無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我心中的最美老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我心中的最美老師作文1
我心中最美的老師是我們的班主任劉婭鳳老師。
劉老師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會説話的眼睛。她的眼睛雖然不是特別大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時老師的目光很温柔，像夏天的太陽，讓我們感受到温暖，有時老師的目光很堅定，像有力的雙手推着我，讓我們感受到鼓勵和支持。有時老師的目光很嚴厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯的`我感到萬分慚愧。
班裏有幾個特別調皮的學生，有時會發生矛盾，老師總會耐心的教導他們，讓他們站在對方的立場，換位思考，解開他們心裏的疙瘩，一會兒大家就和好如初了，我真的很佩服她！劉老師還常常犧牲自己的休息時間，組織各種豐富的户外活動，比如去圖書館看書，放風箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動我們都特別的喜歡，不僅讓我們感受到了不一樣的快樂，而且增進了同學之間的友情，也讓我們四班這個班集體更加團結！
最近發生的一件事讓我特別感動。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自己吃午飯，然後和市場裏的同學玩一會兒，到時間了就自己去學校。第二天因為要寫作文所以我就特別早的去了學校，但是我不知道這樣我們班被扣分兒了！老師瞭解到實際情況以後，不僅沒有因為班級被扣分的事兒批評我，還安慰我。晚上媽媽打電話説：“明天中午你跟劉老師回家吃午飯！”我半信半疑，當時以為我聽錯了。直到第二天中午放學我正要和前兩天一樣自己去吃午飯，劉老師叫住我説：“邵天皓，今天中午去我們家吧！”這時我才相信，原來我媽説的是真的！第一次去老師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉老師的車，沒走多遠看到我們班的田嘉琦一個人慢悠悠地走路回家，老師停下車問：“田嘉琦是不是一個人回家？”他立即説是。劉老師就説：“中午的時間那麼趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個小孩！一路上都咧着嘴巴笑。
點點滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳老師就是我心中最美的老師！我愛我們的劉老師。
我心中的最美老師作文2
每一次寫老師，我的心中第一個浮現的就是她的面容。
她是我國小的班主任。猶記得當初剛踏進國小的教室門，我怯生生地看着周圍陌生的人與物，一種無名的恐懼籠罩在我的心頭。行動快於我的大腦，腦中還未思考清楚，恐懼的淚水就已湧出了眼眶。模糊的看到一雙手向我伸來，輕輕揩去臉龐上的`淚水。抬眸，看到一張洋溢着温暖笑容的臉，那是一抹陽光，照進了我的心房。
就是這樣，她成了我的班主任，而且一帶就是六年。
我們都喜歡她和她的笑容。喜歡她上課時對於我們漂亮回答讚賞的笑容，喜歡她春遊時洋溢着孩子氣的笑容，喜歡她看到我們朗誦比賽名列前茅時欣慰而又自豪的笑容。只是為了那幾秒鐘的笑容，我們願傾己所有，無論做什麼都可以，只要她能開心，我們固執地堅守着，那一抹陽光般的笑容。
偶爾，我們也會犯錯。只要我們一犯錯，她就會很生氣，也會自責。而高年級時，處於青春期的我們，犯錯時的蠻橫在看到她微紅的眼眶的那一瞬間而消失殆盡，心中會漫上無數的懊悔和自責。為了不讓她難過，我們努力做到最好。
