無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的鉛筆袋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆袋作文1
hi，大家好！我是一個漂亮的鉛筆袋，和主人相處一年多了，是小主人九歲生日那天把我從文具店買回來的，他可喜歡我了。
我身穿銀色的衣服，上面有一隻穿着黑紅衣服的米老鼠，它張開雙臂，好像在説：“歡迎你，小朋友！”
我的“肚子”可大了，裏外共有三層，第一層最寬敞，可以放尺子和鋼筆等大件物品；第二層非常精緻，可以放三支鉛筆，還配有筆套，防止筆摔壞；第三層有一個拉鍊，裏面可以放膠帶、橡皮、修正貼等小物品。
每天，我被小主人放在書包內，帶進學校。一到學校，主人先把桌子擦乾淨，然後才小心翼翼地把我放在桌子上，生怕把我弄髒了。每次小主人需要寫作業時，我就會敞開“肚子”，讓小主人從第一層裏拿出鋼筆哥哥來寫字，如果寫錯一個字，他會拿出橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字。等他寫完作業再把文具收拾好，放到我的“肚子”裏。每當主人獲得好成績的時候，主人就會高興地看着我們，因為也有我們一份功勞。
小主人可疼我了，經常親自給我洗澡，洗完後我就變得乾淨而漂亮。我現在最大的心願就是更好地為小主人服務，讓他好好學習。
鉛筆袋作文2
大家好，我是一個鉛筆袋。我從小主人剛上一年級起就陪伴着他，和他一起開開心心地去上學，開開心心回家，到今天為止已經和他一起度過了四個年頭。
我是藍色的，一共有三層。第一層是一個防水層，表面畫着兩隻可愛的米老鼠，一隻在走路，還有一隻正在敲鼓，非常好玩。第二層有兩樣東西，一樣是插鉛筆袋的，一共有三個，是由兩個部分組成的，前面一個是包住筆尖的一個袋子，後面一個是一個環，用來固定鉛筆桿的。第二樣東西是兩個比較小的袋子，小主人經常把比較重要的東西放在裏面，比如錢、字條等。最後一層對我來説是個大雜貨箱，裏面放着除了鉛筆和錢以外的所有東西，有尺子、橡皮、鋼筆、水筆……所以我説它是個大雜貨箱。
哦，對了，我記得今天上課時説要把我洗乾淨，我以為他只是説説而已。誰知，他一回到家就立刻“開工”，不一會兒我就被洗得乾乾淨淨，比以前乾淨多啦！就連最不乾淨的地方——那個大“大雜貨”箱，也被洗乾淨了呢！我覺得很温暖：小主人居然還這麼關心我這個已經伴了他四年的一個老朋友！
這就是我——一個被洗得乾乾淨淨的鉛筆袋。
鉛筆袋作文3
我有一個淺藍色的鉛筆袋，它是在我上學時媽媽送給我的，鉛筆袋是用布做的，摸起來非常柔軟。
它的外形是一個長方體，上面畫着一個可愛的史努比，正在趴着睡覺。我想：它整天在那裏睡覺，一定特別悠閒吧？鉛筆袋的上方有一個長長的拉鎖，打開以後，裏面有一個很大很大的空間，可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學習用具。鉛筆是我的好朋友，上語文課時，它會自己跳出來幫我寫字；上數學課時它可以幫我在本子上計算；上美術課時，它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手，每當我寫錯字時，它會自動跳出來幫我擦掉錯字。尺子是我的工程師，在我需要畫直線時，它會從鉛筆袋蹦出來，我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀，真是一舉兩得啊！剪刀是我的裁縫，美術課上我用它剪出的圖案漂亮極了，就連老師都説我剪得好，我聽了心裏高興極了。這就是我的鉛筆袋，早上我把它放進書包裏，它在書包裏還不時地發出響聲，上課時它和我一起聽課。放學了，它和我一起回家，和我一起寫作業。
