在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘國小生活的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘國小生活的作文 篇1
國小六年已過去，我已經告別了美麗的校園，告別了一起朝夕相處了6年的同學、老師。帶着依依不捨的深情，跨入了新的校園，開始了新的學習生活。
可是，不管怎樣，都改變不了我們一起學習、玩耍的事實。那些可歌可泣的事情我永遠也不會忘記。
記得，那是我們國小生活中的最後一次春遊。由於事情發生得突然，我一踏進校園，就聽到有人説今天去春遊。學校不是説好星期二去的嗎？怎麼是今天，今天才星期一誒，我疑惑地説。
於是，我就上教室，一進就有童鞋（同學）問我有沒有帶錢，我就説：
“帶錢幹嘛？”
他説：“今天去春遊。”
我説：“完了，完了，我啥米（什麼）也沒帶。”
他説：“那你還不快點回家拿？8：00出發，現在還有時間。”
於是，我就猶豫了下。我在校門那裏等着。
等了十幾分鍾，我的同學來了，我問他有沒有帶錢？他也沒有。
於是，我就提出我們兩一起回家，那是我又沒有錢，就像一個同學借了2塊錢，將就將就。
我們等到了公交車，上車了，正準備走了，車走了一會，誰知道司機去打早餐，我的同學説他吃早餐要很久，於是又回去了學校。
我只好自己一個人回去，回到了家的樓下，我就去旁邊房東老闆娘哪兒，叫她幫我打一下電話給我媽媽，我打給我了媽媽，媽媽叫我去廠門口拿錢，我拿了錢就跑回家。回到家，拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車，我有踏上了去學校的路。
過了十幾分鍾，到了學校，我就去座校車，正好班主任（郭老師）在哪，他看到了我就説：
“一點組織紀律性都沒有。”
上到了車，那個同學就跟我説，老師跟我説什麼了。
我説：“沒説什麼，就説一點組織紀律性都沒有。”
他説：“還以為我被罵了。”
就這樣，我們一起去廣州旅遊。
到了那裏，老師拿到了票，就發給我們。
拿到票，我們就開心地走向玩的地方。
玩了2個多鍾，到了午飯時間，老師就組織我們去吃午飯，叫我們吃了午飯再玩！
到了下午，東西也玩得差不多了，就剩下幾個沒玩了。20幾個項目，海盜船、激戰鯊魚島。項目都完了。
2點半了，學校召集了同學準備回去了，幾十分鐘後我們上了校車，又會學校了。
1個多鍾後我們回到了學校，那是已經放學了，同學們都在操場上等車。
就這樣，我們最後一個春遊就結束了----永遠的`結束了，再也沒這個春遊了。
可是，不管怎樣，我們依然是朝夕相處的同學，永遠都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意；也祝我的同學學習進步，也希望我們的友誼天長地久、永遠不會畢業！
難忘國小生活的作文 篇2
國小生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣鹹一應俱全；國小生活是一首曲，曲裏有人生的快樂；國小生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是這六年的時間，就像針尖上的.一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。
我的國小生活，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉。今天作業忘拿了，明天考試考砸了······這六年的國小生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過，轉瞬即逝。雖然緊張，但是也學到了很多知識、認識了許多朋友、領略了許多教學方法······轉眼間，六年過去了。
那是我上三年級時。剛剛開學，大家相互都不認識。開學這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉，心裏像十五隻吊桶打水———七上八下，生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時，一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊説：＂是不是沒有位置了？我這裏有我們一起坐吧！”我一時激動的説不出話來，被她拉到她的座位上。之後，我知道了，她叫張家齊。我們一起學習，一起玩耍，一起進步。三年級時，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的國小生活即將結束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的國小生活。我會永遠懷念您，親愛的母校！海內存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！
難忘國小生活的作文 篇3
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，作文 難忘的國小生活。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。
六年級二班，57個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋裏遨遊……這份友誼是能説忘就忘的嗎？
考試前夕，同學們個個都在“奮筆疾書”。完成老師佈置的練習；考試中，個個“苦思冥想”，都想為即將結束的國小生活畫上一個完美的句號；考試後，竟無人喧譁打鬧，個個都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。
當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。
記得有一次，同學小玉的學習成績得到了大幅度的提高。為此，老師還當着所有的同學的面表揚了她，還給予了一定的獎勵。這時，同學們都向她投去了讚許的目光，弄得小玉還有點不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠也忘不了。那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的故事，使我永遠難忘。
在這裏，我們一起瘋過，笑過，哭過，合作過，努力過，經歷過風雨的洗禮，把我們對班級的'愛淋漓盡致的表現出來，化作絲絲真情落在這片温暖的土地上，可愛的校園中。
難忘國小生活的作文 篇4
國小生活即將結束，我也將步入國中的生活了，但國小生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現在的確是發生了很多事，記憶最深刻的當然還是和同學一起玩啦！踢球就不錯，每當到了體育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、後衞、中鋒、前鋒各有人當，接着就開踢了。
一個星期二的'體育課上，我們快速分好人後就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠忽近。“球來啦！”只聽餘陳昕一聲大喊。我和馬一新倆後衞立刻認真起來。見張嘉熙狂風一般帶球衝向禁區，馬一新立刻上去攔球，而我則在後防備。不一會兒，球便回到了中場。餘陳昕接到球后立刻衝向對方球門，方博晨緊隨其後，但對方後衞白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從餘陳昕腳下奪走了球，並以“音速”開向中場。球被方博晨逼到牆邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續。李嶽江帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和馬一新面前，我們故技重施。馬一新前去攔球，李嶽江立馬傳球給張嘉熙，但卻不知我在他前面，於是張嘉熙還沒接到，球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉身向前衝，餘陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽，張至乾在他馬上到面前時將球傳給餘陳昕。餘陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾，一腳射門，馮昊彤險些抱住球。“耶，進了！1：0，唔！！！”下面將是我們後衞表演了，我倆全力防守，不讓對方進球，就這樣1：0的優勢持續到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的國小生活，將永遠刻在我心裏。