在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的看看的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
看看的作文1
如今社會高效率，快節奏。大人們壓力越來越大，工作越來越忙，甚至週六日都難得休息。由於精力有限，時間有限，難免就上忽略了老人，下照顧不到孩子。
我奶奶就是偶爾被忽略的空巢老人。奶奶今年七十多歲，退休快20年了，常年一人在老家，很孤單。爸媽多次接她來我們家住，呆不了幾天她就要走，説住不慣，所以就成了名副其實的空巢老人。我們只是逢年過節或爸媽有空的週末才回去看望奶奶。
記得有一次。爸媽帶我回老家。進了村後，我就迫不及待的下車，跑回了家。我想給奶奶一個驚喜，於是悄悄的走進了小院兒，從小門繞了過去，正想叫一聲奶奶，可是我看到了一個觸目驚心的畫面奶奶那像彎弓的腰，弓得更厲害了，她本來腰就不好。只見她左手拿着一塊小麪糰，右手拿着擀麪杖，吃力地擀着。小麪糰在奶奶的手下慢慢的就成了一個圓薄片兒，每擀完一個奶奶就會直直身體，捶捶腰，咬咬牙，表情很痛苦的樣子，繼續擀下一個。我的'鼻子發酸，喉嚨像是被什麼東西哽住，眼前一片模糊。
我終於忍不住，眼裏含着淚水：“奶奶，我回來了！”奶奶看到我，馬上拿出一塊蛋糕。説：“你可來了！這蛋糕是我特意給你留的，快嚐嚐！”我立馬接過來大口地吃着，即使上面的水果沒有了味道，但我還是迴應了一句好吃，好甜！奶奶的心裏一定美滋滋的，因為她的臉上滿是笑意。
爸爸媽媽進家後，他們説要和奶奶一起包餃子。於是我們在一起説説笑笑地包起餃子來。我看到此刻奶奶那幸福的笑容。
每次和奶奶分別，奶奶都會微笑着在側窗前，重複着他那已經説過n次的話：路上慢點兒，好好吃飯那種眼神讓我好想哭。汽車開出去老遠，奶奶還呆呆的站在原地不動。我跪在後座上看着奶奶的身影，一點一點的模糊，直到看不見。
奶奶在笑，是不想讓孩子們擔心、牽掛；我卻想哭，想到我們走後，她的形單影隻。爸爸媽媽們，有空還是常回家看看吧！
看看的作文2
“看看你，剛換的衣服又髒了！”媽媽在我背後叫道。
“哪有？是乾淨的嗎！”我舉起袖子，扯起衣角給媽媽看。“背後呢。總是這樣，不理會自己的背後！”媽媽説着來為我拍打背後的灰塵。
背後？理會自己的背後？彷彿有人也這樣提醒過我呢，他們的語氣中有不滿有氣憤，有關愛。
夕陽灑在窗户上，投下一個個顫抖的'影子，記憶像晚霞一樣泛黃。“快！快教教我這道題，都放學了，我才不想被留下來。”我慌忙抓住小燁的手，拖着她為我講解題目。她眼中有柔柔的水，一波波盪漾。“記得上次嗎？我請你幫……”“哎呀，都什麼時候了，求你別磨蹭了。”我來不及想她的話，打斷了她。她不再説話，默默地寫下了解題過程，走了。回家途中，取出草稿紙，有一行小字“看看你背後。”我終於想起來，有一天放學，她請我教她做道物理題，我頭也沒回地拒絕了。啊，我的背後，刻有自私自利的烙印。
就説那次吧。不知是什麼原因，好像是一次競賽吧，自以為很有實力的我竟沒能參加，我又羞又怒，無法接受，邊哭鬧，一邊在家摔東西。爸爸衝進來，對我吼：“世界又不是你一個人的舞台！看看吧，在你之外，就在你身後，比你強的大有人在。”我以為自己是唯一的，我沉醉在自己的世界裏不可自拔。是爸爸讓我清醒些了，看看自己的背後，茫茫人海中個人是多麼渺小啊，我們每個人都該時時審視自己。
