當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《誰動了我的乳酪》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《誰動了我的乳酪》有感1
假如把你舒適的生活當作一塊大乳酪，又假如這塊大奶酷突然沒有了。你的反應是什麼？是抱怨，還是嘆息？估計你看了這故事就會怎樣處理了。
故事講述的是，在一個巨大迷宮裡，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人。他們每天在巨大的迷宮裡尋找他們喜歡吃的一種食物——乳酪。兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅靠著它們靈活的鼻子尋找乳酪，而兩個小矮人哼哼和唧唧卻憑藉著他們的智慧和準確無誤的判斷力尋找食物——乳酪。
終於，通過它們四個人的不懈努力，找到了擺放著大量乳酪的“c站”。他們四個人每天都在分享著勞動的.果實，可是，好景不長，有一天，他們發現乳酪不見了。匆匆和嗅嗅並不吃驚，因為，他們早就預料到這裡的乳酪終究會被吃完。於是，他們倆很快行動找新的乳酪。而哼哼和唧唧無法承受這樣的打擊。因為他們已經習慣了這種安逸的生活。一時間驚惶失措。經過了一翻思想鬥爭的唧唧決定做出新的嘗試——找新乳酪。經過了一段時間的努力，唧唧終於找到了新鮮可口的乳酪。這時唧唧才明白了該怎麼應對挑戰。再看哼哼，還坐在“c站”生氣呢。
我看完了這本書，我覺得這本書真是太好了！人生是要去挑戰困難，戰勝困難而不是老想享受安逸的生活。這本書告訴我們：“改變不一定就是壞事，它雖然毀了你的安逸生活，但是它卻給你帶來新的磨練，新的挑戰，新的機會，新的生活。”
看過了這個故事，你還會因生活的改變而抱怨嗎？
讀《誰動了我的乳酪》有感2
我的書櫃是一個“大家庭”，裡面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……可是，我最愛看的還是《誰動了我的乳酪》。
這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。裡面講了四隻古靈精怪的“小精靈”尋找乳酪的故事。在這個故事中，我覺得，兩隻老鼠要比兩個小矮人做得好，因為兩隻小老鼠並不比小矮人聰明，所以思想也簡單，把任何事情都簡單化;而小矮人雖然比小老鼠聰明，可是他們複雜的思想卻會把簡單的事情複雜化，這又何嘗不是前進道路上的阻礙呢?
生活中，我們進入了國小，也要尋找屬於我們自我的'“乳酪”——本事。所以，我們不能一味的死讀書，而是要靈活運用知識，用長遠的目光來看待未來，在學校裡，我們參加各種各樣的社團，來鍛鍊我們的適應本事，反應本事……也許，你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺;也許，你想匆匆一樣行動快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛鍊方式，都有著共同的方向：僅有鍛鍊本事在能擁有選擇權，才能獲得成功。
我愛這本書，因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時刻準備著，在千變萬化的世界裡奔跑，隨時應對挑戰。
讀《誰動了我的乳酪》有感3
《誰動了我的乳酪》寫的是個討喜的寓意故事，每張都配有主人公搞笑討喜人性化與眾不同的漫畫形象。可聽說，便是這部不值一提的小書，在歐美國家造就了出版業的驚喜：自一九九八年九月份出版發行後，2年中市場銷售兩千萬冊，另外快速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業週刊》最熱銷圖書排行榜第一名。
