在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的世界的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的作文 篇1
上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重複着同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本，走出房間……
門外，是久違的清新空氣和廣闊藍天——白雲自由地飄飛在碧藍的海洋中，秋風穿梭在樹的葉片間沙沙作響，流水潺潺中夾雜着遠方歸鳥的鳴叫，我知道，那是自然在鼓瑟吹笙。
我走到溪流邊，想用一捧溪水洗一洗自己亂蓬蓬的臉龐，不料，卻看見印在水面一張熟悉又陌生的臉，一聲驚歎——我發現我原本稚嫩的聲音變得成熟了。在驚訝和興奮中，我發現，我已經是一個成人的模樣。我決定，我要撈到人生中的第一桶金來證明自己。
乘坐大巴到街道，我發現一家中西餐館招聘服務生的廣告，於是我踏上了人生的第一份工作。在謊稱自己是大學生的幫助下，我的工作進行得很順利。突然有一個金髮碧眼的外國人走進了店，我正準備開溜到洗手間就被叫住了“大學生，你去搞定那個外國人！”在經理的安排下，我只好心虛地去了。外國人面帶微笑地説出了一串似曾相識的句子，但不幸的是，它不認識我，我也不認識它，然後我就這樣在大庭廣眾下被開除了。
沒關係，正所謂“天生我材必有用”，我相信，一定會有適合我的職業。
遠處，一位婦女焦急地看着自己歡快玩耍的孩子，我迎上前問她原故，婦女説她今天有急事，擔心孩子獨自在家的安全，“阿姨不如我幫您吧！”我提議，婦女緊握了我的手，説一定會給我一筆酬勞，她特意叮囑我，孩子感冒了，要吃什麼藥，説完就匆匆離開了。
孩子很頑皮，怎樣不願意吃下治感冒的藥，我決定用飲料來吸引他。我買下一瓶可樂，説只要他願意吃藥，我就將可樂給他，果然，小朋友乖乖地聽話了。我還沒來得及高興，孩子突然不舒服，我急忙送他到醫院並告訴他的母親。
“是你害了我的'孩子！你不知道感冒藥和可樂一起吃會中毒嗎？我要好好教訓你！”“不要，叔叔阿姨你們聽我解釋……”“啊，不要……”
隨着我的一聲驚叫，我猛的坐起身來，才發現緊張得滿頭大汗的自己坐在牀上。
在我的房間裏，我陷入了沉思，有關於夢中的事，有關於現實的我，有關於知識，有關於未來……
只是一場夢的時間，我似乎明白了很多，它讓我重拾書本，收起叛逆的念頭。用俗話説是“分子不嫌罐子黑。”這個道理文藝點可以説成：“當我足夠好，才會遇見你。”用哲理一些的方式能表達為：“命運取決於我們的價值。”
但我更喜歡郭敬明的直言不諱——
我們是什麼貨色，世界給什麼臉色。
世界的作文 篇2
原來，爸爸叫我“小胖”。後來，爸爸叫我“小瞎”。現在，爸爸叫我“小胖瞎”。嗚嗚……
那一天，我和媽媽吃完晚飯，開始看電視。媽媽讓我坐在離電視三米遠的大沙發上，我才不情願的從離電視一米二的地方退回到大沙發上，眼睛一直沒有離開電視。不知怎的，我“鬼使神差”地居然又“瞬移”到了我先前坐的“一米二小板凳”上！媽媽問我：“你坐在沙發上看不見電視上的字嗎？”“看的見呀！”我回答。媽媽不放心，把我領到了房間的視力表前：“上右左下上左右下……”我用手勢表示了方向。直到第11行時，我努力地看，我努力地睜大眼睛，甚至還往外望了望調整眼距，終究沒能看清楚。視力定格在這一行：0.5。媽媽的臉色凝重了。
爸爸回來後，媽媽告訴爸爸我雙眼視力0.5的消息，爸爸的臉色也不好了。我隱約聽到：“明天的乒乓球和薩克斯請個假吧，我帶他到醫院檢查眼睛。要不要配眼鏡？”媽媽好像回答：“嗯，要去的。最好不要配眼鏡，你大學不也近視了嗎？沒戴眼鏡，是不是現在你眼距調整好了一些？我一戴眼鏡，就永遠取不下來了。”“説的是。”
