總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的學校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校工作總結 篇1
為深入貫徹落實國家教育扶貧政策，根據市教育局教育精準扶貧工作部署，堅持構建和諧校園，在做好政策宣傳工作的同時，統籌協調、明確目標、強化措施、整體推進，紮實開展教育精準扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、政府資金減免到位，受到貧困戶、在校學生和社會的一致讚譽和好評。
20xx年，我校對照省市扶貧辦、鎮政府、村委會轄區貧困戶及在校生建檔立卡資訊，核准扶貧名單，現將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結如下：
一、成立組織，強化領導。
為切實加強對該項工作的領導，我校成立了以李強校長為組長，侯健主任為副組長，校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領導小組。各班班主任教師包聯到建檔立卡戶貧困學生，實行“一對一”資訊核查和幫扶。
二、健全完善各項制度，形成教育扶貧幫扶長效機制。
為確保幫扶工作紮實有序進行，同時，高標準完成精準扶貧任務，學校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包聯責任制和責任追究制等制度。在此基礎上，定期召開專題會，及時總結階段性工作，建立完善並創新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。期間，先後制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制。
三、廣泛開展貧困家庭及人口調查，掌握第一手資料。
一是對我校建檔立卡的貧困學生，建立基本情況資訊檔案，摸準摸實上報中心校。
二是建立貧困學生的在校情況檔案。
三是及時準確上報貧困學生在校收到的資金救助等發放情況，對存在問題的進行及時核審。為掌握較為全面、準確的`幫扶物件情況資訊，我校工作人員深入基層，與學校所轄地區的村幹部緊密配合，虛心聽取村幹部的相關意見和建議，並與幫扶物件交心談心，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料，並針對每一位幫扶物件的情況製作了聯絡表，在聯絡表中較為詳細的記錄了幫扶物件的相關資訊和情況。
四、有的放矢，對症下藥。
發揮學校的智力優勢，重點開展教育、文化等多種形式的扶貧。
1、學校提供專項資金，開展經濟幫扶，送溫暖、送愛心。每學期拿出經費的3%用於購買學習用品，資助貧困生。
2、發揮學校專長，開展智力幫扶。學校在瞭解幫扶物件家庭情況後，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議，掌握其在校的學習情況，結合其家庭情況和教師的建議對學生的學習和心理進行定期的輔導，讓其在校期間健康快樂成長，學有所成。在本年度期末質量檢測中，這些學生在學習及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信。
3、開展心理教育幫扶。由於幫扶家庭中較多學生為留守學生，學校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導。班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時調整與疏導。
五、做好控輟保學工作，堅決完成上級的任務。
1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好轄區範圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”管理制度，學校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書。
3、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。
六、切實做好扶貧幫困資訊反饋工作。
根據上級要求，我校及時建立貧困生檔案，瞭解完善貧困家庭現狀和存在的問題，一旦發生變化，及時上報。
總之，在鎮中心校和市教育局的高度重視和具體指導下，我校認真組織落實，仔細核查，及時上報，並做好跟蹤追查工作，並取得了一定成績。但由於主客觀原因，工作中也還存在著一些問題，有待於在今後的工作中加以克服，力爭在新的一年裡不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務。
學校工作總結 篇2
今年的暑期工作對我校而言是在特定的背景下進行的，即：南匯區教育局在新場鎮召開暑期工作現場會；學校新任校長上任有新思路。因此，學生暑期活動豐富多彩，教師忙中有樂，學生快樂有序，使學生度過了一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。為了更好地總結經驗，以利再戰，現總結如下：
一、領導重視，人員落實。
學校成立了暑期領導小組，由黨支部書記任組長，副校長、政教處老師、年級組長為成員。校長在活動經費上給予大力支援。全面部署暑期工作。成立了暑期校活動值日組，負責每週兩次的學校學生俱樂部。組織骨幹班主任下社群指導村、居委會開展活動。組織行偏生家訪小組去行為特差生家庭家訪。暑期中，直接參與暑期活動的老師達45人（佔60%）。
二、社群活動，全力以赴。
今年教育局選定在我鎮果園村、石筍一村舉行現場觀摩活動。儘管該兩個村的暑期活動不屬於我校負責指導，但畢竟也是我校的校區，也是一家人，對此我校非常重視，全力以赴。安排文藝老師率校鑼鼓書隊赴果園村與老年樂器隊同臺演出，安排團隊幹部去果園村負責義賣活動，安排政教處老師組織學生搞書畫展出，專門派兩位班主任組織七年級、八年級年級學生赴兩個村參加現場活動，增加人氣。我校師生在這次難得的活動中助了一臂之力，受到了教育和鍛鍊，自感欣慰！另外，學校四位老師在新場村和工農村精心組織學生活動，如：上街管理交通秩序、組織體育比賽、救護包紮指導、上街衛生宣傳等。受到了村領導的好評。
三、校園開放，活動多樣。
學校成立了暑期俱樂部，每週星期二、星期四上午活動室開放。開放場所有電腦房、圖書閱覽室、籃球場、足球場、乒乓室等。電腦房是學校最喜歡的玩處，每次活動學生爭先恐後，早早等候。
四、學生返校，內容充實。
暑期組織了兩次返校日。第一次組織三個年級的學生在班主任的帶領下，頂著烈日酷暑分批去南匯參觀博物館，使學生了解南匯、熟悉南匯，進行了“愛南匯、愛家鄉”的教育。第二次返校日召開了廣播大會，邀請了南匯社會服務工作站的.老師作禁毒的宣傳，並請本校老師做禮儀教育首次培訓。兩次返校日活動內容充實，學生受到了民族精神教育和生命教育。
五、搞夏令營，大開眼界。
7月1日—3日校政教處、大隊部組織各班班長、中隊長、團幹部、部分特困生去浙江橫店影視城開展夏令營活動。瞻仰了浙江省愛國主義教育基地—金佛莊烈士陵園，參觀了《英雄》的拍攝基地—秦王宮景區，體驗了江南水鄉晚上潑水節大聯歡。學生同吃、同住、同遊覽，受到了真切的體驗，大開了眼界。
六、新生入學，組織軍訓。
8月21日—23日三天，特邀請了周浦監獄的解放軍來校為預初新生軍訓，著重佇列訓練，目的加強紀律教育。短暫的三天訓練，使學生佇列齊整，紀律良好。最後一天下午組織了會操表演，頒發了班級集體獎和個人榮譽獎。
七、偏愛差生，登門家訪。
為預防暑期學生案發，除聯絡派出所、村幹部加強對行偏生教育外，學校黨支部、濾布校長室、政教處有關領導老師組成了“六人組”，分別去14位行偏生家庭進行教育並要求家長嚴格管教。有些學生家庭住址有意誤寫，但我校老師不怕繞道周折，千方百計找上門，敲警鐘，使學生大為感動，保證遵紀守法。確保了暑期無案發，無事故發生。
