在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級學生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三年級學生的作文 篇1
大家好，我叫俞淇淇。我非常時髦，經常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來別提有多俏麗哩！
我特別喜歡唱戲，去年11月份時還在長河政府裏辦過一次專長呢！那時爸爸為了我請了成千上萬的.戲迷票友和觀眾來參加我的專長，我真是又高興又激動了。當然我也為那場專長付出了3年的時間，要付出多麼大的心血和多麼多的汗水，但我覺得也是值得的。
開始表演了，我穿着漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀眾和票友們都被我逗得眉開眼笑，情不自禁地鼓起掌。
第二個節目又開始了。這次可特殊，幾個國小同學和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒繫好，跳了幾下就掉了，於是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，台下就發出了一陣笑聲把整個晚會氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。
現在你應該認識我了吧！有空的話我可以給你秀一段哦！
三年級學生的作文 篇2
我又可以到安定水上樂園玩了。夏天去的時候裏面可好玩了，記得剛到游泳池，看到一池子的水，我就興奮得不得了，火辣辣的太陽曬得我鑽到水裏都不想出來，和姐姐一起在水池裏玩闖關遊戲，戴着泳圈真有些不方便。誰叫我是個旱鴨子，要是我學會了游泳就不用戴泳圈了，就可以自由游泳了。
今天我又滿心期待和姐姐、坤哥相約到水上樂園去看恐龍。結果進去一看，水池裏空蕩蕩的，闖關遊戲也都不在了。旁邊只有一屋接一屋的鳥兒喳喳的叫。在鳥屋的後面就是恐龍展了。恐龍的種類很多，三角龍和劍龍我認識，其他的我就不太清楚了，它們有會叫的，有會動的，摸上去軟乎乎的。我還和坤哥站在三角龍身邊拍了照。接着我們穿越過掛滿風鈴和風箏的'走廊，來到兒童活動區滑滑梯，還參加了攀巖比賽……不知不覺時間已近中午。
到了該回家的時候了，我還是覺得意猶未盡。媽媽説國慶節會帶我們去遊樂場玩，裏面的遊戲項目可比這恐龍園好玩多了。”我真盼着國慶節快快來到。
哦，前提是作業必須完成。
三年級學生的作文 篇3
春天，一幅美麗的畫；春天，一首婉轉悠揚的笛曲；春天，一束絢麗的的茉莉。春天是最美麗的。
今天，我來到公園。還沒進門，就聞到了一陣醉人的芳香。哦，原來是公園的大花壇。從遠處看，大花壇就像一位美麗的春姑娘。看，那花壇的外圍的茂盛的樹木就像春姑娘的綠衣裳，那聳立的假山，不正是春姑娘的皇冠嗎？那清澈的噴泉，就像一串串的珍珠。走近一看，那挺拔的樹就像一名堅守崗位的士兵，那美麗的花朵不正是一圈美麗的花環。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”如今的'春雨可不是潤物細無聲了。打在傘上"啪啪啪。"就像一面小鼓。
揹着書包走在上學路上。我彷彿看見了一位披着綠衣服的姑娘向我走來。
春風它無處不在。它無時無刻都在陪伴着我們，我和小夥伴們在春風中玩耍。春風既不像冬風的刺骨，也沒有夏風的燥熱。冬天，我們穿着厚厚的棉衣，待在家裏。夏天，我們穿着單薄的T桖，可是一動就汗流浹背。哎，還是春天好。既不用像冬天一樣寒冷，也不用像夏天一樣炎熱。就這樣我們玩的更開心了。
我愛你，美麗的春天。
三年級學生的作文 篇4
七月七日，我和爸爸媽媽來到北京動物園海洋館。這是世界上最大的海洋館。
我和爸爸媽媽進入“雨林奇觀”，這裏格外涼爽，空氣異常清新。有許許多多五彩繽紛的魚兒，大的有一米多長，小的不到十釐米，魚的.形狀有長條的、扁的、圓的，顏色有晶瑩透明的、粉色嘴脣的、黑白相間的。它們在水裏遊動，一束束燈光照耀着它們，真是光彩奪目！我真地被陶醉了。
我們觀看海獅表演，一隻大海獅和一隻小海獅上場了。飼養員讓海獅敬禮，海獅舉起右邊的鰭向遊人敬禮。飼養員就扔魚給海獅，海獅咬住魚，一下子就吞下去了。飼養員示意海獅倒立，海獅就把腰以下的部分舉起來，大屁股對着遊人，憨態可掬，真是可愛極了。我不由自主地舉起數碼相機，錄下了精彩的瞬間。