畢業考前夕，作業量增加，每次路過辦公室看到她桌上堆積如山的作業，我們心疼卻又無能為力。而幾乎每天早上，我們都能看到她日漸變深的眼袋與掩也掩不住的疲倦，而她上課，似乎從來沒有拉開過講台邊的椅子。
升學考考完後的一天，我終於接到了錄取通知書。欣喜若狂地打電話給她，我彷彿在電話這頭就能感覺到她那温暖的笑顏。
那天去母校看她，走進校園，每一棵樹木，每一棵小草，這一切的一切，都承載着我的記憶。來到她教的班級，那個場景，是那樣熟悉。一張張稚嫩的臉龐，一張張同樣的桌椅，還有她那明亮動人的笑容。而唯一變了的，是她的額前，那幾抹隱約的花白。
無論歲月的風霜怎樣讓她蒼老，無論時間的刀怎樣打磨她曾年輕的面容，她永遠是我心中最美的老師。而我不奢求什麼，只希望歲月靜好，她能一生安康。
我心中的最美老師作文3
轉眼間，我已經在這所國小生活了五年了。有很多老師教過我，有愛笑的劉老師，有嚴厲的葉老師……這些老師我都很喜歡，但我最愛的還是我的班主任郭老師。
郭老師是一個極其“小氣”的老師。老師發現我們經常丟棄空礦泉水瓶，就把我們叫到一起，竟説要收集空瓶子。我們一個個“丈二和尚摸不着頭腦”，不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。難道老師要帶我們開個廢品公司？每每我們問起老師空水瓶的'用途的時候，郭老師總是露出神祕的笑容，只説一句“保密！”教室後面大編織袋裏的瓶子滿了又空，空了又滿。而我們的班費總是有盈餘，這時，我們才知道，郭老師是教會我們勤儉的同時，為班級酬集了班費呢。
郭老師有時還是以個“詭計多端”的人。上課時，老師常提問，不管同學回答的對與否，她總會追問一句：“你確定？”一到這時候，有的同學就不知所措，不敢作聲了。一次，老帥讓我回答一個問題，老師依然用這個方法對我進行“拷問”。我堅定地回答“確定。”老師臉上立即多雲轉晴，露出了燦爛的笑容“恭喜你，答對了！”原來老師是在用這種方法考察我們是不是真的會了。
有時候，我們的老師還象一個長不大的孩子。一次上課，老師講解一個行程問題，一個同學突然舉手説：“老師，我認為你這裏講的不對。”班級裏一片譁然，同學們都緊緊地盯着他，心裏都為他擔心呢。老師象小孩子吵嘴時爭理一樣説：“是嗎，我要聽聽。”這個同學有點膽怯了説：“我下課再和您説吧。”郭老師卻固執地説：“不，現在就説，也讓全班同學都聽聽。”這個同學只要講了一下，實踐證明，老師的確只講出瞭解法的一面，而忽略了另一面。郭老師立刻表揚了這個同學，説他敢於挑戰老師，是好學生。
直到現在，我才明白過來——老師讓我們撿瓶子是為了環保，用換來的錢當作班費；老師施詭計是為了讓我們堅定信心，堅持真理。而象個孩子一樣的固執，是鼓勵我們的膽量和敢於表達自己的不同見解。
這就是我最愛的郭老師，她的長相雖然不漂亮，但在我心裏，她是最美的。
我心中的最美老師作文4
老師如同辛勤的園丁，灌溉我們成長。無論是哪位老師，都值得我們尊敬。每一位老師都是美麗的。
我心中有這樣一位最美老師，她留着長長的頭髮，有時會放下劉海，有時也會將劉海別起。她瘦瘦的，個子大概一米六左右，左眼尾有一顆小小的.痣。她就是我七年級的班主任兼數學老師—朱美娟老師。
朱老師雖然是位數學老師，但她卻也很愛看書。以前班裏有個圖書角，是語文老師用班費佈置的，上面放着許多名著供我們借閲，朱老師也時常會借來看。記得一次去辦公室交作業，餘光撇見朱老師桌上有一本厚厚的書，我也曾借過這本書，但由於平時做作業拖拉，常常做到很晚，再加上沒耐心，這本書就只草草翻了幾頁便又還了回去，現在想想，更為羞愧。朱老師作為一名老師，平時備課那麼忙，再加上是班主任的緣故，又要管理班級，更加忙不過來，還能夠擠出時間來閲讀這麼厚的一本書，實在是太難得了。作為老師，她真是給我們立了好榜樣。
當然，好的榜樣很重要，但同時教導我們也必不可缺，朱老師無論是在作為數學老師方面，又或者是作為班主任方面都很稱職。
