在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的生活的作文，歡迎閲讀與收藏。
生活的作文1
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺已進入了國中生活過了3周。忙碌的學習奪走了我童年玩耍的時間，現在的我再也沒有足夠的時間。
每天都要6：00起牀要上9節課，時鐘走得很快我的心漸漸害怕起來，我不得不跟時間賽跑，面對堆積如山的書和厚厚的練習題，我雖然很厭倦，但為了學習我一定要加油。我已經長大了，必須告別以前的生活適應新的生活。日子一天天過去，太陽升了又落，花朵枯萎又重生，操場跑道上同學們在互爭第一。而我也不甘心落後，就算跑不到第一也要跑到最好的一名。
面對10月份的月考，我一定要超越入學考試的分數，不是超越了12名而是進入100名，看着太陽已經快被遮住了，我加快了腳步，下定決心。
生活的作文2
大年九年級的上午；天氣晴朗；我和妹妹、姨父一起興致勃勃地去城市廣場。那裏有水上滾球的節目，我和妹妹決定過把癮。
我和妹妹一起鑽球裏面，兩位叔叔給我們的球裏面充氣，直到把球充得飽飽了，然後就把球推進水池中央，這時妹妹有一點害怕了，我就對她説：不用怕，再説這球也不會破的，有什麼可怕的。這個球好像不聽話似的，我把它向前推，它偏要向後退，我和妹妹都玩得精疲力盡，大汗淋漓，任球把我們載到東南西北，在水中飄浮。
短短的十分鐘很快就過去了，我和妹妹都覺得很新鮮，很過癮。
生活的作文3
“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”這句話出自於《三字經》，講的是：一次，朋友給孔融家送來了一筐梨，爸爸讓孔融去挑一個梨吃，他拿了一個最小的，爸爸覺得很奇怪問他為什麼挑了最小的一個吃，他説要把大的梨給哥哥吃。
從丫丫學語到成為一名國小生，每一次誦讀《三字經》，都有進一步的收穫，不知不覺書中人的言行舉止已刻在我的心中。星期天，媽媽帶我去姥姥家，一進門，桌上放了好多蘋果，姥姥拿了最大的一個給了我，我想都沒想，就把蘋果放到了姥姥的嘴邊説：“姥姥，大的蘋果你先吃，孔融四歲就能讓梨，我都八歲了，我比孔融差多了，我還得好好學習呢！”姥姥高興的眉笑眼開，撫摸着我的頭説：“我們的軒軒，長大了！”媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
大家説，我是不是生活中的孔融呢？生活中的“孔融”.
生活的作文4
唉！每當想起那件事，臉一下子就紅到了脖子根。
記得那時在法特國小讀書剛上四年級一個寒冷的冬天那天上午大課間要上操場做早操，可是那天天氣特別冷外面正下着鵝毛般的大雪我身上的衣服以特別少在走廊裏向外看一眼身體都不時打着哆嗦還真不想去上早操哩！可是直接和老師説？老師顯然不會答應的。在我苦思冥想的時候，一個念頭從我腦中閃過對啊！我們班的谷學洋因為頭疼沒有上早操，我不也可以裝肚子疼嗎？這個主意果然好用我被留再班裏沒有上早操，可空蕩蕩的班級裏只有我一個人了感覺好不自在，從窗户裏向外看同學們的臉凍得煞白，我的臉紅了。
放學了，老師問我肚子好些了嗎?我慚愧地點點頭。那時我的臉又紅了，只能拖着沉重的肚子走出教室。
每當我想起這件事，臉一下子紅到了脖子根，老師您能原諒我嗎？
生活的作文5
暑假天，我感到無聊透頂。於是，就給在南京打工的媽媽打了電話。
在電話裏媽媽問我有什麼事。我就對媽媽説：“每天在家裏做着同樣的事，無聊死了！”媽媽心疼地説“媽媽改天回家幫你買幾本課外書，好嗎？”我高興地説：“好啊！”
媽媽果然回來了，兩本課外書分別是：《民間故事》、《格林童話》。媽媽説：“今天下午就要走了，
真是對不起。”我垂頭喪氣地説：“那好吧！”
媽媽走後我開始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己
被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書給龍王。到達東海後，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三孃的遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒想到柳毅的話全被三孃的叔叔聽到了，一怒之下把河伯吃了。
三娘回到東海後，與柳毅成婚。從此，過上幸福的生活。