“看看你背後，那些走過的路，不都已成為過往了嗎？有什麼想不開的……”外婆的聲音飄過耳畔。那時我剛從父母打工的地方回家鄉讀書，父母留在城市裏，我一個人獨立生活，不太適應。當我目光黯然地向外婆訴苦時，她的話像一縷陽光，將我從嚴冬帶到暖春。看看背後，前進路途多了一份自信與堅定。
……
“好了，總算乾淨了。”媽媽摸摸我的頭，温和地説“以後穿衣前要看看背後，別忘了。”
“嗯，我記住了。”我響亮地回答。“看看背後”，是的，我會的，因為背後有警示，有教訓，有温暖與關愛。
看看的作文3
我的家鄉，人美景美，還有很多美食。
太倉的名人有很多。有鄭和、宋文治、王錫爵等。鄭和是一名航海家、外交家、宦官，是明朝的太監。他原來叫馬和，有姐妹四人，因為在永樂二年，鄭和立下了赫赫戰功。明成祖朱棣在南京御書“鄭”字，賜馬和，鄭姓，以紀念戰功，史稱“鄭和”並升任為內官監太監，官至四品。宋文治是現代畫家，他的山水畫遠近聞名。我還臨摹過他的作品，雖然我畫的不是很好但我還是很喜歡他的畫。王錫爵，出生於名門望族。他是明朝人，他著有《奏草》二十三卷、《牘草》十八卷、《文草》十二卷等著作。
太倉的美景也有很多。如南園、弇山園……南園的風景是多麼美呀！在菊花盛開的`季節裏，那菊花千姿百態、五顏六色、香氣撲鼻，讓人流連忘返。有的菊花像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞，有的像一個娃娃，笑紅了臉，還有的像一位美麗的少女，亭亭玉立。弇山園的風景更是美不勝收，在陽光的照耀下，湖水銀光閃閃，像一面明鏡。還有湖邊的柳樹，一陣微風吹來，柳樹擺動着長長地枝條，如少女的長髮般隨風飄動。
我的家鄉還有很多美食。如肉鬆，説到肉鬆，我給大家講個故事吧！古代有一位大官，路過太倉，在一家客棧吃飯，一連點了很多菜，其中點了一盆紅燒肉，廚師們在燒肉時，到了時間忘記把肉拿出來了，給燒糊了。廚師們想：把肉丟了太浪費，拿上去又怕客人不喜歡。有個廚師靈機一動，把燒糊的肉切掉，再把剩下沒糊的肉打一打，沒想到這麼一打，這肉就變得鬆鬆軟軟的，味道好極了。廚師把這盆打得鬆軟的肉拿上去，給大官嚐了嚐，拍案叫絕道：“好！這真是美味佳餚。”這下廚師心裏的大石頭才落了下來。從此就有了肉鬆這道菜。
這就是我的家鄉，人美、景美、物美。
看看的作文4
曾記何時貧窮和落後成了留兒童的代名詞。曾記何時，他們的雙眼又被我們淡忘。留守兒童——四個普通卻刺眼的字時時拷問着社會公平，同事，也讓我的內心久久不能平靜。
去看看留守兒童的那一雙雙眼吧！
那雙眼睛見證了父母灑淚揮別那一幕的撕心裂肺，見證父母歸來那一刻的全家團圓。……一雙眼睛見證了太多太多。我曾經也是他們中的一份子，我依稀記得父母揹着行李要走時，我躲在門後眼裏充滿了淚水，父母喚我，我也不出來。父母走後我才從門後出來，望着父母走的方向放聲大哭。那種撕心裂肺的感受我至今仍記憶猶新。
去看看留守兒童的.那一雙雙眼吧！
