從事網頁設計與製作、網站運營與維護、網路營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創業。
2、基本素質
(1)政治思想素質:掌握馬克思列寧主義的基本原理，掌握理論的基本思想，有理想、懂政策、有法律意識，熱愛祖國，熱愛本職工作，有較強的社會公德意識，遵紀守法，勤奮上進。
(2)人文素養:具有一定的文化藝術修養，具有準確的語言、文字表達能力。
(3)身心素養:具有良好的身體素質和心理素質。具有健康的體魄、良好的心理素質和身心保健的知識與能力，良好的生活習慣、意志品質和較強的應變能力，具有一定的審美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的個性。
(4)職業素養:培養良好的職業道德;具有較強的團結協作精神、敬業精神、創新精神和創業意識;有遵守行業規範的工作意識和行為意識。
3、知識結構
(1)瞭解電子商務行業守則及智慧財產權、勞動法等知識。
(2)瞭解電子商務應用方案，理解流通領域中網際網路在商流、物流、資訊流、資金流各環節的應用。
(3)具備基本的經濟及管理知識，掌握經濟學原理、戰略管理、人力資源管理等知識;
(4)掌握計算機應用及網路基礎知識，掌握計算機硬體、作業系統知識，熟練操作常用軟體，能夠較好地運用計算機網路技術;
(5)掌握網際網路瀏覽器使用方法及網際網路應用的基本知識;
(6)掌握市場營銷的基本原理，理解網路營銷與傳統營銷的關係，能夠在網際網路環境下熟練使用網路營銷工具進行有效的'網路營銷活動;
(7)掌握常用的網路資訊調研方法，能夠利用網際網路及其它網路檢索、整理、儲存有用的資訊。
(8)掌握生產與流通環節的物流基本知識，瞭解物流管理的基本要素及物流資訊科技，能夠處理相關的物流操作，並在電子商務配送過程中對相關知識加以應用。
(9)瞭解進出口業務各環節和交易程式，熟悉與國際貿易業務相關的商檢、報關、海運、保險、結算、索賠、仲裁等程式和處理技術;
(10)瞭解電子交易中相關支付環節與網路金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。
(11)瞭解電子交易中有關安全事項應注意的問題與常見安全隱患的防範措施，理解電子合同、數字證書等工具的操作使用。
(12)掌握基本的資料庫應用、多媒體技術、網際網路程式設計，並將這些技術熟練應用於網站建設與電子商務應用中;
(13)掌握基本的美工、動畫、廣告設計知識，能夠將這些知識應用於網頁設計過程之中。
(14)通過國家職業技能鑑定，獲得電子商務中級技術證書，並較好地掌握電子商務專業英語;
(15)掌握一定的英語和計算機應用知識，通過全國高等學校英語應用能力考試和計算機應用等級水平考試並獲得相應等級證書。
三、能力分解與課程模組表
四、學制、學分
標準學制三年。實行彈性學制，學習年限為2-5年。
本專業畢業規定總學分為:132學分。
五、專業核心能力模組簡介
1.專業核心能力模組
(1)電子商務交易能力
本能力模組培養學生對電子商務交易過程中的各環節進行理解和參與的能力。使學生能利用網路進行商品的搜尋與選擇、進行線上支付、選擇物流配送方式。
(2)電子商務網站建設與維護能力
本能力模組培養學生按照企業實現電子商務的要求進行電子商務網站建設的能力。使學生具備對電子商務網站建設專案進行專案規劃的能力;使用多種軟體或指令碼語言進行網頁製作的能力;將網頁上傳到網際網路並在網際網路上進行網站推廣的能力;對電子商務網站進行維護、更新的能力。
(3)經濟商貿能力
本能力模組培養學生貿易與營銷策略運用能力、開展網路市場營銷的能力、進行電子商務物流管理與運用能力、國際商貿運用能力。
(4)電子商務應用能力
本能力模組培養學生電子商務理論運用能力、電子商務實踐運用能力。使學生能將所學的電子商務理論知識，電子商務網站建設知識、網路營銷知識等運用於企業商務運作的具體流程中。
2.核心能力簡介
