在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的目光作文，歡迎大家分享。
難忘的目光作文1
“什麼！才88分！”試卷發下來了，我對着試卷發呆。望着同學們幸災樂禍的開心樣，我心裏一陣陣難過。
我幻想着回家讓父母簽字卻被父母訓斥的情景：父母滔滔不絕，我低着頭無言以對，恨不得有一條縫好讓我鑽下去。唉！為什麼我考完試不再檢查一遍呢？為什麼我一寫完就要與別人講話呢？我自作自受，唉！
我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》裏的.主人公金鈴的做法：把以前試卷上父母的簽名撕下來貼在現在的試卷上，並在試卷上撕一條縫，貼上透明膠，讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。
回到家，母親就連忙問：“試卷發了沒？”那是一張充滿期待的表情，我不忍直視，降低了聲音，如蚊子一般但讓母親正好可以聽見：“九十七分！”母親聽了，興奮不已，説：“真好！考好了還灰着臉，裝作沒考好來騙我，是不是？快，拿出來給我簽字！”我説：“媽！不用了！老師説九十五分以上的人不用簽字！”母親有些失望，説：“好不容易有那麼一次考好了簽字的機會，卻被老師活生生地剝奪了。”
第二天，我上交了試卷，但被老師一指甲摳出了端倪，真是再狡猾的狐狸也鬥不過好獵手啊！老師大發雷霆，打電話給母親，母親以光速來到學校，把我從辦公室拎走了。
回到家，母親一聲不吭地坐着，仰着頭望着天花板，發出一聲聲歎息。我自知理虧，便悄悄走入房間，開始複習功課。
門開了，母親端着一碗開水進來了，母親小聲地説：“口渴了吧，喝點水。”我清楚地望見母親一臉失望。
望着母親失望的目光，我永生難忘。
難忘的目光作文2
自從我降臨到這個世上那一刻起，睜開眼第一眼看到的是家人的那份關愛，從那時起，我便與笑結了緣。
得意的笑使人倍感自信，開懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動。還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人感到生命底藴的醇味，體驗感情，超越悲歡，這就是微笑。
還記得那一次。九月一到就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來。天空，格外地高，天氣格外的爽；風兒格外地柔。教室外，同學們鬧成一片，而我，孤零零地坐在座位上望着他們微笑。來到新學校，沒有認識的人，他們有自己的一個圈子，從來不看我一眼，我的心中空蕩蕩的，遠望着窗外梧桐樹上飛下的樹葉，呆呆的，一片，兩片，三片……
過了好久，突然，一個扎着高高的馬尾辮的女孩走進來，她走得是那麼歡快、輕鬆，臉上洋溢着幸福，眼裏有閃閃的'亮光，她對我揚起一抹明媚的微笑，那個温馨的笑，連嘴角的弧度都完美到位，充滿關愛的眼神。瞬間，那個微笑趕走了我所有的陰霾，使我感到天是如此的明亮，沒有一絲瑕疵。
從那一刻起，我感到世界其實很温暖，很明亮。我也開始試着與新同學打招呼，開始融入他們的生活，在課堂上積極參與課堂活動，下課和他們一起玩耍，討論問題，也和那個女孩成為好朋友，我覺得一切都是那麼有趣。
那天，我和那個女孩一起在操場上散步。在秋天的陽光下，和她肩並肩，手舞足蹈地聊天，無意間我問道：那天你為什麼對我笑？她竟然説她不記得對我笑過！
也許你不經意間的一個微笑，能打動你身旁的一個人。生活需要微笑，就多一點自信，多一點美好，不需要太多的語言，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許就是一個奇妙。
難忘的目光作文3
也許這身後的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚着親人的囑託，牽掛，它沒有娓娓動聽的語言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含着太多的情誼。
然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時間太久，許多事常讓人感歎眼見為實這句話的可信度。現實有時讓我們對自己的眼睛產生懷疑，笑臉會讓人猜想是不是有所企圖，温言會讓人思忖是不是心機太深。面對魚龍混雜的各種情景，我們沒有必要費心琢磨，因為真實與虛偽太難於界定，就讓我們無論看到什麼都付之一笑吧，這既不會受騙，也不會傷人。想找尋一種真實，還是讓我們轉過頭去，看一看落在我們背後的目光!世間所有的狡詐與虛偽都會把目光投在你的眼前，因為狡詐與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背後，一切都會呈現出真實，那種刻意的假裝在背後還能有什麼意義?背後的目光往往是真情難於自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或醜惡。
很多時候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因註定要彼此離開，背影成了一枚枚印刻在心裏的紀念章。對離別的人，送給他們最好的.禮物是，把真摯深情的目光送給他們。於是在繁忙的日子裏，不妨停一下腳步，讓我們經常回首吧，因為每一次回首，都可能讓你有一個新的發現。用心讀背後的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情讀背後的目光，真正瞭解自己周圍的每一個人。
車站那對母女相互道別的一幕，我彷彿看見母親站在家的門口，遙送我離家時的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風景線刻在我的記憶裏成為永恆。
