在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小麻雀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小麻雀作文 篇1
今天我一進教室，就看見了一隻可愛的麻雀飛來飛去！一會兒飛到燈上，一會兒飛到外面，過了一會兒，又飛了回來。他可能是不捨得離開我們，飛進來的時候好像一架飛機落下。現在我覺得麻雀在想：“我們在一起吧！”我覺得它明天可能還會在我們四年級十三班的`教室裏。
我已經看不到小麻雀飛到哪裏去了。是在哪裏呢？哦，我抬起頭來時，看見了一扇窗户是打開的，那隻小麻雀可能飛出去了，不知道明天會不會飛回來，也有可能去別的班玩了，真是一隻調皮的小麻雀！
呀！好快的速度啊！那隻麻雀又飛了回來，這是我第一次和麻雀如此近距離的接觸。這一次我看到了麻雀有灰白色的肚皮和一身灰色的羽毛。
可是那隻小鳥，卻被風扇打死了。它如果不飛上去，就不會這樣了。
小麻雀作文 篇2
早上，我走進教室，忽然看見了一隻在教室裏的小麻雀，真的！不是故事，是真的！
那時，剛好上的.是語文課，當我走進教室的那一剎那，班裏沸騰起來。有人和我説：“你看！這隻小麻雀好可愛呀！”那隻小麻雀會站在橫着的東西上，比如説我們教室的燈上、窗户上等等。它一會兒飛來這，一會兒飛到那，飛的速度超快，站立如軍人一般，非常厲害。一定是它的翅膀非常輕，再加上身體小巧，才能飛得這麼快。“叮叮，下課了”下課鈴響了，我以為小麻雀會飛走，誰知道它剛從窗户飛出去，不一會兒又從窗户飛了進來，同學們一邊看一邊聊，這個課間充滿了樂趣。
在上數學課的時候，我們把風扇打開了，然後，小麻雀就……，那時風扇上落下一片片羽毛……
小麻雀作文 篇3
昨天下午，我在奶奶家院子裏玩，看見一羣麻雀在水泥平台上跳來跳去，我走過去，鳥兒一下子全飛了，只有最小的一隻沒有飛走，它拼命地想飛走，可是怎麼樣都飛不高，一下就被我捉住了。
我高興地跑到家裏，對弟弟説:弟弟，你看，小麻雀!把它裝到瓶子裏餵養吧。奶奶聽了説，裝到瓶子裏會悶死的，去找個紙箱來養，我説不行，那樣會飛走的，我突然想到一個好辦法了，把家裏的`竹簍倒轉過來不就成了個好鳥籠嗎?
小麻雀蹲在竹簍裏，不吃也不動，不時把頭從竹簍空隙伸出來，死勁往外鑽把身上的羽毛弄得亂亂的，它不願意被人關在竹簍裏。
今天早晨，一隻老麻雀在窗口飛來飛去，唧唧喳喳地叫，竹簍裏的小牀雀也啾啾啾地回答。
下午，我午睡醒來一看，窗台上有一堆鳥糞。這一定是趁我睡着，小麻雀的媽媽和爸爸來看它們的小寶寶了。它們無能為力只好拉了些屎，表示抗議。
小麻雀別生氣，我一定好好餵養你，等你趐膀長硬了，會飛了，我就放了你，現在我想在你身上學點生物知識呢？
小麻雀作文 篇4
星期天的上午，我正在家裏看書，突然聽見“啾啾”的聲音，我循聲望去，原來是一隻受傷的小麻雀。
這隻小麻雀的翅膀被淘氣的孩子用彈弓打傷了，正好落在我家防盜網的木板上。
我用手輕輕拾起小麻雀，在它的傷口上灑了一些藥粉，然後用紗布包紮起來。
小麻雀真可愛，脖子上有一圈深棕色的'毛，像是繫了一塊脖套似的。顯得更可愛了。它長着深棕色的翅膀，灰白的肚皮，小巧的腦袋上長着一對特別小、但卻烏黑溜圓的眼睛。
我把小麻雀小心翼翼地放進鳥籠裏，倒了一瓶水和一些小米，它不吃也不喝。我想：小麻雀為什麼不吃也不喝呢？難道是因為傷口太疼，想它的家了嗎？
忽然，窗外傳來一陣鳥鳴聲，小麻雀也跟着叫了起來。於是，我便學着鳥叫逗它，可它仍然望着天空發着呆……
奶奶來了，看了看小麻雀，對我説：“如果你離開了家人，還受了傷，你的心情會怎麼樣？你會怎麼樣做？”
我一聽，頓時愣住了。
過了一會兒，我打開鳥籠，戀戀不捨地放走了小麻雀，而小麻雀也像是在感謝我，不停回頭望我，還嘰嘰喳喳地叫着。