書中樂趣無窮，我期待着《格林童話》給我帶來更多的享受。
生活的作文6
生活像一架飛機，載着人們縱覽世界風雲；生活像一艘小船，託着人們盡觀氣象萬千。生活是有趣的，生活是快樂的，我們的生活多麼美好。
高山綠樹，低窪紅土，河水奔流，鳥兒鳴叫。學習娛樂，運動休息，上天把我們的生活安排得井井有條。生活多麼豐富多彩，生活多麼富有情調。
高樓大廈，商場街道，紅燈綠酒，繁榮喧鬧，我們的生活多麼美麗，我們的生活多麼奇妙。
生活既使人陶醉，生活又使人不幸，生活是追求的前提，有了美好的生活，才可以不斷奢望奇幻的追求。
上天賦予每個人的生活都是美好的，如果你抱怨自己的生活，那隻不過是你沒發現自己生活的美好。如果是這樣，那麼繼續尋找，一定會找到生活的奇妙。
啊！我們的生活多麼美好！
生活的作文7
放暑假了，我和父母一起去玄武湖遊玩。這之前我以經去過一次，那一次真是讓我流連忘返。所以我決定再去一次。
因為我去過一次，所以，我還記得怎麼走。很快我們來到了“飛禽世界”。一進門便看見幾只長着乳白色毛的鴿子在天空自由翱翔。還有幾隻落在我的身旁，它們好像一點也不怕我。頓時間，好像阻擋人和動物接觸的牆消失了。
繼續向前走，看到好多孔雀。談話間，一隻孔雀開屏了。它的身上好像鑲了一塊塊寶玉，來這裏觀光的客人拿出相機拍下了這一美麗的畫面。
這裏的鳥之所以不怕我們，是因為沒有人傷害它們。生活中要是沒有人傷害它們。那麼我們和能和動物親密接觸就不是夢了。
生活的作文8
“苦難裏可以找到生活的蜜汁；困境裏可以發現真正生活通途；失敗裏可以求得避免失敗的經驗。”這句話是馮驥才在<<話説王蒙>>中寫下的一句名言，我在生活中也遇到過類似的事情。一天早晨，我和朋友一起去打籃球。剛開始的時候，形勢對我們很不利，我們以6比2落後，整整相差了4分，上半場結束了，我們比分已經落後了20分，我們的情緒非常低落，下半場開始了，我們的對手由於在上半場體力消耗太大，屢次犯規，使我們的比分與對手只相差九分，之後，我們改變了戰法，先由一位沒有帶着球的隊員跑到籃下，再由其中一位隊員帶着球吸引對手的注意，另一位隊員跑到中間，再以接力棒式的方法，把球傳到在籃下的隊員，然後再由籃下的隊員投到籃框裏去。
這種方法十分有效，分數迅速加了5分，但由於時間不夠，我們還是輸了，但我們從失敗中獲得了許多的經驗。
生活的作文9
“流星雨又來臨，偷聽我的祕密”聽着這首魏晨的《流星雨又來臨》不禁讓我想起暑假裏的一個晚上。
那晚，外面靜得出奇，只聽見風吹着樹梢嘩嘩作響的聲音。我和爺爺奶奶一起到院子裏乘涼，我仰望天空，黑色的天空中，閃爍着無數顆小星星，不時還有幾架飛機飛過。突然，一道光芒劃過天空，像是帶着尾巴的小星星。是流星！這時我才反應過來，她們都説對着流星許願很靈，可已經來不及了。
唉！在我們的人生中都有許多來不及或沒能做的`事，現在想想一定有些後悔吧。所以，現在讓我們一起努力，為我們的生活增添幾分美好的色彩。
生活的作文10
每當我看到那副珍藏的象棋時，都會想起一次下象棋懂得的道理驕兵必敗。
那是在一個陽光明媚的下午，我沉浸在勝利中，我贏了爸爸一局。
爸爸二話不説，再來一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機一動“連環馬”上陣。我畢竟贏了一局，有些經驗，先用“馬”、“象”守門，他還不攻，只挪動了馬。我不以為然，直上“紅車”，可他“將軍”抽車，我一下傻了，一急，又走錯了。我贏了一局，哪還管細心這玩意兒。立刻又上另一個車，誰知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶湧地衝來，我方“象”、“士”、“車”、“馬”都一一敗下陣來。最後，他兩車一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最後被小兵吃掉……我從這次象棋大戰中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必敗”。
生活的作文11
人生真的很美好嗎？但我卻未曾領略。我是一片秋天的枯葉，隨着瑟瑟的秋風飄落。
我希望在一片幽靜的小竹林中，有一幢屬於我的小洋樓。在我屋內掛滿紫色的風鈴。我獨自躺在藤椅上，沏上清醇的香茗，捧出散逸着油墨香味的書邊品茶邊看書。或一個人到竹林中去享受大自然的萬種風情。
我希望，我不惋惜已經失去的東西，也不相信不可能存在的事情，我希望自己能努力向上，笑看人生百態。
我堅信我的希望會變成現實，但美好的幸福生活自己努力追求。