我們感到：暑期是對學生兩綱教育的絕佳機會，社群是學生校外大課堂。
學校工作總結 篇3
一學期的工作就要結束了，回顧本學年的工作，我校全體師生在中心校正確領導下，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，紮實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業務水平。
1、我校在本學年中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，多次對教師進行師德教育，並對教師師德情況進行測評，組織教師參加師德學習，培養教師的敬業愛崗、我校高衛雲老師在磁縣教師發展中心組織的師德師風演講比賽中過關斬將贏得了榮譽。
2、加強教師業務培訓學習。教根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，組織教師利用業餘時間現實參加各種教研活動，鼓勵教師積極延用新教法。
二、強化學生紀律，搞好教學工作。
1、我校學生紀律組織性較差，經常出現吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀律現象，根據這種情況，我校對學生要求實行彎腰精神，見垃圾就撿，每週總結一次，對錶現好的同學進行表揚，表現不好的點名批評。同時，對嚴重違反紀律的同學，大課間點名批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉，校園環境有很大的改觀。
2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校採取了以下措施：（1）學校間周檢查備課作業，告訴教師不備課就不能上課，教師備課全部手寫，沒有通案。
（2）落實課後服務工作，積極抓好後進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用中午和下午放學對學困生進行輔導。學校有了食堂，方便了午間課後服務，我們中午12點15分就組織學生進班輔導，得到了學生家長的一致好評，其中有兩位家長給高衛雲老師寫表揚信上報王校長。我本人所任教也是如此，由於學校工作較多，不能正常上課，在徵得家長的'意見後，我要求學生上午7點20到校，下午放學後再繼續輔導1個小時。
（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，我也上網幫助教師查詢教學資料，提高了教師的教學水平和業務能力。
（4）我校利用午間時間，聘請專業圍棋老師免費給學生上圍棋課，學生們學習興致很高，適時換腦，娛樂學習兩不誤。
三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育視訊、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防範意識。
3、學校每天安排教師值班，重點加強午間自習和休息和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險遊戲，及時進行制止並對其進行批評教育。
四、引資助教。
我校利用業餘時間經過摸排，聯絡到上陳村有志之士師國瑞。師國瑞原來是上陳學校的一名學生，經過自己的努力，現在已很有成就，人家很有意向給學校做點貢獻，經過協商，師老闆在9月份給學校捐贈圖書800餘本，書包105個(書包已全部發給我校學生)。11月份又花資11000元，購進多媒體一體機一臺，我校也回贈助教錦旗一面，以示感謝。
五、打造時村營鄉上片唯一的一所完全國小。
我校和鄰村田莊國小原先都是既有義教又有幼教，考慮到生源問題。我依然放棄了幼教，截至目前幼教的所有投資約3萬餘元都在我自己身上擔著。我本人堅決服從中心學校的安排，負起興辦義教的重任，因為我說過我不想做上陳學校的罪人。
六、新學期工作謀劃:
1、繼續做好疫情防控工作，進一步完善各種制度預案，做好“下包一、三包一”、實行“日報告，零報告”，有事及時上報。
2、加強安全管理，對學生防溺水、防火、防交通事故等安全知識宣傳，杜絕一切安全事故的發生。
3、落實“雙減”，不減學生教學質量。
4、家校共育，每班每學期至少兩次家長會，每名學生至少一次家訪，將家長委員會職責落到實處。
5、本學期計劃舉辦一次學生圍棋比賽，設定獎項，以資鼓勵。
6、結合村兩委拆除東南角危房，為興建教學樓排除障礙。
存在問題:
1、沒有多餘的房間、學生午休問題沒法解決。
2、缺少先進的教學儀器。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學校的教學質量總體水平不高，辦學條件較差等，在新的學期裡，我們要吸取經驗、查詢不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校成為規範化學校而努力奮鬥。
學校工作總結 篇4
一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“禮貌校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改善工作方法，紮實開展德育工作。
（一）健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。
（二）充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會xx次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）紮實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養成。
3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（四）強化落實德育考評工作
1、以衛生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（五）加強校園文化建設
充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。文化宣傳板報共達xx餘期；利用每週一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養；週二、週四下午開放圖書室，每學期師生借書達xx人次；同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
（六）組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學生參加縣中國小生田徑運動會，並取得了優異成績。
2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一向要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的'批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、後進生轉化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。透過考核，激勵先進，鞭策落後，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
（二）教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓x人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校後做專題講座x人次。