放走了小麻雀，我的心裏平靜多了。人類啊！請不要傷害小生命力，讓小生命和我們一起和諧相處吧！
小麻雀作文 篇5
上個星期一，媽媽在下班的路上，發現路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打着翅膀，隨時有可能被人踩死，於是媽媽就把它撿起來帶回家交給我。
我看着這隻長着黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱裏給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱裏嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱裏放出來，但是它還是盯着窗户叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。
下午放學回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林裏，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫着，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一隻老麻雀，緊接着又飛來了一隻，後來來了七、八隻老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的.。
我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環境一天比一天更加美好。
小麻雀作文 篇6
今天我一進教室就看到了一隻小麻雀，這隻小麻雀好像在聽我們朗讀課文，它一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，太活潑了。
小麻雀吸引了很多同學的目光，無論飛到哪裏同學們都看着它，有些同學説：“這隻小麻雀太可愛了！”我想它一定很開心，落到黑板上一動不動，好像佛像一樣目不轉睛地看着我們，彷彿在説：“同學們，你們能把我描寫得更可愛些嗎？”
它有尖尖的嘴巴，下巴是黃色的`，白色的肚皮，後背羽毛是棕色的，它的腿比我們想象的長。
數學課上，那隻小麻雀不小心飛到了吊扇上，電扇的風把它吹走了，然後撞在了地板上，就這樣結束了自己的一生，“哎！真是太可惜了！”同學們感歎道。
小麻雀就像一個小朋友太可愛了，可惜……
小麻雀作文 篇7
金黃的田野裏有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它??小麻雀，每當紅日初升，它就唱起歡樂的歌兒，開始了它一天的愉快生活。
望着這羣天空上的精靈，我多麼想插上翅膀，飛上蔚藍的天空，和它們一起飛翔。突然有那麼有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學的手裏，這是一隻多麼可愛的小麻雀啊！它那小小的頭上帶着灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌着一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄着同學的嘴，一邊嘰嘰地叫着，一起一伏的肚皮上蓋着淺色的柔毛，可真軟啊！小尾巴像一把未打開的摺扇，細細的.小爪子緊緊地抓着同學的手指，生怕再摔下去。
大家圍着小麻雀議論紛紛。以前大家認為麻雀吃莊稼，是害鳥。其實它還能吃很多的害蟲，過冬的時候它還能堅強地留在家鄉，和寒冷為伴，多麼堅強的麻雀啊！
