日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的學期年度工作計劃9篇,歡迎大家分享。
學期年度工作計劃 篇1
一、 指導思想
本學期,我校英語教研工作將繼續以市教育局和鎮教辦的工作精神為指導,以“深化東莞小英‘慧教育’陣地建設”為中心工作,以“培養學生核心素養,實現多元目標”為教研目標,以智慧課堂建設為抓手,開展課堂教學研究,強化學科教研,做好資源建設與應用,開展第二課堂活動,開展結對聯動,進一步促進我校英語教育優質和均衡化發展。
本學期重點工作:
1.組織參加市骨幹教師送課到校活動
2.組織參加學科競賽:個人教學論文、優秀優、微課評比
3.組織開展公民辦結對教研
4.進一步推進“雙師教學”試點工作
5.組織開展民辦學校資源建設與應用試點工作
6.擬參加東莞市教師技能大賽教師的人選
7.積極準備教學視導工作
二、具體工作措施
(一)實施“慧”教研,構建智慧課堂建設
1.繼續探索智慧課堂建設,深化高效課堂研究。本學期科組繼續重點研究以“培養學生學科核心素養,實現多元目標”為導向的智慧課堂建設。深化“語篇推動語言學習”下的“高階思維課堂”研究。通過開展各種專題研討,將骨架文字skeleton教學法、閱讀課過程性重構、ND詞彙教學模式和三元變序等專題研究做細、做精,從而提升“智慧課堂”成效。
2. 深化課題研究,多出科研成果
(1)課題立項
鼓勵老師們以科研促進教研,把在教學中的優方法、好措施總結經驗作為課題,爭取更多課題取得市級、省級乃至國家級立項。建議把主題集中在微課在課堂上的應用、高階思維課堂和語篇推動語言學習等我市近期科研熱點上。
(2)課題研究
提倡教師個人或小團隊根據自己的教學思考和課程開發方面的'思考開展小課題研究,努力以某種成果的形式開發出極具個性化的拳頭產品,塑造品牌教師。
(二)加強師資隊伍建設
市教研室現有的7個跟崗基地和4個名師工作室。本學期我鎮將繼續派出骨幹進行跟崗學習培訓,我們科組將推薦骨幹教師積極爭取跟崗培訓機會,希望能夠把教學教育的最新理念引入我校,提升英語科組團隊的教研教學能力,造福全體師學生。
(三)開展多種多樣的教研活動
本學期將有針對性的組織老師參加各類培訓學習,通過學習拓寬視野,提升專業素養和技能。參訓老師要認真學習,歸來後認真做好鎮級或校級的二級培訓,建議參加培訓的老師帶上攝影器材把活動過程拍下,便於日後培訓所用。
繼續開展教師競賽活動。本學期我們計劃將會舉行一次全英語科組教師書寫比賽,以促進教師的專業技能成長,具體時間、內容待定。
(四)繼續開展公民辦學校結對子學習
本學期,袁崇煥國小英語科組與佳輝學校、東盈學校、莞華學校和四海之星學校繼續進行聯動,以此契機為展示平臺,舉辦共同研討交流,以課例展示成果為目標的校際聯動活動。預期目標是共同學習深化高效課堂的實際操作。具體安排待定。
(五)以高效課堂和高階思維為核心思想,構建”課堂
1.落實好集體備課,不能拘於形式。
本學期的集體備課以以深化“高效課堂”為主線,以“高階思維課堂”為研究導向,以“培養學生核心素養,實現多元目標”為研究目標開展集體備課。為了保障落實集體備課,各備課組在學期初以書面形式呈現本學期集體備課的具體時間、具體主講人和具體內容。為進一步落實活動,全體英語科組成員必須有大局意識,執行備課組長的安排。
2. 展示課例,拋磚引玉提升課堂質量。
(1)本學期各年級以攻破難點為目標,各備課組開展以“對話課、詞彙課、讀寫課、語音課、複習課”五種基本課型為載體,深入落實“九化”課堂研究。在深入課堂研究後以一節課例為成果展示
(2)是開展繪本閱讀探索。繪本閱讀是提高學生閱讀能力和英語水平的重要方式,建議科組英語老師嘗試開展繪本閱讀,在繪本的選擇、繪本閱讀作為課堂教學和課外補充等方面做些實踐和探索。
(六)嚴抓好教學常規,服務學生。
1.本學期的我們整個學校的工作重點就是落實好集體備課,不能拘於形式。作業要求:各備課組根據年段特點,同一制訂作業本的格式。為保護好書本要求學生購買綜合實踐,抄寫本,課本等書套。
2.利用好英語抄寫本,狠抓學生的字型書寫,3年級這邊在教授字母的時候同一要求學生用手寫體書寫,其他年級也一樣,儘量糾正一些學生錯誤的書寫。
3.本學期作業檢查為三種,其中抄寫本和同步精練必檢,另外一種由備課小組決定。可以是單詞,句子或者作文本。
4.認真落實做好作業、備課檢查。第一次作業和備課檢查擬在第六週進行,由各年級的備課小組主持開展互相檢查;第二次作業檢查擬在十四周。第二次備課檢查擬在十六週,屆時統一上交至科組室由科組長統籌檢查。兩次的作業備課檢查請備課組長做好分析和總結。
5.繼續開展豐富多彩的英語競賽活動,時間擬安排在本學期第十二週左右。
學期年度工作計劃 篇2
一、班級概況
本班共有28位學生,男生17位,女生11位。
行為習慣方面:學生能按照一日行為規範來做,但由於年齡還小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有調皮搗亂現象出現,經常要老師同學提醒。
學習情況:大部分學生基礎不好,思維不活躍,作業能認真完成,在學習上沒有互相競爭意識,還有部分學生沒有養成良好的學習習慣,尤其是個別男生。
品德情況:大部學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。
本班的班級凝聚力在上學期的基礎上有所加強,同學們都具有了很強的集體榮譽感。
二、思想政治工作計劃:
1、利用班隊會的時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用每週的升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每週一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾,校徽。
(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、帶領學生做好五項迴圈競賽的各項工作,讓每一位學生明確自己的責任。在值周班工作中每位學生須做好自己所分配到的本職工作。
