[薦]史記讀後感

認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的史記讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

史記讀後感1

一杯清茶，一本史記，把我帶進了你的世界。

“劉徹，你一生為漢朝建立了無數輝煌，使中國成為了當時世界數一數二的帝國。可你卻不近人情。”

“其實你一點都不瞭解我，哪個當皇帝的不殘忍？”劉徹特別有理，理直氣壯地說，“不然就沒有威信了。”

“話可不能這樣說，想當年李陵帶領五千將士殺入敵後，斬敵幾萬餘人，還剩下四百人。由於他寡不敵眾，戰敗了。他投降一定是有他的目的，等待著最佳時機，殺掉單于，另立新功。

“哦？誰讓他戰敗的.！”你一聽到他的事情就很生氣。

“可你卻不假思索的殺掉了李陵全家，還把為他辯護的司馬遷判刑。李陵悲痛欲絕。假使你聽從司馬遷的勸告，說不定匈奴已經歸順我朝了。你的性子太烈，不近人情，喜歡殺戮，而且不想後果。”

你深思著，好像在想著我的話。“你講的對，小朋友。我回去想一想。給李陵平反。”

“你如果能改掉，你就是千古一帝！”

看著你遠去的腳步，我也在想。這是你最大的缺點。漢文帝這點就比你強，你雖然建立了漢朝最鼎盛的時期，但你還有很多地方不足。將軍打了敗仗就要被殺，老馬也有失蹄的時候呀！你都不給他們補過的機會，你太專制了！但是你的錯誤和功勞比起來還是微不足道的！

合上了史記，你的身影卻迴盪在我的心裡。

史記讀後感2

今天我讀了史記裡的《垓下之戰》。

鴻門宴之後，項羽如願以償的率兵新進，將秦國的'土地燒成了連渣都沒有的一片廢墟。並封楚懷王為義帝。還將巴蜀給了劉邦。但是，項羽只把肥沃的土地給了與自己親近的將領，把那些貧瘠的連草都沒有的土地給了眾多諸侯，諸侯們一肚子怨氣。

沒過多久，劉邦叛變，率領著對項羽憤憤不平的英雄豪傑們準備廝殺項羽，項羽見大事不妙，帶著重兵急忙逃走。

劉邦、韓信、劉賈、彭越、英布漢軍約計與楚軍於垓下展開決戰。漢軍以韓信率軍居中，將軍孔熙為左軍將領、陳賀為右軍將領，劉邦率部跟進，將軍周勃斷後。韓信揮軍進攻失敗，引兵後退，命左、右大軍繼續攻擊。楚軍次次打敗仗，韓信再讓漢軍進行大反擊。楚軍大敗，退入壁壘堅守，被漢軍重重包圍。楚軍屢戰不勝，由於被斷了糧食，楚兵筋疲力盡、無精打采。韓信命漢軍士兵夜唱楚歌，致楚軍士兵開始還念家鄉，丟下手中的武器，軍心瓦解。項羽見楚軍大勢已去，乘夜率800騎兵突圍一直向南逃。劉邦讓灌嬰率5000騎兵馬不停蹄的日夜追擊，到了最後能堅持下來的只剩了一百餘人，項羽迷路，被漢軍追至烏江，見大事不妙，拔起利刃自殺了。這個故事告訴我們，對每個人都要公平對待，不能歧視任何人，否則後果不堪設想。