2、圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其餘教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對於個別教師實行重點聽課解決存在問題；對於個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，湧現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄製，並推薦霍娟老師參加課改新秀事蹟展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作後又用心籌備開展了新的課題研究工作，並在今年x月中旬構成了兩個新的課題《國小語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已構成了初步的實施方案，並經學校研究透過，且後半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《國小語文開放式閱讀教學》對於語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀潛力，很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠端教育工程模式二在農村國小課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十餘篇，論文二十餘篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）明確分工，夯實職責。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。
（三）抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動xx次，安全主題隊會班均xx次，主題板報班均辦xx期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告x次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳xx次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查xx次，共收繳小刀xx把，易傷人的塑料玩具x把，打火機x個，校委會檢查排xx餘次，值周教師檢查百餘次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。並聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
（四）安全建設方面
1、加高加長教學樓欄杆共xx多平方米。
2、安裝防盜窗xx餘平方米。
3、更換排水渠蓋板xx餘塊。
4、更換電線五十餘米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片xx片。
（五）落實節假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由所有男教師，每週x人一組輪流值班，值班間做到了24小時通訊暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。
（六）後勤安全工作
1、強化管理，夯實職責。
後勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生髮放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每週星期日下午召開後勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和後勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每週食堂消毒三次，衛生檢查不少於三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的採購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，並根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織後勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村國小生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全職責追究制，為了保證學生飲食安全，後勤堅持嚴格的食品留樣制度並做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，採購索證是否規範，是否有缺斤少兩現象等。
四、xx工程工作
1、建立xx工程應急預案。
2、制定xx工程實施細則。
3、制定xx工程管理辦法。
4、填寫xx工程發放表。
5、落實xx工程留樣記錄。
6、建立xx工程出庫入庫記錄。
7、實施xx工程發放簽名制度。
8、制定xx流程管理辦法
五、存在問題
1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現象。
3、西教學樓陳舊不堪，牆面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今後的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學校工作總結 篇5
在即將過去的一學期裡，我校按照期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作紮紮實實、有序開展。現在就從以下幾個方面予以小結。
一、抓師德工作，建設和諧團隊
本學期，我們按照四平市教育局年初的部署，按照市縣兩級活動辦公室的安排，繼續紮實、有序的開展了“四師一滿意”主題教育活動。
我們採取集中與自學相結合的方式，學習相關的政策、法規、檔案和先進教師的事蹟材料，寫心得體會和教育論文，提高了教師自身的思想素質。大力開展崗位練兵活動，寫教學隨筆、製作教具、做公開課示範課。開展“萬師進萬家，真情幫萬生”活動。學校領導和教師捐款幫助貧困、學困生。共捐款5900多元。我校沒有一名因貧困或學困而輟學的學生。在本次活動的結束階段，我們學校“四師一滿意”活動領導小組評選出王麗榮同志為我校“教書育人楷模”，徐國柱同志為我校“教學標兵”，吳亞平同志為我校“師德標兵”，王菊同志為我校“優秀班主任”。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線。本學期，在中心學校的統一佈置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們加強了對教學工做的管理力度，指派陳立豐、欒玉喜、楊東、蔡萃、吳俊波、劉雅鋒等六位有豐富教學和管理經驗的同志分別擔任個學年組的組長，丁主席、丁校長和姜校長三名校級領導也分別包保了低、中、高三個學年組。我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、佈置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們配合“一評三考”和“四師一滿意”活動，要求每一名教師上一節彙報課，寫一篇反思。我們這樣做的'目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鑽研業務，提高業務能力。
