在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的風景作文，歡迎大家分享。
我的風景作文1
路邊的柳樹隨風搖曳，落葉寥落地飄落在地，夕陽的餘暉灑在沙灘上，星星華麗地墜落在無底的深淵……這些風景，看得見，摸得到，可是最能打動我的風景，卻是用耳朵聆聽來的風景。
那一行行排列整齊的五線，那在五線上上下跳躍的蝌蚪，它們或長或短、或高或低，無聲的音符最終在鋼琴家手裏綻放出動人的旋律之花。那是一道怎樣美麗，又怎樣神奇的風景線啊。怎樣獨特又怎樣永恆的風景。
看，隨着那一個個音符的華麗綻放，彈者陶醉，聽者沉迷，人琴合一，物我兩忘。人們閉目、頷首、輕吟、撫掌，痴迷於此無法自拔。
聽，那上加線上的高音，似流水潺潺，似山風陣陣，似鵑啁啾，似萬花吐豔；那下加線上的低鳴，似落葉蕭瑟，似秋水嗚咽，似孤雁哀啼，似洪波湧起；大三和絃的明朗響亮，小三和絃的委婉動聽，跳音則活潑輕快，延長音則纏綿動人……我的心隨着你瞬間躍上峯巔，霎時又跌落谷底。你呀，就是我心中神奇的風景。
悟，每一個音符都有一個夢想，無論是保持音的綿長，還是倚音的短促，是斷奏的鮮明，還是連奏的悠長，它們的夢想都在那裏。最終，它們把自己的夢匯聚成一個共同的旋律，這樣才有了《月光曲》的寧遠、《秋日思語》的温馨爛漫、《命運交響曲》的'悲愴蒼涼，你們的夢最終在我心中繪出一幅獨特的風景。
思，全音符圓融大氣，二分音符機靈通透，四分音符活潑俏皮，它們或高或低、或坐或卧，看似散漫，實則規整，但若撤掉它們身下的五線，一切都是夢一場。音符與五線的完美配合，為世間留下了一道道芬芳的弧線。這弧線陶醉了你、陶醉了我、陶醉了萬丈紅塵的平凡人生，這弧線也成為我心中永恆的風景。
落日的餘暉灑下，我撫摸着黑白相間的琴鍵，提腕落指，黑白的蝌蚪瞬間演繹為指間的音符，旋律悠長，節奏鏗鏘，黑白的世界幻化為漫天的瑰麗風景……
我的風景作文2
珍藏在我心中的那一道風景啊,是一幅有温度的畫。
——題記
那一年我爺爺中風了，要不是搶救及時，恐怕……唉！在醫院療養了一個月後，爺爺出院了，只是他走路時巍巍顫顫的樣子讓人覺得一陣風就能將他吹倒。
爺爺向來喜歡在樹下乘涼，即使在中風後，他也照常搬個藤椅躺在樹下。月初上，喚醒了螢火蟲、蟋蟀。於是在陰暗處，螢火蟲一閃一閃的，竟照亮了一小片天地。天上的星星嫉妒起來了，也紛紛將自己掛在天幕上，與螢火蟲一較高下。
蟋蟀也不示弱，扯足了勁兒在那邊唱着，而在那池塘邊，蛙聲一片，真是“萬物晨夜競爭上。”爺爺在這有點吵鬧卻有很和諧的環境中睡着了。
奶奶洗完碗，拿着指甲剪搬着板凳坐在爺爺旁，我從屋內拉了一盞燈掛在樹下，打開開關，樹下便多了一輪“明月。”奶奶眯起眼睛給爺爺剪起指甲，指甲斷裂發出清脆的響聲驚醒了爺爺，爺爺抬頭看了看奶奶，沒有説什麼，繼續享受着這一切。月光如水般傾瀉向大地，灑進了我的心間，我的心裏暖暖的。
奶奶還在為爺爺剪指甲，樹下的“月亮”散發着橘黃色的光，將爺爺奶奶身上層層包裹在裏面，於是他倆的身上散發着神聖的'氣息，螢火蟲收起自己的燈籠，蟋蟀停止了它的歌喉，紛紛聚集在光圈的外層，為這“月光”再添上一筆有着活力的光芒。
爺爺奶奶不知在説什麼，他們都在小聲地笑着，他們的笑聲混在月光裏浸在我的心田，我感覺有一股暖流流遍我的全身。我原本以為爺爺奶奶的感情淡了，有時甚至相互吵嘴，但現在我才明白爺爺奶奶之間的愛是平淡的，它表面上沒什麼特別，可是隻要細細觀察，它還是另有一番風味的。
我覺得我整個人都浸在這月光裏，爺爺奶奶的愛將這月光加熱了，這月光又使愛昇華了。晚風徐徐，我卻不覺得冷，誰説月光總是淒涼，今晚的月光不是很温暖嗎？
爺爺奶奶還呆在樹下不願回來，此時這片天地刻在了我的心中，這片風景將會被我珍藏，它時刻讓我感到温暖。
留在我心中的這一道風景啊，是一幅温暖的畫。
我的風景作文3