史記讀後感3

時光如水，轉眼間過了四個星期。在這四個星期裡，我讀了《史記》，讀完後，我深感古人智慧的高超。

《史記》裡記錄了上至軒轅下至漢朝的每一個皇帝、能人，也記錄了很多故事，寫出了古人的智慧與別有不同的眼光。比如：《藺相如廉頗傳》中的藺相如，藺相如完璧歸趙後，秦王一直不服，於是約了趙王在兩國邊界的澠池設宴。秦王多次想侮辱趙王，由於藺相如的機智回答讓秦王一直不能佔上風。回國以後趙王封他為上卿，廉頗不服，想在見到藺相如時侮辱他。藺相如知道後就刻意迴避廉頗。別人問藺相如為什麼避廉頗，後面終於明白了。廉頗知道後就去藺相如家揹著荊條請罪。看到這裡，我想:藺相如有如此大的局觀，他為的是國家而不是自己個人恩怨。他的心是多麼廣，而我們卻是為了私人恩怨而打架。這就是古人與我們的`不同。這僅僅是《史記》浩如煙海故事中的冰山一角，古人還有很多品質值得我們學習。如：重耳流亡、越王勾踐臥薪嚐膽......這些都是古人值得我們學習的品質，我們本應該去學習古人的品質，改正自己的壞習慣，成為一個能言善辯的人。但是我們現代人卻經常因為一點損面子事情而吵鬧，反不如古人。所以，我們更應該學習古人的優點，修自己身，讓自己變作一個友善的人。

這就是書的力量，只要我們讀書，就可以改變我們的性格。所以，從現在開始，我們開始讀書吧。

史記讀後感4

魯迅曾這樣評價過《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”。

是啊，《史記》是一篇鴻篇鉅著，司馬遷為了寫這本書忍辱負重，這本書幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。 ＜br＞＜br＞讀完這本書我更加佩服司馬遷了，《史記》既是一部史學鉅著，又是一部文學鉅著，開創了史傳文學的先河。司馬遷在《史記》中形象生動地展現了波瀾壯闊的社會生活畫面，而且成功的塑造了一批活靈活現的歷史人物。我最喜歡裡面的屈原，他曾這樣說過，他寧可跳入江河，葬身魚腹，也不能使自己高潔的品格受到世俗的汙染 。是啊，我們人人都該這樣不去做錯事，不去與壞人同流合汙，更不能知錯不改，要學習屈原，抱住那美玉般的'高尚品格 ，而且屈原跟司馬遷一樣在流放中也寫下了千古名篇《離騷》。我最討厭《史記》中的商紂王，他是一個昏君，整天和姦妃妲己在一起尋歡作樂，不顧朝政，有時甚至拿殺人取樂，他們想過沒有如果哪一天自己任人宰割，還不能反抗，那是什麼滋味，我們千萬不要學紂王呀！

《史記》中對古代優秀人物的頌揚，集中體現了中華民族的高尚情操；對醜惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的品質。他不僅表現了作者的進步歷史觀，而且弘揚了中華民族的愛國精神。所以，《史記》具有很高的思想價值和文學價值。

我相信你只要去讀一讀《史記》會和我有一樣的體驗。

史記讀後感5

昨天爸爸給買了本《史記》，今天是第一天看，即時記下讀後感。

《史記》是本我久仰大名的史書，早在五年級時就學過了《司馬遷奮發寫史記》的課文，今天終於有幸能看到司馬大先生在被上刑後心智頓開作出的《史記》，我愛不釋手，捧著書馬上就看了起來。

書裡的第一篇講始祖黃帝的故事。書上常說我們都是炎黃子孫，那我的某一代祖先還是黃帝或炎帝呢!黃帝名叫軒轅，軒轅從小就聰慧過人，後來長大了就治理起了人民，還打敗了炎帝，後來由於年事已高讓唐堯繼位。堯帝不負期望，像黃帝一樣治理好了人民。讀到這裡，我心想：在那種科技不發達的年代，天下人民能有像堯帝、黃帝這樣的君主，真是有福氣呀!堯帝也老了時，他通過一番測驗考察，決定讓虞舜來繼位。舜是個孝順的人，他的父親、繼母和哥哥都千方百計的想害死他，可憨厚正直的.舜不但沒有記恨他們，最後還用自己的真誠感化了他們，使他們重歸正路。要是天下能多一些像舜這樣有著寬廣胸懷的人，那這個社會將是多麼和諧啊!沒有人犯罪，沒有人不孝，也沒有人終日憂心忡忡、愁眉不展，為玩電腦之類的小事犯愁，大家都生活的幸福極了!