3、抓好單元測驗和月考，重視培優和轉差工作。由於種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。本學期，我們共組織學校月考及年組小考5次，這幾次考試的成績將和下學期考試的成績綜合起來，作為20xx年教師節表彰和評選市縣優秀教師的一個重要依據。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
值周班從進校、出操、集會、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查和記錄，及時公佈檢查結果，是每個班級能夠準確地瞭解本班的紀律、衛生情況，及時糾正存在的問題。使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規範文明的大好局面。
2.以貫徹實施新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.利用班會、廣播等形式，強化安全衛生教育和管理。本學期在王連慶和宋連玉兩位同志的努力下，在班主任的配合下，校園環境衛生效果有了比較顯著的改善，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。
四、抓硬體建設、提升學校辦學水平
1、自20xx年起，我校開始進行較大規模的校園改擴建工程，至20xx年的五年裡，我校每年都有新專案，每年都有新變化。特別是20xx年，我校進入了硬體建設和改造的高峰階段。本學期開學初，我校新建的學生食堂和改建的幼兒園已經投入使用。教學樓樓面粉刷工程也已經完成。擴建教學樓工程進入收尾階段。操場硬化工程已經完成近三分之一。
2、重新安裝了校園廣播系統。校園廣播是校園文化建設的一部分，是聯絡學校和學生的橋樑，是團結同學的紐帶。這學期，學校投入資金3萬多元，重新安裝了校園廣播系統。為了更好的發揮校園廣播的作用。我們將於下學期開始組建校園廣播站，以正確的輿論引導人，以先進的文化教育人，以先進的事蹟感染人。通過表揚好人好事，播放優美詩文和歌曲，介紹學習經驗和方法，積極倡導文明禮貌之風，陶冶師生的情操，豐富師生的課餘生活，促進校園文化的建設。
3、四平市體育局贊助的價值近萬元的音響裝置已經到位。
4、新的圖示室建設專案已經啟動。圖書購置目錄已經發給了教育局裝備處。
五、抓職工福利，激發教師工作熱情
為了充分調動廣大教師的工作積極性，激發教師的工作熱情，並且體現學校對教師生活的關懷，經學校工會與行政協商，決定在教師節前為全體教師每人制作西裝一套，並配襯衫一件。這項福利支出共計七萬多元。
六、抓活動開展，豐富校園文化
這學期我們開展了慶祝第xx個教師節活動。為了開展好這項活動，我們於上學期就做了充分準備。姜校長親自安排部署，及時排程，羅紅豔等幾位老師精心排練節目，相關的班主任和科任老師鼎力相助，使我們的這臺演出十分成功。
新的標準化籃球場地已經建成，並且舉辦了校內教師籃球賽。教師乒乓球運動已經成為我校教師的常態化運動專案。現在參加此項運動的人數在逐漸增多。
雖然在過去的一學期裡我們的各項工作都取得了一定的成績，但是也存在著一定的問題。我們將認真的總結經驗，彌補不足。科學謀劃，嚴格管理，把學校的工作做得更好。
學校工作總結 篇6
從20xx年接手學校衛生工作，到現在將近三年了。在這三年中，為了把學校衛生工作搞好，我認真學習《學校衛生工作條例》，，積極鑽研學校衛生專業知識，做到熱愛學校衛生事業、關愛學生，由於自己的努力，學校衛生工作逐步走向科學化、規範化，推動學校衛生工作深化發展。
下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。
一、認真學習，制定一系列衛生規章制度
認真學習，積極貫徹《學校衛生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衛生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衛生工作。不斷提高業務水平和工作效益。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《教室衛生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。
二、結合學校實際，開展多彩活動
1。做好衛生常規工作
每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每週課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向學生宣傳衛生知識。
在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衛生室及時處理。較為嚴重就及時通知家長，如聯絡不上，我帶他們上醫院治療。
定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衛生保健資料的`統計工作，及時將學校各項衛生情況歸檔，建立健全學校衛生檔案。
2。抓好近視、 齲齒防治工作
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，並向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。並讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衛生。做好沙眼的普查和複查工作，對患沙眼的學生及時治療； 利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，並利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。
3。做好傳染病防治工作
學校制定傳染病預防預案，並備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衛生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衛生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。
4。建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案
我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：
（1）廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（4）及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。
（5）學校發生突發事件的應急反應。
以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善
5。指導學校開展愛國衛生運動、紅十字會工作，督促各種衛生制度的落實。指導檢查食堂衛生、學生膳食營養和飲水衛生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。。
三、加強環境建設，提供安全衛生生存空間
近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
學校工作總結 篇7
目前學校只有兩個年級，七年級設1個教學班，34名學生；八年級設兩個教學班，801班37人，802班34人，共計105人。專職教師8名，兼職教師8名，生活老師男女各一名。在董事會和教育主管部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，順利完成了本學期各項工作。現就主要工作總結如下：
一、注重教師選聘和培訓，簽訂目標責任書。
1、選聘與培訓
暑假期間，我們聘請了三位具有教學經驗的教師，並讓他們認真學習我校辦學理念，參加學校組織的校本培訓，8月x日—15日，我們邀請了全國生本中心的四位教師湯建偉、韓月紅、胡守雙、湯少冰來我校現場培訓，使大家得到了很大提高。
