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七年級格列佛遊記的讀後感範文

讀後感 閱讀(3.13W)

看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的七年級格列佛遊記的讀後感範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級格列佛遊記的讀後感範文

七年級格列佛遊記的讀後感範文1

寒假裡,我讀了一本好朋友推薦的《格列佛遊記》,這本書的作者是來自英國的斯威夫特。當我翻開了書時,立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國曆險大人國曆險會飛的國家……我一看到這些奇怪的題目就想快點往下看,帶著很多疑問我認真地從第一章讀起。這本書中寫了主人公一位外科醫生格列佛的冒險故事,其中一些情節令人心驚肉跳。在小人國裡,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子。在巨人國裡,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄於手掌間,並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭。後來他來到神祕的飛島國,這裡的人可以隨心所欲地移動。還有在慧?國這個人馬顛倒的世界裡,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我彷彿隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的'小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,都給我留下了深刻的印象。

讀了這本書後,我很佩服格列佛的智慧勇氣和冒險的精神。他和魯濱遜一樣,是一個天生喜歡冒險的人,他記憶力很強,善於學習觀察和思考,有獨特的思維,性情樸實溫和,對人態度友好,知恩圖報,願意幫助朋友。同時他聰明機智,有膽識,說話巧妙伶俐,做事堅決果斷,能夠急中生智,對於面前的困難不退縮,勇敢面對,有著極強的自信心。

這本書還讓我明白了人世間的很多善與惡,有些人捨己為人,有些人卻時時刻刻想著怎麼害別人。我真心希望這個世界上不要再出現騙子殺人犯盜賊之類的人,願世界更加美好,願人們生活幸福!

七年級格列佛遊記的讀後感範文2

這本書說的是有一個叫格列佛的人,他十分熱愛航海事業。在一次海難中落水,被小人國俘虜了,他看到了許多可笑而又不合理的現象:誰在繩子上跳舞跳得好,就能得到重用,跳的最好的人被國王任命為首相;一個小人國認為吃雞蛋時應該先吃大頭,另一個小人國則認為應該先吃小頭,於是兩個國家竟然為此發生了戰爭……格列佛因為受到了傷害,而逃離了小人國。後來,又無緣無故來到了大人國,他在這裡被人當成寵物養著,不過也受到了不好的待遇,他最終回到了自己的國家。雖然格列佛受到了不同的傷害,但我任覺得,有一些奇妙之處,十分精彩。例如,他們偷偷地爬上了車,悄悄地走到格列佛的臉前,其中一個用他短矛的尖頭深深地探進格列佛的左鼻孔,像一根稻草似的,弄得格列佛鼻子發癢,熟睡的他突然打了一個震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺得到小人國的小,也讓我感到了他們的可愛之處。

這本書的內容不僅僅是有趣,而且還有深刻的含義,因為它諷刺和批判了社會生活中的.許多醜陋的現象,反映了人們對社會的不滿,對社會的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書,也是一本適合大人讀的書,利用了奇妙的海上經歷,來表達這些思想。轉念又想,其實,當真實的我們對社會產生一些不滿時,會表達出來嗎,有膽量嗎?我想單靠這一點,我們就要像作者學習,學習他的勇敢精神。對於主人公,格列佛,他向我們展示的是一個不怕困難,不向命運低頭的人,我們也要向他學習,才能在社會中站穩腳步,一步一步腳踏實地的走,一定會走向成功!

七年級格列佛遊記的讀後感範文3

遊記中小人國大人國裡光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”什麼是“不信任”,在他們的國度裡一切都是真實的透明的。

格列佛在慧因國裡度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的'厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地,在這裡你不需顧慮別人說話的真假,而在現實的世界,有著太多我們不願看到的事情常常發生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢有人賣兒童謀取暴利有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。我願為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現在開始做起,讓這個社會多一點真誠少一點虛偽。

七年級格列佛遊記的讀後感範文4

這幾天,讀了一篇小說名叫《格列佛遊記》,它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後,所帶來的精神上的愉悅,如同餘音繞樑,三日不絕。

當然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

曾經來往繁密,友好的兩個國家,不來夫斯古帝國和利裡浦特國,受貪婪野心的驅動,導致兵戈相向,發動戰爭,主人公幫助利裡浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,卻讓國君無法接受,從此在國君心中種下憎恨的`幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼,以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼裡能算什麼,如果一時你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,君子自然被詆譭形象。想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。

這篇遊記寫出來的,在我腦海呈現出的,是一個渾濁,無情的生活,是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌,也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥著不幸與荊棘,但無論如何,它畢竟是生活,這篇小說可謂悲喜交織。