那雙眼睛充滿了對父母的擔憂，也充滿了對現實的恐懼。也許有人會問，為何他們會擔憂父母呢？其實這很簡單，父母是孩子最親的人，對親人的過度思念久之便變成對親人的擔憂，擔心他們出事，但心他們受傷……一名記者到山區去採訪當地的留守兒童，當被問及想對父母説什麼時，一個10歲的小女孩説到：“爸媽，你們過馬路時小心點。”在場的人無不潸然淚下，因為他的父母都是瘸子。10歲本該是憂無慮的年紀，可現實的殘酷讓他們過早地懂得擔當。
去看看留守兒童的那一雙雙眼吧！
那雙眼睛飽含着對温暖的渴望。留守兒童的心靈很孤單，在他們的臉上你很少找到笑臉，在生活與學習中遇到困難挫折時他們往往一個人獨自承受，無人訴説。久而久之他們性格變得孤僻、自閉，不願與別人溝通交流。
一個人的力量微不足道，要改變留守兒童的現狀，需要政府和全社會的共同努力。政府應儘快解決打工者帶子女的困難，讓他們有學可上。社會則應有一顆關愛之心，伸出雙手，熱情並真誠地接受他們，給他們以關愛，撫平他們心靈的創傷。
去看看留守兒童的眼睛吧！那雙眼睛沒有對社會的怨恨，更多的是對親情與愛的期待。
看看的作文5
似水流年，帶去了許許多多令人痛苦而又令人煩惱的故事，惟有那個傷心的日子深深地紮在了我心中，如同揮不去的影子。
那是我在讀國小四年級時的第二學期期末考試，平時成績總是在全校名列前茅的我，這次居然考了個“名落孫山”，更可怕的是——我的社會才考了個44分，居班上的倒數第一！望着試卷上那一個個紅通通的“＋”“＋”，彷彿它就像一把鋒利的尖刀，深深地扎進了我的心，難受極了。眼淚也一個勁地在我的眼眶中打轉轉，我努力使自己不要哭出聲來，因為我怕，怕同學們笑，怕老師笑……好不容易呆到了下午。放學後，我帶着一顆粉碎的心慢慢地向家走去。
當我走到半路的時候，我看着藍天，看着綠樹，看着小草……一切都是那麼美滿，好像只有我缺少了什麼？這個五彩繽紛的世界對我來説都是灰色的。我討厭讀書，討厭考試，討厭生活……
回到家，我把自己鎖在房間裏。這時，眼淚一下子就像斷了線的珠子似的一滴一滴往下落，我想用這辛酸的.淚水洗去我心中辛酸的故事。於是，我哭啊，哭啊！不停地哭啊！不知什麼時候，夜色開始四合，給大地披上了黑色的面紗，月亮姐姐也帶着她那皎潔的月光走進了我的房間。我抬起沉重的頭，望了望月亮姐姐，羨慕地自言自語：“月亮姐姐啊月亮姐姐，你真幸福，沒有煩惱，沒有憂傷。如果我是你，那該多好啊！”可話音剛落，月亮的光馬上暗淡下去了，似乎被什麼東西吞沒有似的，不再擁有它所有的魅力。“唉，想不到月亮也和我一樣傷心，它並不快樂。”我歎息道。但漸漸地，月亮的光又亮起來了，我再次抬頭向天空望去，月亮已衝破了厚厚的雲層，高高地掛在深藍色的天幕上，光潔的臉龐帶着燦爛的笑容。她好像在對我説：“這點烏雲算得了什麼！瞧！我多堅強！我衝破了雲層，照樣還是那麼皎潔，那麼美麗！”望着月亮姐姐那頑皮的笑臉，我彷彿懂了一點什麼似的。
“對，看看月亮的臉，看看月亮的臉……”我自言自語地又進入了沉思之中。
看看的作文6
在意外來臨前，也該來一場説走就走的旅行！題記
還記得年少輕狂的我們肆意揮灑着所謂的青春，有時候不甘於放下世界美景，埋頭於永遠做不完的題海中，那麼少年，你是時候該放下一切，來場説走就走的旅行。
當你踏千山萬水，領略萬千美景，盡攏於懷時，你會感覺世界就在腳下，那麼挫折磨難放眼於此，其實根本不值一提。
