在日復一日的學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的句子才是好的句子，下面是小編整理的老師神態的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師神態的句子1
1、他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：温文爾雅慣了的面龐，燃起火來隔外地可怖，如同優雅的貓忽然尖叫着露出尖利的牙。不錯，就是你錯了，不然他的温柔哪裏去了；就是你錯了。不然他如何燃燒着，引燃着周身的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼着撕扯你的心跳。
2、他氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。
3、他怒不可遏地吼叫着，這聲音像沉雷一樣滾動着，傳得很遠很遠。
4、我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺着眉頭急促地呼吸着教室裏打得烏煙瘴氣。
5、他牙齒咬得格格作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的.獅子。
6、只見老師一語不發，把書本啪地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室裏頓時靜的連針落到地上也能聽得！
7、有一天，我在認真地看書，突然，怒火沖沖的爸爸對着看我，只見，他兩手插腰，一隻手撐在桌子上，生氣地説：沈瑩啊，沈瑩，你願意一輩子都坐在垃圾裏嗎？爸爸很生氣的樣子，頭髮也豎起了幾根，呼吸也很急促，還有眼睛瞪的圓圓的，像兩個小皮球，一直不停地盯着我。我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一動一動的，那顯然是因為在生氣，嘴巴也生氣了。
8、看着這景象，憤怒的人羣如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮着，勢不可擋地湧進了大廳。
9、教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的定格。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。
10、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
11、他在一晝夜裏積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
12、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
13、他憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得快要掉下來。
老師神態的句子2
1、她是我最敬佩的老師。長長的捲髮披在肩上，戴着一副學識淵博的眼鏡，修長的身姿，修長的雙腿，一看就是舞蹈家！你一定猜到了！她，美麗的仙女，是我的舞蹈老師，蔡老師。
2、上學期的第一天，周老師笑着走進了教室。他慢慢地拿起一張紙，舉了兩次，然後神祕地眨了眨眼。看到這些，我們都高興地拍手。這是為什麼呢？別問這個——真奇怪！每當周先生有新東西時，他總是這個樣子。
3、老師看着這門課，皺起了眉頭，把左手的大拇指放在脣下，來回移動着，思考着。
4、晚上，我和音樂老師一起去了老師的辦公室，讓我坐在他旁邊那張凳子上告訴我怎麼做作業怎麼寫，一個接一個跟我分析這個，他説的時候是那麼認真。然而，我也在聽他美妙的聲音在我的耳朵裏，説了很多我不知道該怎麼做的問題。
5、看！來找我們的那個又高又瘦的老師。這是她的。他是老師最引人注目的焦點之一。我從未見過老師如此豐富的表情。他咧嘴一笑，眨了眨眼睛。
6、還有一次，當下課的時候，我看到地板上有一張廢紙，我把它撿起來扔到簸箕裏。教室裏沒有人，也沒有人知道是我乾的。過了一會兒，課上，老師發現地上的紙不是，很奇怪，我笑了，一邊看着老師。老師注意到，他的眼睛彎得像一彎新月，他笑着看着我。
7、高老師有一張圓圓的臉，很容易讓人聯想到大熊貓，但是她的名字像燕子一樣快，像一隻飛翔的燕子。高老師的大眼睛總是充滿智慧。
8、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀，不停地轉動着兩顆黑水銀，一看四周，連坐在遠處乾燥角落裏的人，都覺得汪小雨看見了自己；坐在旁邊的那個，更不用説了。這時，整個花園一片寂靜，比皇帝還安靜得多。你能聽到針掉在地上的聲音。