鉛筆袋作文4
從外面看，我是一個藍色的小正方形，但我是一個漂亮的鉛筆盒。
我的帽子上有一張米老鼠的照片，他高興地張開雙手。他穿着黑色的衣服，紅色的褲子，黃色的鞋子和一雙白色的手套。“帽子”下面是“圍巾”，上面畫着一羣白色的米老鼠頭。我總共有三層。一樓有一些小業主收集的小東西。二樓是“貴賓”專用房間，裏面放着小主人最喜歡的鋼筆。第三層是最煩人的一層，住着幾個“煩人的幽靈”，如鉛筆、橡皮、尺子等。他們偶爾吵架，但每次噪音都超過100分貝。隨着時間的增長，越來越多的鋼筆是小主人寫的，碰撞的次數也在增加。他們爭吵的聲音經常讓我睡不着。然而，主人後來發現了這個問題，把大多數筆留在家裏，用自動鉛筆和筆芯代替它們，把橡皮擦變成了一個“裝甲”盒子。從那以後，我又可以睡個好覺了。
談完我的外表和我肚子裏的“朋友”後，是時候談談我的用處了！每次我的小主人寫作業時，他都會把我的“朋友”放進我的肚子裏。然後把我放進哥哥的肚子裏。最後，我可以睡個好覺。
哈哈！這是我，鉛筆盒。
鉛筆袋作文5
我有很多文具：方便的按動筆，新奇的尺，先進的自動鉛筆，便我最喜歡的還是我的鉛筆袋了。
它穿着綠色外套，黑色打底衫，嘴脣塗着粉色的口紅，大大的拉鍊是它的特色，它是帆布製成的，摸起來沙沙的，它肚子上縫製着一塊西柚：肉色的果肉，棕色的籽，粉色的皮，最外面的一圈是白色的，用線細緻地縫在筆袋上，西柚旁邊還有一串英文。
這樣的點綴也讓整個筆袋變得更加生動了。每當我學習得累了，它彷彿在對我説：小主人，加油學習哦！
這個筆袋沒有夾層，但很大，我把它分成了左右兩側，左側躺着兩隻鉛芯筆，一個胖乎乎的橡皮妹妹，一卷粉色單面膠和一支紅筆，右側躺着三隻黑筆，一支多色筆和一把直尺，每當我做作業時，勤勞的黑筆哥哥和鉛筆弟弟總會陪着我，直到作業完成為止，當我畫圖畫錯時，橡皮妹妹又會挺身而出，幫我擦乾淨畫面；每當寫錯字時，單面膠姐姐又幫我清除字跡。這些文具夥伴陪伴我學習，當然，也包括我最愛的鉛筆袋。
這個筆袋雖然只是一個筆袋，但在我心裏早也不止是一個筆袋，它裝着我學習的輕鬆，裝着我學習的負擔，更見證了我學習的變化，承載了我的學習生活和情感。
鉛筆袋作文6
我有很多鉛筆袋，最喜歡的還要數二姨媽給我買的鉛筆袋了。
這個鉛筆袋呈長方形，長20釐米，寬10釐米。它的整體顏色是粉紅色。它的上面有一幅可愛的畫：一隻勤勞的小熊提着水壺正在給種子澆水。每次我幹活累了，都會去瞧一眼小熊，就會精神大振。我還給這隻小熊起了一個好聽地名字叫：快樂，希望
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，裏面更加新穎，使用方法快捷。由於我的鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到裏面。裏面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會拿錯了。
這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處的還挺和睦，從不打打鬧鬧。
這些成員還是我學習上的好幫手。紅筆幫我改作業;尺子幫我劃線;修正帶幫我修改錯誤……
這就是我最喜愛的鉛筆袋，怎麼樣?你們喜歡嗎?
鉛筆袋作文7
大家好，我是漂亮的鉛筆袋。
我長得可漂亮了，我全身都是小主人最喜愛的淡藍色。我最前面的一面印着漂亮的圖案，是一隻可愛的棕色輕鬆熊。它拿着三隻五顏六色的氣球，一隻氣球的顏色是鮮豔的蘋果綠。一隻氣球的顏色是檸檬黃色的，上面還印着幾顆白色的小星星。還有一隻氣球的顏色是白色條紋與棕色條紋相間的。我身上的圖案讓許多人誇我漂亮。