我曾有過一段這輩子也忘不了的獨行。
那次，我並沒有經過嚴密計劃出行，而是腦袋一熱，拿起手機，騎上自行車，便這麼滑溜一下，出門了
清晨，濃稠的'霧氣包裹着我，街上僅剩的絲絲亮光也漸漸淡出我的視線，我慢慢騎向公路，一眼望去，寬大的公路上僅剩下我和那頭頂上吱呱叫的小鳥。因為公路無人的模樣放大了我的膽子，所以便在公路有一步沒一步地騎行着，就這樣，一股腦地騎到了中午，飢餓的沖刷，使我不得不停下步伐，去尋找食物。當我停車時，才發現我竟迷路了！
我連忙找到一個最高點，爬上去，然後四下觀察了所處的地形：周圍起起落落的都是村居房，高矮不一的樣子觸動着我的心絃，唯一直通的小路宛如蜿蜒的小蛇，但唯一與蛇不同的是路上面有一塊沒一塊的大石頭。我急忙循着這條小路走去，迎面而來的美景衝蕩入眼，使我忍不住停下腳步記錄留念，就這樣，直至一個招牌門碑映入眼簾：馬頭村。
原來，這便是廣東老地，也是旅遊景點盛地，難怪那古樸的老屋與自然的氣息那麼吸引人，話不多説，看見美食的我兩眼直冒金星，餓狼撲食似的大飽一頓，飯後，遊走觀覽沒多久，夕陽的暮色一直送我漸行漸遠。
面對大自然，一股腦的苦水都可以傾訴，只要你行動起來，世界就在腳下
看看的作文7
《常回家看看》是一首令人懷鄉的歌曲，這首滿懷温情的歌曲唱出了無數異在他鄉的人的心聲。
歌曲深深地感染了老老少少的人羣，不僅讓時尚的年輕人有一種新奇的時代感，更是讓老年人心靈得到了一種異常温暖的慰藉。那個時候，大街小巷裏對於這一首思鄉之曲無人不知，無人不曉，這首歌是那些在外工作的人們表達對家最美好的思念和祝願。陳紅姐姐那飽含深情的歌聲彷彿至今都回蕩在我的耳懷，讓我對家懷有一種極其渴望的情懷。
夜靜人心時，這首歌曲便是我入睡的搖籃曲，每每聽到，我便會深懷感激，感激家帶給我的温暖，感激家人與我一起共患難，用心去體會這首歌曲的含義，去感受老年人心中的那一份心聲感受。
我聽了入了神，眼前彷彿出現了一位老人的身影，只見老人蜷縮着身子，艱難地挨在了石門旁邊，那一雙模糊的雙眼，又老又厚的嘴脣輕輕張開，嘴裏的牙齒幾乎掉光了，只剩下零散幾顆。她向遠方望去，用漠然的'目光眺望着遠方，好像在期盼着什麼，越望越遠
突然，我從歌曲中驚醒了過來。我深深地為剛剛出現在我腦海裏的那一位老人而感到惋惜。無情的歲月帶走了他們的青春年華，讓他們只剩下一身老骨頭，在他們暮年之時，卻只能無盡地盼望，盼望他們嘔心瀝血養育的兒女的回來。想到這裏，我對老人的同情之心泯然而起，我真想化作他們的兒女，去看望他們，安慰他們，讓他們重現幸福甜蜜的笑容，心靈得到安慰。
"慈母手中線，遊子身上衣。"這是母親對我們臨行之時為我們縫補的衣服，我們應該時常記住父母對我們小小的一點愛意，可憐天下父母心。願作為子女的，在聽到《常回家看看》這首動人的歌曲後，把心意帶回家，圓了父母的心願，與父母一起共享天倫之樂。
看看的作文8
人生如一封信，被郵到幼兒園、國小、中學、大學……現在的我，即將離開生活了五年的國小“郵筒”，載着滿滿的不捨，載着滿滿的快樂回憶，載着密密麻麻的知識，在信封上寫下另一個全新的地址—國中。親愛的母校，我是多麼留戀您！現在，在這短短的二十幾天中，讓我好好的看一看您！