2、組織建設與目標責任書
由於學校規模小，辦公室和科教中心工作由東昇高中代管，學校任命程志為生活部助理和國中部主任，王剛為教務處助理，董筱珍為德育處助理，並與他們簽訂了目標責任書，另外分別與17位教師簽訂了崗位目標責任書和3為班主任簽訂了崗位目標責任書。
二、常規工作做到位，成效顯著。
1、建立建全學生檔案。
開學初，學校就著手建立學生檔案，給每個學生建立成長記錄袋。瞭解學生的家庭情況，個人資訊，個性特長。隨著學生學業的推進，班主任及授課教師發現其生活，學習中點滴閃光點，成長中的優秀表現，隨時做好資訊收集工作，記入檔案袋，關注每個學生的成長曆程。
2、開齊開足課程，注重素質教育。
學校按照國家頒佈要求開齊開足課程，不搞應試教育，關注學生德、智、體全面發展，真正實施素質教育。音、體、美、資訊科技和心理健康都有專職教師。另外，學校還專門成立了心理諮詢室和留守兒童之家，關注學生身體、身心雙方面的成長。
3、安全警鐘長鳴，體現人文關懷。
“生命誠可貴，安全放首位”為把安全工作做到位，學校從學生來校到離校的所有環節，安全不放鬆。專車接送學生來校、離校。每輛校車配備一名接送老師，做到點滴細緻見成效，時時處處有關懷。10月份，開展了一些逃生演練，增強了學生自救能力。在校期間，學生的衣食住行有規定，有提示，有專人管理，在用水、用電、樓道通行等方面做到萬無一失，實現全期零事故。
三、開展各項活動和競賽，促進學生全面發展。
1、軍訓。9月x日—6日，開展了一週的軍訓活動，聘請了安慶武警支隊的教官們對學生進行了軍事基礎專案的訓練。6日下午舉行了彙報表演，增強了學生的'組織紀律觀念。
2、運動會。12月x日—3日舉行了東昇教育第二屆冬季田徑運動會，同學們熱情高漲奮力拼搏，取得了較好的成績。
3、講座與競賽。10月份舉行了一次法制知識講座，增強了學生法制意識。11月份組織學生對父母的感恩活動，動員每位學生給家長的一封信，得到了廣大家長的好評。12月份組織學生開展一次《中學生守則》和《中學生日常行為規範》知識競賽。12月x日晚舉行慶“元旦”晚會。每個大周的星期六晚上觀看愛國主義影片，這些活動的開展，大大的豐富了學生的校園生活。
四、強化生活管理，注重養成教育
1、生活老師。學校為男女生分別安排了1名生活老師，指導並幫助學生生活自理，特別是七年級學生，成長很快，現在都能洗衣服，疊被子了。
2、配餐。本學期學校對所有學生實行配餐制，開始有的同學不適應，現在基本滿意。確保了每位學生按時就餐。使每位同學都能得到了健康成長。
3、家庭聚會。每大周星期日下午，我們都開展家庭聚會，各班採取不同的形式開展活動，使學生找到了家庭的溫馨。
4、常規考評，每個宿舍都制定了宿舍公約，學校制定了宿舍考評辦法，生活老師每天3次對宿舍進行考評，行政值周人員每天對宿舍進行考評。每月評選一個文明宿舍，並給與獎勵（文明宿舍每人獎1條毛巾）。通過考評和激勵促進了學生自覺遵守宿舍公約的意識，使宿舍管理工作上了一個新臺階。
五、家校互動
1、代理家長。由於我們學校的學生家長大部分都在外地務工，我們為每位學生安排了一名“代理家長”，要求每位“代理家長”經常與學生進行溝通，每週不少於一次，參加每大周的家庭聚會。以家長的身份對學生進行養成教育，關心學生的身心健康，並與家長和班主任保持聯絡。此項工作的開展，得到了家長和學生的一致好評。
2、家校通。本學期我們開通了家校通手機簡訊平臺，學校開展的工作、學生放假以及學生表現情況，用簡訊的形式告知家長，家長把自己的想法和要求回覆給學校。這項工作得到了家長的一致好評。許多家長在回覆簡訊都說學校辦了一件好事，使他們隨時都可以瞭解自己的孩子情況。
3、家長會。元月x日（臘月二十二）上午召開家長會。聘請安慶市家庭教育專家高光煌先生給家長作講座。會後分班級讓家長和老師做面對面的交流。
4、職業規劃。本期開始啟動中學生職業規劃講座，讓每位學生開始對自己將來想要從事的職業進行大概的規劃。這樣就能使他們明白學習到底是為了什麼？這項工作已做了初步佈置，下學期將繼續跟進。
六、開展生本教育，彰顯辦學特色。
生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育。本學期學校各年級各學科全面實施生本教育。每位教師都上了一節生本課。每週都聽了一節生本課，在東昇教育舉行的青年教師生本教學大獎賽中，程志老師獲得二等獎，凃星星老師獲得三等獎。本期以數學學科為排頭兵，全面推進生本課堂教學模式，得到了學生的好評。
七、評價
20xx年x月x日，我們對所有學生進行《學校管理意見和建議》問卷調查。調查問卷分六個部分：
1、對學校管理的意見和建議；
2、對班主任的意見和建議；
3、對食堂和後勤的意見和建議；
4、對任課教師的意見和建議；
5、對宿舍管理的意見和建議；
6、最想對校長說的話。調查顯示，總的方面是好的。
學生普遍認為，學校管理到位，教師、班主任責任性強，辦學條件好學會了自理。希望學校繼續加強管理，提高食堂和宿舍的服務質量，全面開展生本教育。關愛每位學生，加強溝通交流，使他們能夠在寄宿制學校健康成長。
學校工作總結 篇8
本學期我校教學工作以新課程改革為突破口，以讓每一個學生都得到發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：
一、關注課堂教學，抓好教學質量
學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心，學校本期制定了教學目標任務，各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解，制定了本期教學計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質量，大力進行教學改革，教師精心設計教案，合理安排教學的各個環節，利用好教材中所蘊涵的思維發散點，充分展現學生的知識構建過程，培養學生樂思、善思的學習習慣，貫徹“先學後教，以學定教，自主學習，當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。
二、推進課程改革，實驗好新教材
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準，領會其改革的精神實質，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應新教材，適應我校學生特點的教學路子，重視學法指導，倡導學生主動參與，樂於探究，培養學生收集和處理資訊的.能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。
三、強化教學常規管理，規範教學行為
堅持依法治教。嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設定管理。繼續細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規的要求，以加強教學工作的常規管理為重點，不斷規範教師的教學行為，將教學常規工作落到實處。
四、重視教學反思，提高教研水平
反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，它是校本教研最普通的形式，按教學程序，要求教師在教學前、教學中、教學後三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。教學後，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經驗理論化。通過反思，教師的教學能力有了明顯提高。
五、重視學情調查，研究學生情況
對學生開展學情調查，對學情情況分類進行歸納，及時反饋進行研究，及時調整教育教學手段，改進教學方法，特別注重對學困生的調查，從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究，準確地發現問題，及時地採取措施，促進學生全面健康成長。