同學們説着説着，那隻握着麻雀的手鬆了，小麻雀在教室裏盤旋一週，就飛出教室，直衝藍天。望着她遠去的身影，我們在心裏默默地為它祝福：小麻雀，飛吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……
小麻雀作文 篇8
陽光明媚的一天，我和媽媽一起去打羽毛球。中途，我去撿羽毛球時，在小樹叢裏，發現了一隻受傷的小麻雀。
我想：這隻小麻雀多可憐呀，它大概是從樹上的鳥窩裏掉下來的，剛好地上植物的尖刺把它的翅膀扎傷了。於是，我用雙手小心翼翼的把它捧起來，往媽媽的`方向走去。小麻雀原來是怕生的，此刻十分配合的躺在我的掌心，許事知道我並不是壞人吧！媽媽看見了，急忙説：“兒子，你怎麼拿這麼髒的小東西了，快把它放回地上。”我用懇求的語氣説：“你就讓我養嘛，它也是一個小生命呀！”媽媽聽後啞口無言。我直在旁邊嘮叨，吵得媽媽無可奈何，她才勉強答應。
我把麻雀捧回家，先用酒精幫它消了毒，然後在傷口上綁了一塊布，弄好之後，有把它放在一個我精心準備的荷葉上，又在荷葉上放了一些米粒。小麻雀一粒一粒吃了起來。
在我精心的照顧下，它翅膀上的傷終於好了起來。看見這隻小麻雀好了，我欣喜若狂。又是一個晴朗的日子，我捧着它走到窗前，手一鬆，把它放走了，心裏真是有點戀戀不捨，但是大自然才是它真正的家，是它成長的搖籃。
小麻雀作文 篇9
最近，我家的陽台邊來了一位特殊的小客人，它就是可愛的小麻雀。 小麻雀就喜歡停留在電線上，屋頂上，每當小麻雀站在它的“舞台”上，它就會用它那甜美的歌聲，招引更多的麻雀跟它一起放聲歌唱。可那些從四面八方匆匆趕來的麻雀，它們唱得再好，也只不過是伴唱，真正的歌星還是惹人喜歡的小麻雀。瞧！它多有歌星的風範呀，迎着涼爽的秋風，掠過鋪在地上用落葉做成的“黃地毯”多有紳士風度呀！小麻雀在唱歌時還喜歡揮動翅膀呢！裝得跟音樂廳裏的指揮家一樣，真是惟妙惟肖啊！
可是，有一陣子，我發現小麻雀的歌聲，沒有以前那麼地清脆、嘹亮了。我很擔心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱進來，撫摸着它那均勻、烏黑的羽毛，心疼級了，因此，我決定幫它治病，我一日三餐常常餵食給它吃，過了三四天，小麻雀逐漸變胖，活躍起來了，所以，我就把它放飛出去它的'家------奇妙而美麗的大自然。 我放飛它的時候，它飛出來了，但卻聽在了電線上，凝視着我。彷彿是在跟我依依不捨地告別，我看了它一會兒，擺了一個手勢讓它飛遠去，小麻雀似乎聽懂了我的話，向着東方飛去了。
我看着它那空虛的背影，心中有中説不出的滋味。 小麻雀我特別特別喜歡你！
小麻雀作文 篇10
一天下午，在回家的路上，我發現了一隻小麻雀，它的翅膀撲楞撲楞的，就是飛不起來，我急忙跑過去，它以為我要去捉它，又使勁地揮動着翅膀，可是卻飛不起來，只能可憐的趴在地上。我小心翼翼地把它放在手心，它緊張極了，好像是在發抖，我趕緊把它帶回家。
媽媽下班後，發現了家裏的小麻雀，就問我：“這隻小麻雀是從哪裏來的？你怎麼能隨便捕捉野生動物呢！快把它放了！”我説：“它是一隻受傷的小麻雀，媽媽，你能治好它嗎？”媽媽仔細看了看，發現小麻雀的腿部受傷了，連忙拿出醫藥箱，用棉棒和酒精清洗了它的傷口，然後用紗布幫它包紮好。
經過我們的悉心餵養，小麻雀的傷終於好了，我和媽媽決定把它放回大自然。小麻雀離開我家的.時候，還不時地望望我們，好像是不捨，又好像是在感謝我們，真令我感動。動物是有感情的，它們是人類的朋友，讓我們共同愛護它們吧！
小麻雀作文 篇11
今天，我幫媽媽曬衣服的時候，無意中看見了一隻小麻雀。
我不能靠近它，我怕這各“小不點”飛走了，這樣我就不好寫作文了，我認真的觀察小不點的一舉一動，它有一雙像綠豆那麼大的`小眼睛，一張又小又尖的嘴巴，穿着一件棕色的花衣裳，還有一對強勁有力的翅膀，説不定還有像人類一樣的肌肉呢!