書裡關鍵敘述4個角色：二隻小老鼠嗅嗅、匆匆忙忙和2個小矮人哼哼、唧唧。他們日常生活在一個謎宮中，乳酪是他們要尋覓的物品。有一天，她們另外發覺了一個儲藏量豐富多彩的乳酪庫房，便在其周邊構建起自身的幸福快樂生活。好長時間以後的某一天，乳酪忽然不見了！這一始料不及的轉變使他們的心態裸露不容置疑：嗅嗅，急急忙忙隨轉變而動，立刻穿上從始至終掛在脖子上的皮靴，一開始出去再尋找，並快速就尋找升級鮮更豐富的乳酪；兩個矮子哼哼唧唧和嘰嘰解決轉變卻猶猶豫豫，煩惱散生，從始至終無法接受乳酪早就消散的殘忍具體。歷經猛烈的思想鬥爭，唧唧總算打破了觀念的拘束，穿上久置無需的運動鞋，再次進到漆黑的謎宮，並最後找到越來越多的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的逼問中鬱鬱寡歡
從這個故事中大家可以看出：事情一直在不斷地發展趨勢，大家的觀念也該跟隨不斷地升級，那樣我們在平時生活和工作中之中才可以有發展。生活中，實際上乳酪是個形容，意味著大家生命中的一切最想要的東西，它可能是一份工作中，也可能是錢財，感情，幸福快樂，身心健康或內心的平靜，也也許是一種生活的意向這些；謎宮意味著著你花時間尋找著的東西所屬的地區，它能夠就是你工作中的組織，還可以就是你生活的小區，亦或是你生活中的某類人際交往。我很喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆自在地便迴應了混沌的生活。當一位被變化所疑惑的人坐著一面汙濁的浴室鏡子前，期待看清自己的本來面目而沒法完成時，《誰動了我的乳酪》如同一位智者，用一條白毛巾鎮定自若地擦去浴室鏡子上的汙漬，讓疑惑者真實察覺自己的存在的問題。
他人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是那樣呢。大家每一個人的心裡都是有自身要想的乳酪，大家追尋它，要想獲得它，由於大家堅信，它會帶來大家幸福快樂和開心。而一旦大家獲得了自身可望不可及的乳酪，又經常會對它造成依靠心理狀態，乃至變成它的附設；這時候如果我們突然失去它，或是它被別人取走了，大家可能因而而遭受巨大的.損害。
生活在那樣一個迅速，變化多端和困境的時期，每一個人都很有可能遭遇著與以往徹底不一樣的境況，大家常常會覺得自身的乳酪在變化。各式各樣外在的顯著轉變和內心的分歧互相影響，使大夥兒在各式各樣轉變中茫然無措，先是質問：到底到底是誰動了我的乳酪？隨後對新的生活情況手足無措，不可以恰當解決並深陷疑惑當中難以自拔。今天，在大家回顧這幾年的新教育實驗，解決眾多轉變，《誰動了我的乳酪》四位主人翁的思維邏輯恰好反映在社會經濟發展上相關生態系統的行為中，有的人滿腹牢騷，有的人等待遲疑，有的人理性思考，有的人不斷完美主義者而我，一個身臨其境在這其中的一分子也是怎樣？
唸完這本書，我明白每一個人到務必給自己的工作，生活作出挑選時，務必充足地喜愛自身喜愛乾的事，喜愛才會勤奮去刻苦鑽研，勤奮刻苦鑽研必會有作為；選擇自己有工作能力乾的事，挑選一經明確，就需要棄而不捨地去拼搏，從一點一滴學起，從最少的事學起，努力做到最好是，在這個全過程中提高才能，堅定信心。長此以往，一定會大有作為，有一定的發展趨勢，有所創造！
塵事轉變本諸行無常，《誰動了我的乳酪》告訴我一個比較簡單的處理方法，那就是把休閒鞋掛在脖子上，時刻準備充分穿上它，在形態各異的全世界裡狂奔尋覓，去尋覓其他升級鮮的乳酪......