難忘的目光作文4
記得學生時代讀朱自清的《背影》一文：“我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。”我知道父親提着橘蹣跚的背影，已定格在我的記憶裏，像一根敏感的琴絃，一經撥動，便會引發我無限的感慨。人到中年，內心變得脆弱。對於離別，明知不是時空上的“永別”與“天涯海角”，即便是幾天的別，很短距離的別，在情感上似乎都承載着足夠的分量。平日裏也許目送——是我們每一天做得最多的事情，也是最讓我們不以為然的事情，平凡得不能再平凡，瑣碎得不能再瑣碎的事情，當火車汽笛拉響的時候，當汽車開始啟動的.時候，當飛機衝出跑道的時候，那種難捨難分的場面只有有情人才能感受這樣傷心離別的痛楚。但很多時候人們往往卻忽略了身後那雙飽含深情的目光。
年少時，最讓人難忘的留在你背後的目光一定是來自於父母，這目光讓你稚嫩的心第一次體會到人間愛的深意！隨着歲月的流失，當我們回頭再望一望。望見了父母那如黑點一樣的影子，雖説什麼都看不清了，但卻真實地感覺到父母的目光，那帶着無限祝福與眷戀的目光一直不曾遠離自己。也許這身後的目光只是瞬間的一閃，但卻凝聚着親人的囑託，牽掛，它沒有娓娓動聽的語言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含着太多的情誼。背後的目光，實在值得我們用心去讀！
難忘的目光作文5
冬日，長安。
夜幕已將這個古老的帝都籠罩在一片黑暗之中。遠望皇城深處那一抹燭光孤寂地跳躍着。
一
昭君早已卸了粧，她落寂地坐在窗前，出神地看着遠方皚皚白雪。回想着今天的一切，昭君還是覺得這發生地實在是太突然。匈奴的大單于竟然會在幾十個宮女中看中自己。而明天，他就要遠赴匈奴，離開自己的家鄉。她真的捨不得啊！匈奴那地方荒涼偏僻，人又那麼野蠻，遠遠比不上長安的繁華和子民的熱情。
到底是去還是不去呢？昭君的目光閃爍着迷茫……
二
想像着自己在匈奴的艱苦生活，昭君退縮了。而剎那間，在她的'腦海中出現了一幅悲慘的畫面：成千上萬的大唐士兵在沙場上與匈奴作戰，殺敵聲震耳欲聾，激戰過後，戰場上屍橫遍野，滿地的血泊觸目驚心，百姓們妻離子散，流離失所。“不！”昭君猛地搖頭。她絕不會允許有這樣的事發生。絕不能將大唐子民的生命作為賭注。絕不能……
昭君毅然站了起來，目光中充滿了一種堅定的力量……
三
翌日。昭君穿上了華麗的鳳冠霞帔，笑着走上了大殿，那迷人的笑，一時間讓天地都失去了光彩。坐在殿上的皇帝和那些文武百官早已被她的美貌所折服。一場隆重的告別儀式過後，昭君挽上了大單于的手，坐上那輛承載着她的命運的馬車，緩緩向遠方駛去。
昭君掀起了簾子，深情地望了一眼越來越遠的長安，目光中盈
滿了迷戀，一滴淚無聲滑落……
尾聲
昭君是幸福的，她獲得了匈奴
人民的愛戴。在大昭寺中，她用清澈的目光注視人間。人們時常唸叨着：難忘啊，那多情的目光。
難忘的目光作文6
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用於審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊裏，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光！
“孫老師那裏讓你去一下。”同學説。我邁着輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批着兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，説：“這次是怎麼回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎麼作文失分這麼多？”我低着頭，盯着鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑着回頭一看，孫老師默默地注視着我，那目光裏傳達着鼓勵。
自與老師談話之後，我有了源源不絕的動力，上課剋制着講話的衝動，學習上也有了一股向上的衝勁。
畢業考時，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑着望着我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的.努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。
領取報告書時，孫老師沒有説一句話，只是笑着把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛裏，我讀出了讚許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。
啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您？我願用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。
難忘的目光作文7
花無百日紅，人無千日好。經過時間的沖洗，有些記憶會漸漸褪色，有些記憶以煙消雲散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。
感恩的目光
小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶湧。感恩是每個人應學會的第一堂課，有了它，天空才會多一道彩虹，人心多一份温暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的批評，家長的嘮叨……你會發現人間多麼美好。
堅定的目光