您的大門前安靜地卧着一塊大石頭，“濟寧市實驗國小”幾個金光閃閃的大字一度讓我崇敬。記得第一次鬆開父母的手，投入你的懷抱時，我是多麼的憧憬和幸福！
走進大門便是深紅的“U”字型教學大樓。呵，嶄新的教學樓，第一次與你“親密接觸”，我的心怦怦地像一面小鼓。現在我已對這裏的一切都熟悉得像對自己的家一般 。綠色的玻璃讓老師們的辦公室顯得神祕而夢幻，四句聖人名言就如警鐘時刻提醒着我們。在向前看是迎風招展的五星紅旗，我們戴着紅領巾在國旗下敬隊禮時是多麼光榮！
向東走，是寬闊美觀的塑膠操場，我們曾在這裏灑下多少汗水，留下多少歡聲笑語！運動會上，小運動員們在這裏盡顯颯爽英姿；體育課上，同學們八仙過海，各顯神通，跳皮筋，打籃球，跳高跳遠……成了一個個激烈的小賽場。在籃球架下，受傷的同學收穫了多少真切的友情和關愛!操場邊上的'體育館曾是我第一次跨進的教學樓，它承載了我無數天真童稚的夢。體育館的對面，是鬱鬱葱葱的小樹林，蒼翠的松柏告訴我，要挺直身子迎接困難！潔白美麗的白玉蘭，藏着我多少馨香的小祕密！我忘不了，曾和同伴在這裏冒雨練了集體舞，我們的心是多麼堅定！
啊！美麗的校園，您是我心中最難忘的恩師! 您教會我的不僅是知識，更是道德！您揮起無形的筆，在我心中寫下了無數夢想！讓我再看看您，我的母校！
看看的作文9
“我的家鄉變化很大，以前的土路變成了柏油馬路。以前家裏經常停電，安裝了風力發電機以後，現在很少停電了。”家住西烏蘭不浪鄉格艾三號村的武川縣民族國小三年級2班學生弓雯宇説。
“我愛我的家鄉，我要從小事做起，提倡低碳生活，保護生態環境，把家鄉變得更美好。”與弓雯宇同在一個班的吳玉蓉説。
5月27日，武川縣民族國小和武川縣第二國小開展了“紅領巾相約中國夢——亮眼睛看家鄉鉅變”主題隊日活動。少先隊員通過圖片解説、歌舞表演、快板説唱、手抄報展示、新老照片對比等豐富多彩的形式描繪他們眼中的家鄉，説家鄉近年來發生的`巨大變化。
“六一”兒童節來臨之際，自治區團委、少工委在全區少先隊員中組織開展了“紅領巾相約中國夢——亮眼睛看家鄉鉅變”主題隊日活動，鼓勵少先隊員發現家鄉的變化，激勵少先隊員熱愛家鄉、建設家鄉、立志成才，為建設祖國北疆亮麗風景線、實現偉大中國夢做好全面準備。活動開展以來，城市、農村、牧區的少先隊員從各自視角，看家鄉變化，表達自己對家鄉的熱愛。城市孩子説自己的家鄉更美了，現代氣息更濃郁了。農村牧區的少年兒童説“十個全覆蓋”讓家鄉大變樣，家裏的生活條件得到了明顯改善。
據瞭解，為了讓廣大少年兒童度過一個有意義的節日，我區各地陸續組織開展了形式多樣的主題活動。“紅領巾相約中國夢——關注少代會，當好小主人”主題隊日活動、“愛心飛揚，茁壯成長”德育展演活動、“七彩童年放飛夢想”塗鴉活動、微心願徵集活動、愛心圖書室捐贈活動等，豐富了孩子們的節日生活。
看看的作文10
不知有多久沒有去那十幾平方米的小屋—我的外婆家了。每逢週六，媽媽總是要嘮叨地問一句：今天去不去外婆家?而我總是藉口回絕。一個人呆在家裏真自由呀，這大概是我這個年齡的少年特別渴望自由的緣故吧。