9、她靠在我的臉上，眼睛睜得大大的，目不轉睛地望着我，彷彿要向我灌輸一種力量，使我激動起來——可是眼睛——她是一個小蚌，跟她父親一樣小，一樣漂亮。她的眼睛是最好看的，有一對很深的雙眼皮，一雙非常明亮的、非常黑的眼睛，可以靈活地移動到眼窩的任何一部分。要不是有這雙眼睛，她的五官的勻稱和優美就不會使她顯得與眾不同了。她的眼睛掩蓋了她所有的缺點，能夠為她的心靈和思想開出美麗的花朵。她沒有淵博的知識，沒有值得欽佩的性格或行為，但她的眼睛會使她征服一切；看到她的眼睛，人們忘記了想其他的事情，只想到她的可愛。她眼中的光芒會射進人們的心裏，立刻把他們逼瘋。眼睛經常充血而渾濁，有時像死人一樣停滯不前。
10、她俯下身來看着我的臉，睜大眼睛，專注地看着我的眼睛，彷彿要在我身上注入一種力量，把我喚醒。
11、你每天面無表情地走到講台前。我多麼希望你現在能笑一笑啊！開始上課的時候，你一直皺着眉頭，突然叫起一個徘徊的同學來回答問題，張同學兩個和尚撓頭，答錯了答案。老師很生氣，問他怎麼了。後面的同學告訴我，他解釋了一下，全班鬨堂大笑，但老師沒有笑，仍然皺着眉頭，用箭頭般的眼睛盯着我們，我們只好立刻閉上嘴坐了下來。此時，我們多麼希望老師您也能微笑！就這樣，你不快樂，同學不認真，也許在風中微笑，我們和你就會因為這微笑而變得越來越近。
12、當她談到上帝、天堂和天使時，她是善良的；他的臉也顯得更年輕了，他那濕潤的眼睛裏閃爍着特別温暖的光芒。
13、他是我國中時的數學老師。雖然他沒有老，他沒有老，但他仍然是一個批評的聲音。他總是穿着運動服出現在我們面前，這使他特別友好和隨和。雖然頭髮已經被剪平了，但前面調皮地留了兩根長髮，看起來特別帥，當風吹過他的頭髮時，前面的頭髮就隨風飄動，特別飄逸。
14、老師還是沒有説話，只是用眼睛嚴厲地盯着我們，眼睛裏像射出了火花一般！
15、她有一張非常普通的臉，她的臉總是很空洞，因為她是一位優雅的女士。在她薄薄的眼鏡後面是一雙疲憊的眼睛，很難看清她的內心世界。
16、我們的數學老師又矮又胖，有一個啤酒肚，一個大腦袋，一張胖臉，臉上嵌着兩隻豆狀的黑眼睛。他愛笑，笑得胖胖的眼睛會擠成一條線，那樣子傻傻的，滑稽可笑。所以，我一直偷偷地叫他韓趣老師。
17、今天，我要好好學習，不然媽媽回家了，眼睛又大又圓。媽媽的眼睛很漂亮，中間是黑色的眼睛。媽媽的左眼是專門用來看日本電視劇的，右眼是專門用來看我的書房的，兩隻眼睛都很記得，太累了！要是我有另一隻眼睛就好了！如果我有另一隻眼睛，我就不能請假了。
18、你走進我們學校，如果看到一個高大的男人，一雙小眼睛，一臉陽光的中年男老師，那一定是我的物理老師江老師。蔣老師的笑容，像陽光下的孩子，讓我們感到親切美好！
19、《鈴兒響叮噹》！上課鈴響了。語文老師面帶微笑，手裏拿着一本書走了進來。她看見他的黑髮裏藏着幾縷白髮。她穿着一件藍白相間的t恤和一條牛仔褲。
20、她那抑制不住的微笑是不可容忍的；嚴格地説，她天生就不胖，也不慷慨；嚴厲的我天，她大概沒有看到太激烈的話除了火山噴發，沒有嚴格的教學嚴格的.説，只會帶着圓圓的可愛的身體在三班和四班之間穿梭。
21、在第一天的報告中，我們的新班主任賈老師出現了：四十六歲的樣子，矮胖的身材，一根頭髮看不出什麼捲髮，一套衣服也不時尚，看起來就像一羣普通的中年婦女在益陽大街上。
22、我們不得不説，我們的老師是一個兩面三刀的人，真實的，她有一張善良的臉，雖然臉上刻着歲月的痕跡，但卻掩蓋不了她的真實。當你看到她臉上帶着微笑的表情時，你會感到很甜蜜。
23、老師回到了同學中間，帶着大家興奮地跳舞、唱歌，我突然覺得他是我們中的一員。真奇怪，這個老師在他這個年紀還能像孩子一樣又跳又跳。
24、魏小姐總是一臉嚴肅地走進教室，很少感到高興。因此，每次上課，她都定下一種嚴肅而憂鬱的調子。
25、陳有一張和藹的臉，中等身材，一頭烏黑髮亮的短髮。他細長的眉毛下長着一雙鋭利的眼睛，挺直的鼻子上戴着一副黑框眼鏡，顯出學者的風度。
老師神態的句子3
1、輪到我們去釘釘子了。我迫不及待地把線浸在唾沫裏，然後把它擰成一團。但是我把這些小毛捻得又細又長，當我不得不穿針時，我沒法把它們插進去。我得把頭髮扯下來才能把它弄進去。然後我在繩子的末端打了一個結。因為繩子上的唾沫，我在打結的時候總是粘在手指上。
2、我看着飛盤跳過院子的牆。牆上有一個大洞，有一塊磚頭下它，我花了很多工作要爬過它，但是小狗跳那麼容易，他跳上磚，然後跳起來，跳過我那麼容易被嚇懵了，我甚至不知道他回來了。
