在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫關於自律的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
自律的作文1
可能有人會問我，自律是什麼?自律其實很簡單。就是管住自己。可是做起來，就沒有那麼容易了。特別是特殊的時期，沒有老師的教室裏，更需要我們自律。
在這次疫情中，手機和電腦是我們線上學習的工具。這就需要我們自覺抵制手機的'誘惑，學會自律。這對我們每個國小生來説既簡單又很困難。
這段時間，我們每天在家裏通過線上學習，由於沒有了課堂紀律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經常監督我，我就變得懶散起來，經常偷偷地玩手機，成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業發給我時，上面的幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當的同學一比較，發現自己落下了不少，着實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現在努力還不晚。於是我每天寫完作業後，儘量剋制自己。
記得一次上藝術課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機上，我心裏癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去，心想：玩一會兒應該沒問題吧。可是一想到現在是上課時間，無論如何，都不能玩手機。我收回了手，反覆告訴自己：不能玩手機，不能玩手機。我靜下心來，注視着屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。於是我也隨着音樂舞動起來。最終我戰勝了自己，抵擋住了手機的誘惑。自律是多麼需要意志力呀。
下課了，我走出房間，對媽媽説：“我今天沒碰手機哦。”媽媽笑了，我也笑了。因為我今天學會了自律。
作為國小生，無論是在什麼情況下都應該學會自律。自律成就更好的自己。
自律的作文2
有這樣一則寓言：一天，紙鳶和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，紙鳶不耐煩地對線説：老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸説道：“老弟，不行啊！我的責任就是要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”紙鳶不聽勸告，拼命地拜託線的約束，然而就在它將線掙斷後不久，便一頭栽進了無底的深淵。
紙鳶的不行，是對自由的真正意義吥瞭解，而自律與自由有着緊密的關係。真正的自由是什麼樣的呢？讓我來説一説吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動的自由。
學會自律，對人們有很大的.好處，它使人自知，能使人學會戰勝自己，能使人養成良好的行為習慣，能使人獲得行動的自由，能使人高尚起來等。
既然自律對我們有這麼多的益處，我們不是應該為自己增強自律能力嗎？對於增強自律能力這方面，我有些小見解。
針對自己的十幾情況，選擇相關的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要説到做到。
自律表現在懂得自愛，勇於自省，善於自控。一個人在沒有人在場監督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善於自控，這是自律中最難做到的事。
養成自律習慣，提高自律能力，加強品質修養，歸根到底，在於有理想，一個人有了高尚、遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯繫在一起，為之奮鬥的。