“你是依然坐在窗子以內的，不是火車的窗子，汽車的窗子，就是客棧逆旅的窗子，再不然就是你自己無形中習慣的窗子，把你擱在裏面。接觸和認識是在談不到，得天獨厚的閒暇生活先不容你。”
正如林微因的話語，此刻，我面前的鐵紗窗開始漸漸模糊，知道上面覆滿了不知從哪來的藤花。
窗外的事物本來就不多，那幾株臘梅，高樓以外還是高樓，汽車的鳴笛聲總是在不經意間響起，等到想關窗時，那“嘀——嘀——嘀”的噪聲早就識趣地溜走了，找不到一絲痕跡。窗子的`外部，彷彿一切都是黑暗的。那高温路上的步履匆匆的行人；車道上擁擠着的高檔私家車，用喇叭聲組成的瘋狂“迪斯科”；那黑煙滾滾的造紙工廠無非是打造“為了人民幸福”的幌子……這一切的一切，哪一樣不是為了物質，不是為了金錢？
緊張、急促、喧囂。永遠是城市的氣息，與那悠閒、緩慢、寂靜的鄉村是格格不入的。
總而言之，鐵紗窗以內。一切竟然是綠色的，更加清晰的是那窗台上被細心照料的吊蘭。嫩綠嫩綠的，似乎，這不僅僅是生命的顏色，也是那個心中安定的祥和的撫慰。這是一個窗明几淨的卧室，沒有提醒時許的鬧鐘，沒有所謂手機鈴聲的限制，一切是那麼的隨心所欲。桌上，那半杯醇香濃郁的咖啡，還留下了青澀的漣漪，那濃稠的液體映照着幾本泰戈爾的著作，書上黑壓壓的書籤還並未整理，亂亂的幾乎把幾本書都淹沒。偶爾，書桌上有那麼幾本逗人發笑的漫畫，或者小説。
書桌前的我，並沒有打算做作業的意思。我喜歡在週末的下午放逐自己，不會是那麼得無理，只是聽聽音樂，看看書罷了，真的很不想出去領略那緊張與喧囂。我想這是非常理智的，即使窗外是如此的熱鬧，值得一提的是，我的窗總是開着的，但人卻是俯首着的。我並不怕那黑暗的照耀，我想，我有我的陽光。
多少裏的平原土地，多少區域起伏的山巒，又有多少日日夜夜工作者的無名之人，他們又在上演着多少人無從知曉的電影！
只是我又不能一部不落地欣賞，因為那所有的周折，緊張，熱鬧，全都在窗子意外飾演着。
我想，我的那些風景比毫無規律的生活更要美麗！
我的風景作文4
陽光透過樹梢，斑駁的陰影就在公園的小徑上，輕跳，躍蕩。
輕跳，躍蕩，也是我歡快奔跑的腳步，我喜歡聽這腳步“咚咚，咚咚……”不斷向前的節奏與力量，尤其是早晨，在這美妙的的陽光下！
拐過一道彎，一道別樣的風景引起了我的注意，那是一對情侶 ，兩件異常醒目的紅色T恤，後背上“不離，不棄”四個字，就像兩簇跳動的黃色火苗，時時勾引着你的目光。他們也在奔跑，而且是手牽着手，“哦，不至於吧，秀恩愛，不怕摔掉大牙嗎？”。
可他們就要這樣倔強地在樹陰下穿梭，一起抬腿，一起落地，一起向左，一起向右，就如兩條平行線，不斷向前，卻永不相交；就如一對戲水的鴛鴦，動作協調，步調一致。他們就這樣旁若無人地在光影中變幻，四隻腳印就像在英語本上畫出了四線三格，就像在黑白琴鍵下的.四指舞蹈……
終於，他們停了下來，相視面對説着什麼，那女的伸出手，輕輕拂去男的臉上的汗滴，那男的就燦然一笑，而他們的另一雙手依然十指相扣。
這對奇葩的情侶啊，他們的舉動引起了我極大的好奇心，不由的我停下腳步向他們望去：那女子，三十歲左右，彎眉，笑眼，披肩的長髮，很是温柔；男子，年齡相仿，身體有些瘦，他揚着頭，臉龐稜角分明，眼睛……
哦，那是一雙失去了光澤的眼睛，卻努力地揚起來，尋找着陽光的方向。那一瞬間，我明白了，這位叔叔是個盲人，那位阿姨其實是一直牽着他的手，帶他奔跑。
陽光，照在他們的頭頂，照在他們流過汗水，踩過腳印的地方，金光閃閃，金光閃閃……
金光閃閃，也融進了我的心，滿滿的，滿滿的！
“我愛你，為了你，我可以上刀山，下火海”，這是誓言還是真愛，我不知道！但我知道，真正的愛，是有一天，我看不見了，你的手就是我的“眼”，帶我轉彎，前行，奔跑；帶我去感受春天的風，冬天的雪；帶我聽風過，望雲起，自由呼吸……
“牽着你的手，我不怕任何以後，牽着你的手，那是幸福的理由……”奔跑……一起！
我喜歡奔跑，在充滿陽光的早晨，喜歡那“咚咚咚”的，不斷向前的節奏與力量，更喜歡那身邊不斷變幻的美麗，動人的風景……