三、班級管理工作計劃
首先,師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,設計一些活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的'感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
四、班幹部培養工作計劃
第一,幫助班委幹部樹立威信
第二,鼓勵班委幹部大膽工作,指點他們工作方法。
第三,嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”。
第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
五、針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,採取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的資訊網路。隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
六、家長學校工作計劃:
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,孩子的教育單單靠老師是遠遠不夠的,教育應該是家校合一的。作為班主任,在家校溝通中更起了非常重要的作用,班主任應該經常與家長保持聯絡,向家長反映學生在校的情況,同時也瞭解學生在家的行為表現。定期召開家長會,向家長彙報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切配合家校,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
七、教師個人業務工作計劃
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜誌,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀班主任工作案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間紮實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
總之,在今後的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
學期年度工作計劃 篇3
一、班級情況分析
二(2)班本學期共有50人,其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規章制度,但是學生自我控制能力依然較差,行為和情緒都不穩定,永續性差,無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養成良好的學習習慣,不會學習,成績也需進一步提高。為了建立一個充滿生機和活力的班集體,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特制定班主任計劃
工作重點及目標:對學生進行常規訓練,養成良好的行為習慣、學習習慣,營造良好的班級氛圍,使學生文明守紀,學會寬容,學會與他人合作,積極主動地投入到學習當中,成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的國小生。
二、主要工作和具體措施:
(一)、常規教育
為了形成嚴謹的班級氛圍,使學生樹立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,和主人翁精神,增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手:
1、建立學生一日常規,培養學生良好的學習和生活習慣。
教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的。結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格國小生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。
我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並做好班務日誌記錄,每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監督崗的彙報,對錶現好的學生進行表揚,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。並在每週五評出每週班級文明之星,授予小紅星,激勵學生共同進步。。
3、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、聖誕節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,精心設計好每一個主題班隊會,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,懂得尊敬師長、懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的'作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。
(二)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
(三)安全方面
安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全,防盜防火、衛生安全、生存自救等知識)外,還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,避免安全事故的發生。
