在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的不應該作文，歡迎閲讀與收藏。
不應該作文1
一天中午吃過飯以後，我讓媽媽給我默寫英語單詞，媽媽欣然同意了。
我在默寫之前做了很多的準備工作，覺得自己已經倍的很熟練的，但是沒想到的是，在媽媽開始給我默寫以後，我覺得自己很多詞語都記得不是很牢，總是模稜兩可的，媽媽給我讀完一個單詞以後，我總是要想半天才能夠寫在本子上。
大概默寫了十個單詞左右，媽媽漫不經心的説了一句：“你背的單詞可不行啊，記得這麼不牢靠。”我當時原本就應該默寫的時候很着急了，再一聽媽媽的話，就更加生氣了，我哼了一聲：“既然你説我背的不好，那就不默寫了。”説完我一摔本子，就回到自己的屋子裏生悶氣了。
等到我冷靜下來以後，我覺得自己做的很不好，我的'確是沒有記牢單詞，媽媽説的是對的，但是我卻這麼的急躁，真是太愛面子了。我的心裏懊悔不已，在心裏下定決心，以後再也不能和媽媽生氣了。
不應該作文2
我的學校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠遠望去風景優美，鳥語花香，開校後琅琅書聲不絕於耳，好一處讀書聖地，學習淨壇。走近一看，卻大吃一驚，學校裏原來是“垃圾場”，遍地紙屑，臭氣瀰漫。這可樂壞了螞蟻軍隊，他們絡繹不絕，紛至踏來，瘋狂採購。
瞧，一個身穿粉紅色衣服的小姑娘，頭上還扎着兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來飛去。這個“痣多星”此時正拿着一袋小食品，吃得津津有味。一會兒，見沒剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個小男孩飛奔而過，踩在小姑娘丟的`小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進了醫院。現場只留下一羣螞蟻伸胳膊踢腿的大跳豐收舞。
正在我暗自感歎時，一個身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃着雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完後又隨便丟掉。不久，即引來一羣綠頭蠅擺開“一”字長蛇陣。
不應該作文3
今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐着芬芳，羣蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一隻公雞和一羣小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很髒，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的`洗個澡，妹妹也説好。説幹就幹，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓着公雞的兩隻翅膀，右手輕輕的撫摸着公雞的頭，嘴裏還唸叨着。
當公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭着向媽媽告狀，媽媽一看，説：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞髒了也不應該洗澡嗎？
不應該作文4
我想在大家眼中蜂是一種益蟲。可不知為了什麼，它們變了。變成了吃蜻蜓的害蟲。
這事還要説在那天在院子裏打球開始。我們院子裏在打籃球，突然發現在地上有一隻蜻蜓在拼命的'掙扎，我們定眼一看，原來是一隻蜂在吃一隻蜻蜓。我説：不會吧，咋麼蜂吃起了蜻蜓。我們很好奇就觀察了起來，沒想到還有發現了這種現象。滿天的蜻蜓都被蜂捉來吃，它們只吃中間的那些部分，剩下的就不吃了。這可忙壞了螞蟻。一隻只被吃剩的蜻蜓都被螞蟻搬回“家”
為什麼蜂會吃蜻蜓呢？我不清楚原因。但我想，一定會和環境有關。隨着人們的破壞環境，使許多動物無家可歸，沒有糧食吃。倒至它們殘害自己的“朋友”。我呼籲人們趕快行動起來，保護環境，保護我們“朋友”的家。希望以後不會在發生這樣蜂吃蜻蜓的事。大家趕快行動吧……
不應該作文5
在我們的成長過程中，做過許多有意義的事情，也做過許多讓我們後悔的事情，我也不例外，這件事發生在三年級的一天……
“叮鈴鈴!”下課了，我閒的沒事幹，就找出一張紙畫起畫來了，這時只聽“咚!”的一聲，不知什麼東西撞到我腳了，我低下頭一看，一支很可愛的小狗自動鉛筆。我暗暗心想：啊，真是天上掉餡餅呀，正好我愁沒筆用，這支筆就歸我啦。於是我撿起來開始用。