又是週末，我興奮地和夥伴們聚在一塊兒。奇怪，平日裏總是“一身輕”的好友阿蘭這次卻背了一個旅行袋來。我好奇地追問她原因。她説：“這個週末我要去常州，奶奶病重。唉，可能，可能撐不過去了。”説着，她的臉色凝重起來，“奶奶從小把我領大，媽媽總説，這是很不容易的。我想想，的確是這樣。直到進了中學，奶奶才把我交給爸媽，自己獨自回了家鄉。一個人，孤苦伶仃。我們也只有逢節日才去看望她一下，要是她這次……那我，我可真是後悔啊。”我發現她的眼裏早已喻滿淚花。
我趕忙上前勸慰，阿蘭卻説要趕火車，匆匆地走了。原本快樂的聚會一下子沉寂下來，我的心絃被重重地撥動了。那間我住了十幾年的小屋，那位慈祥可親的老人，那裏我所熟悉的`一切，都從我的腦海深處奔湧出來。我看到了，一個天真的小女孩坐在小板凳上，身旁的外婆邊洗着衣服，邊用慈愛的目光望着心愛的孩子；我看到了，老人用那骨折過的手抱着胖乎乎的女孩上幼兒園；我還看到。每天中午，老人總是做好了熱騰騰、香噴噴的飯菜等着女孩上學歸來……“你該回家了。”心靈之聲告訴我。
又見外婆，她似乎年邁不少，但突然見到我，眼睛彷彿又放出光來。我懷着內疚、自貴的心理依偎在她身邊，“常回家看看。”臨別時外婆依依不捨。“嗯，嗯，我知道。”不知怎的，一股心酸湧上心頭。
看看的作文11
夜，靜極了。站在窗前，望着羣星閃爍的夜空，回味着今天觀看的電影《關愛明天》久久不能入睡。
寂靜的夜空中，一顆流星一劃而過，我的眼前彷彿出現了：一位小男孩，他滿臉沮喪，垂頭喪氣地拿試卷給父親簽字，父親一看分數，火冒三丈，怒吼一聲：“考這麼爛的分數還敢給我簽名，你平時在學校裏幹什麼的！”説着揚起手，“啪”地一聲，稚嫩的嘴角流出了鮮紅的汁液，小男孩用手抱着頭，渾身發抖，他不斷地乞求着：“爸爸別打，爸爸別打……下次我一定考好……”
第二天帶着爸爸留下的“記號”，小男孩來到學校，老師板着臉問：“你簽名了嗎？”“沒……沒……簽好。”吞吞吐吐地回答。沒簽名的試卷使老師勃然大怒，她不問為什麼家長不簽名，也不問為什麼小男孩臉上有着“記號”，劈頭蓋臉一陣呵斥之後，就把他罰站到教室的`後牆邊……
這時候，一股憤怒之氣籠罩着我，為什麼，家長呀，你們只知道注重分數，卻不知你們的行為會給那幼小的心靈造成多大的傷害。你們這樣做只會適得其反。知道嗎，我們是祖國的花朵，祖國的未來呀！我知道你們關心我們，但是你們不能用打這種極端的方式來教育我們，而是應該去關心我們、呵護我們。
有人説，老師是塑造人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。有人把老師比作蠟燭，默默地燃燒着自已，卻照亮了別人；還有人把老師比作春蠶，比作人梯，犧牲自已，甘願奉獻。可是影片中這位老師卻不盡然，在她的心裏只有分數的高低，優等生和劣等生之分。小男孩考試成績不好，老師沒有找自身原因而把滿肚子的怨氣撒向這根“幼苗”，使綠油油的嫩葉上沾滿了泥土。老師，其實一棵參天的大樹也是從一粒小樹種長起的呀！
老師是園丁，家庭是肥沃的土壤，我們是祖國的花朵。花朵只有在土壤的滋潤和園丁辛勤的澆灌下，才能茁壯成長！
看看的作文12
我不想再哭了，即使是剛分了手的朋友，世界太大，我們太小，情緒在我的心中波瀾起伏，卻只屬於那一瞬間。
春去秋來，又是一季。花團緊簇的上方卻是烏雲密佈，不久便是大雨傾盆而下，老師卻“扣留”我們，家長陸續而來，在窗户的另一邊，我也看到焦急等待的媽媽......