(四)法制教育
通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,讓學生懂得一些法律知識,培養學生遵紀守法的良好習慣。
(五)問題生的轉化工作
由於“問題生”往往和老師有隔膜,存在牴觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要第一 充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生髮自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。
第三 要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支援,做好堅強的後盾。
(六)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部日值班制(每天由一名班幹部負責班級紀律的管理工作)讓孩子的潛能得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(七)與家長聯絡方面
家長是孩子們的第一任老師,他們對於孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯絡溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯絡,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明之星評選,小書法家,小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強教育。
學期年度工作計劃 篇4
新的學期開始,面對國小畢業班學生生理心理情況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。
一、班級基本情況:
本班共有學生53名,大部分都屬於是農村兒童。而且進入畢業階段的六年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來的國中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對於心理上不能理解的東西會完全排斥,對於強加入身的要求將會反對。他們更易於激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤現重要。所以我特制定以下的工作計劃。
二、工作目標:
進一步強化做人,成長教育,爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛鍊,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。
三、重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象,將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
特制定班級重點工作計劃:
1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。
2、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
3、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的'比學風格;
4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優秀生,爭取考入疆內國中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化,並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。
四、具體措施:
(一)抓好思想教育,強化德育工作。
1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育,講規範禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
(二)深入改革,提高教學質量。
(三)加強體衛工作,提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛生活動。
2、堅持抓好第二課堂活動。
3、上好健康教育並利用班報開展衛生知識普及。
4、完善衛生檢查評比。
五、具體安排:
時間、內容安排、備註 : 二、三月
1、班級幹部競聘選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動
6、家訪
7朗讀競賽
8記憶訓練
9寫日記競賽
10 查字典比賽
11 班幹部培訓
學期年度工作計劃 篇5
一、指導思想:
我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下,以深化課程改革為主題,面向全體學生,夯實藝術教學常規,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,進行個性化、創造性的藝術教育工作,積極推進學校藝術教育的發展,切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展,讓每一個學生全面而具有個性地發展。
二、工作重點:
1.成立國小藝術興趣小組。
2.實施國小藝術教育工作計劃。
3.組織學生參加藝術教育活動。
4.加強校園藝術環境建設。
5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。
6.嘗試藝術的多元化發展,提高藝術教育的生命力。
三、 主要工作:
(一)落實新課標精神,加強課題研究。