(1)電子商務交易能力:主要培養學生熟練運用電子商務開展網上交易的能力。使學生能熟練利用網路蒐集、處理、分析市場資訊;瞭解網上交易流程;掌握各種網上交易平臺的使用方法。
(2)網頁設計與製作能力:主要培養學生利用網頁製作工具(Frontpage/Dreamweaver)熟練地進行基本的網頁製作和設計;同時能夠了解實際商業網頁中應用較多的指令碼程式語言(javascript)和動態網頁(DHTML)的概念，並能夠結合javascript和CSS製作簡單的網頁特效。
(3)圖形影象處理能力:它主要培養學生對平面圖形影象進行繪製和處理的能力，通過學習CorelDraw和Photoshop等軟體，使學生能力正確安裝和使用常用的圖形繪製軟體;能運用縮放、校正、變形、濾鏡和圖層等功能對平面圖像進行復雜地編輯。
(4)動畫製作能力:培養學生的二維動畫製作能力和三維動畫製作能力。其中二維動畫製作能力主要以流行的FlashMX軟體進行培養，通過講授FlashMX的基本操作，基本動畫的實現方法，按鈕，ActionScript等，讓學生學習網路動畫的基本原理、實現的操作步驟和應用技巧，掌握網路動畫創作流程，學會網路動畫的製作方法、技巧以及後期加工等。三維動畫製作能力主要以三維動畫製作軟體3dsmax為基礎，通過講授三維動畫的基本概念，三維創作的流程，建模的各種方法，不同型別材質的編輯，燈光、攝像機的的佈局，環境設定，簡單動畫製作，粒子系統，視訊合成等，讓學生學習三維動畫的建模、材質編輯以及動畫創作，掌握建築效果圖、影視廣告和片頭設計的製作方法。
(6)電子商務網站建設能力:培養學生根據企業開展電子商務實際需要，建設電子商務網站的能力。使學生了解電子商務網站建設的基礎理論、基本技術和技巧。掌握電子商務網站專案規劃的方法、電子商務網站建設技術、電子商務網站安全知識、電子商務網站更新與維護技術。
(7)經濟商貿能力:培養學生貿易與營銷策略運用能力、開展網路市場營銷的能力、進行電子商務物流管理與運用能力、國際商貿運用能力。使學生了解電子商務環境下物流企業的發展狀況，掌握物流企業運營模式，能根據企業具體情況選擇不同的物流配送方式。使學生了解網路營銷特徵、網路營銷環境、顧客網路購買分析、網路調研、網路目標市場選擇、網站策略、顧客策略、成本策略、渠道策略、網路溝通等方面知識，具備將網路營銷工具方法與營銷職能進行整合的能力。掌握國際貿易實務及單證制單基本操作技能
六、課程模組體系結構及學時學分分配表
七、實踐教學環節要求
八、對教學計劃必要的說明
1.本計劃除第一、第六學期按18周安排，其餘各學期按20周計，每學期安排複習考試2周，機動1周。
2.本專業總學分132學分。列入《教學計劃進度表》18學時計1學分，專業實訓、畢業設計、畢業實習、社會調查等實踐活動按每週1學分
電子商務教學計劃6
一、培養目標與要求：
（一）培養目標：
本專業培養適應社會主義市場經濟環境的德智體美全面發展，具有良好的職業道德，具備進入電子商務相關行業所必須的專業技能及知識素養，具有熟練的商務資訊電子化採集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子資料交換為基礎的電子商務原理與實務，具有網路營銷及其它電子商務活動的策劃與管理能力，能進行電子商務交易、電子商務平臺運營與維護、網際網路領域市場分析與營銷策劃、網頁製作、網站管理等相關工作，能進行電子商務實際運作和管理的高等技術應用性人才。
（二）專業基本要求：
本專業學生通過主、輔兩階段專業的學習，受到專業理論知識和操作技能以及專業綜合能力的系統培訓，畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握計算機基礎、電子商務、資訊網路以及國際商務、國際金融等方面的基本理論和基本知識；
2、掌握電子商務基本知識，具有熟練的計算機操作以及資訊管理軟體應用和操作技能：
3、熟悉網上查閱商品資訊、選購訂貨、連機結算等業務；
4、具有涉外談判、進出口業務、報關、保險辦理、商檢及外運組織等能力；
5、瞭解本學科的理論前沿和發展動態；