“你這老師，怎麼這麼晚了，還留孩子上課啊.....”正呼聲不斷，我看到媽媽的影子在燈光中搖曳，媽媽，你錯了。
他們，爭吵了，丟了魂的我衝向她們，狠狠的和媽媽吵了起來，老師哭了，媽媽也哭了。伴隨着轟隆隆的雷聲，閃電一閃而過，那透亮的面龐，那掛滿淚珠的鼻尖，那溢滿淚花的眼睛，被忽的放大，天地之間如白晝般，接着，我捱了一巴掌，火熱火熱的臉龐，那被甩出的眼鏡，“砰”得多地，現在，連一根針掉在地上的聲音都能聽見......
我飛奔出教室，衝進了滂沱大雨中，我咆哮着，知道聲音嘶啞，我飛奔着，知道雨打濕了衣裳，我哭泣着，如那火山爆發，筋疲力竭，知道我躺下。
我望着天空，身體微微顫抖，大街上，那路燈伴着寂寞，豆點般的雨水打在身上，卻遠不如那一巴掌來的傷痛。
“孩子，記得，想哭的時候，就抬頭看看天空，讓淚往心裏流...”
我看着天空，許久，心情終於平靜嗎“一切都會好起來的.，都會好起來的......”有點後悔，好像説對不起......
我拿出手機，看了看未接電話和信箱，那是多個信息撲面而來，“對不起孩子，我不該打你...”“孩子，你在哪裏，告訴我啊...”“謝雲麗，我們都知道誤會類，你在哪裏啊！”......
我潸然淚下，老師，媽媽，對不起！......
時光飛逝，老師早已離開了我，而這件事一直深深的埋在我的心底。
想哭的時候就看看天空......
看看的作文13
父母怎麼都出差了，也沒告訴我一聲，害得我的肚子空空如也，咕咕直叫。突然，我想起了我的新發明“萬能餃子機”，用了它，包餃子不用費勁，只要把拌好的陷和麪皮往餃子機一放，一會形如小貓咪、小狗的餃子就會自動蹦到鍋裏去，煮熟了，會自動提醒你，你就可以美美地享受了。
“小李子，你看看都幾點了，還不起牀”！
哎！又被媽媽叫醒了，還沒來得及從夢中品嚐我的勝利果實呢。
讓我看看幾點了，切！才八點嗎！媽媽真煩人，我小聲嘀咕着。
“快起來包餃子，不然吃飯時就沒你的份。”媽媽的火氣仍然沒有消，但我卻在牀上咧着大嘴嘿嘿地傻笑。為啥？做夢吃餃子，現實也吃餃子，真是太巧了。
我迅速的從牀上起來以迅雷不及掩耳的速度做完了穿衣、洗漱這些“準備”活動，便去包餃子，起先我想向夢裏一樣包出像小動物樣的餃子，可是我無論怎樣也包不出來，還是現實點吧，我偷偷的看媽媽是怎樣包餃子的，照葫蘆畫瓢，不一會我包的餃子也擺在了媽媽包的餃子旁邊，可惜它們有的像“孕婦”挺着大肚子，有的像“酒鬼”東倒西歪，我自己更是變成了“白面書生”。
媽媽語重心長地對我説：“陷要適當地放，不能太多也不能太少，皮要先捏兩邊。”原來這還有要求，再包餃子時我就按照媽媽説的，陷多了減少點，少了添點，包皮時也慢慢地弄，這不我的餃子也成了白白胖胖的胖娃娃了。
這次的.包餃子讓我懂得了原來做什麼事
都不是想當然的，更不是做夢就能學會的。今天，我也當了一回“勞動者”，體驗了勞動者的艱辛。算了，不説了，我得品嚐我的勞動果實——餃子去了。
看看的作文14
人生如一封信，被郵到幼兒園、國小、中學、大學……現在的我，即將離開生活了五年的國小“郵筒”，載着滿滿的不捨，載着滿滿的快樂回憶，載着密密麻麻的知識，在信封上寫下另一個全新的地址—國中。