我的風景作文5
沒有豔麗的渲染，洗去塵世的鉛華，沉澱出一份真情，是我眼中最美的風景。
一根虛幻的電話線，傳遞着温情，終於到了假期，爸爸讓我打電話告訴爺爺，這周我們要回去，許久不見的思念已使我在這一頭哽咽，另一頭，我聽得出爺爺無以言表的激動。
望着車窗外的一閃而過的風景，不知不覺已經出神了許久，這一熟悉的道路填充了我空洞的眼神，對，就快到了，越來越近，一個熟悉的身影漸漸清晰。
一棵不知站在那裏多少年的老樹，樹下一個老人，他瘦弱的身體只穿了一件單薄的襯衣，佝僂着身子，背上可以清晰地看到凸起的背骨。雖已入夏，可早晨依舊涼冷，風一吹，樹葉“唦唦”作響，他不覺縮了縮脖子，搓了搓手，佝僂的身軀使他顯得格外瘦小，弱不禁風，但他卻時不時地踮起腳，伸長脖子翹望他所等待的人。
我的眼淚像決堤的洪水滔滔不絕，那是爺爺，是我朝思暮想的.爺爺，可是歲月已讓他衰老的不成樣子，永遠不復昔日，想當年，爺爺腰背挺直，身體硬朗，在他面前的我不得不抬頭仰視他，他可以一把將我舉過頭頂，放在他肩上，就算這樣一整天，他也不會覺得累，眼前的這一幕讓我多麼痛心，我寧願選擇不相信自己的眼睛，也不想承認歲月造就的景象。
來到他身邊，看着他的衣服已被樹上滴落的露水濕透了，我又一次地抑制不住地淚水決堤，他獨自一人在這等了多久！
一個老人在老樹下的翹望。沒有什麼絢麗的色彩，或許可以説是單調與悲涼，但每一個細節，每一個神態，都飽含了濃濃的真情，對孩子們真摯的愛，人已老，情長在。
我永遠都不會忘記那景象：老人、瘦弱、翹望、期待。這已經成為我刻在心靈深處最美麗的風景。
歲月長流，物是人非，而真正能不被歲月沖淡而永遠鮮麗的，不過是一份真情而已。
我的風景作文6
每個人都是一個天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風景。
——題記
橋過流水深處，屋處有一片楓樹林。温存的，楓的顏色，閃爍着惹眼的喜色，輝映着麗日眩目的陽光，用温暖的輕吻，感動每一片樹皮，呼喚所有生命與遠方的鍍金田野，滿眼的火紅，照亮着金色的秋天。這片風景令我陶醉。
“我注意你很久了。”隨着閃光燈一閃，哥哥朝我走來，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風景，妹妹的美麗哥哥怎麼能不捕捉呢？”哥哥笑着晃了晃他手中的相機。
“我，風景，美麗的風景？”一個念頭從我腦中閃電般地閃過。“第一次有人這麼説我，”我對着哥哥笑了笑，低下了頭。
“丫頭，哥哥説的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風景，而且是最美的`。”
我抬起了頭，驚喜的看着哥哥。
時間的長廊深長而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什麼。終於，終於，我找到了！
有我的地方就有風景！我有我的風景！
的確，在校，我是一個乖乖學生，能幫着老師做一些力所能及的事情，老師們誇我，這時候有我的風景存在！
在家，我是一個開心果，常逗得父母開懷大笑，當然，也經常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風景？一道只屬於我的風景，一道有我的風景。
沒有姣好的容貌，沒有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂開到最大，跟着它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風景嗎？
沒有富裕的家庭，沒有漂亮的衣服，可領獎台上有我，眾人誇讚聲中有我，更重要的是朋友眼裏，父母心裏有我，這不證明了有我就有了風景，而且是無可替代的風景嗎？