舜繼位後時刻關心著天下百姓的生活。由於他治國有方，給大臣們都安排了各自適合的職位，他“在任”時天下的人民生活得無比快樂，人們十分愛戴這位既善良又有德行的君主。我看後心裡也暗暗想：他真不愧是個天下人民愛戴的好君主，唐堯信任的好皇帝啊!

該吃晚飯了，今天就先寫這麼多吧!

史記讀後感6

在寒假裡，老師推薦的“必讀書目”中有一本“少年讀史記”的書吸引了我的目光。歷來對歷史故事感興趣的我立刻叫爸爸買了這套書。

《少年讀史記》是漢代著名史學家司馬遷所寫的《史記》的白話文版，而且他在翻譯的基礎上，還在內容上做了一些無傷大雅的修改，讓書中的歷史知識變得通俗易懂。

拿到書以後，我就迫不及待地讀了起來。讀完第一本“帝王之路”，我發現這套書最大的一個亮點就是在每個章節後面都會有《史記》的原文摘抄及現代文翻譯。在“帝王之路”中，令我印象最深刻的一章就是“不能不打的仗”。這一章講述了湯武革命的故事。我認為，這個故事完美地詮釋了一句我曾經聽到過的俗語,是“哪裡有壓迫，哪裡就會有反抗。”湯武革命指的是商朝開國國君商湯滅夏的戰爭。《易·革·彖辭》中，由：“湯武革命，順乎天而應乎人”的名言。這裡所說的“湯”，就是中國歷史上第二個統治王朝的開基者——商湯天乙。書中提到，他曾經領導商部族和其他諸侯反抗夏王朝最後一個統治者——桀的殘暴統治的同盟部族，運用戰爭的'暴力手段，一舉推翻垂死腐朽的夏王朝，建立起新的統治秩序。而“武”則是指周武王，他領導商王朝的諸侯國西周推翻了商紂王的統治，建立了新的王朝——西周。這兩次王朝更迭合稱為“湯武革命”。

從發生在古人身上的這件事，我懂得了即使自己有天生的優勢，但不能對自己的優勢用心經營，任意妄為，那麼最後自己所有的優勢都會化為烏有。

史記讀後感7

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨著情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的'感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。看《史記》就彷彿在作一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情；看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界；看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

史記讀後感8

說到《史記》，我相信大家都聽說過。在暑假裡，媽媽給我買了這本書，我愛不釋手的讀了又讀。從書中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嚐膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經典故事。

大禹大家都知道吧！他用了三十年的`時間把洪水治退了，在治水途中，他三過家門而不入，我們要學習大禹這種堅持不懈、專心致志的精神。他舍小家，顧大家，一心為了人民的安憂，工作了那麼長時間，我們可以做到嗎？大禹的這種行為驗證了只要堅持就會勝利的這句話。我們如果可以堅持一項事業幹三十年，我相信，終有一天會成功的！

我從完璧歸趙中學到了要用智慧去戰勝別人，凡事要勤思考，不能衝動，只要這樣才可以完成使命和任務。其中藺相如就很機智，用和氏璧去威脅對方，對方就拿他沒有辦法了。

將相和，廉頗不顧國家的安危，自己讓藺相如下不了臺。我從這個故事中，知道了做事要三思而後行，要顧全大局，可不能為了自己的利益不顧國家的安危啊！

讀了這些經典故事，我又有了新的見識，不僅要學習他們的經驗，還要學習他們的精神，從而使自己成為對國家有用的人。

史記讀後感9

《史記》是我國最早的紀傳體通史，這本書共有五十二萬多字，是以紀傳體史書的形式寫的，有深遠的歷史影響。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，每個情節都寫得非常生動，就像那些人物在給我們講著他們發生的故事，增長了我們的'知識。

