在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的快樂六一國小年級作文4篇，歡迎大家分享。
快樂六一國小年級作文 篇1
天天想，日日盼，終於要到一年一度的“兒童節”了。明天是“兒童節”，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的“兒童節”前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心裏總在這樣想：下午會怎樣慶祝“六一”呢，我猜一定是在班裏開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑着。
到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣説：“今天打算不在班裏慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看“六一”聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學挺身而出，他説：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什麼好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們説，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最後一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的佈置所吸引，金光閃閃的舞台，兩邊掛着兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鍊的帶子連接燈籠的側面，後面是一幅大圖畫，上面畫着一朵生機勃勃的向日葵，畫上繫着七八條綵帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話後，表演開始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她説：“請看第一個節目——小軍人。”剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶着“手下”出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵。。。。。。”一聲聲吶喊多麼有氣力呀！最後來個“眾星拱月”，令人歎為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能後面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她説：“接下來請觀看第二個節目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨着音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴着一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她説：“繼續觀看第三個節目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿着一套乾淨的.白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身後還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她説：“各位，請觀看第四個節目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家説英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿着圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在台後做翻譯。表演者對完話後，又開始唱英文歌。
快樂六一國小年級作文 篇2
六一，是一個讓所有兒童開心的節日，是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節日，更是一個讓兒童無比期盼的節日。今年的六一兒童節，在我的盼望中終於來了！
清晨，我早早地來到班級門口，只見班級裏掛滿了綵帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學們都在熱烈地討論着即將開始的演出，有的摩拳擦掌，隨時準備上台表演，有的還在對自己的節目做最後的演練。
演出終於開始了，曹鑫澤第一個上場，只見他一上台，就跳起了火爆的街舞，頓時，台下的人個個都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節奏歡快的舞蹈，真是難得一見，今天同學們可算是大飽眼福了。
下面一個節目該我上場了，我的.心撲通撲通地跳着，十分緊張。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，我一下子來了勇氣，自信地走上了台。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱着唱着，我就完全投入了，彷彿自己就是花木蘭。演唱結束後，全班掌聲雷動，表演的很成功，我鬆了一口氣。
第三個節目的是高思齊表演，可是他竟然沒有上台，而是悄悄地躲到台後，大家把他拖出來，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節目才行啊！
時間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語中結束了！希望以後的六一都能這麼精彩！
快樂六一國小年級作文 篇3
“啦啦啦啦啦”我唱着歌來到了學校，一到大門口就看見了九個大字：祝全校小朋友六一兒童節快樂！教學樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門口也有好看的綵帶，把班級變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的大叫“六一，你好！歡迎你的到來！”
時間就好像小馬車，過得飛快，轉眼間我們就開始了第一個活動——交換禮物，我有點擔心，誰會抽到我的禮物呢？他會喜歡嗎？……很多的小問號在我眼前蹦來跳去，正當我在思考時，突然聽到了一個聲音：“25號，25號，王球球，”我回過神來一看，原來是盧榮梓，他抽到我的學號了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手裏，並拍了照。終於到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號”鄭植澍急忙把禮物帶了上來交給了我。
第二個活動——課本劇，我們第一個上場，不過我可不慌，十分熟悉地演我的.角色，小組裏的其他成員也都表演的非常棒！最後，我們組還得了最佳道具獎呢。
最後，也是我們的最愛——吃零食，大家都非常開心。
一場六一活動在歡笑中結束了。
快樂六一國小年級作文 篇4
“耶、耶…..”，猜猜我們在做什麼？如果你猜不出來，那你就來看看吧。
今天是“六一”兒童節，老師為我們準備了三個節目。但讓我印象最深的是最後一個節目----“我是大贏家”。一聽老師説是猜謎語，全班同學異口同聲地説：“簡單！”老師説完規則，猜謎就開始了。
第一個謎語大家想了一會兒就有人舉手了，老師叫了我們組的京亦晨回答，結果她答對了，第二個謎語也是她最先搶答並且也答對了。我們小組開門紅，直接領先對方兩分！同學們有些放鬆了，正在洋洋得意的時候，第一組接連搶答了五道題，比分反超我們組三分了…..
到了第七個謎語時，大家都被難住了，同學們冥思苦想着，可是絞盡腦汁還是猜不出來。正當全班鴉雀無聲的'時候，“老師，我知道了！”突然一聲大叫把同學們都猛然驚了一下，我們不約而同的回頭一看，，原來是第一組的同學，他又猜對了。我有些失望也有些着急，對方超過我們組四分了，我有一種兵敗如山倒的感覺…..最終，猜謎節目以第一組得九分，第二組得四分結束了，我們組輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但緊張、興奮的猜謎節目還是給我帶來很多快樂！