對，有我的風景！我，也是一個美麗的女孩兒，一個天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！
幾天後，我收到了哥哥寄來的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構成了一道奪人眼球的風景！
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風景真的很美！
“我貧窮，我低微，可當我們的靈魂穿過墳墓時，我們是一樣的。”合上《簡愛》，我輕輕地在心底對自己説：“不同的是，我有我的風景。”
有我的風景，最美！
我的風景作文7
她的身體緩緩旋轉，旋轉進幽暗，又旋轉進清明，旋轉進幽暗、又旋轉進清明。幽暗與清明之間，她的長髮鋪散在她的胸前，柔順地貼着裸露的肌膚，包裹着她那具嬌小的身體。兩臂張揚起落，雙腿慢步輕移，纖長的手臂無規律但又不失協和地舞動着，蓮步輕點，宛如流連於花叢的白蝶。身體是那樣輕靈，肢體是那樣協調，柔弱無骨的手緩轉着，柔弱無聲。
清晨揉碎了陽光，斑駁了時光，但點亮了舞動的她。暖色的晨陽攜着柔軟，毫不吝嗇地灑在她的手臂上、腳尖上，似在給予她力量。
那一天的舞蹈課，她的腳裹着一層厚厚的紗布，走起路來竟有些微跛。高高盤起的烏髮，挺立的胸脯，似是接收到我們的目光，回眸對我們輕輕一笑，好似春天還未被人染指的花。仍是相同的動作，一次又一次，一遍又一遍，不停下身形，那被紗布纏着的腳尖倔強地點起，她的臉上佈滿了細密的汗水。是因為疼痛嗎？她緊咬着有些發白的嘴脣，就是沒喊出一聲痛，明明，臉已白得幾乎透明。
我知道，沒受傷的'腳尖都忍受不了如此高強度的練刃，更何況纏着紗布！那每一步都如刀割啊。儘管如此，她的每個動作還是如點水蜻蜓之戲舞於睡蓮旁。下了課，她獨自一人留在空蕩蕩的教室，默默地放起音樂，又開始舞動。過了一會，大概是累了吧，她終於停下了腳步。她坐在了地上，臉緊貼着地板緩緩閉上眼睛，像是渾身被抽光了力氣。她長吁了一聲，淋漓的汗水綴在每一個毛孔，隨着呼吸，啪嗒落下……
鮮豔的陽光把山的某部照耀得細緻真切。風把天空颳得一如既往的乾淨，山頂在雲霧中飄渺，若有若無。她仍在跳，腳尖不知何時被血染成了鮮紅的花，地板上留下一道道棕褐色的痕跡。未久，她好似感到了痛楚，低下頭，蹲了下去。一圈一圈地解開紗布，看了看發紅流血的腳尖，又裹上，最後搖了搖頭，歎息一聲，背上書包，迷戀地看了一眼教室，離開了……
她曾經跳舞跳得並不好，剛學時就是一隻“醜小鴨”，是我們中最笨的一個，可卻最熱愛舞蹈。每當她跳舞失利時，她總是自我安慰，努力做得更好。終於，她登上了最耀眼的舞台，成一隻白天鵝，閃閃發光。我們每個人的成功不在於名利之間的獲得，努力的過程才是優秀的象徵！
我的風景作文8
就在那一瞬間，會錯過許多令人潸然淚下的情景。也就是這一瞬間，可以令你放開心中的迷茫與彷徨。——題記
那一天，為了某一件小事讓我和媽媽大吵了一架。我心裏充滿了對媽媽的憤怒與委屈，一氣之下，衝出了家門。
我漫步走在大街上，越想越煩，越想越生氣，直到我走到躺椅邊。我抬起頭，突然間發現我對面有兩個衣衫襤褸的人，那就是乞丐吧！
那兩人似乎是母女。母親拿着小碗，向路過的人乞討，他們忍受各種謾罵、拳打腳踢。我看不過去了，心中也不知是何想法，只覺得心裏一片酸澀，竟邁開腳步向他們走去。
走到他們面前，掏出了20元錢遞給他們，母親一個勁地道謝，我擺了擺手又坐到了原處。
我看到母親小跑到超市，買了兩個麪包，然後遞給女兒，説：“終於有吃的了，來，快吃，快吃！”小女孩也不顧手乾不乾淨，拿起來就吃，而母親則在一旁，慈愛地望着她，嘴裏還説着：“慢點，彆着急，沒人跟你搶。”
小女孩吃完了一個，把另一個遞給母親，用稚嫩的聲音説：“媽媽，您也吃！”“我剛剛吃過了，不餓，留給你吃吧。”母親答道。
小女孩迷茫的.大眼睛望着媽媽，然後向母親展現了一個大大的笑臉，映着身後的花朵更顯甜美，雖然臉髒得看不清輪廓，可我還是覺得她像天使一樣純潔。