二、職業與崗位分析：
該專業面向的崗位群為電子商務相關領域運作人員。學生畢業後可面向工農業生產、貿易、物流、網際網路等行業從事網頁設計與製作、網站運營與維護、網路營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創業。
三、能力分析與分解：
（一）專業基本知識
1、瞭解電子商務行業守則及智慧財產權、勞動法等知識。
2、瞭解電子商務應用方案，理解流通領域中網際網路在商流、物流、資訊流、資金流各環節的應用。
3、具備基本的經濟及管理知識，掌握經濟學原理、戰略管理、人力資源管理等知識；
4、掌握計算機應用及網路基礎知識，掌握計算機硬體、作業系統知識，熟練操作常用軟體，能夠較好地運用計算機網路技術；
5、掌握網際網路瀏覽器使用方法及網際網路應用的基本知識；
6、掌握市場營銷的基本原理，理解網路營銷與傳統營銷的關係，能夠在網際網路環境下熟練使用網路營銷工具進行有效的網路營銷活動；
7、掌握常用的網路資訊調研方法，能夠利用網際網路及其它網路檢索、整理、儲存有用的資訊。
8、掌握生產與流通環節的物流基本知識，瞭解物流管理的基本要素及物流資訊科技，能夠處理相關的物流操作，並在電子商務配送過程中對相關知識加以應用。
9、瞭解進出口業務各環節和交易程式，熟悉與國際貿易業務相關的商檢、報關、海運、保險、結算、索賠、仲裁等程式和處理技術；
10、瞭解電子交易中相關支付環節與網路金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。
11、瞭解電子交易中有關安全事項應注意的問題與常見安全隱患的防範措施，理解電子合同、數字證書等工具的操作使用。
12、掌握基本的資料庫應用、多媒體技術、網際網路程式設計，並將這些技術熟練應用於網站建設與電子商務應用中；
13、掌握基本的美工、動畫、廣告設計知識，能夠將這些知識應用於網頁設計過程之中。
14、通過國家職業技能鑑定，獲得電子商務中級技術證書，並較好地掌握電子商務專業英語；
15、掌握一定的英語和計算機應用知識，通過全國高等學校英語應用能力考試和計算機應用等級水平考試並獲得相應等級證書。
（二）專業操作能力
1、英語應用能力：具有一定的英語應用能力，通過全國高等學校英語應用能力A級（或B級）考試，能夠較順暢地閱讀和書寫本專業崗位所涉及的英文資訊和相關技術資料。
2、計算機應用能力：較熟練掌握電腦科學理論和軟硬體基礎知識，具有較強計算機應用及基本操作能力，能夠熟練操作常用軟體與網際網路有關工具。
3、學習能力：養成較好的學習習慣，能夠較快的掌握新知識，能夠主動地收集掌握相關領域的最新資訊與技術，與時俱進。
4、溝通能力：能夠用語言、文字等工具清楚表達自己的思想，能夠理解接收到的資訊，較好地與他人進行交流。
5、團隊合作能力：能夠將自己融入一個團隊中工作，較好地與他人合作，為實現團隊目標貢獻自己的力量。
6、電子商務專案規劃能力。瞭解電子商務專案的職能構成和建設流程，能參與大型電子商務專案規劃的某一環節，或獨立策劃小型的電子商務專案。
7、電子商務網站運營與維護能力。瞭解電子商務網站的運作流程，維護電子商務網站的正常運作，出現問題時能夠判斷問題的出現原因，能夠尋求相關資源解決問題。
8、電子商務網站設計與製作能力。掌握基本的網路、資料庫及軟體知識，具備網站策劃、建設與維護能力，能獨立進行小型電子商務網站的設計與製作。
9、電子商務網頁設計與製作能力。具備基本的美學素養與動畫、廣告設計知識，能夠使用常用的網頁製作與圖片處理工具，完成網頁的設計與製作。
10、電子交易處理能力。瞭解電子交易的常見形式與交易流程，瞭解常用支付工具的使用與交易安全的維護，能夠進行電子交易過程中前後臺的相關操作。
11、網站營銷與推廣能力。瞭解常用的網際網路營銷工具，能夠較好運用相關工具與方法，進行網路營銷與推廣活動。
12、具有基本的網路資料庫應用與程式設計能力。
四、主幹課程設定：
1、《公共英語》通過學習，達到一定的英語聽說讀寫的水平，並把專業英語應用在電子商務、國際貿易等領域。