讀《誰動了我的乳酪》有感4
“如果不改變，你就會被淘汰。”
這句話出自《誰動了我的乳酪》。我當時讀的時候是六年級，自我感覺良好，它並沒有給我帶來什麼觸動，不久書皮上就落滿了灰塵。
升入了國中，感覺一切節奏都被打亂了，按照以前的學習方式根本行不通，不禁有些頹廢和無奈。這時，我發現了蒙在灰塵裡的這本書，又津津有味地讀了起來。
這個故事中有四個人物，兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆，兩上小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮內尋找到了乳酪Ｃ站，幸福地享受了很長一段時間。可突然間乳酪不見了，四個人物截然不同的反應—兩隻小老鼠即穿上跑鞋，頭也不回地重返迷宮尋找新的乳酪，而唧唧在經過一陣激烈的心理掙扎，也開始了新的征程，只有哼哼在故步自封，整天鬱鬱寡歡。
讀著讀著，我發現自己就像哼哼一樣，面對突如其來的變化手足無措，還妄想著乳酪還能跑回來，這只不過是自己的一廂情願罷了。
全書“改變”二字貫穿全文，越快放棄舊的乳酪，你就可以越早享受新的乳酪。而“乳酪”可以是任何你想得到的東西—穩定的工作、身心的健康、甜美的愛情……
這本書在唧唧這個人物上面下了很大的筆墨，大部分都在寫唧唧的轉變，由鬱鬱寡歡到通曉事理，終於改變了自己，開始美好的新生活。而我也終於明白了自己的不足，略微整頓後，及時調整了學習計劃，隨變化而變化，成功改變了自己，讓學習生活變得更加得心應手，遊刃有餘。
當然，我在調整學習計劃和目標時時常碰壁，這是不可避免的事情。一個人在放棄了舊的觀念後總會花一大段時間來找到新的正確的道路，但若不懂取捨，一條路走到黑，那最終將會與時代脫軌，這才是真正的因小失大。
事物的變化是絕對的，沒有什麼是亙古不定的。在生活中，我們還要像嗅嗅一樣，及早嗅出變化的端倪，像匆匆一樣，立刻採取行動。不要像哼哼一樣不知所措，大聲呼喊著沒有意義的語句“誰動了我的乳酪？”生活的.迷宮很大，我們總是在接二連三的碰壁中尋找自己的“乳酪”，在乳酪變質，腐敗之後，不要猶豫，解開掛在脖子上的運動鞋，隨著乳酪的變化而變化，以更加積極陽光的心態投入到新的生活中去，發現更多新鮮的乳酪。
我特別欣賞書中這句話：“如果不再恐懼，你會做什麼？”的確，適當的恐懼會刺激你立刻做出行動，可如果恐懼已經束縛了你的手腳，連重返迷宮的勇氣都沒有，就永遠不會發現可口的乳酪，沒有你心中的嚮往的生活。
我們要做的只有兩步，首先勇敢地邁向迷宮，積極尋找乳酪。其次需要居安思危，在巨大幸福中時刻準備以自身的變化去適應環境的變化。這樣，我們就可以在巨大的迷宮中得到真正取之不盡、用之不竭的乳酪。
讀《誰動了我的乳酪》有感5
我始終不敢相信這小小的一本書竟蘊藏著豐富的人生哲理。這個暑假，我打破了這個思想。靜下心來，認真的讀完這本書-----《誰動了我的乳酪》。發現故事的四個主人公：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆，他們不同的做法，向我們展現了三種不同的對待事物變化的態度，同時導致了三種不同的`結果。
最愚蠢的做法-----哼哼的方式。當哼哼擁有乳酪時，他毫不珍惜，更沒有去認真觀察乳酪的變化；當他失去乳酪時，他想：我只要坐在這裡等就行了，遲早乳酪自己會回來的。每一次都用這句話來搪塞自己，始終不行動。如果像哼哼那樣坐以待斃，那麼所有的變化都會給你造成巨大的傷害，你所需要的東西會永遠消失在你的世界裡，不復存在，到最後一無所有。
開始糊塗，後來明確的做法-----唧唧的方式。唧唧也和哼哼一樣在開始時也接受不了這“突如其來”的變化。但是後來唧唧明確了目標向新的乳酪行進，最終找到了一個擁有更多乳酪的站點。我們如果能在認識到變化可以將現實好轉時，一定要向唧唧那樣毫不猶豫的邁開勇敢的第一步，那麼乳酪就永遠是你的。
最明智的做法----嗅嗅和匆匆的方式。它們從找到乳酪開始就一直在觀察乳酪的變化，所以在乳酪消失的那一天起，它們沒有驚慌而是開始了新的尋找乳酪之旅。不久它們就第一個找到了另一個擁有更多乳酪的站點。如果我們也能像嗅嗅和匆匆一樣不斷地發現變化並且不斷地做出相應的措施，這樣也不用驚奇變化的後果，反而永遠都是第一個得到乳酪的。
無論一開始你是哪種，只要你有“隨著乳酪的變化而變化”乳酪終究是你的。
未來是一個充滿變化的迷宮，只有積極樂觀的態度才是最好的準備；只有愛變化的人才是真正的成功者！未來，變化是唯一的不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。
讀《誰動了我的乳酪》有感6
多年前就拜讀過斯賓塞約翰遜博士寫的那本暢銷書《誰動了我的乳酪》，觸動很深，至今仍經常翻閱。這本勵志書講的是一個關於“變化”的絕妙故事。故事是圍繞四個可愛的小生靈——兩隻小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“唧唧”和“哼哼”在乳酪獲得、擁有、失去時產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略而展開的。如今我們生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，我們是像“嗅嗅”那樣能夠及早地嗅出變化的氣息？或者像“匆匆”那樣能夠迅速開始行動？或者是像“唧唧”那樣看到變化會使事情變得更好，能夠及時調整自己適應變化？還是像“哼哼”那樣因為害怕變化而否認和拒絕變化，是事情變得更糟呢？四個主角分別代表我們不同方面，即簡單的一面和複雜的一面。