作為數學老師，她常常為我們細心備課，講課時聲音偶爾會沙啞，從她的臉上能看得出“認真”兩個字。午間或是下課，她常常會抱着一堆數學作業來給我們一個一個細心講解，為此她也失去了許多寶貴的休息時間。
作為班主任，她總是很在意我們每一個人。我平時做事有些虎頭蛇尾，不太上心，她就能從我做的一些小事中看出，例如她讓我幫忙做班隊課的PPT、畫海報等等中她能發現，從而來及時地指出，並與我交談、幫我糾正。現在我的這些小毛病也因此改掉了不少。快到期末的那幾天，朱老師看我們都不怎麼緊張，便叫我們幾個女生去辦公室裏談話，動員我們積極複習，為期末考試做準備。後面幾天還常會抽空詢問我們的學習動態，對我們的學習十分上心。
在我心中，朱美娟老師是一位合格的好老師，也是我心中的最美老師。
我心中的最美老師作文5
在這六年的國小生活中，教過我的老師有好幾位，但我心中最美的老師就是我的班主任——郭xx老師。
第一次見到郭老師是在升入六年級的第一天，同學們都圍在一起嘰嘰喳喳説個不停。這時不知誰説了一聲：班主任來了！同學們即刻停止了吵鬧，我朝門口一看：一位穿粉色上衣、牛仔褲的女教師帶着笑容迎面走了進來，她的.笑容那樣甜美讓人感覺好舒服，如沐春風、清清爽爽。
郭老師是我們的語文老師，她講的課聲情並茂、十分精彩，總能讓我們身臨其境、沉浸其中。她知識豐富，我們遇到不懂的問題她都會耐心地給我們講解，十分認真。下課時，郭老師也會和我們一起玩耍，就像我們的大朋友一樣，我們都不拘束，玩得十分開心。
郭老師在生活上對我們照顧的更是無微不至，她也是一名“住宿生”，我們一天的生活起居：穿衣服、疊被子、洗漱、吃飯、搞衞生……她都要一一指導，我們無論有什麼事，不管是白天還是夜裏都可以找她。那天我因為淋了雨半夜裏發燒，郭老師就馬上帶我去診所打針、買藥，回來後還親自倒水照顧我吃下藥，直到燒退了她才放心地去休息。類似這樣的事例真是數不勝數，有時候她還為學生墊付醫藥費。她經常把我們看作是自己的孩子一樣，給了我們慈母般的温暖，我們私下裏都叫她“老師媽媽”。
郭老師很敬業，生怕耽誤我們的學習。郭老師的兒子比我們大一些，已上了國中。有一天郭老師正在給我們上課時接到了他兒子從學校打來的電話，説自己病了。郭老師就給她的母親打電話讓他去接兒子看病，自己一直留在學校給我們上課。我們都勸她去看看吧，可她説：“沒事，有他姥姥陪着呢，你們就要考試了，可不能耽誤……”
我不由得想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌着我們，雖然您沒有明星般耀眼的光環，可您像蠟燭一樣奉獻着您的一生。我們喜歡您老師——媽媽！
我心中的最美老師作文6
從國小到中學，遇到許多老師，每一個老師的性格都不同，有的看着很温柔但是卻很兇，有的看着很兇，而內心卻極其細膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。
軍訓第一天，我們站在烈日下，站着軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭髮，癢癢的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動，但是我們的教官堅持不讓我們動。“不行了！教官，我站的腿都酸了，我們休息一下吧！”一個女同學説。誰知教官沒有手下留情，反而變本加厲。他説：“好，不想要站軍姿你們就跟着隔壁班，一起跑步。”“啊！”我們大喊着。
這時候您站出來了。對教官説：“別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧。”您又轉過來對我們説：“大家堅持一會兒，我們就站5分鐘，5分鐘過去了，我們就休息。”就這樣我們站了5分鐘，您時不時地鼓勵我們，給我們打氣，就這樣我們度過了一個最艱難的5分鐘。