人非聖賢孰能無過，每個人成長中都會遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會激勵你的信仰，發揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個堅定的目光可以讓你更出色，明天會更成功！
求知的目光
“活到老，學到老”知識是開啟成功大門的鑰匙，知識會武裝你的頭腦，任何時間環境中都有那麼一批傑出的求學家：古代孔子知識淵博卻不遠萬里去求學，匡衡鑿壁取光來學習，古代的“頭懸樑，錐刺股”都是形容對知識的探求，現在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學習，用求知的目光看老師，他會傳授你更多的知識，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的`目光看父母，她會教你更深奧的為人道理，有利於你以後的工作，有利於你以後的前途。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會擁有更多的黃金，更多的白玉。
時光匆匆，有些目光會被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有更多。
難忘的目光作文8
每個人有不同的目光，媽媽的目光是慈愛的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴厲的目光。
我的老師姓張，她的.身材高高的，一年四季總是穿着黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校裏時時時刻刻扮演着我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。
有一次，我們下課去玩從家帶來的水槍，而且沒有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們去哪裏了，幹什麼呢，這麼濕。”我們心裏七上八下的，經不住老師的詢問，吞吞吐吐的説出實情。張老師聽了，大發雷霆，用那尖鋭的目光看着我們：“你們也都是高年級了，這麼不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這麼冷的天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病麼？”從那以後，我再也沒玩過水槍。因為張老師那嚴厲的目光我讓我至今難忘。
張老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿慈愛的。在那次“水槍大戰”之後，張老師找到我，語重心長地説：“唉，你什麼事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優秀學生的榜樣了。”説這話時，我在她眼裏看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了張老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為張老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。
我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在張老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘，真希望張老師的目光能陪伴我走過國小……
難忘的目光作文9
我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴説話似的。烏黑髮亮，時時顯示出特有的老練
和敏鋭。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天，因為我跑得太急，撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳，砰的一聲，頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上，哇哇大哭，還叫疼。額頭也摔破了。同學們一看，飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了，急忙站起來向我跑來，我抬起頭一看，潘老師向我投來了慈愛關心的目光。輕輕的把我扶起來，拉着我髒兮兮的小手，一步一步往醫護室走，就像媽媽拉着我的手，心裏一陣陣的暖流湧向心窩。我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感動和關愛籠罩。啊！老師慈愛的目光。學校舉行演講比賽，我和幾位同學被潘老師帶到教室裏，臨摩演講稿。我雖然進去了，但心裏七上八下，沒有底。潘老師彷彿看穿了我的心思，向我投來了信任鼓勵的目光，讓我平靜下來，進到演講的'角色裏。人世間最美的是老師的目光，以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方，告訴所有參加演講的同學。老師，謝謝您，謝謝您那充滿信任鼓勵的目光，使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真。都洋溢着和顏悦色的聲音。對上課吵鬧的學生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的鐵犁，默默的耕耘，把知識和文明的種子播撒。
老師的目光，是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是最美最美的詩，是最甜最甜的夢。啊！難忘老師的目光。