我校在近年來,一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質教育,將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中,對學生全面實施藝術教育,使學生人人接受藝術教育,個個具有一定的藝術素養,發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。
(二)優化教學過程,強化教學管理。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“學期初有計劃,月月有檢查”的原則,要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱,反饋資訊,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課,教學過程具體,重難點突破有效,並不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展教研課,夯實藝術教師的教學基本功。隨時瞭解藝術教師的教學動態,及時分析、綜合教學現狀,與藝術教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經驗。這樣,既有利於教學的督促機制,又提高了藝術教學的質量。
(三)加強校園藝術環境建設,增強藝術育人氛圍。
藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障,是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。
首先,學校要營造良好的藝術氛圍,包括走廊畫和藝術展示牆的佈置,並做好維護和更新工作。班級佈置也要體現一定的藝術特色。
其次,網路是一個新興的文化藝術環境,學校要合理的運用這一部分教學資源,建立健康的`、符合師生特點的藝術教學環境,建立學校藝術網頁,展示學生的藝術作品,開展藝術教學交流等等,鼓勵學生上網。
(四)注重課外藝術教育活動,尋求新亮點和發展點。
我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面瞭解學生個性特徵的基礎上,充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑,課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸,是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、國畫興趣校組,重點要提高獲得效率,注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性,爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。
其次,加強學校與社群的文藝交流,在活動中使學生參與社會實踐,培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。
(五)嘗試學科整合,尋求藝術教育的多元化發展。
藝術的生命在於運用,藝術與科學的聯絡是一個值得關注的命題,通過對一些科學知識的藝術運用,發展科學中的藝術之美,並且通過各種藝術形式進行表現,培養學生的創造、想像能力。
(六)完善室場管理,提高管理規範。
首先,各專用教室的使用制度要及時上牆,並利用教研活動的機會組織教師學習;其次,各室要責任到人,規範各室的衛生環境工作;最後,要提高各室和藝術器材的使用效率,及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查,發現問題及時整改。
四、具體安排:
九月份:
1. 制定工作計劃。
2. 明確各室分工、簽定專用教室責任書,制度上牆,並組織教師學習。
3. 組建學校藝術興趣小組。
4. 更新校藝術畫廊的作品佈置,迎接國慶六十週年。
十月份:
1. 各興趣小組進入常規教學流程。
2. 完善教研組工作資料,迎接檢查。
3,迎國慶、中秋繪畫展。
十一月份:
1、學校藝術教學研討活動。
2、各興趣小組進入常規教學訓練。
十二月份:
各興趣小組進入常規教學訓練。
一月份:
1.慶元旦文藝匯演。
2.總結,交流。
三月
1、各興趣小組進入常規教學訓練
2、體育特長小組加強訓練,迎接全區國小運動會。
四月
1、 體育特長小組選拔好運動員參加區國小運動會。
2、 美術小組加強訓練,參加首屆“江北水鄉·運河古城”棗莊市少兒美術大賽
五月
1、 音樂小組抓緊排練節目,迎六一匯演
2、 學校舉行小型運動會
3、
六月
1、 慶六一文藝匯演
2、 美術作品展
3、 各小組做好總結,存檔。
學期年度工作計劃 篇6
使學生養成終生受益的良好心態和行為習慣,“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”,努力把學生培養成為有德有才,有責任感,有愛心的,行為文明的小主人。現做如下德育計劃:
一、教育重點:
(一)抓養成訓練,營造良好班風
1、學生的養成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業習慣,以及桌椅擺放,排隊集合,做操活動等,都用制度約束,落實檢查。促使學生儘快養成良好的行為習慣,懂得制度和規章是不能碰的紅線,培養孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小幹部責任落實。對每個小幹部進行具體的管理工作分配,每月一次小幹部工作例會,研究班風建設,教給工作方法,落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養。