休息時，我們坐在操場上聊天，一個女生説：“天哪，剛剛那個還是我們的班主任嗎？她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個“假”班主任。“對呀，對呀。”其他的女同學附合着。
一個看起來兇巴巴的老師也有温柔的時候，在你的身邊是不是也有那麼一個老師？我的班主任不僅僅是一個温柔，還是一個特別會鼓勵人的老師。
上語文課的時候，當老師講到一個問題的時候，沒有人回答，也沒有人舉手，老師看了看周圍的同學，低聲地説：“沒有人舉手嗎？大膽一點，我喜歡膽子大的同學！”“那，好吧！”忽然，有人舉手了，你笑了笑，“嗯，很好。”有同學回答讓您很高興，説：“下次，你們一定要大膽一點兒，我又不是老虎，又不會吃了你們。”説着，還做出老虎吃人的動作，讓我們鬨堂大笑。頓時，我們覺得這個老師並沒有想象的那麼兇巴巴，反而覺得您比較可愛，天真，有着那個年齡難得有的`純真，好像還是一個“老頑童”。
您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長，一起“長大”。
您啊！是我心目中最美的老師，您沒有漂亮的面孔，但您心中裝着學生。您的心靈是最美的。您的容顏會改變，但您的心靈不一樣，它永遠是美的！
我心中的最美老師作文7
從一年級到六年級，教過我的老師很多，其中有一個深深的印在我的腦海裏，那就是彭碧清老師。
這學期從河南國小轉到城南國小。前兩天我媽跟我説彭老師打電話問我學習怎麼樣了。我不禁鼻子一酸，淚流滿面。我心想：“我以前在她班上聽得不太認真，有時候作業也沒按時完成。我沒有被她批評過。現在已經轉學了。彭老師還怎麼會在乎我？”我的心久久不能平靜。
彭小姐個子很高，大約40歲。一張和藹可親的臉總是那麼親切。她的眼睛總是那麼炯炯有神，善良。在日常的學習和生活中，彭老師關心每一個關心她的學生。
記得有一次，語文課開始短暫的旅行，老師當眾提醒，第二天中午休息時間把我叫到辦公室。我懷着忐忑不安的`心情小心翼翼地走進辦公室，就在我以為會被彭老師嚴厲訓斥的時候，沒想到彭老師關切地笑了：“你不會生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起來彭老師昨天上課沒有惡意批評我。我支支吾吾地回答：“沒有.沒有憤怒。”彭老師嚴厲地拿出我的作業本：“怎麼有這麼多錯誤？”“我昨天沒仔細聽。”我低下頭，低聲回答。此時此刻，我真希望我能進去。彭老師似乎明白我的心思。相反，她温柔地看着我。我很慚愧，紅了耳朵，低下了頭。彭老師拿出一支紅筆，在我的作業本上畫着圈，用鈎子畫着，細細講解。我認真聽了老師的解釋。那一刻，我聽得很認真。當我回到教室的時候，我默默地下定決心：我以後再也不會離開我的班級，我必須注意聽課。我的彭老師是眾多桃李中的一個普通人，他對我的巨大關懷真的讓我感動。
很多時候，我們可以用不同的眼光看她，有時帶着甜甜的笑容，有時板着臉，嚴厲批評一些犯錯的同學。她從不保護任何人，對他們一視同仁。
彭老師雖然只教了我一年，但我覺得她關心學生的例子數不勝數。她的一言一行，就像是一點一滴滋潤着我們心靈的春雨，在我們幼小的心靈裏刻下了最美的篇章！
她是我心中最美的老師！
我心中的最美老師作文8
周老師是我們的語文老師，她長着一張娃娃般可愛的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃般小巧的'嘴，發出的聲音抑揚頓挫，好聽極了。