難忘的目光作文10
我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了。她還有一個“特異功能”一一眼睛會説話。
有一次，因為學校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，又説又笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺情況不對，立刻取下蓋在頭上的書，才發現馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有説話，只是用眼睛望着我，好像在説：“開始讀書了，快坐好！”我馬上坐端正開始讀書。
下課後，馬老師帶着我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈，幾個小同學當小老鼠，馬老師當大花貓。開始遊戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣。“小老鼠”們自大起來，乾脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點也不把“大花貓”放在眼裏。突然，“大花貓”不知從什麼地方鑽出來了，將“小老鼠”們一網打盡。遊戲結束了，馬老師眯着雙眼甜甜地笑着，似乎在説：“我勝利了！”
現在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠也忘不了馬老師那雙會説話的'眼睛。
點評：馬老師的眼睛怎麼説話呢？小作者選了兩件具體事例：一次上自習課“我”睡覺時，馬老師站在“我”面前，沒説話，只是用眼睛望着“我”，好像在説：“開始讀書了，快坐好！”還有一次做遊戲結束時，馬老師眯着雙眼甜甜地笑着，似乎在説：“我勝利了！”在這兩個具體事例中，馬老師雖一言不發，但你看她的眼睛真會説話呀！
難忘的目光作文11
如絲的細雨嘩啦嘩啦地敲打着地面，威風陣陣，讓人倍感寒意。
不知我在屋檐下站了多久，才推打那堅石般的門。母親一如既往地在廚房裏做飯，父親坐在沙發上看着報紙。報紙遮住了他的臉，我看不見他的表情。我的胸膛猶如兔子一樣蹦蹦地跳。我站在原地，一動不動，我想父親一定知道了我的成績，正壓抑着心中的怒火。許久，他放下報紙，他目光不在我身上，只是慢慢地周圍看了一遍。我等着，等着暴風雨的到來。不經意間，我們的目光碰在一起。我看見他略皺的眉頭，還有深深地瞳孔。我本以為他會大發雷霆地抽我一頓，然而他的目光卻又那麼冷漠。就像一把尖刀。好像眼前是個素不相識的人。
“我，這次考試……”我支支吾吾地説，還沒説完，他便用目光示意我過去。我走到他面前，坐在沙發上，不敢直視他的目光。我感覺他正用冷某的'目光掃射着我。
我們就這樣對峙着。他不説話，反令我更加緊張，更加自責。後來，他站起來，眼中籠着一層晶瑩的東西。他回了房間。眼淚像斷了線的珠子，從我眼中湧出。窗外的雨在風中跳舞，像是為我而跳。這個晚上，我看見父親房裏的燈一夜未滅。隱隱約約能聽到什麼抽泣的聲音。我第一次看到父親脆弱的一面。是啊，他為這家付出了太多。父親那冷漠的目光仍在我的腦海裏翻滾。這是一個難熬的夜晚。
至今，父親那冷漠而威嚴的目光仍續續在目。那是一把尖刀，告訴我永遠不能退後。
窗外的風仍不停地吹，為什麼？因為它不能停下。
難忘的目光作文12
太陽高高地掛在天上，幾縷白雲在微風中緩緩向前。天空一碧如洗，像一塊藍寶石。
伴着明媚的春光，我和媽媽去公園走走。走進公園，一陣花香撲鼻而來，路旁的大樹像是守護公園的衞士，一棵棵高大挺拔。走着走着，我似乎聽到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開媽媽的手，循着聲音找過去。
忽然，我在草坪裏發現了一隻小狗。它渾身髒兮兮的，兩隻耳朵耷拉着，瘦得皮包骨頭。它的`毛長得拖在了地上，它用乞求的目光看着我，彷彿在對我説：“給我一點兒吃的吧。”它的目光中充滿了期盼，發出“嗯嗯”的微弱聲音，歪着頭，想要站起來。
我看了看手裏的麪包，正要伸手去喂狗。這時，媽媽走了過來，一把把我拉走，説：“這狗這麼髒，身上全是細菌，別去碰它！”
我極不情願地跟着媽媽回家了。因為擔心小狗，我不由自主地回了一下頭，小狗還在朝我們的方向看着，它吃力地抬起爪子，彷彿在叫我們回去。我準備轉頭走了，小狗的目光裏滿是失望，我低着頭覺得很內疚。
回到家，我坐立不安，擔心小狗會發生什麼不測。於是，我一個箭步衝出家門，來到了公園。我被眼前的一幕驚呆了：小狗側卧在草坪上，眼睛閉上了，頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來的一切，我走近了一看，小狗已經死了。我一時無法接受這個殘酷的事實，覺得是因為自己沒有伸出援手，才導致了小狗的死亡，感到十分愧疚。
我慢悠悠地走在回家的路上，腦海裏滿是小狗在我離開時那失望的目光。
回到家，我什麼也吃不下，躺在牀上，呆呆地看着天花板。一閉上眼，眼前就浮現出那抹失望的目光，它就好像一把鋒利的匕首，紮在我的心口上。
這失望的目光在我的心上烙下了一條疤痕，讓我永生難忘。
難忘的目光作文13
人類的語言最美的不一定是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因為會説話的眼睛就是心靈的窗户。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照着我人生的道路上，給了我許多讚許和肯定，也給了我許多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內心深處。