3、槍聲一響，那兩個女孩就像箭一樣向前衝去。它們的動作協調而有力，它們像兩隻燕子一樣輕快地掠過冰面，飛得很近，一隻追一隻。最後，在教練和觀眾的熱情的聲音中，幾乎同時像旋風一樣衝過終點線。
4、這個年輕人跑得很好，從一開始就以穩定的速度跑着。他像一匹小馬駒似的奔跑着，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢鬆馳，動作優美而有彈性。
5、翠兒在這裏遠近聞名的山區漂亮姑娘，天價雨淋日灼，被淋得不枯萎，曬不黑，臉盤白淨，眉眼清亮。一個微笑，嘴巴里的花瓣像一個安靜的月牙，説話的聲音像一隻鳴唱的蹄子。
6、那天晚上八公睡着了，把它藏在羽毛裏。它的頭好像沒了。但他的`腳仍然抓住籠子內置的鞦韆，一有動靜他就會醒來。我覺得有人要攻擊它。
7、一羣傣族姑娘姍姍走了過來，肩上扛着一個小紡車，手裏提着一個小提燈，緊身的筒裙在風中搖曳。她們的身材是那麼苗條，她們的步伐是那麼輕盈，她們的舉止是那麼優雅，就像一羣美麗的仙女從天上落下來。
8、老孫彎下身子，走到院子裏，把鴿子都嚇跑了。從架子上扯下來，他打了一個勾拳：腿快，手抖，一隻腳飛了起來，小辮子在空中飄動，像風箏一樣從天上掉了下來。快速擺放，每一個架子擺放牢固、準確、整齊。六次來回，庭院滿打，繞一圈，緊緊相連，身體在一個地方，精神的弦向四面八方。握緊拳頭積蓄力量，身體緊繃，像滿院亂飛的燕子突然回巢。
9、我找來一塊布，在邊緣上割了一個洞，拉着它的手，用盡全力把它撕破。它嘎吱一聲被撕開了。
10、當狐狸被獵人抓住時，他會裝死。在一段時間內，他將受人擺佈。
11、我將背上的書包往下拉，低着頭，半英寸一步挪到老師前面，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站着。
12、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿着手套去作證時，他的手掌已經很久沒有離開過他的衣角了，已經出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那傢伙的眼睛，而是一直盯着他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個傢伙就越緊，有時甚至會有點搖晃。
13、要學會把小事、小事、複雜的事情儘可能簡單地處理好，不要把簡單的事情複雜化。掌握效率是一門學問，掌握節奏是一門學問。
14、一隻狐狸緊緊地追趕着野兔，它紅色的身體在綠色的山坡上像一個火球似的跳躍着。
15、那聲音又細又尖，似乎是從遠處傳來的，像一個微弱的電鈴，斷斷續續地咕嚕着。
16、劉奶奶來到榮福的前門旁邊的石獅子，卻看到門口全是馬。劉奶奶不敢去，她刷了一下衣服，又教了她幾句話。然後她悄悄走到屋角的門口，看見幾個老闆坐在門上，敞開着胸脯，縮着肚子。
17、一個和我差不多大的孩子跌跌撞撞地走着，就像我剛進溜冰場時一樣。搖搖擺擺，蹲着。
18、她看到一隻蝴蝶，和頑皮的衝過去，蝴蝶飛，她盯着盯着蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最後她的弓手，踮起腳尖隔開點差距腳尖點地，小心翼翼地，汗珠從她臉上滴下，她溜進了蝴蝶，弓，雙手拿着花蝴蝶。她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
19、羽毛球在姍姍的身體前上上下下，上上下下，上上下下，上上下下。姍姍轉了一圈又一圈，緊緊地跟在毽子後面，她的眼睛隨着毽子靈活地移動着。
20、一根很輕的針，在我手裏似乎很重，每一針都讓我費了很大的勁，才縫了幾針就累得我開始出汗了。
21、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟着筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴裏，仔細地嚐了嚐。
22、這個小傢伙只有五歲，非常可愛。他有一個大額頭，一個高高的鼻子，和他母親一樣美麗的黑眼睛。他整天跟着祖父，給他送信、取東西、送報紙。據説他是爺爺的衞士。
23、教室裏充滿了煙。毛先生生氣地站在門口，他的頭冒着熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地向上翹着，但嘴巴朝下。當他看到我們時，他驚奇地眨着眼睛，臉上的肌肉凍結了，就像電影裏的凍結一樣。我們都像木頭一樣被釘在那裏。
老師神態的句子4
1、只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室裏頓時靜的連針落到地上也能聽得!