我的肚子可大了，可以裝下十多枝筆，我有兩個夾層，小的夾層是小主人用來放她最心愛的獎勵卡的，大的夾層是小主人用來放三角尺和直尺的。語文課時，小主人會從我的肚子裏拿出鋼筆寫寫作文，數學課時，小主人會從我的肚子裏拿出量角器量角度……你看，我的肚子作用大吧！
我還是用布做的，摔到地下我的身體依然安然無恙，如是塑料鉛筆盒弟弟摔到地下，我可就不好了，它肯定要全身上下都骨折了！我還很容易清洗，不像鐵鉛筆盒哥哥那樣，如果它多洗幾次“澡”，那它肯定要生鏽了，這後果可不堪設想！
我肚子上還有個拉鍊，它可以打開我的小肚子，它上面還有一個棕色的輕鬆熊。輕鬆熊抱着一顆粉紅色的愛心，它的腳上還有一個紫色的鈴鐺，可以發出叮叮噹噹悦耳的聲音，像小鳥唱歌一樣，它可以讓小主人十分開心！
你看，我任務多重！多麼認真負責！把小主人的筆、獎勵卡、尺子保管的多麼好！讓小主人可以安心學習。我是一位多麼稱職的文具管理員啊！
鉛筆袋作文8
大家好，我叫鉛筆袋。我可是小主人過6歲生日時，他媽媽送給他的生日禮物。小主人非常喜歡我！
我長相周正，身材細長。長方形的身體穿着棕藍相間的“西裝”，最與眾不同、引人注目之處在於我的“西裝”上竟然畫着一把吉它！這是因為我的小主人特別愛唱歌，一上音樂課，他就樂得手舞足蹈的。老師為了鼓勵他，也是為了提醒他要好好上課，於是就在我的“西裝”上畫了一把吉它送給他。這把吉他超級炫酷，小主人高興極了，從此對我更是愛若珍寶。再告訴你一個小祕密，小主人的理想是長大後當一名音樂家呢！
拉開我身側的拉鍊，你會發現裏面住着許多文具。有直尺爸爸、紅筆媽媽、橡皮叔叔、鋼筆哥哥和鉛筆弟弟。它們就像一個大家庭，幸福地住在我的'肚子裏。在我的肚子前面還有一個小袋子，這可是VRP房間，裏面住着的全是小主人的寶貝。有在小主人寫錯字時挺身而出的膠帶，有小主人辛勤換來的積分卡，還有小主人最喜愛的書籤等。好豐富呀！
知道嗎？自從來到小主人身邊，我可為他立下了汗馬功勞呢！上語文課時，小主人要從我的肚子裏拿出鋼筆哥哥寫字；上數學課時，小主人得從我的肚子裏拿出直尺爸爸來量長度；小主人讀書時，總會從我的肚子裏拿出紅筆媽媽來畫出好詞好句……就這樣，我已經陪伴小主人整整三年了，慢慢地我覺得自己也越來越有文化了。
這就是我，小主人的得力助手。
鉛筆袋作文9
我有一個鉛筆袋，它是用塑料做的，這個鉛筆袋是我生日的時候阿姨送給我的生日禮物。我很喜歡這個鉛筆袋，雖然用了一年零十個月，但他來起來還是很新很新很新的。
我的鉛筆袋身穿一件白大衣，在這件白大衣上還有許多紅色的小點點。在筆袋的左下方有一隻紅豔豔的蘋果，蘋果的上方還有一片綠油油的葉子，這隻蘋果一定很好吃。在筆袋的中央有一顆透明的五角星，在這顆五角星裏有一個格里高中的奇奇。只要我一擺動鉛筆袋奇奇就會在裏面動。下課的時候，有些同學會在我的課桌前不停的玩我的筆袋。他們一邊玩，一邊説：“這個鉛筆袋真好玩。”筆袋上面有一條深紅色的拉鍊。當你輕輕拉開拉鍊就能看見裏面有長短不一的鉛筆和一塊粉紅色的橡皮。
別看這個筆袋有點不起眼，但是它的用處可大了。在我寫作業的時候，鉛筆就鑽出筆袋來到我身邊，我就可以安心地寫作業啦。我的橡皮可是個大塊頭，它呀頭腦簡單，四肢發達。當我寫着錯字的時候它就爬出筆袋，有時他爬出來的時候會跌一跤，有時走累了就滾過來。我的尺子身輕如燕“刷、刷”兩下子就來到了我身邊，我按住尺子用筆一劃，一條直線就出現在我眼前。
我非常非常喜歡我的鉛筆袋。
鉛筆袋作文10
夜深了，小主人上牀睡覺了。鉛筆袋裏的東西出來了，轉筆刀跳出來説：“啊！外面的空氣真新鮮，比那黑暗的‘房子’裏舒服多了！”鉛筆蹦了出來説：“我天天晚上都滾着出來，我頭都滾疼了。”鉛筆説：“誰叫你長得這麼圓，哪像我呀，長得又細又長，還穿着高跟鞋呢！”轉筆刀也跟着湊熱鬧説：“就是啊！難不成你也跟我們一樣蹦出來呀！”橡皮頂了句嘴：“有什麼了不起的！”轉筆刀和鉛筆回一句，橡皮就頂一句......就這樣爭吵開始了。