第二天，果然我沒去上課，爸爸直接帶我去了醫院。我想：“今天千萬千萬視力要好一點，不過這是不可能的。還是聽天由命吧。我可不想戴眼鏡，我才不想這麼早就加入我們班只有五個人的.‘四眼小組’呢！”掛好了號，我們直奔三樓的眼科診室。我心裏七上八下，實在是十分的忐忑。經過測量眼壓後，我又測了一遍視力——左右眼均為0.2！我不敢相信，在學校看大屏幕上的作文、在家裏看書都還好呀！上次檢測視力的時候還是0.8～0.9呀！醫生滴好散瞳藥，給我一次次配戴眼鏡——雙眼真性近視200度！我崩潰了。“你幾歲了？”醫生問。“11歲了。”“你們班多少人？幾個戴眼鏡的？”“40個人，五個戴眼鏡的。”“那麼多！”她告訴爸爸：“他這麼小，要戴眼鏡！”爸爸擔心的問：“可以治好嗎？”“不行了，只能讓度數下降。下週來複查吧，今天就不要讓他看什麼東西了，讓他好好休息一下。”她接着對我説：“不要在接觸電視、電腦、IPAD、手機了。聽見沒有？”我點點頭，心卻停在了視力表的0.2上，它像個揮之不去的惡魔，附在了我的心上，隨之醫生的話也刻在了我的腦海裏，幫我抑制住這個惡魔，讓它變得安靜温順，乖巧順良。
想想以前，這個0.2好像也不是突然的。每次寫作業頭離作業本一分米都不到，在暑假時，看電視都坐在了“一米二小板凳”上，一看就是兩三個小時，玩手機一玩也是一兩個小時，不常出去活動，而是窩在家裏，現在一想，也是遭報應了。現在，我要改掉壞毛病，寫作業頭離書本要遠，多出去活動活動，讓“小胖”“小瞎”和“小胖瞎”這幾個綽號一起消失！
世界的作文 篇3
天妒英才，不然他還會留下更多的如《平凡的世界》一樣的靈魂鉅著。
歷史沒有假如，沒有虛構。等你好久終於等到，在偌大的世界上每個人都是平凡的，又是每個人都有不平凡的經歷。有些故事每個人都在經歷，可是許多人都不在意。是他啃着饃，一根蒜，用枯筆書寫着平凡之中的偉大之處。
故事是平凡的，一段值得我們深思的歷史，儘管我沒有經歷，但是作者通過他的文字讓我彷彿置身其中，農業學大寨，或許出發點是好的，可是有些人不顧各地不同的實際情況盲目推行，以階級鬥爭為綱，萬萬千千的人在温飽線上掙扎，有人只看愛情，但我認為路遙先生或許有兩支筆，一支寫痛苦寫反思，一支則是寫温柔寫悲壯。
怎麼算反思就是反思歷史，反思我們曾經走過的彎路，電視劇中以田福軍和孫少安等為點，着重勾勒出在原有體制中的變動因素，這個因素是為解決温飽走向小康和富裕的因素，是不僵化，勇於變革的因素也正是這個點它時時刻刻警醒幹部們，作為公僕，既然是公僕就應該為人民做好事，幹實事。這也是電視劇中要着重點到的，也是要着重放大的，真正的好政策是有利於人民的政策，真正的好乾部是為人民幹好事幹實事的幹部，一個政策讓人民怕就不是好政策，一個幹部做到讓民眾怕就不是好乾部。我們為什麼要回顧歷史，因為我們珍惜現在展望未來。改革沒有回頭路，開弓沒有回頭箭。一個時代有一個時代的問題，我們就是要有敏鋭的眼光，不僵化敢於突破。
怎麼是柔情怎麼算悲壯。對萬萬千千老百姓的愛就是柔情，對那段歷史歲月的銘記致敬也是柔情，對樸實的奮鬥精神的崇尚也是柔情。而我們的人民付出了多少心血和汗水，我們的先輩吃過多少苦，經歷了多少難，這不算悲壯是什麼。共產黨自我糾正，為了這偉大的糾正，無數的人付出多少，我不知道怎麼衡量，是青春熱血，什麼都是。真的很感激先輩，為改變所經歷的陣痛太痛了，我們的國家挺了過來。個人的陣痛也很悲壯。其中的.愛情就很悲壯。當純真和現實交織的時候，當心心相印和棒打鴛鴦相遇的時候。都是血和淚的交織，血和淚的相遇啊！一些父母只看到物質把自己的兒女當成交易的資本，當成謀求的手段，一件件悲壯就在上演，做父母的難道真不知道兒女真正需要的是什麼嗎？還有許多人在選擇婚姻的時挑三揀四，敢問你是嫁給房子車子還是嫁給人民幣。愛情用來交易，這真是一件很悲壯的事。
路遙先生自身就是一個悲壯的集合體，他用他的生花妙筆呈現給我們的平凡，其實是不平凡，是偉大，值得我們致敬。
世界的作文 篇4
幾百年後的一天，我們實現了一個夢想，那就是大家能像兩棲動物一樣，既可以在陸地上生活，又能在海底生活。
我們穿着特製的衣服，在海底自由地暢遊着。我和同學們走進一座金碧輝煌、雍容華貴的城堡，裏面非常豪華。牆面全是用黃金和漢白玉砌成的，幾根大理石柱子高達幾十米，氣勢非凡。上面描龍繡鳳，有展翅欲飛的鳳凰，有張牙舞爪的金龍，有山水風景，真所謂是雕樑畫棟、富麗堂皇。而牆上大幅大幅的壁畫，也令我們讚歎不已。這時，三條章魚端着清涼的珊瑚茶，一搖一擺地走了出來，通過“語言翻譯器”對我們説：“你們好，歡迎你們來到這裏，請喝茶！”原來章魚先生是城堡裏的服務員。總經理烏賊小姐還對我們説：“喝了這特製的珊瑚茶，不但能清醒頭腦，全身舒暢，而且還能長生不老，返老還童，提高智商呢！”我們聽了，都紛紛搶着喝這“珊瑚茶”。