2、他憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得快要掉下來。
3、他在一晝夜裏積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
4、教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。
5、我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺着眉頭急促地呼吸着教室裏打得烏煙瘴氣。
6、他怒不可遏地吼叫着，這聲音像沉雷一樣滾動着，傳得很遠很遠。
7、他牙齒咬得“格格”作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
8、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
9、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
10、有一天，我在認真地看書，突然，怒火沖沖的爸爸對着看我，只見，他兩手插腰，一隻手撐在桌子上，生氣地説：“沈瑩啊，沈瑩，你願意一輩子都坐在垃圾裏嗎?”爸爸很生氣的樣子，頭髮也豎起了幾根，呼吸也很急促，還有眼睛瞪的圓圓的，像兩個小皮球，一直不停地盯着我。我都不得不敢看爸爸的'眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一動一動的，那顯然是因為在生氣，嘴巴也“生氣”了。
11、看着這景象，憤怒的人羣如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮着，勢不可擋地湧進了大廳。
12、他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：温文爾雅慣了的面龐，燃起火來隔外地可怖，如同優雅的貓忽然尖叫着露出尖利的牙。不錯，就是你錯了，不然他的温柔哪裏去了;就是你錯了。不然他如何燃燒着，引燃着周身的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼着撕扯你的心跳。
13、他氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。
老師神態的句子5
1、我瞥見她，她的呼吸還在空氣中，當她呼吸着教室裏的煙霧時，我皺着眉頭。
2、意外地考這樣的結果，老師這次是真的生氣了，看到老師不發送一個語言，這本書拍拍桌子，全班同學都害怕，沒有人敢説話，教室突然安靜的連針掉在地上能聽到！老師還是沒説話，只是用眼睛嚴厲地盯着我們，那樣子就像射火花一般！有些學生羞愧地低下頭，不敢看她。我靜靜地瞥了一眼老師鐵青的臉，沒有一絲笑容，那僵硬的表情，就像電影或電視劇裏的特寫鏡頭，在我的腦海裏定格了很久。
3、他那張發怒的臉變成了一頭憤怒的獅子，他那温和的、習慣性的、使外面的世界感到恐怖的臉，就像一隻漂亮的貓突然尖叫着，露出尖利的牙齒。是的，你錯了，或者他温柔到哪裏去；你錯了。不然他怎麼燃燒，燃燒着他周圍的空氣，出奇的安靜，卻讓空氣咆哮撕裂你的'心。
4、看到老師一語不發，課本拍到了桌子上，突然全班都嚇了一跳，沒人敢説話，教室裏突然安靜得連針都掉到地上都能聽見！
5、他日夜壓抑的憤怒像火山一樣爆發了。
6、他的怒氣在胸中翻騰，就像一個鍋爐，在太大的壓力下快要爆炸了。
7、他怒不可遏地吼了起來，那聲音像雷聲一樣滾了好幾英里。
8、有一天，我正在認真地看書，突然，爸爸生氣地看着我，看，他把雙手放在腰上，一隻手放在桌子上，生氣地説：沈穎啊，沈穎，你想一輩子坐在垃圾堆裏嗎？爸爸很生氣，頭髮也站了起來幾下，呼吸也很快了，眼睛瞪得圓圓的，像兩個小球，一直盯着我看。我不得不看着爸爸的眼睛，但我能看到他的嘴在動。它顯然很生氣。
9、他沒有説話，只是用嚴厲的目光望着我們，好像要發射——發射！有些學生羞愧地低下頭，不敢看她。
10、他的牙齒在打戰，眼睛裏閃爍着無法控制的怒火，就像一頭暴怒的獅子。
11、看到這一景象，憤怒的人羣，像一條漲滿了水的河，突然衝開堤岸的河口，咆哮着，勢不可擋地衝進了大廳。
12、教室裏充滿了煙。毛先生生氣地站在門口，他的頭冒着熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地向上翹着，但嘴巴朝下。當他看到我們時，他驚奇地眨着眼睛，臉上的肌肉凍結了，就像電影裏的凍結一樣。我們都像木頭一樣被釘在那裏。
13、我感到眼淚從我的眼睛裏流出來，我真想在這麼多同學面前狠狠地打她一巴掌。
14、他站在門口喘着粗氣，頭冒着氣，鼻尖上的汗珠閃閃發光，眉毛憤怒地揚起，嘴巴往下拉。
15、會議宣佈後，一位年輕的教師跑到報告廳，把日本帝國主義提出的21項毀滅中國的計劃一一讀了一遍，講了一遍。他的聲音從低到高，漸漸地他開始咆哮起來，他的臉變得又紅又藍，他的脖子腫脹起來，好像要爆炸了，他的頭上有汗珠，他的嘴脣上有泡沫，他的拳頭在桌上叮噹作響。
16、他氣得金眼睛都要掉下來了。
老師神態的句子6
1、老師在那裏備課，他一邊讀書一邊畫畫；當我思考的時候，我把我的右手放在我的頭上，而我的左手忙於寫作。當他激動的時候，他的手有時會在空中移動，他的胳膊微微彎曲，他的手指會做出奇怪的形狀，彷彿整個世界都聽他的指揮；然後他從座位上轉過身來，皺着眉頭，停頓了很長時間，好像在解決一個世界性的問題。