生活中，其實"乳酪"只是個比喻，對於不同的人，根據不同的偏愛，有著不同的含義。對有些人來說，乳酪代表的是一種物質上的享受；而對於另一些人來說，乳酪則意味著健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。它還有可能代表我們生命中的任何我們最想得到的東西，或是一份工作，抑或是一種生活的意願等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方。每個人從出生、上學、工作乃至成立家庭，會時常面臨與過去完全不同的境遇。人們時常會感到自己的“乳酪”在變化，更加的感覺守護自己“乳酪”的艱辛。如果你不隨著改變而變化，你將成為社會適應不良者，被新形勢淘汰。想在當今的社會立足，就需要不斷的調整自己，無論是生活方式和處世方法都要融合到周圍環境當中去。不斷的適應新的環境、新的知識、新的方向。
隨著我國加入WTO，我國檢驗檢疫面臨的問題越來越多，形勢越來越複雜，試問，在這種情況下，我們檢驗檢疫人的觀念能不轉變嗎？我們的`文化水平、業務水平能不提高嗎？當今世界已經進入知識經濟時代，科技發展日新月異、一日千里，每個人都面臨著十分激烈的競爭，如果我們還是停留在原來，平時不學習，不靠學習不斷地提高自己、發展自己，那麼，我們就會落伍，就會跟不上形勢，被淘汰也將是隨時可能的事情。兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”是我們學習的榜樣，居安思危，對身邊的“乳酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調整自己去適應變化，去尋找新的“乳酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如地面對發生的變化。
想在當今的社會立足，就需要不斷的調整自己，無論生活方式和處世方法都要融合到周圍環境當中去，不斷的適應新的環境、新的知識、新的方向。記得小矮人“唧唧”曾對“哼哼”說：“有時候，事情發生了變化，就再也變不回原來的樣子了。我們現在遇到的情況就是這樣，這就是生活！生活在變化，日子在往前走，我們也應隨之改變。而不是在原地不前。”人一直要戰勝的最大敵人都是自己，只有戰勝了自己的心態和態度，才是戰勝別人的前提。這也就是《誰動了我的乳酪》這本書的真諦所在。
讀《誰動了我的乳酪》有感7
最初想讀這本書是出於對它的書名有些好奇，看到網上介紹“這是一本美國享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的暢銷書《誰動了我的乳酪？》”，搜尋出後開啟一讀，書中那些看似平常而內含深刻哲理的話便深深地觸動我的心靈：“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的乳酪。”“遇見變化，隨時做好乳酪被拿走的準備。”“追蹤變化， 經常聞一聞你的乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質。”
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨特的創作方式而發出由衷的讚歎，雖然這是個寓言故事，但是其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發深思，更讓人變得聰明、睿智。
在這本書還沒有落在我的手裡之前，我已經聽說過很多這本書的評價，都說這是一本不一般的勵志書。所以，在我覺得迷茫的時候，我決定了要看看這本書。還沒有開啟這本書的時候，我連這本書的名字《誰動了我的乳酪》是什麼意思都不知道，感覺就是一個小故事，什麼都不動，為什麼只是動乳酪呢？為什麼這麼簡單的一本書會那麼的受歡迎呢？這是一本怎麼勵志的書呢……帶著種種問號，我開始了這一趟旅程。
當我開啟這本書時，我頓時感覺到了一種舒適感，它是以一種故事的形式從主人公的嘴裡說出。給人一種特別的感覺，主人公斯賓塞·約翰的初衷是為了幫助自己應對生活中的一次痛苦的變化，結果他的故事幫助了千千萬萬的人解決生活、情感、學習的問題。
兩隻小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時也表達了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動作著，代表了它們會隨時隨著變化而動，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的乳酪——“乳酪”自然是個比喻，是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會的認可和老闆的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。兩隻老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧生活在同一迷宮中，都是為了尋求可以生存的乳酪。第一次大家都找到了跟多的乳酪，可是不同的是，思想簡單的兩隻老鼠懂得在安逸中觀察變化，得以在變化突然到來時有所準備。兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個小矮人與兩隻小老鼠的態度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經改變的事實，不願意再去尋找新的乳酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再沒有了勇氣和激情，於是生活在灰暗之中，不能自拔。好在後來唧唧終於戰勝了自己，走向了光明，找到了新的乳酪。兩個小矮人則是停留在安逸中，以為那些乳酪足夠他們吃一輩子，並在朋友面前炫耀、浮誇來換取榮譽，一點都沒有憂患意識，以至於後來第一堆乳酪吃完後就接受不了打擊，一直在埋怨，幻想那不是真的，有一天乳酪會回來的，他們就在那呆了很久，直至餓的不行才接受現實，去尋找另一堆乳酪。在此時，兩隻老鼠已經找到了另一堆乳酪了，正在享用著！
……
這是一本關於變化的書，就是要教育我們在面對變化時該怎麼做得故事。有時候人擁有比其他動物不一樣的大腦，其實並非是一件幸福的事，因為，在面對簡單問題時，思想深沉的複雜的大腦，或許就比不上思想簡單的老鼠的大腦。其實就是一個非常簡單的問題：一大堆乳酪，天天在吃，總有一天會吃完，乳酪的總數天天在減少，怎麼可能察覺不到了，就是因為人的思想，以為非常小的變化就不是變化，就不去重視它，結果，到了問題突然發生變化時就不知所措，甚至不知道該怎麼辦，接受不了現實。這就是在教育我們，要時刻記得有變化這一回事，而且要時刻觀察，時刻準備著如何去處理這些變化。在某些問題上也不需要特別的複雜的思考，只是只是一個簡單的問題，不需要想得太複雜，其實只需要簡單的邏輯就可以想到解決方法。
書中的兩隻小老鼠不會因為周遭環境的改變而手足無措，失去生命的意義。因為它們會去繼續努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經失去，但是那只是人生經歷，而不是一種負擔，如果執迷不悟，止步不前，那就只有面臨飢餓，無助，頹廢和灰暗無力的世界——一切身心的折磨。在面對突發的變化時，我們不需要過於緊張、慌亂，其實這時我們最需要的是冷靜沉著，因為我們並不知道這一改變對我們來說是否有壞，我們應該在有限的時間裡，調整自己的`心態，並告訴自己這是必須面對的變化，不需要太過於緊張，要做的是能動的適應這一變化。更重要的是，我們要有心理準備，要時刻的敏感地觀察身邊的微小變化，並付之於思考、深思，以便能及時地應對變化。當我們能仔細地觀察變化，就不會覺得這是突如其來的變化，到要面對的時候就會不那麼的迷茫。
當你迷茫，不知該怎麼處理事情的時候，你可以選擇看一下《誰動了我的乳酪》這一本書，一本不一般的書，當你看完以後，你就不會再迷茫，再不知所措了。
生活在這樣一個瞬息萬變的資訊時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，因為個人的乳酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的乳酪？”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”裡面，不知覺悟，還自我安慰“麵包會有的”，“乳酪會回來的”，到有一天，等發現失去的乳酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論麵包也好，餡餅也好，乳酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的乳酪，就要學習兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的乳酪。
小矮人唧唧到後來終於衝破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終於找到了更多更好的乳酪，而它的夥伴哼哼還在怨天尤人中鬱鬱寡歡，無法解脫。
我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調整自己的心態，隨著乳酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應環境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。
讀《誰動了我的乳酪》有感8
大千世界中，無論人，物，事，都在不斷的變化，社會也在不斷的變化。如果一個人不能及時適應這種環境，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終是在不斷的轉動！這幾天，我讀了一本名叫誰動了我的乳酪的書，使我更加深刻的明白了這個道理。
書中的乳酪指的是生命中想要得到的東西，如一份工作，一個健康的身體，一份友好的人際關係……，但當這些東西沒有了，被人破壞了、變化了時，也許有人只會竭力喊叫：“誰動了我的乳酪？”但這本書告訴我，你要跟著“乳酪”的變化而改變。
上次語文期末考試時，我早早地做完基礎題和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。作文的題目是我的......，是一篇寫人的的文章，太簡單！我拿起筆開始唰唰唰的寫起來。