吵了一陣子之後，轉筆刀和鉛筆也吵起來了，因為它們倆的心裏都覺得自己比誰都好。
轉筆刀對鉛筆説：“沒有我，你就不會寫出那樣漂亮。”鉛筆無話可説。橡皮説：“可是，要沒有我，鉛筆寫錯字了，怎麼辦？還不是我及時把錯字擦了，要不然，小主人考試都得考很少很少的分數。”鉛筆聽了説：“要是沒有我寫錯字，你能有工作做嗎？”橡皮臉紅了。
這時，鉛筆袋爺爺説：“孩子們，小主人少了你們誰都不行，你們各有各的用途，還是和睦相處吧！”聽了鉛筆袋爺爺的話，它們和好了。
鉛筆袋作文11
我的鉛筆袋是我5歲那年媽媽買給我的，我非常喜歡它。我從1年級開始用它，它已經伴隨我3年了，可是我的好夥伴呀。
它的底色是粉色的。筆袋的右邊有隻可愛的小熊，它騎着單車，單車上拉着1個氣球。筆袋的左上方有四排英文，雖然我不知道全部的意思，但我總算可以知道幾個單詞的意思。筆袋的中間有兩棵樹，一棵粉紅色的大樹，一白色的小樹，還有些四種顏色的小花兒，分別是兩朵白色的，一朵咖啡色的，還有一朵粉色的，美麗極了。中上方有一朵白雲旁邊也有四種顏色的花兒。
我的筆袋分為四層大層的在外面也拉開拉鍊可以看到一些大點的玩意。還有三層要打開粘粘，靠小熊的這邊也就是右邊放着我的一些有用的紙片。中間的那一層住這鉛筆妹妹，水性筆夫妻。左邊又有一層拉鍊，拉開了可以看到長方形的玩意。
每當我要寫作業時，水性筆阿姨就會跳出來説道，哈氣，又到工作的時間了，然後就跳進我的手中開始幫我完成作業或者練習了。當上數學課的畫圖題時，鉛筆妹妹就會跑出來説道：“誒呦，又要忙一會了”然後就走進我的手裏開始畫圖了。當我考試不是很理想的時候，那隻可愛的小熊有會説：“韋煒佳，別灰心，下次咱一定行。”我會説：“嗯，好的。”當我考考成績時，小熊會説：“韋煒佳，你做到了，真棒！”我會笑着説：“嘻嘻，這也有水性筆阿姨和鉛筆妹妹的功勞啊！”
就這樣我的鉛筆袋成為了我的新朋友。
鉛筆袋作文12
開學了，筆袋從超市的貨架上，來到了小主人的身邊。這個筆袋很漂亮，黑白相間的衣服，腰間還有一把配劍，就像一位勇士。小主人很愛它，一直把它放在手邊。
小主人在筆袋的肚子裏，放了他需要的學具。筆袋對這些學具還比較陌生。可是，它認為小主人既然把它們放進它的肚裏，肯定是小主人的好朋友。所以，筆袋對這些學具都以禮相待。
有一次，小主人不在的時候，筆袋就問一個像小木棍的瘦高個的學具：“你好！你叫什麼名字？是幹什麼的呢？”
“我叫鉛筆，小主人寫字時就會用到我。我能幫小主人寫出漂亮的字來。”
“啊，你真能幹！”筆袋説着，又對一塊軟軟的、方方的大胖臉的學具説，“你叫什麼名字？是幹什麼的呢？”
“我叫橡皮，小主人寫錯字的時候會用到我。我能幫小主人把寫錯的字擦乾淨。”
“難怪你身子軟軟的。”筆袋接着説，“你們可都是小主人的好幫手，可要好好合作啊！”
“那當然。”鉛筆和橡皮齊聲答道。
哪知道，有一次，鉛筆和橡皮因為在筆袋裏沒有躺好，鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手裏不斷地寫錯字，而橡皮躺在筆袋裏，就是不肯出去，就是出去也是到處擦，對的、錯的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂，最後捱了老師的批評。
筆袋知道了，狠狠地批評鉛筆和橡皮：“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎？”
鉛筆和橡皮聽了筆袋的話，都知道自己錯了，紅了臉，慚愧地低下了頭。