2、我們的班主任，毛老師，上我們的數學課，我們可以看出她是一個有經驗的老師。它的表情就是指令，當老師皺起眉頭時，所有人都坐下了。當老師像春天一樣微笑的時候，我們就知道班級是成功的。
3、數學老師就到教室的鈴，他似乎每一步是穩重，似乎讓人感到他的速度可以用來計算從辦公室到我們教室的距離，在領獎台上，他把大三角形爆炸，一邊在她的桌子上和專業讓他突然發現班上幾個愛逃課，然後説：班長，沒有記下同學們跟我來，我會請他們喝茶。下面傳來一陣微弱的笑聲。
4、她俯下身來看着我的臉，專注地看着我的眼睛，睜大了眼睛，彷彿要給我注入一種振奮的力量。
5、她是歲，有一雙明亮的眼睛，每當我們有學生贏得了獎，趙老師的眼睛總是閃爍着喜悦，一副眼鏡在橋上鼻子高，當兒子穿當兒子不穿，穿像醫生，不穿像一個母親。
6、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珍貴的珠子，如白水銀，不停地轉動着兩顆黑水銀，一看四周，連坐在遠處乾燥角落裏的人，都覺得汪小雨看見了自己；更不用説坐在旁邊的那個了。這時，整個花園靜悄悄的，比皇帝出來的時候安靜多了。你能聽到針掉在地上的聲音。
7、第一次演講當然屬於總統，總統的演講很精彩，尤其是那燦爛的笑容令人難忘。
8、任老師有一雙明亮的、會説話的眼睛。一次在課堂上，我忍不住把小飛機出去玩，只被老師看到。她嚴厲地看着我，彷彿在説：“你手裏拿的`是什麼？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，再去聽老師講課。
9、老師回到了同學中間，我們興奮地一起跳着，唱着，我突然覺得他是我們中的一員。真奇怪，這個老師在他這個年齡還能像孩子一樣又跳又跳。
10、你每天面無表情地走到講台前，我們的好心情又一次被毀了。我多麼希望你能微笑！開始上課的時候，你一直皺着眉頭，突然叫起一個徘徊的同學來回答問題，張同學兩個和尚搔着頭，答錯了答案。老師很生氣，問他發生了什麼事。在後面的同學告訴我，他解釋説，全班鬨堂大笑，但老師沒有笑，仍然皺着眉頭，用箭頭般的眼睛盯着我們，我們只好立刻閉嘴，坐着。此時，我們多麼希望老師您也能微笑啊！這樣，你的不快，同學們都不認真，也許就在微笑中飄走了，我們就會因為這微笑而變得親近你。
11、今天，我要努力學習，還是媽媽回家，睜大眼睛。媽媽的眼睛很漂亮，中間是黑色的眼睛。媽媽的左眼是專門用來看日劇的，右眼是專門用來看我的書房的，兩隻眼睛都很記得，太累了！要是我有另一隻眼睛就好了！如果我有另一隻眼睛，我就不能休息了。
12、老師的眼睛就像一面鏡子，能折射出我們的一絲過錯。老師的眼睛就像媽媽的眼睛，充滿了對我們的關心和愛。
老師神態的句子7
1、李老師中等身材，穿着簡單，梳着一個馬尾辮，薄qiao-qiao瓜子臉上長一雙清明的眼睛，眼睛旁邊的幾個細細的魚尾紋，那是我們班的小頑皮的信貸，嘴巴會説，等中國類珍珠。
2、我有一個温柔美麗的老師，她是我們的班主任和我們的數學老師，她的名字叫楊軍，我們叫她楊老師。她有一頭黑髮和一個苗條的身體。
3、朱老師有一頭烏黑亮麗如瀑布般的秀髮；在她那瓜子臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一個挺直的鼻子可以有一張油滑的嘴。
4、我的老師是牛永愛。她中等身材，有點超重。一頭濃密的捲髮，顯得很有活力，兩隻明亮的眼睛，似乎能看到你心靈的深處；演講的聲音聽起來很沙啞，但很堅定。
5、深色的捲髮，明亮的大眼睛，高高的鼻樑上戴着一副粉紅色的眼鏡，一講話就會先發出一陣爽朗的笑聲。這是我的語文老師，一位美麗而有能力的老師。
6、我最喜歡的語文老師楊亮。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子上戴着一副眼鏡，笑容會露出兩個迷人的酒窩，非常漂亮。
7、周先生中等身材，最與眾不同的是他的頭，光滑，像燈泡一樣亮。我們在窗邊盪來盪去，脊背挺直。輕眉下有一雙眼睛，誰在課堂上不認真聽講，就會被他盯着看。我被他瞄準了，老實説。
8、他有一頭黑髮，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，圓圓的臉上掛着幸福的微笑。她是教我們語文課的李老師。
9、在四年級開始的`時候，一個新的班主任來到我們班。他不高，有點胖，有一雙大眼睛，一張不大的嘴巴，教了我們很多知識。
10、林小姐中等身材，戴着一副小眼鏡，看上去很嚴肅。林老師不僅是我們的數學老師，也是我們的班主任。他很嚴格，關心他的同學。我們都很高興有這樣一個好老師。
11、葉先生中等身材，一頭捲髮，扎着一個大馬尾。他的大眼睛閃閃發光，戴着一副眼鏡。他看起來很嚴肅。
12、劉小姐中等身材，戴着一副眼鏡，黑色的長髮紮成一個馬尾辮。她衣着樸素，素淨的臉上總是掛着微笑。但當我們考不好時，她嚴厲的目光，還是讓我們都害怕。
13、我的老師是馮世英。她很高，有一雙明亮的眼睛。她看起來很嚴厲，但實際上她是一個很善良的人。
14、每個人都有一雙手，但每個人的手是不同的，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，聰明的手。但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這雙不平凡的手給了我很多幫助和關懷。