生活的作文12
我的課餘生活豐富多彩，比如畫畫、唱歌、跳繩、下棋、練毛筆字……但我最喜歡的還是畫畫，
星期天，我吃過午飯後無事可做，就拿出鉛筆、白紙、彩筆，準備畫一幅畫來打發時間。畫什麼呢？我仔細地想了想，突然看見媽媽的十字繡上的一隻可愛的小兔，我決定把它畫下來，
首先，我拿起圖紙仔細的看了看，拿起鉛筆先畫好小兔的兩隻耳朵，再畫出它頭部的輪廓，接着畫出它的兩隻眼睛，然後照着圖紙又畫出小兔的肚子——鼓鼓的——好像吃得很飽哦。接下來又畫出小兔的四條腿和它的尾巴。開始塗顏色了，我給它塗上了紅紅的嘴巴，黑黑的眼睛，還穿上了漂亮的衣服，特別是它手裏鮮紅的胡蘿蔔，整個看起來可愛極了。我拿去給媽媽看，媽媽高興地説：“嗬，好漂亮的一隻小兔啊！”我聽後，心裏得意極了。
畫畫不僅讓我鍛鍊了動手能力，也讓我的課餘生活變得豐富多彩。
生活的作文13
一天晚上，媽媽在廚房裏做晚飯，我在屋裏寫作業，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，於是，我便放下筆洗淨手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關蒜，由於我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。
幾分鐘過去了，我終於幫媽媽把蒜剝完了，於是，我便匆忙地回屋寫作業去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時後，我寫完作業，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐後我幫着洗碗筷，這時我發現掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的同時，我發現蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，於是我去問媽媽，媽媽讓我在網上查一查，看完網上的介紹，我才明白，原來蒜裏面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的細菌。
通過這一次偶然機會讓我發現了大蒜的奧妙和用處，以後，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發現其中的奧妙。
生活的作文14
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻着。記得在不久前一個夜晚，我正在家裏看着電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。
於是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯着蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下，我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂於奉獻的人。
從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。
生活的作文15
眼看七年級的生活就過去了，七年級是一個美好的開始！希望結束也是個完美的結束吧！剛來七年級的我七年級一班的我可謂是人生地不熟，可在同學們的幫助下我認識了很多同學。我們和任課老師，本來相處的也很和諧，但是我們班的同學也很調皮，有時要把老師氣的頭暈。
每天下課總是有這麼一小羣人在走廊裏追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來，總是要讓班主任親自出馬，往門口一站，個個都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會回來的。我多覺得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班裏就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課説話的説話，吃東西的吃東西，傳紙條的傳紙條，老師再吵下面還是該幹嘛就幹嘛。我看根本就無視老師的存在。我就希望大家能考個好成績，來個美好的結束。同時也給七年級生活畫下一個完美的句號。