我猛然想起了媽媽，想起我跟她吵架時的情景：滿臉的憤怒中夾雜着一絲疲倦，一絲失望。
我剎那間醒悟了，媽媽做的一切都是為了我。想到媽媽每天起早貪黑地打工掙錢，在家時還要伺候我和我爸，眼睛就忍不住感到酸澀。
是這對母女，是他們，讓我在心中打開了和母親之間的鎖鏈。
風輕輕吹起我的髮絲，我遠望着他們，遠望着這一幕，久久不願離去。我要把這一片令人感到温馨的風景，永遠刻在我的心上……
我的風景作文9
漫步自然，春花秋月、夏雲冬雪，這些風景深入人心。而我，陶醉於自然風景的同時，執意要追尋一片屬於自己的風景。
羽巾飄飄，打開無邊的錦帛，縱身躍下。一下子置身其中，似曾相識的風景，撥動了我的心絃：這，不就是我用理想與信仰構成的，只屬於我一個人的世界嗎？
信步向前，意氣奮發，頭頂高遠的藍天，一望無邊。青雲直上，遮掩頂峯。搏擊長空的雄鷹，用翅尖劃出了“永無止境”四個大字。凝眸出神：不斷向上，不正是我前進的目標嗎？
行至一座山腳，只見山峯聳立，直插雲霄。山石突兀，狹道崎嶇，一路艱險。毅然昂首，只見雲端山峯隱隱現出：勇往直前，堅韌不拔。看到此處，我不由地雙拳緊握，滿腔鬥志噴薄而生。既然選擇攀登，那就堅守信念，跨過溝壑，戰勝挫折，“心中有夢沒有遙遠，跨過去就在瞬間”。
越過山峯，一座平凡的小院展現在眼前。斷瓦殘椽，唯有門前微弱的滴水聲寂寞地迴響。低頭，只見在那無數水滴投下最後絢影的磐石上，竟有一個幽深的纖細孔洞。滴水穿石，是怎樣的一番持之以恆？再回首，晶瑩剔透的水滴，緩緩成形，毫不猶豫躍身而下，重重地叩擊着我的心絃，清脆的“滴答”聲使我一陣陣戰慄不已。原來，不以為意的“小水滴”精神，竟會有如此巨大的威力！
踏進殘院，迎着徹骨寒風，撲面而來一股幽香。曾經的志向，便如那一枝“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的梅，綻放於風雪之間，傲雪凌霜，高雅貞潔。
海納百川，有容乃大。海，收容每一滴水珠，不論清濁，都用同樣的微笑去接納它，去包容它，因而擁有了那備受景仰的浩瀚無涯。心中的`寬容，便匯成了前方的一片海。
不遠處的礁石上，靜靜地盤卧着一條巨龍。它正養精蓄鋭，積聚力量，準備着未來一飛沖天。龍身金光閃閃，映照着我的影子，寫滿堅定與自信。不久的將來，它會帶着我的滿腔豪情和宏志，騰雲而起……
夢裏、夢外，我的風景從未隱沒在時光中。它，就是我內心的世界，在精神中長存。
這，就是我的風景，我的理想，我的心！
我的風景作文10
曾幾何時，面對學習的壓力，曾渴望走出這種單調的生活，離開這座城市。去遠方尋找內心深處的夢，尋找屬於自己所向往的那個風景。
一天週六，我從家中走出，站在門口竟不知道自己該出去幹什麼，我便順着階梯而下融入了樓下的人羣中。隨着人流，我慢慢地走到瞭望江公園了。
那天陽光明媚，我跟着人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江裏江水並不洶湧，相反還有一絲平靜， 孤鶩在江面上飛去又復還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看着江水自己也彷彿融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開這裏的壓力，去找自己想要的`，想看到的風景。
想着看着走着，我不覺就已經到了公園裏了。公園裏十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調子，或是隨着錄音機裏面的京劇調子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環境裏發現了一絲安靜。