15、她又矮又瘦，好像風要把她吹倒似的。但她一站在台上，就精神飽滿，聲音洪亮。
16、她姓徐，有一雙大眼睛和短頭髮。她總是穿着一件有白花的黃色連衣裙和一條破洞牛仔褲。她充滿了青春的活力。
老師神態的句子8
1、任老師有一雙明亮又會説話的眼睛。有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望着我，好像在説：“你手裏拿着什麼呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
2、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線--船隻穿過，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
3、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量、但的眼她是小蚌子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡避她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4、老師在那備課，讀書時他在哪寫寫畫畫，塗抹勾勒；思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃着，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。
5、還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
6、今天上午，李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課、4自然段，默完之後，便讓我們一起來讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時候，李老師便讓我們停下來。他給我們示範一下，讀到”我很快樂“的時候，李老師聲如洪鐘，氣壯山河，懷着最大的激情這好象一把火，點然了我們班全部人的激情，只見李老師的雙手向兩邊伸開，像一隻展翅欲飛的雄鷹。當讀到“也很懼怕”的時候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝！李老師的感情也隨着文章變化着、起伏着，他的讀書聲如美妙的音樂，讓我們如痴如醉的聽。李老師就像一個專業的演員，也像一個樂隊的總指揮等等。
7、他個他中等，一頭烏黑的頭髮總是讓人感覺那麼的.乾淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很乾淨，手裏只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會説話的眼睛平視了一下同學們，然後將那隻捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。
8、你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。後面的同學告訴我的，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
9、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
10、數學老師隨着那剛響起的鈴聲直奔教室，他的每一步都顯得那麼的穩重，似乎讓人覺得他在用步伐來計算從辦公室到我們這教室的距離，一走上那講壇，便將那個大大的三角哐啷一下放在講桌上，職業讓他一下子發現了班裏的那幾位愛逃課的傢伙，隨後説：“班長，跟我把沒有來的同學記下來，我待會請他們喝茶。”下邊依稀地響起一陣笑聲。
11、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別温暖的光芒。
12、今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看着我學習的，兩隻眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一隻眼睛的話，我就沒法偷閒了。
13、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏養着兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠幹牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必説。就這一眼，滿園子裏便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
老師神態的句子9
1、你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。
2、王老師一手握筆，一手托腮，看着眼前的難題，緊皺着眉頭，冥思苦想着。
3、老師還是沒有説話，只是用眼睛嚴厲的瞪着我們，那眼神像要射出火花一般!