寫了一會兒我想：這次寫多少頁？原來老師說考試時寫兩頁多就夠了，好！這次就寫兩頁多了！時間滴答滴答的過去了，有些同學舉起手向老師要紙。剛開始只有小部分的同學向老師要紙，但過了一會兒，越來越多同學舉起手，我就越來越覺得不對勁兒了，心裡就像十五個吊桶打水——七上八下的，一會兒想：老師原來說過，作文只寫兩頁就夠了，這時心裡舒坦多了；但是一會兒又想，有那麼多的同學寫了三頁多，我是不是應該在寫一點兒呢？但這個時候我又想起老師原來是說過的話，這句話已經在我心中形成一個陳舊的概念了。
時間還在一分一秒地走著，我的心依舊是“肥豬走獨木橋——左擺右晃”。“叮零叮零”打鈴了，我馬上轉過身孑問其他同學作文寫了幾頁，結果十之八九都寫了三頁多。第二天老師走進教室對我們說：“你們已經到高年級了不能像低年級一樣作文只寫兩頁，人是不斷變化的！”
結果，這一次的作文分數對於我來說是史無前例的低！於是寒假裡的`每一篇作文我都堅持寫好。一天一天地過去了......在新的學期裡，老師表揚我的作文有進步，我知道我的每一分努力都得到了回報。
誰動了我的乳酪這本書告訴我，一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點天空！知識如同海洋一般，無邊無際！一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠.更高！要給自已不斷提出更高的要求，柤信自已能夠做到最好。不斷前進變化，你才能取得更高的成績！
相信自己！變化會使得你在競爭日益激烈的社會中爭得一席之地！
讀《誰動了我的乳酪》有感9
《誰動了我的乳酪》是美國一個作家寫的。這本書，從一個角度講述了一個在工作或生活中處理變化的絕妙的方法。
書中說到：在生活中，面對日新月異的工作、人際關係的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對變化，你可以一直等待，你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識，或者僅僅是你的一份心情.....是誰動了你的乳酪呢？
書中有四個角色：嗅嗅，它能夠及早地嗅出變化的氣息，匆匆，它能夠迅速開始行動；哼哼，它害怕而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；唧唧，當它看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化.......
我覺得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕變化....喜歡一成不變...
我記得，剛工作第二年，工作還算上手的`時候，班裡的學生開始有點變化，變得不聽課，很吵.....面對這種情況，我採取象原來那樣說教，效果不一樣，我知道了事情有變化，不能象以前那樣。我從自己出發，找原因，知道了，是自己上課的趣味性不太濃，不吸引學生的眼球。自己去找書籍看，怎樣做，怎麼備課才能吸引學生......
看了這本書，我懂得了，我們的生活、我們的工作、我們的財富、我們的愛情、我們的心情，時時面對著變化，我們要做的是，面對變化，我們要積極面對、去解決問題。永遠都要有一顆敢於面對變化的心.....
讀《誰動了我的乳酪》有感10
讀完《誰動了我的乳酪》這本書，我掩卷沉思良久，它以一個娓娓道來的故事教給我很多做人做事的原則和道理，讓我受益匪淺。讓我覺得自己慢慢地成長，不再依賴別人，總是想著別人為自己奉獻，並且認為是理所當然的。
哼哼對生活的態度是消極的，總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無積極進取的精神，停留在自己狹隘的空間裡，整日昏昏沉沉，也沒有去思考人生的`意義，更沒有想到要為將來的生活做一些積極的準備和打算。我覺得這種生活態度很不正確，因為你一旦陷入這樣的情緒中，就很難有所建樹。害怕改變的唧唧哼哼就在乳酪消失之後整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，陷入絕望的情緒中不能自拔。這樣的情緒是極為有害的，不僅讓我們的生活毫無起色，更是阻礙了我們前進的腳步。
我們生活中的“乳酪”也會被人奪走，但是遇到這種情況的時候，我們要積極地去面對這樣的改變，成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來，決定上網查查，讓網路幫我把這篇作文寫出來，可是那時我已經成為依賴網路的習慣，作文怎麼可能在網上查出來呢？可想而知我肯定無論怎麼查也查不出來，害得我浪費了很多時間，正在我準備再查下去的時候突然想起了《誰動了我的乳酪》這本書，覺得我的做法很好笑，於是，我明白了，作文必須自己寫要自己想出來自己開動腦筋。《誰動了我的乳酪》這本書讓我大受啟發，明白了不能依靠現實，要動手創造一個更好的環境，“吸取了等於收穫，創造才是收穫的終結。”
讀《誰動了我的乳酪》有感11
最近，我讀了《誰動了我的乳酪》後，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終衝破了恐懼的束縛，重新尋找新乳酪。