公園裏一個四旬的男人推着輪椅上的一個女子在散步，他們之間並沒有説什麼話語，只是淺淺的笑着，陽光照在他們臉上，一片祥和。看到這裏，我想到了我的母親父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。現在他們都老了，就如同像這年邁的古鬆一樣。我的眼中似乎浮現出母親鬢間的絲絲銀髮，父親那古鬆一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟其實美麗的風景就在眼前，美好的生活就在身邊，原來就近在咫尺觸手可及。為什麼這麼多年從來沒有在意過身邊這美麗的風景，沒有感受到就在自己身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發現與感悟、體會到了感恩、學會了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風景。
我的風景作文11
那些痛的記憶，落在春的泥土裏，便會開出下一個雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接着傳來了隆隆的雷聲……
那個夜晚，雷雨刷刷地放肆着。父親騎着摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車衝了過來，父親一個急剎，我側身衝了出去，鮮血頓時流了出來。
一個星期後，我揭開白色紗布，我的臉上出現了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學校走廊，不知怎樣面對同學。我欲走，但邁不開沉重的步伐。我低着腦袋，以最快的速度衝向座位。“咦？你怎麼了？”同桌問，“幹什麼低着頭？”“沒什麼！”我趕緊回答，生怕這醜陋的痕跡被發現！但是祕密終歸要揭露的，哪個淘氣鬼使勁拉了拉我的風衣，我立馬抬頭掃視同學。“完了！”我心中激盪着。“哈……”同學們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑！“多像一條大蟲子爬在他臉上啊！”同學們笑得更歡了！我的淚水再也止不住，順着這條“大蟲子”滴落在我心扉！
回到家，我再次矇頭就哭。母親來問為什麼，我指着疤，一言不發！母親轉過身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉難眠。
老師得知情況後，把我找了去，我只是流淚。這時，老師拿出了一份演講稿。她説：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動！“我，怎麼可能！在桌位都被嘲笑，怎麼上的了台？”我祈禱着時間停止，中午不再來。
中午到了，我挪着腳上了講台。同學們又笑成了一片。在這些令我惱怒的.聲音中，我讀着這份稿子。“好熟悉的字，這不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀着母親給我的信！”不知不覺，台下聲音輕了，當我淚流滿面走下台時，同學們再一次爆出了聲音——掌聲！一瞬間，我覺得傷口鋪上了雨後彩虹！
現在我能揚起頭，自信面對挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風景！
我成了班級“心理輔導站的站長”，幫助同學分憂解難。
其實痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對接下來的挑戰！
——後記
我的風景作文12
今天，我和媽媽我去爬山，我們一起爬到山頂，欣賞着山下的景色，幽深的山谷，滿山的樹木，綠浪陣陣。雖説氣温有些低，絲絲涼意襲身，但我的心裏卻是熱血沸騰，興致盎然，看着那一棵棵競相生長的小樹，一段記憶的碎片再次浮現在我的腦海裏……