我們喝完了茶，從城堡走了出來，和其他人一樣，坐上了自己發明的潛水艇。我的潛水艇造型新穎，色彩鮮豔，我駕駛着它，在海底自由自在地參觀。那像小山似的珊瑚花閃閃發亮，一片連着一片。珊瑚的模樣千奇百態，有的像一把扇子，有的`像怒放的玫瑰，有的像飽滿的大白菜……所有的珊瑚在海浪中都安詳地待着。幾個海星懶洋洋地趴在巖石上……我們在珊瑚叢中穿來穿去，一羣羣小魚向我們打招呼，它們搖頭擺尾，自由自在。我們和小魚嬉戲追逐，魚躍人歡。美人魚也和我一起玩耍，大家在海草叢中玩捉謎藏，繞着城堡比賽跑步……五顏六色的海星和貝殼把海底打扮得更美了，我和小夥伴們哪着一個個小揹包，比一比誰撿得貝殼最多、最美麗。旁邊的小魚、小蝦為我們加油鼓舞。強壯的章魚哥也做起好事來，幫人類挖取海底的寶藏和石油。它揮動着粗壯的手臂，拼命甩動着，好像一個大力士。各種各樣、五彩斑斕的魚，顏色鮮豔的海蘋果，婀娜多姿的水母，憨態可掬的企鵝，兇猛的鱷魚，珍貴的娃娃魚，翩翩起舞的鰩魚，還有最低等的動物——海葵……數不勝數。各種生物都和我們成為了好朋友，大家一起玩耍，一起生活，誰也不怕誰。大海里可熱鬧了。大海里經常會看到許多城堡，有的像水晶似的，閃閃發光；有的像有的又像穿了隱形衣似的，時隱時現。海底的城堡好像是巨大的貝類的形狀，又像是海葵類一般生着巨大的觸手，在海草的映襯下，五顏六色非常絢麗。那些城堡能四處飄浮，你想到哪兒就到哪兒，隨心所欲。
世界的作文 篇5
親愛的小朋友，你們知道未來的世界是什麼樣子嗎？在我的想象中，未來的世界高科技一定很先進很發達。請隨着懷有一顆童心的我去參觀一下美好的未來世界吧！
下班的我，坐在那全自動化的轎車裏，只要把自己想去的地方依次輸入電腦，靠導航系統就能把我準確快速送往每一目的地。回到那精緻高檔的住宅時，我只要用拇指輕摸一下那感應門，門在自動打開的瞬間，房內一切配套設施就開始運轉工作，十分有營養價值的套餐不一會兒就有小機器人端上來啦，吃完那香噴噴的晚餐，我的貼身僕人“小機器人”就會把我送進那舒適的浴缸中。在除掉全身的`疲憊之時，我還可以通過浴室裏的網絡電視瞭解當前最新的各種資訊、信息，同時，只要我下達指令，通過我那時尚先進的電腦孩我還可以做自己想做的任何事情。你説，爽不爽？
早晨醒來時，覺得自己有點不舒服，於是拿起手中的遙控器與我的家庭醫生聯繫，按照醫生的指揮，我把感應器放在手腕、額頭、胸前等不同地方，醫生通過那神奇的無線電波幫我診斷病情後，我再把遙控器切換到大藥房，不一會兒，就會有工作人員把熬製好的中藥送到我手中。當我吃完藥後昏昏欲睡時，房外幾位小朋友的歡歌笑語讓我有點心煩，於是我用遙控器把小機器人喚來，我隨即在它的大腦裏輸入麥當勞西餐廳和迪斯尼遊樂園，小機器人就會帶上小朋友們坐上我那高級感應轎車，去他們最想去的地方，小朋友們可以吃上麥當勞裏自己最愛吃的食物，迪斯尼理玩自己最想玩的地方。而我呢，則可以美美的睡個好覺！
節假日，我還可以開着時空飛機，來到遠古時代的原始森林，“原始人”熱情招待我，雖語言不通，但我可以用手中的互譯機與他們進行對話。我也從揹包裏取出壓縮食物，如營養麪包、蛋糕、歡樂豆子等好多好多的食物與他們分享。然後我又穿上快樂的爬山服去登越珠穆朗瑪峯，這爬山服可真厲害，穿上它我身輕如燕，三下五除二就爬上了峯頂。哇噻！山頂真壯觀，雪花還在飄呀飄，白皚皚的一片，真是太美啦！我捨不得離開，於是拿出自己的裝備，輕輕一按，一個精美而簡易的蘑菇房瞬間就出現了，看到這美不勝收的美景，我想到我的好朋友李燕婷和張悄悄，打電話徵得她倆同意後，我在對我的航空飛船發出指令，過了十分鐘左右，兩位好朋友馬上出現在眼前……我們一起玩的好開心、好快樂！
小朋友，你們相信未來的世界是這個樣子嗎？我相信，只要我們努力學習，不斷進步，用我們聰明的智慧和勤勞的雙手，就一定能夠創造一個美麗而幸福的未來世界！
世界的作文 篇6
翻開過去的相冊，那些開心的畫面，表情和動作心卻不摻雜任何一點虛偽和做作，小小的幸福洋溢於言語動作之間，温馨溢滿了整個電腦熒屏。
過去的我，生活在父母的庇護傘之下，沒有任何憂慮和焦愁、不知任何生活的心酸。08年，剛剛步入大學生活，對未來只有考研和獎學金的擔子，其他的貌似都與我無關。