乳酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面麵人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了乳酪不見了的殘酷現實後，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，並盲目地期待著乳酪自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了昇華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那麼社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的'是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：
一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化，併為此做好充足的心理準備和物質上的準備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規。
三、敢於冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢於繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。
第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：
面對變化，雖然做錯了一些事，但由於自身的思想鬥爭，願意突破重圍，重新尋找屬於自己的東西。
讀《誰動了我的乳酪》有感12
《誰動了我的乳酪》作為曾經的暢銷書，已經比我的年齡還要大了。今天好奇心起，便找來這本書讀一讀，想看看當年的傳奇暢銷書究竟是怎麼樣的。
這本書是一個篇幅短小的寓言故事，涉及到的角色是兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。四個小主人公共同生活在一個迷宮中，每天尋找著大大小小的'乳酪，只是小老鼠用最笨的辦法，小矮人有一些小竅門。起初它們都為著尋找乳酪堅持不懈地前進，終於有一天，四個小傢伙先後發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫c站。兩隻小老鼠和兩個小矮人都盡情享受著美味的乳酪。
很久之後的某天，所有的乳酪都不見了。小老鼠嗅嗅和匆匆儘管很詫異，但還是毫不猶豫地離開了這裡，尋找新的乳酪，而且它們隱約意識到乳酪是被自己吃完了。因為它們只是小老鼠，沒有過多思考的習慣。
小矮人哼哼和唧唧卻始終想不清楚為什麼乳酪已經消失，甚至怨天尤人，煩惱叢生。在激烈的思想鬥爭之後，唧唧終於認清楚了面前的殘酷現實，重新踏上征程，並在牆上記錄下自己的思考。
最後，除了鬱鬱寡歡的哼哼，其它三個角色都抵達了新的乳酪庫n站。
看起來，這是一個充滿人生真理和管理技巧的寓言故事。可是，仔細思考之後，其中的任何一條結論都是萬金油一般的老生常談。故事裡的一個個啟示，回想起來和曾經一度流行的心靈雞湯別無二致。
作者想要傳達的道理是，所有事物都不是一成不變的，因此人們應該樂於改變。這並不是什麼新鮮的哲理。《菜根譚》便說，“芝草無根醴無源，志士當勇奮翼；彩雲易散琉璃脆，達人當早回頭。”誰都知道，接受不能改變的，改變能夠改變的，世上人缺少的只是區分二者的智慧。唐吉坷德拼死廝殺風車是荒誕可笑，希緒弗斯推石頭上山卻是悲壯的抗爭。
一本平庸的勵志讀本風靡一時，其實與人們迷信占星師和占卜術沒有多大的區別，因為，人們總是需要一些模糊而正確卻沒有實質意義的內容來安撫自己的心。我對勵志書向來敬而遠之，是因為那不過是雞湯，喝多即膩。
這本書最大的優點可能在於語言淺白，作為英語學習材料來說簡單明晰。
讀《誰動了我的乳酪》有感13
今天，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，讓我知道了我正在享受我的乳酪。那麼你是否在享受你的乳酪？如果是，那麼請你讀這本書，就可以發現你的乳酪是否已經變質。如果不是，那麼也請你走進這本書中來，你會找到適合你的那塊乳酪。
這個故事的內容是這樣的“從前，有兩隻小老鼠和兩個小矮人，它們生活在一個迷宮裡，每天都要跑來跑去尋找乳酪。兩隻小老鼠一叫嗅嗅，一隻叫匆匆，兩個小矮人一個叫哼哼一個叫唧唧。有一天，它們在一個走廊盡頭發現了乳酪c站，它們看到許多乳酪驚呆了，直到有一天乳酪吃完了。兩隻小老鼠早就看出了一天天的'變化，於是它們馬上出去尋找乳酪，而兩個小矮人卻沒有發現一天天乳酪在減少，呆了很多天，唧唧出發了，它不願呆在c站了，就在這時，兩隻小老鼠找到了乳酪n站，它們從來沒有看見過這麼多的乳酪，唧唧也發現了 乳酪n站，並和它的老朋友相會了。可哼哼還是不願意離開乳酪c站，直到有一天，匆匆聽到門外有聲音，是唧唧嗎？
從這個故事中，我找到了適合我的乳酪，不知道你找到了沒有。
讀《誰動了我的乳酪》有感14
以不變應萬變，計劃永遠沒有變化快，以變應變……這本書會帶給你變化的妙處。
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，也看過許多經典的立志傳奇，但眼前這本《誰動了我的乳酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實讓我喜歡。