六、不足之處
1、今後還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、
更細緻、更完美。
3、要進一步實施好校本教研和校本培訓，建立和完善有關制度，落實檢查和考核。
4、結合學校實際，加強課題研究，求真務實。
5、加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實轉變師生教學觀念。以上是我校本學期所做的一些的工作。學校工作，有時千頭萬緒，我們埋頭苦幹，默默無聞，許多時候工作是辛苦的，但我們心情是愉快的，我們始終相信，為學生服務，讓學生、家長、社會滿意就是我們工作的出發點和歸宿。在工作中，我們始終明確幹工作應團結協作、相互理解、以誠待人，把集體的利益放在首位，以大局為重。在工作中，我們很舒心、順心，並且充滿著信心。
學校工作總結 篇9
根據市委、市教育局有關會議精神，學校在2月8日召開總支（擴大）會議，在會上，黨政一班人認真學習了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構建和諧社會的高度認識到幹部隊伍作風整頓建設的重要性、迫切性。並認真研究、反覆商榷了該項工作的實施辦法和方案，成立了市職高幹部隊伍作風整頓建設領導小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長餘隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負責日常工作，制定了《達州市職業高階中學關於幹部隊伍作風整頓建設的實施意見》和《達州市職業高階中學幹部隊伍作風整頓建設學習討論階段學習討論安排》。2月9日，學校召開全體中層以上幹部參加的作風整頓建設動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報告，會議學習了省市領導及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個整頓建設學習討論活動有條不紊。
二、嚴密實施，學習到位
1、採取多種學習形式：一是集中學習和個人自學相結合；二是學習相關檔案與開展學習討論相結合；三是召開會議學習和學習報刊相結合；四是學習理論和開展實際工作相結合。為了搞好“領導幹部作風整頓建設活動”工作，學習階段學校總支專門召總支會議3次，組織全體幹部集中學習討論6次。此外，各部門還組織教職工學習了部分檔案。
2、學習內容完備：傳達省、市、區有關會議精神，學習了四川省教育廳關於開展教育系統領導幹部作風建設整頓建設活動的相關檔案；學習了關於教育收費等問題2個“八不準”、中職招生“陽光政策”及師德師風、職業教育相關的部分檔案政策。
3、學習要求具體：每次學習由學校主要領導親自主持，每次討論由主要領導做中心發言；學習不是特殊情況不準請假，特殊情況請假者事後必須補課學習；每位幹部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。
通過學習討論，學校全體幹部深刻領會了幹部隊伍作風整頓建設的重要意義，進一步明確了加強領導幹部作風整頓建設，是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧校園、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、辦人民滿意教育的必然要求，進一步增強了幹部隊伍的.學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務意識，切實提升了學校廣大幹部的素質和形象。
三、紮實工作，落實到位
學校黨政一班人根據“勤政、開拓、為民、清廉”的總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心幹教育事，注重完善機制，強化責任，求真務實抓落實，開拓創新抓發展。
一是寒假期間，學校黨政主要領導帶領有關部門負責人驅車130多公里深入定點幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農戶；走訪學校離休幹部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關懷和溫暖。
二是工作作風開始轉變，學校各部門在開學前5天左右就自覺召開處室會議，佈置準備開學工作；報名開學期間，學校領導和各部門負責人都親臨第一線，關心學生的報名註冊，積極主動幫助貧困學生入學。各部門認真履行工作職責，積極為廣大師生服務，學校開學秩序井然，也沒有一例違規收費現象，沒有一位因為貧困而輟學的學生。
三是根據邊學邊改原則，學校加大了對幹部隊伍的管理，除常規外，還對幹部上下班實行簽到制度。
四是在新學年工作中，各部門結合學校的總體工作，紛紛提出了自己的創新、亮點工作目標。
總之，我校在幹部隊伍作風整頓建設活動學習討論階段嚴格按市教育局的安排和佈署進行工作，取得了階段性成績，達到了預期的效果，可以轉入下一階段工作。但也存在不足：由於時處春節、開學期間，時間緊，任務總，部分幹部思想認識還不夠深入，認為作風整頓年年搞，煩瑣；有的學習僅停留文字上，沒有與具體工作結合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續抓好學習，彌補不足，發揚優勢，將幹部隊伍作風整頓建設活動推向深入。
學校工作總結 篇10
這學期接近期末，宿舍管理委員會的工作也已接近尾聲。現在我代表宿舍管理委員會做個簡要的工作總結,這一學期來，在學生處的關心和重視下,在主席團的正確領導下,在宿舍管理委員會全體成員的共同努力下，工作開展得井然有序，完成了學校交予宿管委員會的各項任務，承擔起了我們這個團體應盡的職責。我們一直在努力:為學校建設一個安全美好,整潔溫馨的宿舍家園而努力;為更好地服務全體同學而努力;為全面提升自身素質而努力。
一、 常規工作方面
1. 堅持部門日常檢查工作的開展
2. 每月評選星級文明寢室
3. 策劃寢室活動
4. 完成學校領導交辦的任務
二、積極開展寢室文化活動
1.10月份為了加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學習氣氛.寢室是同學們生活、學習的主要場所特部門主辦第二屆寢室文化藝術節
2.11月份為了進一步鞏固宿舍文化節取得的成績，增進男女宿舍的相互瞭解，各樓棟之間的相互學習、更多的交流、溝通與瞭解，進一步提升寢室文化品質，營造一個更加優雅、文明的學習生活環境，組織男女生寢室互訪活動。為了加強寢室文化建設，營造溫馨的新型寢室環境，促進各樓棟寢室長、班級管委員之間的`溝通、交流與學習，召開了寢室經驗交流大會。
3.12月份為了豐富同學們的課餘時間，增加各寢室之間的交流與凝聚力，共創快樂生活，在活動中釋放壓力，獲得快樂，特主辦寢室之間的趣味賽。
這些都以成為過去，在今後的工作中我們會不斷的探索、總結與創新工作，爭取宿舍管理委員會工作登上新臺階。
下學期工作計劃
1. 組織部門成員培訓(現場辦公)
2. 積極開展文明寢室文化活動
3. 加強部門與班級的聯絡，召開溝通交流會
4. 加強部門文化建設
以上是我對宿宿舍管理委員會這學期工作的總結與下學期的工作計劃，我們希望大家能對我們的工作進行評價或批判，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子裡能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務同學，共建學生會的燦爛明天。總之，因為這個團隊，讓我的學校生活有了不一樣的色彩，希望大家在以後的工作中能繼續這種愉快的合作。我相信只要我們真誠，用心努力，每一個人都會是最好的!