4、老師看這個題目，皺着眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴脣下，來回移動，思考着。
5、她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別温暖的光芒。
6、第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。
7、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量。
8、朱老師的美中不足就是眼睛小點，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細一瞧，朱老師的眼睛還會説話呢!
9、老師回到同學們中間，和大家一起興奮不已地跳着、唱着，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這麼大年紀，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
10、教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。
11、吳老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下玩具被吳老師發現了，吳老師只要用尖鋭的眼神看你一眼，你肯定會立馬放下手裏的東西，立馬跟上老師的思路。
12、她大約歲，有着一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悦的光芒，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
13、廖媛老師不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那麼喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
14、我們的班主任毛老師帶我們的數學課，一看就知道她是一位經驗豐富的老師。它的表情就是指令，當老師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。
15、你走進我們的學校，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉“陽光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切!
16、笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!
17、任老師有一雙明亮又會説話的眼睛。有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望着我，好像在説：“你手裏拿着什麼呢?”我明白了老師的.意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
18、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏養着兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠幹牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的，更不必説。就這一眼，滿園子裏便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
19、還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
20、上學期的第一天，周老師笑眯眯地走進教室，看着大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚了兩下，隨後，又神祕地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來。為什麼?那不用問―怪招兒歎!每當周老師又有什麼新點子時，他都是這種神情，準沒錯!
21、老師在那備課，讀書時他在哪寫寫畫畫，塗抹勾勒;思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃着，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。
22、今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看着我學習的，兩隻眼睛都很記，太累了!要是再長一中眼睛該多好啊!要是再長一隻眼睛的話，我就沒法偷閒了。
24、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
25、數學老師隨着那剛響起的鈴聲直奔教室，他的每一步都顯得那麼的穩重，似乎讓人覺得他在用步伐來計算從辦公室到我們這教室的距離，一走上那講壇，便將那個大大的三角哐啷一下放在講桌上，職業讓他一下子發現了班裏的那幾位愛逃課的傢伙，隨後説：“班長，跟我把沒有來的同學記下來，我待會請他們喝茶。”下邊依稀地響起一陣笑聲。
26、他個他中等，一頭烏黑的頭髮總是讓人感覺那麼的乾淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很乾淨，手裏只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會説話的眼睛平視了一下同學們，然後將那隻捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖!此時無聲甚有聲。
27、你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。後面的同學告訴我的，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
28、但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切;看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
29、今天上午，李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課自然段，默完之後，便讓我們一起來讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時候，李老師便讓我們停下來。他給我們示範一下，讀到“我很快樂”的時候，李老師聲如洪鐘，氣壯山河，懷着最大的激情這好象一把火，點然了我們班全部人的激情，只見李老師的雙手向兩邊伸開，像一隻展翅欲飛的雄鷹。當讀到“也很懼怕”的時候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝!李老師的感情也隨着文章變化着起伏着，他的讀書聲如美妙的音樂，讓我們如痴如醉的聽。李老師就像一個專業的演員，也像一個樂隊的總指揮等等。
30、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量但的眼她是小蚌子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡避她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切;看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。