一旁的劉俊博發現自己新買的筆不見了，心裏很着急，趴在地上東張西望的在尋找。我又心想：呀!這支筆不會是劉俊博的.吧，不能被他發現，我得趕緊藏好。我緊張的把筆放進書包裏。正巧這景象被劉俊博看見了，趕緊走過來問我要。我想：完蛋了被發現了。劉俊博着急又生氣的説道：“這筆是我新買的，你幹嘛拿我筆呀!”我也很想要這支筆，於是理直氣壯地回道：“這是我的，怎麼是你的”之後我們就爭吵了起來。
不應該作文6
放學了，我走在回家的路上，看見了一位穿着時尚的阿姨，她穿着新上市的衣服，腳上穿着嶄新的紅色高跟鞋，右手手上拎着一隻裝滿垃圾的袋子，看起來沉甸甸的。
只見她手一甩，垃圾袋被丟到了乾淨的地面上，裏面的垃圾也“跑”了出來。原本被清潔工人打掃得一塵不染的'地上，瞬間髒成一片，地上有香蕉皮，有剩菜剩飯，還有碎玻璃渣。
這一幕正好被旁邊的兩個環衞工人發現，年紀大一些的清潔工伯伯走上前，嚴肅地説：“這位女士，這裏不能亂丟，要扔垃圾應該到垃圾桶旁邊去扔，請你把亂丟的垃圾撿起，放進垃圾桶裏好嗎？”時尚阿姨聽了，橫眉立目，一手叉腰，一手指着環衞工人傲慢地説：“掃垃圾不是你的工作嗎？憑什麼讓我撿？”
看到這樣的畫面，我心想：亂扔垃圾是不對的，愛護環境，人人有責。這位阿姨真不應該！
不應該作文7
今天，有個賣菜人把賣不掉的芹菜扔在地上，準備收攤。一位老太太來拾了幾把，誰知賣菜人竟從她手裏搶過芹菜，又扔在了地下，還用腳一個勁兒地蹋，蹋得稀巴爛。老太太氣得説不出話來，旁邊的人七嘴八舌地説：“你已經把菜倒掉了，老太太拾一點礙着你什麼啦？”旁邊的賣魚的'也説：“她要拾，就讓她拾嘛！”賣菜人眼睛一瞪，説：“你大方，你為什麼不倒掉魚讓人拾！我的菜就是賣不掉，也不讓別人來佔便宜！“
我感覺賣菜的人沒有愛心，太不應該了。
不應該作文8
有一天，XX和XXX去公園玩。到了公園，她們倆都買了一袋奇多吃，吃得滿地都是碎雜。
做衞生的阿姨來了，她拿着掃帚掃啊掃，她們的'笑聲沒了，臉也紅了。突然，小蘭説道：“阿姨，這是我們乾的。對不起！”説着XX和XXX把阿姨的掃帚拿了過來，XX掃了掃，一會兒XXX也掃了掃，碎雜全部掃乾淨了。把掃帚還給了阿姨，並又説了一聲：“對不起。”還敬了個禮。阿姨説：“知錯就改還是好孩子。”她們一起説道：“我們知道了。”小紅想，我下一次不會再犯這個錯誤了。
小朋友，你知道嗎？知錯就改還是好孩子哦！
不應該作文9
動物絕對不應該穿衣服
有一天，動物們開了個盛大的化粧舞會，大家都被迫穿上了奇形怪狀的衣服，這下，它們可遭了殃——
最糟糕的豪豬，它本來身上就長滿無數的刺，可偏偏給它穿上一件花花綠綠的衣服，不一會兒，衣服就被扎得千瘡百孔了。
最可笑的便是山羊了，它本來就喜歡吃嫩嫩的青草，可偏偏給它穿上一條青綠色的褲子，可笑的山羊還以為那是它的美餐呢！不一會兒，山羊便把自己的褲子啃的破破爛爛的`。最令人哭笑不得的要數母雞了，而且這是一隻正在下蛋的母雞，不知誰給可憐的母雞穿上了一條緊身褲，這下可好了，這個蛋是進不去也出不來了。
長頸鹿就更好玩了，遠遠望去，那隻長頸鹿真像一枝晾衣杆，走到近處一看，才知道這是一隻長頸鹿，因為長頸鹿的脖子上掛了上百條的領帶。
所以，讓動物們穿衣服絕對是個餿主意！
不應該作文10
星期天的下午，我在樓下玩伴小麥的家裏玩。正當我們在房間裏玩積木起勁兒的時候，外面傳來了大聲吵架的聲音。
我和小麥便丟下積木，到客廳裏一看究竟。我看到小麥的爸爸媽媽在吵架。她的爸爸表情嚴肅，瞪着雙眼，她的媽媽眼圈紅紅的。接下來小麥的媽媽説：“那你出去，別回來了！”小麥的爸爸聽後，憤怒地舉起拳頭，對着牆上的.電視“砰”的一下，瞬間電視屏幕便裂開了花。小麥嚇得大哭起來，我趕忙跑回了家。
回到家裏，我對媽媽説了剛才的事情，媽媽讓我在家裏呆着，她趕忙下樓去小麥家裏了。過了很久媽媽才回來，媽媽應該是去勸他們了吧。
我覺得這是一件不應該發生的事。小麥的爸爸媽媽遇到事情應該好好説話，吵架解決不了任何問題，還會讓我們小孩子恐懼害怕。她的爸爸更不應該去破壞家裏的物品，大人不是應該剋制自己的情緒嗎？希望我們的爸爸媽媽都可以和和睦睦，開心幸福！
不應該作文11
我原本只是山間的一株草，靜靜的守候着我的春夏與秋冬，春夏的生長、繁茂，秋冬的乾枯、深藏都不曾影響我平靜的心。沒有被繁華引誘，沒有被俗事煩憂。那時候的我是真的快樂的嗎，只有天地知曉。
但是，自從那天你的出現，給我生息的土地注入了何等的物質。我開始膨脹，我真的從未感覺到如此的幸福，如此的高大，我被眾人注視，也看到了更遠的地方，有茁壯的森林。那喚醒了我心底長久隱藏的目標。
但是造物弄人。我們註定有緣無份，你很理性，不再做無畏的付出了，為了不讓我對你有所愧欠。你離開了，我卻再也回不到以前平靜的`看四季的心態。你不該給我那麼多的自信，讓我現在的前路那麼寬，卻更顯遠。而現在所能做的僅僅是在遠處注視、祝福。
我該怎樣選擇，無法回到以前的平靜，我只有一步步的向前爬行，你知道嗎，那山路上細碎的石子多少次磨破我的肌膚，流出的血凝聚成心裏的......