周老師講課語言準確生動，情感真摯動人，具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個調皮的同學都被她“收拾”得心服口服了。聽，“叮呤呤”上課鈴響了，語文要開始了。“周老師來啦！”通訊員叫着跑進教室，我們立即都安靜了下來，裝模作樣地坐在各自的位置上看書。周老師一進教室門，就驚奇地問：“今天太陽打西邊出來了，怎麼表現都這麼好？”我們聽了，便嘻嘻哈哈地笑了起來，放下了手中的書。周老師説：“今天我們學習第五課《蘋果裏的五角星》，請大家將準備的蘋果拿出來。”大家都拿出早已準備好的蘋果，只等着周老師一聲令下就開吃。誰知周老師卻問道：“你們都吃過蘋果，可知道蘋果裏藏着五角星？”大家聽了都很疑惑，誰也沒見過。周老師提示大家説：“你們把蘋果切開看看？”“馬小跳”迫不及待地將蘋果切開了，左看看，右看看，怎麼也找不出個五角星來。只見周老師拿着刀將蘋果攔腰切下，將蘋果分成上下兩半。她舉起兩半蘋果，哇！蘋果裏真的出現了兩個五角星！大家都興奮得叫起來，紛紛試着切開自己的蘋果，五角星一一被發現了，大家笑着、叫着，手裏蘋果舉得老高，教室成了一片五角星的海洋。
周老師和藹可親，平易近人。她有時像大姐姐，帶着我們一起玩耍、遊戲、放風箏；她有時像媽媽一樣，精心照料我們每一個人。有一次，萌萌同學咬膠帶紙時不小心將膠帶紙卡在嗓子裏了。周老師知道了，趕緊帶萌萌去醫院。那天風很大，天很冷，還下着雨。雨淋濕了周老師的衣服，但她全不顧，一個勁地問萌萌疼不疼。萌萌堅強地搖搖頭，因為她的疼痛早已被周老師的愛給融化了。
我愛我們的周老師。
我心中的最美老師作文9
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這是龔自珍曾寫過的一首讚美老師的詩句 ，我非常喜歡。曾經教過我的語文老師—季老師，她是教過我的語文老師中，最令我難忘和尊敬的老師！
記得那時我才二年級，季老師是我們的副班主任。我們季老師身材很苗條，也很高，戴着一副眼鏡，她是學校的教導主任，教學三十年了。但一點也不像老教師那樣的嚴厲。
這節是語文課，我們有序的進入教室。季老師手中拿着課本，臉上帶着慈祥的笑容走進教室。站在講台上和藹地跟同學們打招呼：“同學門好”！然後開始認真的講起課來。她講起課來滔滔不絕，有神有色，讓我們學習起來十分專心。就在課講到一半時，突然一位同學大叫起來：“不好了，不好了，有同學吐了！”季老師聽了，立即放下手中的課本，吩咐同學門：“你去拿抹布，你去找點沙子，你去拿掃帚和拖把！”季老師僅僅有條的分配好任務。然後把生病的同學扶到講台旁，給她倒熱水，量體温，不停地問着她還有哪裏不舒服，感覺怎麼樣……此時，我多麼希望我才是生病的`同學，這樣就能得到老師無畏的關愛和照顧了。我們在下的每一位同學都看到了老師的一舉一動。多麼的令人感到欣慰啊！
季老師不僅和藹可親，而且也十分熱愛工作和為我們着想。有一次，季老師發燒了，將近四十度了，但是她還是帶着病來上課，我們看到她在上課的時候，臉色蒼白，給我們批作業時，手都沒勁握住筆了，但是她還是堅持了下去。我們課後去問她，生病了為什麼還來上課呢？季老師笑着説：“就算得了再重的病，也不能耽誤了你們的課啊！何況，我現在就是有點發燒，沒什麼的。”説完，季老師就埋頭批作業了。
季老師，您教了我兩年，直到現在，我還從未忘記您對我説過的話，教過我的知識，對我的照顧。季老師，您就是我心中最美的老師！
我心中的最美老師作文10
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師的教育就像春雨點點滋潤着我，伴着我成長。在5歲時的下半年，我認識了我人生中的第一位啟蒙老師—張老師。她長着一頭烏黑亮麗的長髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙水靈靈的眼睛，皮膚白裏透紅。
張老師不僅人長得可親可愛，而且很會教育學生。在一次10以內的加減法比賽中，因為我取得了好成績，就產生了驕傲的情緒，之後我做題目就有點粗心了。幾天後，張老師把我叫到了辦公室，對我説了一句話：“你取得好成績我們都為你驕傲，但如果你用謙虛去點綴才能使它更加燦爛奪目，不是嗎？”回到教室，我好好想想老師的話，決心改掉這一漏習。