3、衛生關係健康,關係班級風貌的展示,也關係文明的程度,是民族素質體現的一個標誌。抓好衛生習慣的養成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜裡放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時抽查,放學後普查。
(二)重視安全,落實措施
1、繼續利用好班隊會,有針對性地進行安全教育。
2、要求學生課間不到臺階上玩耍,不往地上扔東西。
3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現象。
4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,提高學生的.安全意識。
(三)思想教育
1、通過校園文明禮儀教育活動,提高學生對文明禮貌重要性的認識,從而自覺地規範自己平時的言行,並逐漸養成良好的文明習慣,教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。
2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動,進一步深化學生對偉大祖國的認識和熱愛。
3.深入開展“感恩之心,關愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩,尊師重教,友愛同學,關心幼小為基本內容的親情教育。
二、具體工作及措施
三月份:1、日常行為規範教育
2、“學雷鋒”主題班會
四月份:1、加強環保教育
2、“文明之花處處開”主題班會
五月份:1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會
六月份:開展“感恩”教育
學期年度工作計劃 篇7
一、指導思想:
本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導,協助學校全面貫徹黨的教育方針,抓好硬體建設;以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,以提高後勤職工隊伍素質為抓手,強化總務後勤工作的規範管理,確保後勤工作保障有力,服務到位,努力提高後勤服務工作質量,為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。為創造一個和諧校園而努力。
二、主要工作:
1、堅持“以人為本”,強化隊伍建設。後勤服務人員是學校組成的一部分,他們素質的好壞也關係到學校的整體素質,後勤工作人員也要加強學習,努力提高自身素質。總務處經常組織後勤工作人員認真學習崗位規範,開展談心活動,使他們思想觀念與時俱進,跟上時代步伐,思維方式與時更新,思維層次與時提升,進一步增強服務觀念,明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位,用自己良好的言行、優良的`服務質量贏得師生的滿意與讚譽。
2、強化管理,進一步加大考核力度。根據學校考核方案和後勤各個工作崗位的目標責任,加大考核力度,加強過程考核,以激發調動每個後勤工作人員搞好服務工作的自覺性和積極性,努力提高後勤服務工作質量。
3、紮實抓好學校安全工作,做好各種安全防範措施。堅持每月進行一次安全檢查,並認真做好記錄,對不合安全規範的設施及時進行整改,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。繼續加強對學校門衛的管理工作,嚴格實行外來人員進校登記制度,加強白天巡視和夜間巡查,以杜絕一些偶發事件擴大化,對學生離返校情況作詳細記載,嚴格交接班手續。
4、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合,協調一致,主動做好相關裝置的添置,維修及各種物質供應工作,為教育教學、教科研提供優質服務。
5、抓好學校衛生工作,醫務室要抓好學生衛生健康知識教育,充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關衛生知識,做好環境消毒和季節流感、傳染病等防治工作。
6、抓好學生伙食管理,關心師生生活。對師生伙食從採購到製作進行全過程監督管理,嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作,不斷學習鑽研,提高廚藝,精心製作,切實提高伙食質量,努力使食堂工作師生的滿意率在85以上。總務處要經常深入瞭解師生需求,及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
7、堅持勤儉辦學,嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關,杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上,從學校實際出發,做好校長參謀,嚴格核算,做到合理開支,統籌兼顧,保證重點。嚴守財務制度,辦事堅持廉潔奉公,嚴格採辦手續,積極推行財務公開,增強財務工作的透明度。
8、加強校產管理,充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責,做到室室有人管、物物有人管,建立物產保管使用責任制度,堅持誰使用誰負責保管,誰損壞誰負責賠償的原則,對一些損耗品的領用、登記與核銷,做到合理規範。強化維修管理意識,對學校各項設施裝置定期檢修,做好保養維修工作,延長促用壽命,提高使用效率。
9、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費,收費標準公佈上牆,增強收費工作的透明度。嚴格貫徹“一費制”制度,不亂收費。
學期年度工作計劃 篇8
1.行政工作
(1)強化校園安全工作措施,紮實做好“進博會”期間安全防範工作。
(2)參加責任督學掛牌督導工作會議。
(3)加強教職員工主人翁意識,管理好園所、班級物品。
(4)召開全體教職工會議,總結十月份工作;開展政治學習活動。
(5)加強安保人員值崗責任意識,做好上下學時段秩序維護工作。