第一場戀愛，使我成了國中那個同學圈子裏的傳奇人物。遭受到前所未有的質疑的目光，當然祝福之聲多於質疑，也多於嫉妒。08年的秋天，我的第一場戀愛以異地戀為開場白，從那個時候開始了一年見兩次面的馬拉松式的愛情慢跑。之所以説是慢跑，而非長跑，因為這段愛情僅僅持續了一年，之後就夭折了，夭折於異地戀愛，更夭折於彼此的不信任，和那隻不知來路的黑絲襪。
看到曾將在一起的畫面，畫影裏那開心而很自然的一幕，突然覺得，久違了，我的無憂無慮；久違了，我的美好憧憬；久違了，我的燦爛心情。在那幅畫裏，你説：“錄下來，留着你以後看。”這句話只有我懂，只有世界千千萬的`異地戀人懂得。能在一起吃飯逛街的日子一年只有那麼幾天，剩下的300多天，你在中國的最南方，我在中國的中北部。電話卡一張接着一張，吵鬧聲一天多於一天。終於，在某個信任和堅持都被榨乾的夜晚，電話兩頭的彼此宣佈了愛情慢跑的結束。拿着抽屜裏數以百計的電話卡，我們笑了，笑着笑着便哭了……
相識也許可以牽強為偶然，但是相知絕對是緣分。你的一句我懂你勝過世間一切美好的詞彙和美妙的聲音。那時候也許你還一無所有，但是你的懂我給了我世間最大的安全感。在每一件事上，我的做法和想法，你都能一一道出，你是真的懂我。
時間一點一點的教會我看待世界，它告訴我，生活需要打拼，也需要選擇。問我選擇了逃避，逃避那隻黑色絲襪帶給我的的不信任，逃避那一千多公里的距離帶來的痛苦，更加逃避那身軍裝在未來會帶給我的軍營之外的孤獨之旅……外表強大的我讓你們所有人都覺得我一個人可以過得很好，可是內心畏懼孤獨的我偏偏排斥一個人的生活。那份只有精神上的安慰，在一個人生病的時候、在一個人做錯事情的時候、在一個人在異鄉舉目無親連你也不在身邊的時候……我選擇了逃避，躲開這一切我不想要的生活。
然而，無論那隻黑色絲襪是不是事實，我都已經不會再去恨什麼了，也許曾經怨過、恨過，現在有的只是感激，對這段過去美好回憶，對你那句真的懂我。謝謝你懂我，謝謝你曾經懂我，謝謝你曾經給我帶來那滿滿的安全感。
看到畫面裏那開心的笑容，哈哈的笑聲，讓我感覺回到了大學畢業之前那段開心的日子。謝謝你給我留下這美好的回憶！
世界的作文 篇7
呼！終於寫完了作業！我扔開筆，倒在牀上，迷迷糊糊地睡着了……不知過了多久，我被一聲熟悉的聲音吵醒了，“飛飛！快起牀！”這是媽媽的聲音！我猛地爬了起來，只見我面前站着一個機器人。這時，爸爸媽媽進來了，對我説：“飛飛，我們要出差，這幾天就讓這位機器人管家照顧你吧！”我問道：“媽媽，這機器人怎麼會是您的聲音呢？”媽媽笑着説：“因為我把我的聲波存在了機器人管家的芯片裏。”説完，爸爸媽媽就轉身走了。我看着周圍陌生的環境，隨口問了一句：“管家，現在幾點？”機器管家説：“現在是二零四二年四月二十六日六時三十一分十五秒。”我嚇了一跳，居然能報得這麼仔細。吃完早飯後，我要去上學了，可就是找不到書包。我着急地嚷起來，“管家！我的書包呢？”“哦，小主人”機器管家的眼睛忽閃忽閃的，“上學是不用帶書包的.。”“哦，是嗎？”我半信半疑地走出家門，只聽見機器管家在後面喊：“您的交通工具正停在門口呢！”我下樓一看，“天啊！這不是汽車嘛！這個管家真會開玩笑！”我心想，“不管了，先進去看看。”我鑽進了汽車，“啪”車門自動關上了。這時一個聲音響起來了：“您要去哪？”我回答：“寧源國小。”這個聲音説：“好！預計十分鐘抵達目的地。
”十分鐘後，我的車停在了學校門口，下車後，我徑直走進了學校。我乘坐學校電梯來到了我們班的門口。一進門，我看見了許多台電腦整整齊齊的排在教室裏。我回頭看了一眼寫着班級姓名的牌子：“六年級一班”沒錯呀！怎麼有這麼多台電腦？我走到我的課桌，打開了電腦。這時，老師走了進來，坐在了她的電腦前，對我們説：“請同學們戴上耳機，打開寧源國小網的六年級語文教材，今天我們學習第一課。”我按照老師説的，打開了教材，戴上了耳機。忽然，從電腦的右下方彈出了一位電子“老師”，開始給我講課。就這樣，開學的第一天就在這位“老師”的講課下結束了。回家後，我在寧源國小網六年級一班的專欄上找到了作業。我走向課桌，拿起了一支筆，發現這筆很奇怪，它的尾部有一個音箱似的東西，我便叫來管家，問：“這支筆該如何用？”機器管家解釋説：“這是最新發明的聲納筆，它由聲納、中央芯片和墨匣三部分組成。中央芯片裏儲存着所有的漢字和詞彙。使用時只要説出要寫的字，聲音便會被聲納吸收進去，然後通過芯片找出這些字，最後用墨匣將字準確地噴印在紙上。”我驚歎道：“哇！這麼方便！那趕緊開始寫好了。”三十分鐘後，我就把作業搞定了。我心想：“哈！多麼體貼的發明啊！哈哈哈……”忽然，熟悉的聲音又響起來了，“快起牀，要遲到了！”我睜開眼睛，啊，剛才原來只是一場夢！