還有一次，我剛走進校園，就看見一輛輛救護車停在門口。我心裏正疑惑，剛到教室門口就聽到“今天要打預防針。”“是啊，一定很疼。”同學們七嘴八舌地議論着。“各位同學安靜，回到座位上，大家也多知道了，今天要打預防針。”張老師話音剛落，我的汗毛立刻“嗖”地豎了起來，臉都變白了。我天不怕地不怕就怕打針。來到醫務室，剛才還嬉皮笑臉的我現在象變了個人似的。眼看就要輪到我了，我憂心忡忡，萬一出血了怎麼辦啊！唉！不管了，只好忍一忍了。“來，小朋友，快坐下。”護士阿姨那親切的聲音傳到我耳邊，我坐了下來。護士阿姨拿起針桶，慢慢靠近我的.左臂，眼看針頭就要刺進皮膚了，突然我哇哇大哭起來，同學們的眼睛立刻齊刷刷地看着我。張老師把我拉到一邊，和藹可親地説：“怎麼了，怕疼呀！解放軍叔叔去打仗，他們中了子彈還在奮不顧身地往前衝，我們學習他們的堅強勇敢，好不好？”老師的話一下子就激勵了我，我鼓起勇氣，再次走到椅子邊。在打針過程中雖然很痛，也出了點血，但心裏卻甜滋滋的，我克服了困難成為了堅強勇敢的人。
老師您是我的引路人，照亮了我的前進的道路；您是甘露，滋潤着我的心田。老師您對我的教誨之恩，我終生難忘。
我心中的最美老師作文11
你是我心中最美的老師，這是一個非常美好的稱呼，也是我非常喜歡的做老師的感覺，而這個稱呼，是我教過的幾千個學生送給我的，我雖然接受得有些惶恐，然而心裏確是十分開心。
去年學生在舉辦這個活動的時候，我正好懷着寶寶，妊辰反應特別大，所以沒去，然而我的學生給我送來了一份漂亮的禮物，特別是一張寫滿了祝福和他們簽名的賀卡，讓我內心久久不能平靜。那一刻，感覺當老師真好，真的很好。
今年的今天晚上，我參加了活動。因為那裏有那麼多喜歡我的'學生，有那麼多我愛着的如我的孩子般的學生。到了會場，一個個學生跑過來，“姑姑，姑姑”地喊我，他們都説很久很久沒看見我了，很想念我的課，他們都非常關切地問起我的寶貝兒子七郎的情況。大家都説怎麼沒把七郎帶來啊？言語之中，能感覺他們對我和我寶寶的那份真心想念和關懷。當然更有學生跑過來説，老師老師，什麼時候再來給我們上上課吧，我聽了心裏樂滋滋的。作為老師，能受到學生的歡迎，那本來就是一件讓人很開心的事情。
然而晚上還是有些忐忑，因為這兩年，因為生寶寶，帶寶寶，我變得比較忙，也難以更多地去關心我的學生們。他們學習有困難嗎，生活順心嗎，心情舒暢嗎，陽光一直照耀着他們嗎？其實我也一直在心裏默默關心和祝福着，畢竟心有餘力不足。因此在今天晚上，我唯一的想法是，所有的學生們都能開心，都能感覺到老師就是他們年長的最好的朋友和引路人，也是他的親人。因此，在晚會上，雖然我一直坐枱上，但我希望我的笑，我的開心能感染他們，能讓他們有一個美麗的晚上。
不管是玩遊戲，還是回答學生問題，還是師生互述心聲，都那麼真，那麼美。尤其是看到學生送我的驚喜，那一張張熟悉的臉在屏幕上燦爛地笑着，對着我親切地叫着，深情為我和我的小七郎和我的家人美好祝福着，看到你們的樣子，我真想對你們説一句，做你們的老師真是一件特幸福的事，呵呵。真的，感覺真好。
你是我心中最美的老師，感謝我的孩子們給我這麼個美麗的稱呼；你們是我心中最可愛的人，如我的孩子一般，這是我真心送給你們的話，孩子，我愛你們。
我心中的最美老師作文12
都説老師是春雨，澆灌了學生；是蠟燭，照亮了學生；是粉筆，描繪了學生；是鏡子，警示了學生；是……可我覺得，老師是一本書，一本高尚的書，一本無所不知的書，用汗水滋潤學生，她不僅給予學生很多知識，更讓學生明白了“真”、“善”、“美”三字中藴含着的意義。
我的國小語文老師，也是我的班主任。她是一個知識豐富的人，也是一個心地善良的人。國小時，她經常會給我們舉一些例子，讓我們從中得到啟發。
記得那是三年級，在一次語文課上，老師把一個大大的“人”字寫在了黑板的中央。當我們正納悶老師想幹什麼時，她指着它問：“同學們，認識這個字嗎？”全班一陣鬨笑，不知哪位同學大喊一聲：“誰不認識啊，不就是‘人’嗎！”同學們都附和着。過了一會兒，同學們漸漸停止了鬨笑，老師接着説：“是啊，大家都認識，那麼，哪位同學説説，它為什麼是這樣寫的？”全班開始議論起來，這次沒人再喊了，過了一會兒，老師繼續説：“你們看，‘人’字中有一撇一捺，看似簡單，其實裏面還有很深的含義，”她停了一會，繼續説：“人，是一個上頂天，下立地的人，不管遇到什麼困難，他總是站着去面對，沒有垮……”那節課，是我第一次聽老師説這麼深奧的道理。