(6)參加XX魅力教師第二階段禮儀培訓(30、31日戴媛)
2.日常工作(責任人:各班教師)
(1)組織好幼兒早晨入園“人車分離”疏導工作,提高校園門口安全指數。
(2)十一月“國旗下講話”活動。
(3)開展輕器械操比賽
(4)完成10月“小星星”園報
3.業務活動(責任人:牛方穎)
(1)業務活動:①交流班級子課題;②問題式研討2
(2)XX幼兒園課程組活動(10月30日)
(3)XX市幼兒園課程遊戲化專案推進活動(30裕元、31日北珊灣)
(4)佈置撰寫家訪故事、家訪手記工作
(5)月六認真檢查
4.教技活動
(1)日常維護,完成智慧XX中大班插班生註冊繫結。
(2)上交科學幻想繪畫作品
(3)參加片級教技整合課比賽(週五)
(4)微信推送10月“小星星”園報
5.教科工作(責任人:吾佳萍)
(1)業務活動:骨幹教師講座
(2)十月份課題月彙報材料交流
(3)組織教師撰寫藍天杯教案
6.安全、衛生、後勤工作
(1)一週安全衛生保健分析會
(2)業務培訓(全園):如何做好晨午檢
(3)膳委會、傳染病例會(週五)
(4)後勤業務競賽:超輕土創意賽
7.家長工作
家長微信“大討論”活動
8.黨工團工作
(1)商討、制定XX幼兒園工會經費使用的管理辦法
(2)參加“弘揚勞模工匠精神,尋找身邊最美勞動者”勞模事蹟宣講活動
(3)完成支部臺賬,做好抽查準備
9.園際聯絡
(1)XX片級教技課磨課活動(週一)
(2)XX課程組活動磨課活動(週四)
學期年度工作計劃 篇9
一、指導思想:
樹立“崇本尚德,對孩子一生負責”的教育理念,依據“科研引路,教學創新,提高質量,促進發展”的原則,確立“以教育科研為突破口,以校本研究為載體,以教學創新為主攻方向,以提高質量為主要目標”的工作思路,積極貫徹落實《學校工作計劃》、《科研部工作計劃》和《教導處工作計劃》,團結本組全體教師,共同學習、紮實工作、開拓創新,構建適應我校教育教學發展、具有鮮明特色的語文教科研體系,切實提高教育教學質量,打造石竹品牌,提升辦學品位。
二、工作目標
以本學期市教育局、小語教研室的教研工作計劃精神為導向,緊扣學校工作計劃和教科研工作計劃,致力於學生語文素養的提高和教師專業化的發展,在深化校本教研的過程中,加強語文學科教研組的建設,堅持“閱讀”與“習作”兩條腿走路,構建“本真·靈動”的語文課堂文化;立足學科特點,指導學生掌握有效的語文學習方法的同時,培養學生良好的學科精神與學習習慣。
三、主要工作及具體措施:
(一)規範教學常規,提高教學質量。
積極貫徹落實教導處關於進一步加強教學常規管理,尤其是“六認真”教學常規的要求,試行層層負責制,積極有效地開展語文教學與教研工作。
1、改革備課模式,加大研究力度——凸顯實用,彰顯個性
備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰的弱點,建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,由教研組統一安排,每週星期二第六節課為低段集體備課時間,星期三第六節為中段集體備課時間,星期四第六節為高段集體備課時間。實行電子教案,提高備課質量,減輕工作負擔,提高工作實效。從“文字解讀”入手,以讀者、學生、教師三種身份解讀文字,科學定好教學目標。潛心閱讀文字,捕捉“語言文字訓練點”,確定“一課一得”,進行“重點突破”,精心進行“板書設計”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內教案的雷同,倡導教師分工協作,重點突破,備出精品,實現智慧共享的同時彰顯個性,並注重教後反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。
開學前提前一週備課,平日提前兩課時。但每次檢查教案為了使大家的教案做到完整,兩週查一個整單元,實際上是延後檢查了。一課時一反思。
2、善用課本,講求教學實效
語文教學,是對話教學,是師生對話、生生對話、師生與文字對話的過程。而溝通師生對話、生生對話的是文字,即狹義地指課本。
(1)教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”
五要:要自主先行朗讀,以對學生的要求來要求自己(用普通話正確、流利、有感情地朗讀);要揣摩作者的.寫作意圖,定位主流解讀;要以編者的要求看課本,找準“訓練點”;要以教師的身份看課本,尋求有效教學設計;要以學生的眼光看課本,圈出“興趣點”。
四看:看單元導讀知整體;看園地內容懂要求;看文字“泡泡”知學法;看課後練習明訓練。
三記:電子備課教案不用手寫了,教材課本就要充分地利用起來。備課時記錄教學目標、標記重點難點,巧記教學方法。
(2)學生用課本做到“七字要求”:讀、標、圈、點、劃、記、寫。七字要求隨年級螺旋上升。
3、聚焦課堂,提高教學效率——力求有趣,追求高效
課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恆的主題。引導教師在教學中要認真實施教學目標,發揮教師的主導作用,積極構建開放輕鬆、和諧民主的教學環境,強化學生的主體地位,凸顯語文學科的個性,立足工具,弘揚人文,在教學中努力做到“吃透目標、夯實基礎、指導學習、大膽創新”,內容要簡,方法要活,手段要新、活動要豐、輔導要細、作業要精、負擔要輕、質量要高,把知識教學、能力培養、潛能開發落到實處。充分運用現代化教學手段和各種教具,鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知,養成良好的學習習慣。通過一切教學活動,使學生獲得好分數、高素質,有個性發展、提高幸福指數。
尤其要關注薄弱班級學習。學科教研,立足課堂研究,立足學生的學習。學科建設中,關注學習語文薄弱的班級學習的狀況。從備課中定“味”(語文味),從觀課中察“行”(教師言行),在議課上明“策”(改進策略),從學業反饋中探“源”(問題的歸因)。使薄弱班級的學習有明顯的提升。爭取各班的兩率均達學科的一級目標,實現教學質量的均衡發展。
4、規範作業與考試,實施質量監控