2、《計算機基礎》掌握計算機應用及網路基礎知識，掌握計算機硬體、作業系統知識，熟練操作常用軟體，能夠較好地運用計算機網路技術；
3、會計學基礎
《經濟學基礎》
通過學習，使學生了解經濟學研究物件，理解需求、供給、消費者行為、生產者等經濟理論，掌握分析經濟現象的基本方法。
4、《管理學》通過學習，使學生了解管理學教研的物件、理論和方法，掌握從事企業管理工作的基本方法。
5、《經濟法》通過學習，使學生了解經濟法的地位、作用及基本原則，理解經濟法的解釋與效力範圍，理解公司法，合夥企業法，合同法等法律的概念、特徵、原則；掌握經濟仲裁與經濟審判的基本知識。
6、《電子商務法律》掌握電子商務的基本制度，培養學生運用電子商務法律分析並解決電子商務實踐中各種問題的能力。
7、《商務談判》通過學習，使學生了解商務談判的基本理論知識，掌握商務談判與推銷的方法和技能。
8、《市場調查與預測》通過教學，使學生了解市場調查的基本原理、基本方法，能夠通過市場調查的結果進行科學的分析預測。
9、《搜尋引擎優化與營銷》掌握如何通過“自然”的結果來提高站點訪客的數量和質量，改善公司站點頁面上的有機搜尋結果，能夠運用SEO的應用的技術有力地幫助頁面排名在各種搜尋引擎下的上升。
10、《圖片製作》通過本課程的學習，掌握Photoshop的使用方法；掌握應用Photoshop進行影象處理的.使用技巧；掌握數字（點陣圖）影象處理方法，培養學生的創造能力。
11、《電子商務概論》瞭解電子商務基本概念與執行環境，理解電子商務的優勢及對社會的影響，掌握電子商務的流程與主要環節、電子商務的技術實操、電子商務營銷策略等。
12、《市場營銷實務》掌握市場營銷的研究物件，理解市場營銷環境、市場細分、產品策略、定價策略、促銷策略、國際市場營銷的基本理論，並掌握執行方法。
13、《電子商務物流》瞭解和正確運用有關電子商務活動中物流配送的全過程，掌握運用法律手段維護企業的利益的基本理論和方法。
14、《網路營銷實務》掌握網路營銷的原理，並應用到實踐中進行網路市場調研，為企業進行網路營銷，解決商務運作、網路營銷實務中的各種問題，掌握網路營銷策劃的方法，並撰寫網路營銷策劃書以及利用綜合知識對整個網路營銷過程進行管理。
15、《電子商務管理實務》掌握網路推廣與銷售能力，使學生能夠通過網際網路絡開展商務資訊的收集、商品資訊的釋出與推廣、網上銷售的開發與管理、客戶服務等活動。
16、《網路客戶關係管理》主要講授CRM基本理論、CRM發展現狀與趨勢及客戶價值等，要求學生了解以客戶為中心的關係管理、客戶價值挖掘、客戶價值衡量以及企業通過什麼方式為客戶創造價值等問題。
17、《電子商務網站開發與維護》瞭解電子商務網站的基本構成和技術特點，掌握網站建設與維護的基本方法和技巧。
18、《網頁製作》熟悉網頁製作的基本方法及技巧，掌握網頁製作的基本技術，如網頁的編輯工具、設定頁面屬性、圖片的處理、文字的處理、超級連結網頁的排版、根據引數做出表格、為網頁增填互動效果等網頁製作技術，要求學生熟練地掌握一種網頁編輯工具軟體，並能做出較複雜的網頁。
19、《微博營銷實務》要求學生了解微博營銷概述，掌握微博營銷策略制定、微博炒作模式、微博營銷資料分析、微博營銷技巧、微博營銷誤區、微博營銷操作程式、微博營銷執行、微博危機公關等方面的內容。
20、《ERP軟體操作》通過學習，使學生了解ERP軟體中的供應鏈模組、生產運作模組、人力資源模組以及財務管理模組，並會熟練操作。
21、《企業沙盤模擬》通過實訓使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業資源的管理過程有一個實際的體驗。
22、《職業素質與能力》本門課程根據高職教育特點，以職業準備為主線，以知識學習和能力訓練相結合，對高職學生進行職業生涯規劃指導和就業技能訓練，採用專案訓練的方式，注重學生認知體驗，達到通過訓練提升職業認知，提高學生職業發展力的目的。
五、相關職業資格考證、考級：
1、助理電子商務師
2、網路營銷經理