我看着小不點心裏就納悶，心想：“為什麼看不到小不點的鼻子呢?是不是太小了，用肉眼看不見?”就在我納悶的時候，腳不小心碰到了玻璃，發出了聲響，小不點好像發現了我，朝我這裏看了一眼，又扭頭趕忙飛走了。當時，我就在責備自己，要卟是我的腳發出了聲音，我就能再多看一下，多觀察一下小麻雀了。
我看着“小不點”遠去的身影，心裏暗暗想到：“真是一隻可愛的小麻雀呀!哦不，應該是小不點!”
小麻雀作文 篇12
今天的課好熱鬧呀！我為什麼這麼説呢？因為今天班裏突然飛進了一個新朋友——麻雀。
我們非常歡迎它，麻雀一開始站在掛窗簾的杆子上，一動不動，好像讓我們觀察它一樣。當我們開始讀課文，麻雀不知怎麼了？一直飛，一直飛，我想它可能喜歡我們的聲音，所以跳起了舞，也有可能麻雀被我們大聲的.朗讀嚇了一跳，想要飛到窗口飛出去。
仔細觀察麻雀的外形，它有一身棕色的羽毛，肚子是白色的，還有一對輕快有力的翅膀。麻雀在班裏飛得非常快，快到我都看不見了。它張開翅膀，我就知道它要飛了，我們所有人的眼睛都緊緊地盯着它，一刻也不落下。班裏鴉雀無聲，連掉一根針的聲音都聽得見，我們沒有一個人説話，都怕誰一説話把它給嚇跑了。
所有的同學都太喜歡小麻雀了，都希望和它一起玩，班裏慢慢地變得熱鬧起來，小麻雀可能是覺得我們表現得不好，所以飛走了……我們看見它飛走了，都很失落，但是我感覺如果我們表現好了，麻雀一定會再回來的。
小麻雀作文 篇13
記得許多年前的一天，那時我還小，我都忘了那時我幾歲，但那天發生的事，我，卻還記得，那是一件我和小麻雀之間的故事。
那天，我在家的陽台上玩，突然，看見一隻鳥掉在了陽台上，我大叫：“爸爸，快來呀！有隻小鳥掉到陽台上了！”爸爸過來一看，説：“呀！是一隻小麻雀呀！好像受傷了，我們把小麻雀當寵物養吧！”“好！”我開心地跳了起來。我用手摸摸這個小傢伙，看着它金黃色的眼珠和那灰灰的羽毛，心裏又開心又難過，開心的是，我有一個小寵物了，難過的是怕小鳥受傷了疼。我拿出了一把米，餵給小麻雀吃，小麻雀光是遠遠地看着，似乎有點怕怕，接着，慢慢的走近米，然後看了看我，就埋頭吃了起來，我的心裏樂開了花。
過了一段時間，小麻雀的`傷好了，爸爸對我説：“小麻雀的媽媽一定很想小麻雀，藍天才是它的家，我們把它放了好不好？”我似懂又似非懂地點了點頭。那天下午，我在陽台上，把這隻小麻雀捧在手心裏，對它説：“小麻雀，去吧，藍天才是你的家!”小麻雀似乎聽懂了，回過頭來看了看我叫兩聲“喳喳”，然後向藍天飛去。
這是我與小麻雀的故事，告訴你個祕密：那隻小麻雀還經常落在我家的陽台上呢！
小麻雀作文 篇14
有一次上課的時候，安然帶來了一隻灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地卧在那裏，一動不動，它的眼睛微微睜着，尖尖的，比較短的喙緊閉着，好像生病了似的，它把身子縮成一團，像個小球，看起來很可憐。
下課了，同學們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地撫摸它，感覺它的.心一跳一跳的，胸脯那裏也跟着起伏。“小麻雀，你這是怎麼啦？”我關心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看着我們，東瞧瞧西瞧瞧。“唧---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的温暖。它的爪子又尖又細，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機警地看着我。
大約十幾分鍾以後，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙打開窗户，讓它重新飛回大自然。
望着小麻雀遠去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再飢餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。