世界的作文 篇8
我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。不經意間，垂柳已傳遞出春的訊息，漫天的柳絲飄飛，在鋼筋混凝土的城市裏混進一點不一樣的春天，為這個世界裝點第一抹綠色。柳絲依依，情思綿綿。
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。野外的原野上也一定充斥着濃郁的春的氣息。漫山遍野的毛茸茸，鋪天蓋地的綠盈盈，其中也摻雜着野花的五彩斑斕，到處都是。應該是春的使者一個不小心，將細碎的星子撒了一地。每當春風拂過，便會響起一片輕柔密集的笑聲，再聽，又成了一片温柔甜美的'呢喃，絮絮地，説個不停。
山內有櫻名為良，樹本無名只待春。櫻花正是在這個時節開放，它總是熱烈地綻放着，雖然花期並不長，但是卻傾盡全力奉獻自己的美麗。脆弱和頑強，就在這種花身上奇妙的融為一體。櫻花是脆弱的，或許過不了多長時間就零落了；櫻花又是頑強的，它們時時刻刻充滿生機，層層疊疊的花瓣似夢似幻，朦朦朧朧，妍麗的花色像一張張青澀的笑臉。笑靨如花，花如笑靨。
它們在春日的召喚下抬起了頭，每天清晨起來，都要擁抱太陽。它乘坐着漆黑的樹枝，飛向天際，那裏有八里蔚藍和五色彩雲。笨重了一個冬天的樹木，也在它的呼應下輕靈地站了起來，枝條沉默而不失活潑，彷彿馬上就要和那些花兒一起，衝到青空中去了。
春人飲春酒，春鳥弄春聲。鳥兒們也好像在一瞬間復活了。它們沉寂了許久，迫不及待地敞開了歌喉，歌贊新來的春天。它們感謝，感謝和風，感謝細雨，感謝陽光。感謝自然送給了它們那麼惹人注目的服裝，它們如雪般的羽毛，像迎春花一樣明亮的喙，漆黑如墨的爪，還有色彩繽紛的尾羽，組合在一個嬌小的身軀上顯得那麼奇特，卻並不怪異，彷彿春天本就應該是這樣子的，擁有無限的想象力和可能性。
與此同時，嘰嘰喳喳，啁啁啾啾的合唱響了起來，連帶着整個春天也跟着響了起來，剔透的雨滴在葉尖上蹦跳，風兒掠過時窸窸窣窣的聲音也響了起來。
孩子們顯然聽得見這音樂，且聽得很清楚，他們欣喜地在田埂上跑動，親吻着春天濕漉漉的空氣，大聲的喊：春天來啦！
江南無所有，聊贈一枝春。就這樣，春天就這樣悄然無聲地住進了每個人的心裏，生了根、發了芽、開了花，讓我們莫名地感受到一股甜蜜，情不自禁想對春天説愛你。
讓我們沉醉在，這瀲灩春光裏。
世界的作文 篇9
秦始皇陵作為我國最珍貴的文化遺產之一,其價值無可估量.
兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位於陵園東側1500米處,被譽為“世界第八奇蹟”.為研究秦朝時期的軍事、政治、經濟、文化、科學技術等,提供了十分珍貴的實物資料,成為世界人類文化的寶貴財富.坑內的陶塑藝術作品是仿製的秦宿衞軍.近萬個或手執弓、箭、弩,或手持青銅戈、矛、戟,或負弩前驅,或御車策馬的陶質衞士,分別組成了步、弩、車、騎四個兵種.秦始皇兵馬俑整體風格渾厚,健美、洗練.如果仔細觀察,臉型、髮型、體態、神韻均有差異,從中可以看出秦兵來自不同的地區,有不同的民族,人物性格也不盡相同.陶馬雙耳豎立,有的張嘴嘶鳴,有的閉嘴靜立.所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人的藝術魅力.
曾在90年代,有人提出過,“賣幾件文物來蓋博物館”.當時,有人大代表針對文物工作的窘境,提出“賣它一個兵馬俑如何”的動議.這本身就是本末倒置的表現,博物館就是為了更加良好的保護文物而興建的,如果,出賣了文物,來蓋博物館,那這博物館本身就一直悲哀和恥辱.秦始皇兵馬俑本身就是一個整體,怎麼能單純因為其數量眾多,就起了“倒賣幾個又如何”的愚蠢無知的念頭.破壞了這個完整的整體,於心何忍呢?在物質社會中,也同樣不能將“賣”字作為文物工作改革的出發點和突破口.