記憶裏最深的是五年級的一堂課。許多同學因為在前不久的考試中沒發揮好，導致考試失利，所以都對自己沒了信心。這時，老師告訴我們説：“一個人的.失誤不是錯，你們不必那麼沮喪。就比如説人的一生就好比一張白紙，你往上寫的東西越多，你所得到的就越多，你如果在上面亂塗亂畫，那麼，它將變成一張廢紙。你們這次的失誤，並不能代表什麼，它只有可能是因為這張紙上有一處錯誤的信息，這條信息把你們引向了錯誤的方向，你們只要找到這條錯誤的信息，並且把它改正，這樣，你們以後不就再也不會犯同樣的錯了嗎？”從這以後，我們懂得了怎樣去反思自己。
她是學生在黑暗時的一盞路燈，照亮了學生前進的道路。她讓我深深地理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。她是我心中的最美的老師。
我心中的最美老師作文13
國小生涯即將結束了，和老師同學們度過了六個春秋，在這六年裏最讓我難忘的老師就是教了我三年的老師——廖轉興老師。廖老師您永遠是我心中最美的女老師。
您長得很美，一頭黑黑的秀髮下是那雙明亮的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副眼鏡，還有你那燦爛的笑容，就像一朵剛剛綻放的鮮花。老師您的精神是美，因為有了你，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
記得那次自習課，你改着剛考完的卷子。改到一位同學的聽力部分時，她叫我們停下筆，便説道：各位同學聽一下這位同學寫的東西!”他是這樣寫的：爸爸到貿易市場去買雞，爸爸付了2元，買了兩隻“xx”。“xx“我們叫道。接着是一陣笑聲，老師説：“我本來是説：爸爸到貿易市場去買雞，爸爸付了2元，買了兩隻“老母雞”，而這位同學卻把老母雞寫成了“xx”。你們説這是不是沒認真聽，你們也不要笑，這也是一個很好的例子，你們可不能再犯這個錯誤了，知道沒。。”我們聽了直點頭。
還有一次，學校舉行“經典美文誦讀”，我和幾位同學被選上了，所以有幾節語文課都沒有上，那時還以為老師會罵我們翹課，但是事實卻出乎意料，老師不但沒有批評我們，還在放學時幫我們補習，一字一句都講的那麼仔細，那麼清楚。
老師，你這種精神是美的，您工作在今朝，卻建設着祖國的.明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊!老師，您無私地奉獻了自己的一生。您是平凡的，但卻又不平凡，我心中最美的女教師非你莫屬，我最敬愛的老師。
我心中的最美老師作文14
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中註定會經歷四個階段國小國中高中大學在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠只有一位那就是我們的父母是他們教會我們説第一個字，説第一句話父母可以説是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》説出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨着我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什麼?我毫不猶豫的回答我想當一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我説小時候最想當一名老師媽媽也像着這個理想去努力但是以為家裏的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