書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“乳酪”在變化。各種外在的變化和內心的衝突，使人們在各種變化中茫然無措，先是自
問———到底是誰動了“我的乳酪”？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於“失去”的痛苦、“決定”的'兩難、“失望”的無奈……那麼生活本身就會成為一種障礙。
生活的迷宮很大，就會滯留在其中一角安身立命，久了，就沒有了當初的激情與活力來完成自己的理想和報復，甚至會把自己陷入絕境，所以我們要思變，從而來啟用自己，使自己永遠處於運動中，不會懈怠，才不會被社會拋棄，才能抓住自己的願望。
在生活中有許多的麻煩，困難，我們不能像哼哼一樣固執，一成不變，這樣只會一錯再錯，永遠不會突破瓶頸，衝到外面的世界，只能在自己的小圈子裡轉圈，而像唧唧，他雖然頭腦複雜，但他不固執，
在遇到更多問題的時候，他越挫越強，最終找到了屬於自己的乳酪
看了這書，我就能很清楚的知道我下一步該怎麼走，那就是變化自己，以適應社會，所謂的適者生存就是這道理。
感謝《誰動了我乳酪》。
讀《誰動了我的乳酪》有感15
暑假放假在家，我除了做作業之外，其它的一些時間就是閱讀書籍，這樣能增長我的見識，開闊我的視野，提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中，有一本書使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰動了我的乳酪》。當我讀完這本書時，覺得自己好像也置身於這個迷宮裡一樣，有一種身臨其境的感覺。讀
這個故事中有四個“人物”：兩隻小老鼠和兩個小矮人。故事講敘了他們在一個迷宮裡尋找乳酪站，當他們尋找到了第一個乳酪c站後，小矮人就在這裡坐享其成，再也不願意去尋找新的乳酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察乳酪站變化，直到有一天，乳酪c站已經沒有乳酪了，兩隻小老鼠便又去尋找新的乳酪站，最終找到了另一個更大的乳酪n站，而小矮人卻始終不肯接受所發生的變化，後來小矮人唧唧在經過不斷的思想鬥爭之後終開走出了乳酪c站，開始尋找新的乳酪站，並最終來到了乳酪n站，哼哼卻不聽勸告，不肯接受現實，而不願意離開c站。
讀完了這本書，書中所描繪的四個活靈活現的角色時常在我的腦海裡浮現。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，並迅速開始行動；哼哼則是因為害怕變化而否認和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。這樣你會不斷進取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先的“乳酪”，不去尋找新的“乳酪”，那你終究會一無所有，因為有一天“乳酪”是會被你享受完的，到那時，你就會產生疑惑：“乳酪”為何會消失了呢？誰動了我的“乳酪”？
生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你湧來。倘若只是因為尋得一塊小小的“乳酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“乳酪”，而你也必須做好“乳酪”被奪走的準備。不要當“乳酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“乳酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“乳酪”，勇敢地闖入生活的`迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“乳酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“乳酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手；無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。
我認為自己就特別像哼哼那樣否認和拒絕變化， 永遠都在原地踏步，這樣是很難改變現狀的。此時此刻的我更要經常聞一聞自己的“乳酪”，看它何時變質。因為我已經長大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“乳酪站”中，我必須踏出這個圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“乳酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。；讓我們記住乳酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧！
書籍是人類親密的朋友，它能夠給人帶來心靈的慰藉與啟發。總的來說便是：”讀書好，好讀書，讀好書”。第一段最後一句是講讀書之法，此處寫讀書之妙更好。
對書的內容進行了簡單介紹，使讀者有了初步認識。
點明主題，世間唯一不變的就是變化，不能只是留戀於過去，而要不斷地探索未來，那樣才會永遠有新鮮的乳酪吃。