文物是一個國家、一個民族歷史的載體,是先民們智慧和創造力的見證.文物的特殊性在於其不能再生.我們固然聽説過像梵高、畢加索畫作等藝術奇葩在國與國之間拍賣過,但從未聽説過有哪家國立博物館的藏品淪落到拍賣場上的,至於拍賣珍藏了幾個世紀的頂尖的館藏文化則更是匪夷所思.任何人,都沒有權利將整個民族的歷史財富出賣.也沒有任何人可以給兵馬俑定位價格,這是無價之寶.
在20xx年,“陝西旅遊”上市以 8000萬股“賣”掉兵馬俑再次引發爭議.按照陝西旅遊股份有限公司的最初設想,“兵馬俑”的上市借鑑的.是“黃山旅遊”(600054)的模式,將門票經營權通過租賃等方式進入股份公司,進而上市融資.其中目的是開發旅遊,資金重組,但要強調的是文物有沒有經營權,文物的所有權和經營權能否分離?這才是民眾最為關心的問題所在.公司負責人一再強調不是“賣文物”,而是“賣門票”,以便於更好的保護文物.目前,這種“賣兵馬俑”的方式,仍然是一個爭議頗多的話題.
當文物變為買賣的媒介時,是否就降低了自身的品格呢?靠着祖宗的寶藏,來融資上市是否不夠尊重歷史呢?似乎這都是我們有待解決的觀念謎題.
世界的作文 篇10
蓬萊海洋世界真美！
最美是美人魚的表演！在丹麥安徒生童話《美人魚》的娓娓講述中，六位美麗的小姐身着泳衣及色彩鮮豔的魚尾裙在水中游弋：時而圍成一圈，上游遊，轉轉圈，樂趣無窮，應該是在做遊戲吧；時而你追我趕，一旦誰追上誰，手拉上向遠處遊，或者足對足向後彎腰做着柔軟如花的美麗造型；時而分組表演，三人一組，兩人手拉手足扣足，第三人從這兩人圍成的圓中靈巧穿過，之後三人歡呼雀躍，快速遊玩。時而與大扇子一樣的魚、色彩繽紛的熱帶魚等嬉戲。一會兒，王子出現了，他們上演了一場美麗的人魚愛情故事：身着黃色魚尾服的小人魚與王子翩翩起舞，我們似乎看到小人魚向巫婆借來藥水，懷着對王子的深情堅定地一飲而盡，忍着劇痛利用自己修長的雙腿為王子舞蹈，步步曼妙，姿姿牽着小人魚的鑽心疼痛。小人魚對王子的如海情深，海洋極地世界的.“人魚”用曼妙的舞姿傳達給台下挨挨擠擠的觀眾。王子與人魚的舞蹈將劇情推向高潮。最後眾人魚與王子手拉手與觀眾飛吻作別，緩緩上游出我們的視野。台下掌聲如雷。
海洋極地世界的動物種類齊全、有趣好看！
極地企鵝閃着翅膀向觀眾問好；深海大白鯊拖着沉重的身體緩緩遊動；與卵石同樣顏色的海蛇靜靜地躺在那裏歇息；長着豹子花紋的鯊魚在瞪着眼看着遊人；兇惡的鱷魚頻頻抬頭張開嘴巴，嚇得孩子們不敢看它；大海龜在池中緩緩遊動，時而抬起嘴輕巧地接住小朋友餵它的食物；漂亮的熱帶魚成羣結隊地在水中游來游去，那樣地自由舒適，讓遊人很容易產生變為一尾魚的美麗想法。太多的動物令人目不暇接。我們以為最有趣的海豹了，我們買了兩小盆小魚去喂海豹，還沒走到海豹池，他們就“哦 哦 哦”地叫喚其中一隻較胖的海豹還不停地拍打雙鰭，好像在説：“我餓了，我餓了，快給我吃的！”兒子用竹夾子夾了一條小魚扔向池子，胖海豹一個側身跳，準確無誤地用嘴巴接住小魚。小月月手拿一條魚扔向池中，胖海豹一個前探身，恰好又接住小魚，只見它香噴噴地吃着。兒子與月月一連扔了六條小魚，全被胖海豹以各種不同的姿態搶到嘴裏。它周圍的海豹眼巴巴地望着胖海豹咂嘴巴。我們又買了十條小魚，我勸兒子與月月憐憫地餵給其它海豹，但一不留神又被胖海豹搶住了兩條。怪不得它胖，原來他敢拼敢搶！
海洋世界真大！
我們參觀了兩個多小時才看完，而且還是走馬觀花！
該吃午飯了，我們一行只好戀戀不捨得離開蓬萊海洋極地地世界。
世界的作文 篇11
翻開書頁，就像打開通往另一世界的一扇門，迎向我的可能是平靜深沉、天光雲影共徘徊的一鑑碧潭，或是字字珠璣如繁星點點的夜空，也可能是時而風起雲湧、時而波光粼粼的海洋。用“一書一世界，一本一天堂”來形容讀書的感受，亦不為過吧！
身為學生，朝夕相處的就是教科書了，那是一個總是令人感到厭倦卻未曾真正透析、深切瞭解的世界。讀語文，如與情人坐在一隅細語談心，纏綿、繾綣、耳鬢廝磨，多用心看、用心記，才能瞭解、進而內化為自己的一部分；寫數學，讀自然，則是上梁山，梁山的兄弟不打不相識，就像那些公式、定理、數學與代數，剛對上眼總是厭惡對方，進而打了起來，不是你把我打爆就是我將你征服，直到纏鬥久了，才明白原來都是誤會一場；讀英語，像走進了異鄉，面對街坊鄰居生疏的面孔，僅以點頭微笑輕輕帶過，只知道表象，卻不曾稍稍聊得深入一些，但我相信有一天我們會成為知交的；讀社會，則如同進入大觀園，地理的根系廣大、歷史發展盤根錯結、時事的面貌百轉不窮，走到哪兒都有發現與驚豔，説厭倦，其實也不那麼厭倦了。