記得那時我剛上國小家裏離學校很遠媽媽每天接我上學放學一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導我學習，記得有一次我在做數學作業媽媽檢查了一遍但是又很多錯題媽媽把錯題給我講了一遍後用橡皮擦掉後讓我自己在做一遍但是還是做錯於是媽媽打了我然後罰站讓我自己好好想該怎麼做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，後來我上了國中之後媽媽就再也沒打過我因為喲的題媽媽也不會了於是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都説過那就是“先成人才能成才”這句話將會一直埋藏在我的心底永遠不忘。
在學校在家父母老師都會教我們一些做人道理，在我曉小時候媽媽最討厭説髒話有一次我回家隨口就説了一句髒話於是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認識到了自己的錯誤於是便那起鉗子去掐自己，從此之後我便在也不説髒話。
是啊父母有的時候有些嚴厲但是隨着我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個父母不忘子成龍望女成鳳呢?
我們一生中會遇到許多老師，只有這位老師才會對你永無止境的付出卻不圖回報至到生命的結束，這位老師可能有些嚴厲但是他卻鍛煉出我們堅強的'品質，可能這位老師也有他不會的但是他卻教會了我們不求甚解。這位老師不但教會了我們知識，更多的是教會我們做人的道理“先成人才能成人”一個人不一定要有滿腹經綸，飽讀詩書但是一個人一定要有好的德行這樣才是一個堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會引導我一直走下去
我心中的最美老師作文15
隨着時間的流逝，現在的我已經是一名國中生，從國小到現在經歷了很多老師，每一位都非常好。但最讓我難忘的，還是我的班主任羅老師，她是我心中最美的老師。
上學第一天，我見到了我們的老師，她中等身材，氣質非凡，留着一頭幹練、捲曲的頭髮，看起來真的像他們説的那樣厲害。可經過長時間的接觸，我發覺老師並不是他們説的那樣。羅老師是一個在學習上對待我們一絲不苟、高度負責，而在私底下卻又非常親切的人。
用教導有方來形容您真的很恰當。您開學時説過，我們班雖是十九班，但整體平均分卻是全校最後一名。可在您的帶領下，我們的成績突飛猛進，竄上了全校第四名，英語成績更是名列前茅，取得了年組第一名。您的艱辛，我們同學都看在眼裏。您每天都要小考一次，回到家裏不辭勞苦地為我們批改；班裏學習差的同學，您總能找到根源，變着法子讓他們去學會學好，使他們的成績趕了上來。
老師，我記得上個學期的一次月考，我的成績下降了許多，您很失望，並且批評教育了我。我知道您是為了我好，所以我開始更加努力地學習，您也是經常會幫助我解決一些我不會的題。漸漸的，我的.成績提高了上來。在上學期的期末考試中，我取得了一個滿意的成績。公佈成績時，我小心翼翼的看向您，看到您露出欣慰的笑容，我也不自覺地笑了。那一刻，您好美！
老師，一個平凡又普通的職業，但他們往往是最偉大的。有的人把老師譽為園丁，因為他們孕育了祖國的花朵，民族的未來，培養了一代又一代的人才；有的人把老師贊為蠟燭，古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師把畢生所學都傳授給了我們，為我們開啟了知識的寶庫。
今天是一年一度的教師節，在此我想向我們敬愛的羅老師説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
羅老師永遠是我心中最美的老師，她用愛與關懷照亮了我們未來的路。