張儀，是一名與蘇秦差不多的人物，張儀當初受過楚相說他偷玉的事，後來他想靠著蘇秦出人頭地，蘇秦說他是最有才能的人。蘇秦想利用張儀幫他扼制秦國，於是他讓張儀發奮圖強，讓他去秦國。但張儀並沒有為秦王付出真心，在張儀和司馬錯爭論先伐蜀還是先伐韓能看出來，要麼是張儀有私心，要麼就是他能力有限。後來，蘇秦越來越風光了，他發揮了自己的才能，做出了他最大的努力。當張儀知道蘇秦死後，他不顧一切地為秦國付出。不過多久，他也死了。我覺得張儀和蘇秦，雖然憑藉一身力量，雄辯天下，縱橫全國，但同時卻得罪了不少人。

每一個人活著都在為自己的利益著想，不從別人的角度考慮問題，反而只顧著本國眼前的利益，是不好的。

你能理解張儀的做法嗎？

史記讀後感10

讀史記，感到項羽為劉邦所敗，原因多多，但最重要的在於項羽性格缺陷。項羽浪漫、簡單粗暴、剛愎自用，優柔寡斷；劉邦實際、胸有城府、善於用人、辦事果斷。項羽重情，忠奸不辨為情所困；劉邦喻利，流氓之徒皆為用之。

所以，楚漢相爭，項羽由強到弱，冰消雪融，最後破滅；劉邦一次次化險為夷，最終勝利，實屬必然。

項羽為劉邦所敗，甚至早就註定，早在奉楚懷王招分兵伐秦約定：先入關者王。看是公平，實則早有傾向。

當時，楚懷王看到項羽殘暴，於之不滿，而劉邦寬厚，心裡愛之，就有意讓項羽北進指向秦軍主力章邯，而讓劉邦徑直西進，阻力較小，容易先入關。

而項羽一則沒有看出這一招，還有一層因素，在於其叔父項梁被章邯所殺，急於報仇，以致利令智昏。結果，儘管破釜沉舟，大敗章邯，殲滅了秦軍主力，但畢竟還是比劉邦晚入咸陽，雖軍力遠遠強於劉邦，道義上卻輸劉邦一籌，埋下失敗的伏筆。

從親情上來說，項羽本來和楚懷王關係要較劉邦還要近的'：楚懷王為項羽叔父項梁所立，但勝利的天平終向正義傾斜，大道自然，孰能拒之？

由此可見，勿為性格為小事。

史記讀後感11

這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史都產生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優美的文字，讓我讀起來彷彿置身有一個個優美的意境中。隨著情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的'喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。

在《史記》這部書中，讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統天下的情節，在一次次成功和失敗過後，終於橫掃六國舊勢力。於是在前230年滅韓國，在前225年滅魏國，在前223年滅楚國，在前222滅燕國、趙國，在前221年滅齊國，建立了中國歷史第一個統一的中央集權國家。

通過《史記》讓我更加深刻的瞭解中華民族淵源歷史，還學會了做人的道理，瞭解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發生的背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。

史記讀後感12

在我小時候，媽媽就給我講了《史記》的故事，從此，我一直期盼著有一天能和《史記》見面，最近，媽媽給我買了一本《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了起來。通過閱讀，我知道了《史記》是歷史上第一部紀傳體的歷史學術，它記述了從黃帝一直到漢武帝時代的歷史事件。在《史記》中，我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個人物，秦始皇統一了中國，功勞很大。

在政治方面，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒佈了新法；在經濟方面，秦始皇統一了全國幣制度、量衡制度。還修築了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮壓；在軍事方面，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連起來，修築了萬里長城，另外，在文化思想上秦始皇也統一了文字。可秦始皇雖然對歷史做出了貢獻，但他對勞動人民卻很殘暴。他“焚書坑儒”，將儒生等四百餘人坑殺於咸陽，又下令燒掉諸子百家著作，給中國歷史造成了巨大損失。

讀完《史記》，我還了解到其它的`歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在眼前。這本書讓我增長很多知識，現在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學著作，還是一本深奧的文學作品。《史記》，讓我感受到中國歷史文化是多麼巨集偉，同時也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。