學校工作總結 篇11
一、領導重視，組織健全
我局歷來對此項工作高度重視，年初就成立了由局長為組長、為副組長的領導小組，並建立專家組，制定了《縣衛生局20xx年度城鄉醫院衛生對口支援工作實施方案》，做到分工明確、職責到人。分別與縣中醫院、縣鎮中心衛生院、木裡縣人民醫院、縣各鄉鎮衛生院、社群衛生服務中心簽訂了對口支援協議。
二、團結協作，勤奮工作
依據方案計劃，20xx年4月1日—20xx年9月30日我局安排縣級單位分批的向受援醫院及社群衛生服務中心派駐思想作風好、業務水平高、管理潛力強、身體健康、能夠指導受援醫院醫務人員工作的高年資中級職稱以上的醫療、管理、護理或醫技等人員近100人，根據受援醫院管理和臨床實際工作需要免費為受援醫院規範化培訓醫院管理人員和臨床醫務人員6人。專家組成員和派駐醫務人員在受援醫院內開展臨床查房、臨床教學、會診、技術培訓、手術示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導受援醫院醫師開展疑難危重病症診療;培訓受援醫院醫務人員;對受援醫院的管理工作提出推薦;幫忙受援醫院建設重點科室;充分發揮上級醫院的綜合潛力與優勢，提高農村醫療服務水平。
三、工作紮實、成效顯著
透過對口支援，我縣縣直醫療單位與受援醫院結成了長期穩定的對口支援和協作關係，受援醫院在醫院管理、醫療質量與醫療安全控制、基礎設施、學科建設、醫療服務潛力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80餘次，帶教查房120餘次，各種疑難病例、危重病例討論30餘次，開展手術示教30餘次，從而大大提高了各受援醫院的'業務技術水平。全年減免進修學習費用2萬餘元，向受援醫院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗裝置共計價值70餘萬元。各受援中心衛生院整體到達一級甲等醫院標準，社群衛生服務中心到達衛生主管部門驗收標準。在全國農村中醫藥工作先進縣複查驗收活動中，均以高分透過，獲得了評審專家組的一致好評。
四、20xx年計劃
20xx年我局將繼續根據中、省、市、縣相關工作要求，繼續紮實推進城鄉醫院對口支援工作，進一步從以下幾方面加大對口支援工作力度：一是加強考核力度，確保落實對口支援工作資料和工作效果;二是明確職責，繼續加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的溝通，共同做好支援工作;三是建立對口支援工作的長效機制，擴大對口支援的範圍和內涵，鞏固對口支援工作成果，進一步提高受援醫院的管理水平和業務潛力。
學校工作總結 篇12
我校家長學校運用家長學校教材，聯絡學校教育與當地實際，對家長進行正確的家庭教育觀念、教育內容、教育方法的教育，引導家長正確地對孩子進行家庭教育，家校合作，共同培養孩子健康、全面發展。
一、加強組織領導，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構，成立“家長學校”指導委員會，召開家長學校委員會會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、時間落實。“家長學校”一學期全校上課學習時間安排4次，每次授課分年級集中進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學校組建一支相對穩定的教師隊伍，由教育教學及管理經驗豐富的校長擔任一、二年級家長的家庭教育講課輔導，副校長擔任三、四年級學生家長的講課輔導，副書記擔任五、六年級家長的講課輔導。同時聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，並作輔導報告。
4、教學內容落實：今年家長學校授課內容主要是《家長讀本》。根據不同年段的學生家長安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
5、陣地落實：以分年級家長集中學習為主陣地；同時建設好學校網站“家教天地”網頁，引導家長上網學習；運用網上家長學校“家校通”這一簡訊平臺開展家庭教育知識的傳授；每學期出一些家教知識，傳送到每一位家長。
二、指導讀好《家長讀本》
引導家長讀好《家長讀本》。為了引導學生家長讀好《家長讀本》，我們根據本社群家長的實際情況，進行了如下的具體操作：
1、下發《家長讀本》，分批下發給家長。
2、要求閱讀《家長讀本》的家長寫好“閱讀記錄”，並完成一份“《家長讀本》閱讀試卷”。
三、健全制度，規範管理
1、建立各項制度，實行制度管理
①建立考勤制度。制訂《家長學校家長上課簽到表》，家長參學與率達90％。
②建立考評制度。對每學期所學內容，重點是《家長讀本》教材上的內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，瞭解家長對所學知識的掌握情況；
③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。
④建立意見反饋制度。學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收反饋。
2、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔。
四、開展豐富多彩的活動，提高家教水平
1、充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的.電視錄影，點選學校教育教學網站，幫助家長深入具體地瞭解學校。
2、聘請家教成功者、具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
3、舉行向家長開放日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育孩子養成良好的學習與行為習慣。
4、開展“學習型家庭”建立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
5、通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭教育的經驗論文，並擇優向有關刊物推薦。
學校工作總結 篇13
我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網路建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支援下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學年工作總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網路結構。
學校積極構建"三結合"教育網路，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網路。
（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，並要求家訪率每學期達到60%。
（3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度紮實
在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優秀家長。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經驗論文。
三、教學活動正常
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。
2、平時及時與家長聯絡：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯絡、電話聯絡及時與家長取得溝通，取得家長的支援與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那麼家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。
我園是閔行區首批“現代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現代家庭教育方面進行了嘗試，開闢了“選單式家教”、“多元文化家校互動”等模式。我園始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使我園的家長學校工作步入了規範化、科學化、系統化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長髮揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。
一、明確辦園思想，健全規章制度，拓展師資隊伍。
1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。
我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，並結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、建全家長學校工作制度，培養一支熱愛家長工作的隊伍。