偶爾也會放下教科書，走入作家們開創的世界。學李白，在月下伴影起舞、在江邊捉月；再隨李煜，打南朝走過；從“鳳簫吹斷水雲間”到“流水落花春去也”；最後進李清照的香閨，看簾卷西風，風吹過江，乘上雙溪的舴艋舟，一同載那許多愁。回到現代，跟着餘秋雨行者無疆、走訪歐洲，進入古堡品酒、享受一間不起眼圖書館的寧謐、在街頭沐浴着每種文化的獨特氣息；或在徐國能的.筆下看刀鋒迴轉、鍋鏟翻騰、飲食的色香味昇華成人生哲理，還不怎麼懂，但每每隨着嘴饞的口水嚥下會心的微笑。走入金庸虛實相間的武俠世界裏，望着刀光劍影而心驚肉跳，想着生離死別而愁腸百結；為人事的滄桑劇變而噓歎，為英雄的豪情義氣而傾倒，從字裏行間走盡了歷史盛衰。最後遠飛海外，來到十二世紀的英格蘭，一個紛爭戰亂不斷的時代，體會人對權勢的渴求、對信仰的虔誠、對夢想的執着、對愛情的堅定……，興亡成敗都變為“上帝之柱”上斑駁的刻痕。翻頁的瞬間，我走訪了古今中外。
書中世界展現在我的眼前，像把人類走過的時空壓縮成同一時代，在那裏我得以欣賞、驗證，或偶爾體會“驀然回首，那人在燈火闌珊處”的驚喜。
世界的作文 篇12
角度不同世界不同面對同一棵樹，有人看到了毛毛蟲，有人看到了綠葉。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在説謊，善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼裏善就是傻......從這個意義上講，從不同的角度看待事物，會有不同的結果，無論做什麼都換一種眼光去思考，會有更大的收穫，角度不同，世界不同。
十九世紀末，美國密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗户扔石頭，還把死兔子裝進桶裏放到學校的火爐裏燒烤，弄得臭氣熏天，他九歲那年，父親娶了繼母，並對繼母説：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩，他偷偷向鄰居家的窗户扔石頭，還把死兔子裝進桶裏，放到學校的火爐裏燒烤弄的臭氣熏天，他9歲那年，父親娶了繼母，並對繼母説：“親愛的你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，説不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者妯別的什麼壞事，讓你防不勝防”繼母好奇地走近這個孩子，有了瞭解後説：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了以揮的地立，後來成為美國當代蓍名的企業家和思想家，這個人就是戴爾·卡內基。
是母以另一種欣賞的角度來看待孩子，引導他，才使他有如此大的成就，換個角度看待事物，很可能就必變了某個人的'一生，當你灰心喪氣時，它使你重拾信心，在你落魄無依時，它也能讓你精神飽滿。
可從現實出發，似乎我們中的大部分人都偏向於固定式思維。約束了自己，緞想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲餘地。
星子是一名三年級學生，他的老師是姓王，很漂亮，星子很喜歡她，那天老師在黑板上畫了一個月亮，問同學們“彎彎的月亮像什麼？”大家異口同聲地回答“彎彎的月亮像小船！”星子沒説話，因為她覺得彎彎的月亮還可以像鐮刀，於是她站起來説了她想法，被王老師否定了，後來，星子也當了一名教師，那天她問同學們“彎彎的月亮像什麼？”答案依舊如此，“像小船”星子問道：“有沒有同學還有什麼別的看法？”一位女同學小心翼翼地舉起了手，“老師，我覺得彎彎的月亮像鐮刀”。“説得好，同學就該有不同的想法”後來星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封當代著名女作家的來信，其中有這麼一段：老師，謝謝你，是您給我機會，替我插上了想象的翅膀，讓我肯定自己的價值，才會有今天的輝煌，謝謝您！
事物的正確答案不止一個，想象的天空沒有稜角，正如思維的空間沒有天涯。
關鍵是：角度不同，世界不同。
世界的作文 篇13
一個風和日麗的午後，我和媽媽悠閒地去公園散步。