我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，人們有的在跳殭屍舞、有的買東西、還有的在玩耍嬉戲，我看到小賣部裏有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鑽進了我的鼻子裏，讓我不由自主的被吸引過去。
我經受不住美食的誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯！好吃，太好吃了！我把它們全部送進了我的.肚子裏。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋裏拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發現了一束目光，一束堅毅而又嚴厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不怎麼起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯着我，狠狠地瞪着我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進了垃圾箱裏，我覺得在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領巾嗎？我覺得自己非常慚愧。
就這麼一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺得那一束目光依然射在我的背後，他緊緊地束縛着我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。
難忘的目光作文14
在夏季的一個夜晚，一個草木茂盛，鮮花怒放的花園裏，正發生着一件聖潔的事情，讓我們去接受心靈的洗禮！
月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的瀰漫着檸檬樣的光澤．星星也都跳出來了，彷彿要參加一個盛大的開幕式，眼睛神祕的眨呀眨的，發出點點 的星輝．風是輕柔的逡巡，用那種不會吹落一片花瓣的力量．小花園裏散發着青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢．偶爾有蛐蛐鳴叫着驚醒了剛要入睡的蝴蝶． 可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然後又恢復了寧靜．
一個人的身影急快的閃了進來，從輪廓上看是一個女人，懷裏抱着一個嬰兒，用一個小被子包裹着，然後輕輕的放在花叢下，獨自一個人走出了這個靜謐的花園．
嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打着嗝，溢出的一點奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑着，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶啊．他 不知道發生了什麼，也不知道命運會給他什麼顏色，也許會被富貴人家領走，也許會陷入貧窮，也許生命會在不被人發現的時候終結，也許……
月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照着嬰兒的臉，彷彿慈母的目光，愛撫着這個小生命，彷彿輕聲誇獎着，叮嚀着，讚美着生命的.美好和珍貴！
星星眨着眼睛，如同點綴靜謐世界的精靈，一起來看這寶貝，他們的目光輕柔而調皮，彷彿述説天籟的空靈是最美好的境地，想要引領寶貝的靈魂去天際．寶貝你好幸福啊，看羣星對你的愛多麼神聖，他們是思想的領路者，你去不去呢？
風兒這時候吹過來了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻着，夾雜着泥土的氣息，這是寶貝來到世界上第一次感覺到的味道，他的鼻息輕輕動了一下，涼爽的感覺沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風是多麼友好的朋友啊！
難忘的目光作文15
人的一生中有高潮自然也有低谷，會遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而，你是否記得什麼給了你莫大的鼓舞。
記得，國中時我的體育很不好，每次上體育課都像是噩夢一般，身體猥瑣不前。然而體育老師總會用語言和行動鼓勵我，讓我不要灰心。特別是他的那眼神，總能給我莫大的鼓勵，有種不可抗拒的篤定。
然而，學校要組織3200米長跑，每班只有3人蔘賽，卻落到了我的頭上。我既想推辭又想挑戰一下自己。老師們又説能鍛鍊一下，能激發你對體育的積極性。我也沒做出最終的決定，就一拖再拖的拖到了賽場。頓時覺得心跳加速，緊張感襲上心頭。發令 槍響的那一剎，同學們各個如離弦之箭似得衝了出去。不到一圈，我就被甩在了後面，難以望其項背。慢慢的我的`呼吸急促，腳步開始凌亂。不行，我堅持不下去了，雙腿彷彿投着鉛塊，體育老師見我這般模樣大喊：“調整呼吸，你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量，那刻，心中已燃氣鬥志，什麼都不顧了，早已感覺不到累了。“加速，衝刺，奔跑，你能行，跑着跑着就到了”，我在心中默唸，給自己加油。跑着跑着我競看到了終點，一路超越了好幾個人。到終點時，我癱軟在地上，周圍響起掌聲，領導，老師們紛紛對我豎起大拇指，連我自己都不敢相信，我創造了奇蹟。這一切都源自我的毅力和老師的鼓勵。當天我的風頭甚至蓋過了第一的光芒。見我堅持下來，體育老師給了我一個肯定的目光，用力的點頭。名次已經不重要了，因為在這之前，都沒有人相信我能堅持跑下來。
有時候，人的能力真是無限大，你不知道自己能跑多遠，但跑着跑着就戰勝了自己。
依舊，難忘那次目光……