海豚表演開始了，四隻海豚共同頂一個球，擺動尾巴向四個方向落下，又一起向球頂去，把球頂得在空中不停地轉，引起滿場一陣陣歡呼聲；更好看的是海豚載人表演，人站在海豚的背上，海豚像箭一樣向前衝去，水花四濺，我太興奮了，再一次按動了快門。海洋館的朋友們，我要永遠記住你們！
三年級學生的作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時的飄着細雨，兩隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的'事要發生了……果然，一隻家燕躺在了地上，雙眼緊閉，翅膀還在抽搐着，嘴邊流出了鮮血，下巴上的毛都被染紅了，身子像一個圓球兒，縮成一團，緊貼在地上奄奄一息。另一隻家燕飛了過來，落在了那隻受傷的家燕旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在説：“你怎麼樣了，快醒醒吧！”結果那隻受傷的家燕還是一動不動，另一隻家燕撕心裂肺地呼喚着，並且用翅膀不停地拍打着那隻家燕的身體，可它卻無動於衷，於是，便用爪子緊緊地抓住了它的皮毛，使出了全身的吃奶的勁往後拉，雙翅和身子都向後傾，但還是拉不動，它知道了，這隻家燕死了，再也不能和它一起玩了。
雨，還在下着，天空，似乎更加陰沉了，空氣，彷彿凝固住了一般。小家燕帶着一顆傷了的心離開了，一步三回頭的離開了。它叫喚了幾聲，我彷彿聽見了它的心在哭泣……動物與動物之間也是有友情的！請大家愛護它們吧！
三年級學生的作文 篇6
我走到姥爺家的院子裏，擺弄着他的"掌上明珠"（一些花草而已）。
忽然，我不小心被仙人球的刺扎住了。我很不高興地指着仙人球，對姥爺説："看看你這寶貝，真是個不省人事的傢伙！"姥爺笑了笑，説"你就別埋怨它了，它的刺本身是葉子的！"我不信，又發話了："那它的刺以前是葉子的`話，為什麼現在會變成刺呢？""我這記性啥也記不住了，要不然找書看看，要不然上網查查。"我才不喜歡在資料中去懂得要去調查的問題，還不如自己試驗一下。
當我正要去試驗時，姥爺立刻從電腦上打印下來一張奇怪的植物圖片，對我説："這就是仙人球以前的樣子。"我還是有些不相信，便親自百度了一下。結果，一大堆相似的圖片浮現在我的眼前，這回姥爺有了"證據"，我就是有幾百張嘴，也無話可説了。
不管它是什麼，只要它在這個世界上存在，就有資格讓我們調查，每調查清楚一種事物，我們將會發現把自己熟悉的一種事物調查清楚就會發現自己早已知道的事物對以前的自己是多麼的陌生！
三年級學生的作文 篇7
記得上幼兒園時，我還不認識字，那時候老師經常給我們讀一些書中的故事，那些稀奇古怪、有趣的故事深深的吸引了我，從此，我愛上了書。
上中班時，我終於有了第一本屬於自己的書，書名叫《弟子規》，是注音版的。書中一些比較難讀的字特意用紅色標出，好詞也特別標註出來。通過讀《弟子規》，我既懂得了書中的道理，又認識了新字和好詞，真是一舉兩得呀！
上了國小，我對讀書的渴望更加強烈了。我總是瘋狂的買書，瘋狂的看書，把讀書當成了一件快樂的事，因為看書，讓我過早的帶上了小眼鏡，小朋友們一定要注意用眼健康哦！
高爾基説過“書是人類進步的階梯”，從書中我懂得了好多道理。通過《胡小鬧日記》讓我懂得了我們不是在為父母讀書，母愛最偉大，遇到壞人向你説甜言蜜語時千萬不要相信，一口拒絕。通過看《爸媽不是我的傭人》我知道了爸爸媽媽多麼的辛苦，所以很多事情都要自己做，並且盡力做好，不能完全依靠父母。
通過讀書，我還學會了好多知識。比如為什麼會有春夏秋冬？為什麼夏天會下雨，冬天會下雪？大海為什麼是藍色的`？我還曾經犯了一個小錯誤，我在書中看到用鹽水澆花可以使花開的更加鮮豔，所以我給爸爸的花澆了鹽水，結果爸爸最喜歡的三角梅花卻枯萎了。後來我和爸爸查找原因，原來是我用的鹽水濃度太高了。
書是我的老師，也是我的朋友，是開啟智慧之門的鑰匙，也是讓我一生受益的法寶。小朋友們，你們和書交朋友了嗎？
三年級學生的作文 篇8
一天下午，晶晶走在放學回家的路上，忽然她看見有許多葉子掉落在地上，就連忙撿了幾片放在手裏。她一看這些樹葉有的像手掌的梧桐樹葉，有的像金魚尾巴似的火紅的楓葉，還有的像一把把小扇子的銀杏樹葉。晶晶看了覺得很好看，於是她就把樹葉放在自己的書包裏帶回家。
等回到家她把作業完成了之後，她從書包裏拿出這些漂亮的樹葉放在桌子上，她想了想看了看桌子上的樹葉，心想這些樹葉用來幹啥好呢？忽然她的小腦瓜靈機一動，教師節馬上就要到了。我就做幾幅樹葉圖畫送給老師吧！不一會晶晶就做了許多形壯，有的像兔子，有的'像楓葉，有的像大雁還做了很多很多的形壯。教師節的時候老師看到這幅圖畫的時候説晶晶你做的圖畫真好看。