我哭了。
不應該作文12
開學了，漸漸適應了學校的生活，全身心地去為那張薄薄的紙上鮮紅的數字去奮鬥。眼裏只有了那些，而漸漸的淡忘了周圍生活的'一切。
上學出門時，只去考慮課本有沒有帶齊，作業有沒有簽字，有沒有帶上學時騎的那輛單車的鑰匙。而漸漸的忘了口袋裏有沒有帶脣膏，書包裏有沒有帶喜歡吃的水果棒棒糖，最愛的歌星有沒有出新專集。為了學習，淡漠了原本自己喜歡的東西。
放學回家時，只去想作業還有多少沒做，昨天的功課有沒有温習，這個單元的數學什麼時候考試。而漸漸的忘了身為醫生的爸爸今天有沒有夜班，身為教師的媽媽明天上午有沒有課，陽台的花朵該不該澆水，客廳的文竹該不該修枝。為了學習，淡漠了自己原本該在意的東西。
回家時喜歡把車子騎的飛快，把一切作業分數考試全都拋在腦後，抬望天際如血殘陽，回憶着那個已經印象模糊的曾經的自己，似乎明白了————
該記起的就不要忘記。
不應該作文13
我們都還那麼小
卻有了那麼多的不應該
開始就不該好奇愛情
開始就不該渴望感情
開始就不該相信友情
過了之後
發現生活少了很多人
我不再接觸他們
不再觸碰自己的'不該
記憶是個不好的東西
現在我發現，時間過得真快
沒有預兆地快
上一秒
下一秒
上一個心情
下一個情緒
上一個人
現在面前的人
一切一切，都過，都過
本就不該記
我也不願意記
可人的記憶為什麼這麼好？
我希望我是一隻魚
忘記從哪看了魚的記憶只有七秒這種事
不該，不該，太多不該。
如果時光能倒流，我一定……
可時光不可以倒流。
不應該作文14
現在隨着人們生活水平的提高，國小生們也都帶上了手機，一者是由於家長們可以隨時知道孩子的安全問題。二者是家長也可以方便地去接送孩子，不用把時間都浪費在學校大門口。也許這是媽媽們的想法，可是我並不這樣認為，我的觀點是國小生不應該帶手機，主要有以下幾點原因。
國小生帶手機，首先是不安全，因為我們國小生常常丟三落四，總是會不小心丟了手機，前段時間，我班就有一個學生把手機給丟了，害的老師找了好幾天。
其二，手機對人的.身體有一定的影響，國小生還沒有完全發育，所以把手機帶在身邊會對國小生的身體健康造成傷害。
第三，帶手機固然很方便，但這樣就讓孩子們缺少了自我判斷是非的能力，總是動不動就給家長彙報，請示。
第四，我認為帶手機還影響我們正常上課，下課了，同學們都想拿出手機來玩一玩。
第五，國小生帶手機還可以讓孩子形成一種攀比風。
所以，我認為國小生帶手機弊大於利。國小生不應該帶手機。
不應該作文15
現在國小生購買手機的現象是越來越多了，我覺得現在國小生使用手機已經是不可避免的事實。所以我們要討論一下：國小生上學應不應該帶手機。
首先，家長為國小生購買手機的初衷是為了與他們隨時取得聯繫，但有時候會適得其反，有些貪玩的國小生，會在放學路上玩自己手機上的遊戲，或者與其他同學討論自己的手機。這會讓一些同學忘記寫作業，甚至無心去學習。其次，現在的'手機，都有遊戲等不利於少年的東西，這些都會浪費同學們的時間。
退一萬步説，手機的主要功能是什麼？通話。但我們是國小生，每天都生活在學校裏，有什麼事情非跟家長報告呢？這對我們培養自主學習能力很不利。再其次，萬一手機掉了怎麼辦，一部手機最起碼五六百元吧！萬一丟了，那可是巨大的損失。
通過以上的幾點，國小生帶手機是有百害而無一益的事情，所以我認為，國小生不應帶手機上學。