我們來到美麗的東湖邊，一陣微風吹過，水面泛起層層波紋。這時，我們驚奇的發現了一個又寬又大的樹坑，裏面聚集着成千上萬，密密麻麻的螞蟻，就像一串串黑乎乎的桑葚，來來回回的爬着，我湊上去，定睛一看，心想：它們是在幹什麼呢？難道是在開大會嗎？誰知意外發生了，腳一滑，掉進萬丈深淵啊
當我睜開雙眼，才發現自己安全的躺在馬路邊鬆軟的草坪上。咦！另我感到奇怪的是，馬路上看到的並不是川流不息的汽車，而是各種各樣，形形色色的機器人。他們的`面部沒有豐富的表情，也沒有柔軟的身體，只有堅硬的外殼。正當我丈二和尚摸不着頭腦的時候，看見對面有家店鋪，於是走到店裏準備買瓶汽水解解渴，也讓自己清醒清醒。我摸了摸口袋，還真巧，有幾枚硬幣，於是把錢遞給機器人收銀員，機器人收銀員很有禮貌的對我説：對不起，本店不收這樣的硬幣，只需要用你的手指去掃描這個二維碼並可完成支付。額！可是我不是機器人呀？於是我無奈的搖搖頭，失望的走出了商店。走着走着，看見前面有位機器人叔叔。我走上前去問叔叔：叔叔，請問一下，這兒以前的人類去哪裏了呀？叔叔冷漠的回答道：因為人類嚴重破壞環境，所以已經被我們趕出這個星球，再也不允許人類來到這裏。
聽到這話嚇得我腿腳一軟，兩眼一黑，差點暈倒。於是我強顏歡笑的對着這個叔叔擺擺手説再見啦
這時我奇怪的發現高速公路是懸空的，也絕對不會發生堵車現象。因為高速公路會根據車流量的大小，自動變換：單項車道就有十車道，十二車道，既然還有十四車道，簡直太神奇了。有時候機器人開着飛船就出發了，飛船比汽車先進多了，每個座位旁邊，都會安裝，一個智能對講機，只要對着他説出你所需要的任何東西，都會幫助你實現。例如：我很困，她就立刻會把你的座椅從90度調整到180度，讓你舒舒服服的休息。還比如：我很熱。這時你的身體周圍就會感覺一陣陣涼爽，因為在每個座椅後面都會安裝聲控空調。飛船的門鎖也是與眾不同的，都是靠人臉識別系統來識別的。哇塞！未來的世界真是太神奇啦！
突然，腳下的地一軟，我被重重的摔倒在地上，迷迷糊糊的睜開了眼睛，啊！我又回到了百花盛開的公園裏。心想：未來的世界真是太美妙了，我們從現在起，一定要好好保護環境，不然人類就會被機器人取代，我們也看不到這美好的未來世界了。
世界的作文 篇14
小安病了，我卻不能陪着她。
小安是我的好友，我們從小一起長大，我們都愛笑、愛寫詩，愛在做作業時推開窗，看窗外的小橋流水人家，談人生、談理想。我們曾約定上同一所大學，可是現在，小安病了，而爸爸工作調動，我要去北方上學了。
分別那天小雨淅淅，柳枝搖曳，分明在説一個“留”字。安病懨懨地歪在牀頭，瘦削的臉龐擠出一個蒼白的微笑。壓抑潮濕的空氣，沒落的味道。
“開窗吧。”小安説。
我打開窗，有雨點扎在我臉上。
小安説：“你總是像小孩子一樣，一丁點小事兒就受不了。以後可千萬不能這樣了。”
“那你也別忘了約定，你一定會好起來！”
“不會忘記，在那邊加油！”
小安沒想到，這只是開始。
在新班級裏，我因為南方鄉下的口音被嘲笑，在文藝匯演中因為不會跳舞，只能站在隊尾當背景。在以前，我是優等生，現在，我卻發現人外有人。我很渺小，我拾不回我的自信。
放學路上，我一個人走在街上，看到郵筒，突然有了寫信的.衝動。不久，小安回了信，娟秀的字體微微顫抖。
“打開窗户，春天應該來了罷！我現在不能吹風，真羨慕你！”
我打開窗户，正是人間四月天。枯樹枝上綴了星星點點的嫩綠，然而小安看不到這些，我千萬不能讓她失望！我下定決心不管那些同學，只管考夢寐以求的大學，好和小安會合。
以後的日子裏，小安總是能寄來隻言片語。
“安，數學真難，我可怎麼辦？你好些了嗎？”
安回信：“北方的冬天不知是什麼樣子？即使窗外風凜冽，白雪皚皚，你也一定不能害怕，要堅持下去！勿忘約定！”
多少次，窗外的風景讓我有了前進的動力，我終於實現了夢想！終於能見到小安了，三年不見，小安應該成了一個大才女了吧！儘管父母萬般阻攔，我還是回到了故鄉，直奔小安的家。按響門鈴，沒來得及和安的媽媽打招呼，我跑進安的房間。
奇怪的是，房間裏空無一人，一切整齊，不像有人住的樣子。雕花的窗子被支起來，窗外依舊風景亮麗，桌子上攤開着信箋，我急忙查看。
“我很高興你遵守了約定，終於成功考上那所學校！不知那裏的窗子能看到怎樣的風景？我非常抱歉，但我不得不告訴你，我失約了，我的病治不了了。我寫了許多字條讓媽媽給你寄去，希望有用！我收到你的信，我希望你能多看看窗外，視野開闊，心胸才能變大！”
大腦裏彷彿電閃雷鳴，窗外柳枝搖曳，讓我想起了分別那天，小安的笑容，我想，我知道怎麼做了，我強忍住決堤而來的淚水，轉過身對早站在身邊的大人們微笑。“謝謝小安，我很好。”我説。
窗外的雨停了，太陽出來了。