在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的令我感動的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動的作文 篇1
在我們的日常生活，一件件事像放電影般從我眼下穿過，但有一件事在我腦中難以釋懷。
還記得那時一個滴水成冰、寒風刺骨的寒冬臘月，我與媽媽報名參加完盆友的十二歲生日會，已經路燈下向家飛奔，天冷得讓我想將頭、手、腳都縮近衣服裏蹦回家。這時候天己經徹底黑了，道路路燈暗夜裏傲氣地亮着，嚴寒好像要把敏感的樹技刮斷。
大家快步走到門口的十字路口時，突然見到一位叔權，他衣着一件看起來比大家的`衣服薄的衣服，他的臉因為沒有戴帽而被冷得紅通通，他的兩腿一直不斷地發抖，兩手往返磨擦。他身旁停着一輛三輪自行車，車裏放着一些蜂蜜糕。上邊貼緊一張紙，寫着：“關愛殘疾人”。
站在那邊看過一會兒，忘記了時間。一個親姐姐走回來，大伯説：“買一塊吧，很便宜，一元一袋。等同於給傷殘人捐了4角錢，雖少但能夠積小成多。”親姐姐聽後掏出2元，買來兩包，對大伯笑容一下，離開了。
我聽見他這一番話，來到他眼前掏出了三元，拿給他。他也朝我笑一下，給了我三袋。
我覺得全身上下一陣曖流。
令我感動的作文 篇2
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽説她要幫我織一件毛衣時高興壞了，一個勁的催媽媽，結果把媽媽累病了。
又是一個冬天，當我拿起媽媽織的那件毛衣時，就想起了那件事：上學期的一天中午，媽媽對我説：“璇璇，天氣涼了，我幫你織一件衣裳吧！”“好啊，好啊！”我高興的叫着，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料後，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來：“快點織衣服，你不是説要幫我織的嗎？怎樣不動？”媽媽聽了後就只好繼續工作。就着樣下來，媽媽每一天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催着很晚才睡，搞得她每一天精神不好，織的質量也就差。被我發現後，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的.衣服，媽媽只好天天“加班”，十分勞累。
最後有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點媽媽，然後就去上班了。可是不懂事的我雖然比平是對媽媽好了一點，可是卻説出了那種對媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，這天就少織一點。”媽媽經過我這一説，忽然好像想起了什麼事，趕緊跑去把衣服拿來繼續織。媽媽的病情逐漸加重，之後連説話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好後，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“多謝“也忘記對媽媽説了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑着。
直到此刻，我才覺得當時的我是多不懂事，此刻我真想去對媽媽説聲“對不起“，可我卻沒有勇氣。我真就應感謝我的好媽媽，她對我無微不至的照顧和關心讓我很感動，我最後領悟了詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”的意思。
令我感動的作文 篇3
在一個春日的早晨，天上下着濛濛細雨。看着這場雨，我情不自禁地想到了幾句詩：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”我看到了窗外，一片霧濛濛的，整個城市彷彿已經浸泡在這白霧裏似的。
走在上學的路上，雨霧瀰漫，一陣陣清涼的春風，帶着些潮濕的清新的氣息，迎面撲來。這場雨淅淅瀝瀝的下着。頑皮的小雨滴在我的傘上有節奏地跳着舞。馬路上許許多多的學生們都打着五顏六色的傘，就像成千上萬朵鮮豔的`花朵兒，在朦朦朧朧的細雨中流淌。
我邊走邊欣賞着這場雨。突然，一位阿姨騎着自行車，也不知道是因為道路太滑還是急剎車的緣故，自行車滑倒在地上。這位阿姨也摔倒了，車籃裏一堆紅彤彤的蘋果也被甩落在地上，滾的滿地都是。那位阿姨急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。她連忙爬起來，扶起了自行車，準備去撿那些蘋果。可“花朵兒”已經迅速地向四面八方聚攏來去撿那些掉在地上的蘋果了。這時，阿姨可能以為這些學生要拿走掉在地上的紅蘋果，就打算上前阻止。但她還沒有開口阻止那些學生們。他們已經把那些撿到的紅蘋果放進車籃裏了。我被他們樂於助人的精神感動了，心想：“他們真是樂於助人，樂於奉獻啊！我也要去幫助他們。”於是，我也跑去幫忙了。等我們這羣“花朵兒”們撿完這些蘋果，並全部放進車籃後，那位阿姨看着我們激動的不知説什麼好了。她剛想説什麼，我們就已經走遠了。阿姨望着“花朵兒”的背影。她又揮了揮手，開心地笑了。
雨中發生的這件令我感動的事情，使我明白很多道理，懂得了要多多幫助他人，“贈人玫瑰，手留餘香”。你幫助別人後，別人快樂，你也會快樂。如果每個人都獻出一點愛，世界將會變得更加的美好。
令我感動的作文 篇4
從小到大，我不知經歷了多少事情了。但是有一件事卻讓我感動，令我難以忘懷。
那是上個學期的事情了。
一個星期一，班裏的同學都發現班主任有點異常。她從早上到學校時起就一直戴着口罩，在教室裏也如此。大家七嘴八舌地討論着，都很納悶兒班主任出了什麼事。後來班主任在班會上説，上週五大家都不聽話，讓班主任兩次對班級發火，結果到了週末，她嘴邊長了一個很大的泡。那次班會，我記得最清楚，大家低着頭，慚愧極了。
我很內疚，我是班長，就應該協助老師把班級管好，這是我的責任，班主任被氣成這樣，不只是大家不好好表現，我認為更多的責任在於我！因此我心裏像被塞了鉛塊似的，沉重極了。
下課後，班主任卻對我説“沒關係，我這次是裝的哈，嚇唬他們，好讓他們表現好點兒，千萬別把我班會説的當真啊，也別説出去。”結果，我把班主任説的話當真了，破涕為笑。
第二天，班主任把我叫進辦公室為她幫忙整理同學們的作業。然而，這時我被徹底驚呆了——她沒戴口罩，嘴邊紅紅的一片，都是一個個泡！它們紅的扎眼，也深深地紮在我的心裏。看到這情景，我差一點兒就流下眼淚，但我怕班主任發現，便硬生生的把淚嚥進肚子裏……
幫完忙出來，又回想起班主任的話語，浮現出她嘴邊紅成一片的泡。原來她班會上説的`話是真的，她是為了不讓我難過才那樣安慰我的。儘管，我是不那麼容易被感動落淚的，但那一刻，我咬着嘴脣，潸然淚下……
雖然老師您對我説的是謊言，但這善意的謊言卻深深烙在我心裏。
老師，您像一座燈塔，照亮我前進的方向；老師，您像一名園丁，讓我們一朵朵祖國的花朵茁壯成長；我們看到的是一張張各種比賽的獎狀飄香我們班級，可誰又看到老師背後付出的多少？
老師，你的辛勞是我們的動力，我們的優秀是您的驕傲，然而您可知道，因為是您的學生我們有多麼的自豪！