從此，它們三個團結一致，一心幫助小主人，為小主人爭光添彩！
鉛筆袋作文13
我有一個漂亮的鉛筆袋，玩具型的，渾身毛茸茸的，披着一件湛藍的衣服，動畫裏的狗“史迪仔”的頭，它的四肢短短的，靜靜地趴在我的那張書桌上面，看着我寫字。
這個鉛筆袋，是我評上了“銀星生”，老師獎給我的，因為這個學期，我的表現在老師還算不錯，努力學習，而這個“銀星生”只是對我一個小小的鼓勵，讓我們不斷地進步，不斷地學習，但我們不能把禮物看得太重，這雖然只是一個鉛筆袋，但是它是我這個學期認真學習，努力拼搏的結晶與成果。
有些人説，一個鉛筆袋有什麼了不起的，隨便到文具店買一個不就得了，單我認為兩者簡直是天壤之別，到文具店裏買的鉛筆袋是一個人沒有經過努力，利用金錢到商店裏買來的，而獎來的鉛筆袋詮釋了一個人的努力。因此，我明白應該從不同的角度看東西、論東西。
既然這個鉛筆袋是我努力得來的，那我就應該分外珍惜，我把它放在書桌上，不去任意破壞它，不去弄髒它，把它看作一個“有生命的人”。一看到它，就想到我這學期那“艱難”的拼搏過程，就想到我上課認真聽講、積極舉手發言。這個學期雖然沒有評上最高地位的“金星生”，我想因該是我寫作業、考試只圖快、粗心大意不求質量的緣故吧，但是我不能灰心，努力下個學期被評上“金星生”。
鉛筆袋總是靜靜地趴在我的書桌上面，時刻激勵着我不斷努力、不斷進步，讓我在驕傲時虛心;在沮喪時給予我信心：作業寫得快是告訴我要保持質量，在我學習的道路上鼓勵我不斷前進。
鉛筆袋作文14
這個學期，媽媽給我買了一個新筆袋。
筆袋是深藍色的，正面印着米非的圖案，反面是一個袋子。有一層網，透過網可以看到裏面的東西。我把媽媽給我打印的課程表裁剪成合適的大小放進去，這樣看課程表就方便多了。我還喜歡在職一層放一些“小雜物”，比如尺子、橡皮以及鉛筆之類的小物品。
在筆袋的正中央，有一個大的袋子，裏面的材料能防水如果這一層髒了，用濕布輕輕一擦就乾淨了，不用“殘忍”地按在水裏洗了，這樣就可以節省水了。在這一層裏，放有各式各樣的筆，有自動筆、鋼筆、中性筆……使用起來很方便。
在中間這一層和外層之間，還有一個夾層，裏面是專門放鉛筆的地方。一頭有一個小袋子，中間有三個送進扣可以將鉛筆套住，這樣鉛筆不會亂動，鉛筆頭就不容易折斷。在這個夾層裏，還有一個小袋子，我把一些比較重要的小東西、記事的小紙條都裝在這兒，這樣就不容易丟失了，而且找起來容易。
我的筆袋功能真多啊！在我學習過程中筆袋為我提供了很大的方便，我很喜歡我的筆袋。
鉛筆袋作文15
去年我的禮物，是一個筆袋。它是粉紅色的，前面的一個小袋子是白色的，上面印有一隻灰色的小熊，熊的腦袋上頂着一個藍色的小杯子，兩顆發亮的眼睛在調皮地看着我，為了不讓鉛筆把筆袋弄髒，我還特意找了一個袋子把鉛筆都裝了起來。整個筆袋閃亮閃亮的。
可現在，它舊了。
小熊的眼睛不再發光，原本純白純白的小袋子變得又髒又黑。我也懶得用袋子去裝鉛筆了，任由它們的筆芯在筆袋裏畫出一道一道灰色的“疤痕”。以前夢幻般的粉色，不僅變得粉中有黑，上面還多了幾道黑色和藍色。的海浪把它衝擊得“脆弱不堪”。
記得第一天我用新筆袋上課時，們都投來的眼光。“你的筆袋真漂亮！”“送我好嗎？”“新買的？好漂亮！”之類的話語一直在我耳邊迴響。我地拿着筆袋，同學們的讚美使我更加愛護它了，哪怕有一點點的變形也不行。
可現在，不知為何，我不再愛護它了，任由它被書包、書本壓扁，被一時的不小心蹭破一塊皮，以至於現在筆袋站也站不起來，輕輕一碰就會倒。更嚴重的是，前不久我還把它的拉鍊弄掉了，拉不起來的“大口”讓我必須看好我的筆，還要避免不明物體進去從而防礙我拿東西。
燈光下，看着我的筆袋，心裏覺得非常可惜。也許，珍惜現在的物品，就是為了給明天留個的回憶。