本學期，我們繼續深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據區現代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志願者的基本家庭教育素養，形成一條新的培育優質家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園範圍內公開招募“中華家庭教育志願者”，推薦參加區相關培訓。
二、開展豐富多樣的活動，促進家長學校健康發展
本學期，我們累計培訓幼兒家長650餘人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋樑，實現了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發展。
1、一本教材
我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區統一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的徵訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現代家庭教育思考討論題，摘錄優秀的家長心得發表在《紀幼園刊》、推薦到AGE06網頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現代家庭教育科學知識。
2、兩個案例
10月，我們向全園家長髮放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，並且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們為了有效地培育優質家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，並在幼兒園網路平臺上發表自己的感想。
通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發現：家長的教育觀念正在逐步轉變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對於新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，並通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。
3、三次講座
本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過於集中。本學期，我園把家長學校工作內容進行調整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理並茂。根據家長的`不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區現代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什麼要緊的，但經過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收穫。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
4、4項工作
本學期，我們堅持每月發放家長問卷調查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發放問卷5份，回收率均在90%以上，為徵詢家長意見和建議，瞭解家長對我園工作的滿意程度提供了依據，以便及時改進工作思路，調整工作方法，更好地促進我園保教質量的提高。
本學期，為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以每班家園聯絡宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既瞭解了幼兒在園的活動內容，又於無形之中學習到一些家教知識，更瞭解了需要家園共育的要求。
本學期，我們加強了網路平臺管理，利用網路，積極和家長聯絡，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯絡，交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑，與園領導交換意見，徵求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關係更為密切，幼兒園與家長全方位的聯絡接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的資訊渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處。”
而我們的每兩月發放的《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調整中來。
三、成效、反思與調整：
作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內容選擇上有了明顯的調整與實效，在家庭教育現代化指導工作上以班級為單位採用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支援和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。
但是，我們也發現：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材徵訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續拓展，發動更多的家長加入我們家庭教育現代化的行列。
總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和讚許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸瞭解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支援幼兒園的工作到理解、支援，而且主動配合幼兒園開展各項工作，併為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經過多些年的實踐和探索，我們在“家長學校”辦學工作中有了一些初步的體會和收穫，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今後將在家長和社會各屆的支援下，使我園的家長學校更加規範化、科學化，繼續在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。
學校工作總結 篇14
一、充分發揮發教職工在學校民主管理工作中的重要地位。
我們學校的民主管理氣氛很濃，比較重視發揮教職員工們參政議政的主體功能，強化他們的主人翁意識。每學期初末，學校的工作計劃、總結、各項規章制度的訂立，都必定會通過學校教大會全體教職員工的建議評議討論才實施。對這，我們在聽取廣大教職工的意見和建議的同時，尤其注重傾聽發教職工們的意見，瞭解她們的看法。如果她們的意見是正確的，有可取之處，我們都會收集整理，並及時把她們的意見向學校行政反映，如果能得到行政的採納的還會對這些意見的提出者作出表揚和鼓勵，讓她們體會到自己在學校管理工作中的重要地位。
二、在教育教學工作中我們發教職工的力量是不可低估的。
我校的女教職工佔全校教職工的一半，在學校的教育教學工作中，她們的作用和力量是不可小看的。我們的女教師在教學工作中都能獨當一面，絕對不遜於男教師，甚至還可以說是有過之而無不及。學校的各個室處的部門主管及各線負責人中女教職工佔的比例不下半數，而且在各自的工作崗位上都有出色的表現。在學校工作中班主任的工作是十分重要也是十分關鍵的，在我校的.18個班主任當中有11個是女的，她們在班主任工作方面都有自己獨特的方法，在班主任工作方面都有較出色的表現。
三、不斷加強學習，增強法制意識，努力維護女教職工的合法權益。
加強學習各種法規制度，強化女教職工的職業素養；針對當前教師下崗制度，對她們進行危機教育，強化她們的競爭意識；針對教師隊伍中的不良現象進行師德教育，強化她們為人師表的師德意識。
切實維護女教職工的合法權益，保證落實女教職工的婚、孕、喪等假期。學校的女教師較多，而且年青的女教師特別多，結婚懷孕是必經的一途，我們很注意落實女教師們的這些權利，對於晚婚的，如果她提出要休婚假，我們都保證15天的晚婚獎勵假期的落實；對於懷孕期間的女教師，儘可能地對她們的工作作出一定的調整優待，絕對保證她們的產假的天數；同時也保證女教師們（尤其是外地女教師）的親屬喪假的落實，保障她們應有的權利。
關心女教師們的身體健康，定期給所有的女教師購買婦女安康保險。今年我校工會為31位女教職工購買了第二期的婦女安康保險。另外，定期組織女教師體檢，定期組織已婚女教師參加每個季度的的b超檢查，配合上級部門做好計劃生育的工作。爭取年度計劃生育年年達標。
由於我校的年青教師較多，年青人在戀愛的問題上可能會出現不正當關係，而一旦出現問題，受害的最終還是女方。因此，為了維護髮青年們的權益，我們特別對未婚青年進行了教育，禁止未婚同居，還制定了有關的處罰條例，切實保障女教師們的利益。
在這一年裡，我們的女工工作取得了一定的成效，但還是存在著不少的問題，如，女教職工在參政議政方面的力度還不夠，還未能全面地讓女職工們對行政提的建議向學校行政反饋；對女職工們的工作、生活上的關心還不夠。對於這些問題，我們在以後的工作中會盡力改正，為發職工們爭取更多的權利和利益。