史記讀後感13

今年寒假，我看了五本《少年讀史記》。

史記，被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這五本《少年讀史記》是作者張嘉驊根據司馬遷的《史記》中的故事編寫的，語言通俗易懂，人物生動形象，故事精彩有趣，很適合我們小朋友來看。

《少年讀史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。分為五本，分別是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辯士縱橫天下》《絕世英才的風範》和《漢帝國風雲錄》。

其中《霸主的崛起》中記載春秋五霸和一些忠臣良將的故事，他們創造了群雄爭霸的輝煌歷史。《絕世英才的風範》中描寫了出奇制勝的田單，知錯就改的廉頗，足智多謀範睢。《辨土縱橫天下》中有身殘志堅的孫臏，寸舌動天下的子貢，還有超級辨士蘇秦等。一個個鮮活的歷史人物浮現眼前，我彷彿置身於那段波瀾壯闊的歷史長河中。

這些書中，我最喜歡的一本書就是《霸主的崛起》，這本書中出現最多的.人物就是齊恆公。他之所以能當上霸主，是因為他知人善用，啟用了管仲和鮑叔牙等賢臣。並且用人不疑，才讓整個國家日益強大，諸侯也都歸順於他。不過他晚年親信了易牙等小人，才讓齊國逐漸走向哀落。

以史為鑑，親君子遠小人。我們要區分出身邊的君子和小人，向優秀的人學習優點，遇見不好的人，也看看自己有沒有類似的缺點，加以改進。

史記讀後感14

《史記》是我國曆史名著，文化瑰寶。史記作者是我國古代文學家司馬遷。

史記中有許多個經典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等。看史記故事，看每一篇故事我都會有不同的感受。看商紂王與妲己的故事，我為比干的.直諫而感動。為商紂王的殘忍而心酸。看到商紂王對妲己的痴迷為她做的一切。我心中充滿了氣憤。看到武王伐紂的故事，我感謝他的義舉，因為他拯救了一方百姓。

看時，我有時會把自己當做故事中的人物，有時我會想如果我是妲己，我會勸商紂王以國事為重。如果我是商紂王，我會專心務國，以國事為重。

史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動萬分。司馬遷生於公元前145年，大約死於公元前90年，字子長。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬分，曾想過一死了之。可他並沒有那樣做，因為他想到自己歷經千辛萬苦創作的史記還沒有完工，所以打消了這個念頭……

看了這本書，給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章裡的人物生動形象，故事活靈活現。所以我很喜歡。

史記讀後感15

《史記》這本歷史鉅著，是我們中國人民智慧、歷史的結晶，是千年歷史的記載。

透過這本書，我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我彷彿真的看到了皇宮的奇珍異寶，百姓安居樂業的生活；秦始皇焚書坑儒的硝煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場面；有的看著令人心曠神怡、有的看著令人神情緊張、有的看著令人無可奈何……

我覺得唐皇就應收集更多的書籍供天下人閱讀，還得讓臣子多接觸一些關於習武的知識。而秦始皇就就應讓人們閱讀一些來自統一前其他國家的書籍，不要那麼專橫，要心胸寬廣，能夠接納百家之言。精通習武的漢武帝就應瞭解一些古今鉅著，成為一名能文能武的好皇帝。

再談談古代名人吧。例如扁鵲，他使多少人起死回生，巧診了多少個疑難雜症，挽救了多少在死亡深淵邊上掙扎的老百姓。還有張騫出使西域，雖然被匈奴人拘留了十幾年之久，但是依然不忘自己出使所肩負的'重任，促進漢朝和西域的交流，構成了絲綢之路的雛形。孔子是我國曆史上的教育學家，他教育學生不是體罰，而是用禮儀道德規範他們的言論和行為，用文獻、典籍豐富他的知識和見聞，他還善於循序漸進的誘導人，不僅僅如此，他還是個十分正直的人，他從不談論怪異、暴力、悖亂和鬼神之類的事情。

讀了《史記》，我不僅僅豐富了見聞，還增加了知識。讀書真好！