親愛的母校，我是多麼留戀您！現在，在這短短的二十幾天中，讓我好好的看一看您！您的大門前安靜地卧着一塊大石頭，“濟寧市實驗國小”幾個金光閃閃的大字一度讓我崇敬。
記得第一次鬆開父母的手，投入你的懷抱時，我是多麼的憧憬和幸福！走進大門便是深紅的“U”字型教學大樓。呵，嶄新的教學樓，第一次與你“親密接觸”，我的心怦怦地像一面小鼓。現在我已對這裏的一切都熟悉得像對自己的家一般 。綠色的玻璃讓老師們的.辦公室顯得神祕而夢幻，四句聖人名言就如警鐘時刻提醒着我們。在向前看是迎風招展的五星紅旗，我們戴着紅領巾在國旗下敬隊禮時是多麼光榮！向東走，是寬闊美觀的塑膠操場，我們曾在這裏灑下多少汗水，留下多少歡聲笑語！運動會上，小運動員們在這裏盡顯颯爽英姿；體育課上，同學們八仙過海，各顯神通，跳皮筋，打籃球，跳高跳遠……成了一個個激烈的小賽場。在籃球架下，受傷的同學收穫了多少真切的友情和關愛!操場邊上的體育館曾是我第一次跨進的教學樓，它承載了我無數天真童稚的夢。體育館的對面，是鬱鬱葱葱的小樹林，蒼翠的松柏告訴我，要挺直身子迎接困難！潔白美麗的白玉蘭，藏着我多少馨香的小祕密！我忘不了，曾和同伴在這裏冒雨練了集體舞，我們的心是多麼堅定！
啊！美麗的校園，您是我心中最難忘的恩師! 您教會我的不僅是知識，更是道德！您揮起無形的筆，在我心中寫下了無數夢想！讓我再看看您，我的母校！
看看的作文15
今天，我們又開展了一次有趣的活動。看起來很簡單做起來卻很難。老師説：“兩人面對面，雙手交叉相抱，聽老師口令，老師叫出哪隻手就出哪隻手。先搶到者為勝，沒搶到者未敗，出錯手者也為敗。”話音剛落，同學們立馬轉過身，找到對手，開始了精彩、熱烈的遊戲。
我的對手是陳美汐，別看她長着黑黢黢的臉蛋，矮矮的個子，她可是一名“常勝將軍”哦！
比賽開始了，我的心怦怦地跳個不停，它越跳越快，差一點就到嗓子眼了。我心裏滿是壞主意，偷偷做弊？不，大家的`眼睛是雪亮的，他們一眼就會看穿我。要不，讓橡皮擦離我近點，超過中點？但是，小陳是個聰明人，她用手一比就知道我肯定在弄虛作假。唉！怎麼辦呢？我的心情又緊張起來。
第一輪比賽開始了，老師叫了“1—2，左手！”我還在想別的事，反應遲鈍了些，陳美汐很輕鬆自如的就把橡皮擦搶到了。當時我安慰自己，沒關係還有下一輪比賽，何況我只是一時走神，不能算失敗，只能説是一時失誤，可對手一臉得意樣子。
第二輪比賽，我已嚐到了陳美汐的“兇”，不敢惹她，只能像一隻縮頭小烏龜老老實實地比賽。我們目視對方，相互你不讓我，我也不讓你。我咬緊牙關，眉頭緊皺，眼睛裏發出一種狠狠的目光，目光雖然兇狠，但沒有惡意。老師又小聲地叫道，（讓我有一種説不出的滋味）：“1、2222、2點5秒、3，暫停。”我以為劉老師又要叫用左手，誰知，劉老師故意挖了陷阱，我靈巧地粘了一下桌面，聽到“暫”字，我便決定收回左手。可對手陳美汐卻因開小差，逃過一難，真是老天對我不公。
後面的比賽，她盤盤勝出，我盤盤失敗。唉，太悲慘了，太丟人現眼了。
這次比賽不僅訓練我們動作敏捷，還訓練我們反應要快，要準確，不然就會輸給對方。