那年夏天，我十歲，媽媽帶我去爬山，一路上，人來人往，很是熱鬧，我和媽媽邊爬邊説笑，真是無比的愜意。正所謂天有不測風雲，人有旦夕禍福。我腳下一滑。“哎呦”！我痛苦的叫了一聲。媽媽趕忙停下腳步問我怎麼了，我説腳扭了。媽媽連忙扶我到附近的亭子裏休息。六月天，娃娃臉，説變就變。開始是晴空萬里，豔陽高照。現在竟然下起了陣雨，我坐在亭子裏休息，傾聽着夏雨的韻律。
雨，越下越大。正當我準備讓媽媽拿水給我喝時，一幅畫面映入我的眼簾：一顆幼小的樹苗被石頭壓住了…我不禁在心裏為這棵小樹苗的命運擔心，但這棵小樹似乎不甘心自己遭受壓迫，正迎着夏雨努力地生長着……雨點打擊着它稚嫩的葉子，夏風吹彎了它嬌小的身軀，但它一次次倔強地挺直着身子，頑強地舒展開綠色的枝葉，……它在和風雨抗爭啊！我被眼前的這一幕驚呆了。小樹苗好像知道我在看它，它一點一點地推搖鎮壓它的石頭，使勁地向外探着腦袋……彷彿在對着我笑呢！眼前的這一幕深深的震撼了我的心。我被小樹苗那種勇於挑戰，不屈不撓的精神震撼了！我忘記了腳疼。
我不由得想起了一句名言：不經歷風雨怎麼見彩虹？小樹苗正是以這種不懼風雨、勇往直前的精神克服了艱難險阻才得以生存！而我呢？只是腳受了一點點輕傷就停止趕路的'腳步，心安理得的坐在亭子裏等待媽媽的照顧，我真應該向小樹苗看齊，學習它那種積極向上，頑強拼搏的寶貴精神。想到這裏，我站起身，邁開腳步，我知道，無限的風光正在前面等着我呢！
今天，我故地重遊，這裏依舊景色宜人。不知道當年的那棵小樹苗現在可安好？回家的路上，我邊走邊搜尋那棵小樹苗。終於找到了，我驚喜地發現昔日的小樹苗比我還高了，我不禁露出了一絲欣慰的笑容。
是啊！不經歷風雨怎麼見彩虹？眼前迎着風雨茁壯成長的小樹，在我腦海裏定格成一幅最美的風景！
我的風景作文13
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至情的情懷，築起了一道道最美的風景。——題記
春天的田野上，綠草紅花編織起了一塊塊鮮豔的地毯，中間閃爍的幾縷銀光，是花朵中的玉澤在和陽光嬉戲。空氣中彌散着暖暖的甜香，招引着幾隻蜜蜂蝴蝶，成為彩色五線譜上靈動的音符。
兩個小孩在草叢中追逐着，沐浴着春光，一樣的年華，一樣的純真。一不細心，美麗的`羊角瓣跌歪了，細紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來，她爬起來，滿含委屈的大眼睛裏亮晶晶的，虎頭虎腦的小男孩飛跑過來，用手帕擦乾小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草，殷紅的。那是世界上最純潔無瑕的花朵，人間最純真的心靈。
寂寞的嚴冬裏到處是單調的枯黃色，四處一片蕭瑟，連往日明淨的小河也失去了光彩，黯然無神地躲要冰面下懨懨欲睡，有母女倆，在散發着絲絲暖意的陽光下，母親在為女兒梳頭，她温和的把頭髮理順，又輕柔的一縷縷編織着花瓣。陽光親吻着長髮，像撒上了金粉，閃着飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷裏，不停地説着什麼，不時的把母親逗出會心的微笑，甜甜的親情融化了冬的寒冷，使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。
在一個風雨交加的日子裏，你頂着寒風，使勁蹬着自行車，你要爬上前面那個陡坡，可雨那麼急，風是那麼烈，你有些遲疑，有些畏懼，忽然背後傳來一個聲音：“加把勁啊，年輕人！”你得了鼓勵，咬咬牙，最終衝了陡坡，你感激地回頭望去，卻見了一陌生的皓首老者，倚杖駐足在雨簾中向你點頭，那一頭銀髮，如同雨中盛開的白蓮。
在桂樹下，擺着兩張藤椅和一個茶几，兩杯淡茶微微透着清香，兩位老人恬適地坐着，四周很靜，僅有濕漉漉的鳥叫聲帶着馨香和清脆從參差的樹葉中透出來。兩位老人不常講話，只是做針線的那位偶爾抬起頭來，幫着看報的老伴兒拂去落在頭上的桂花，隨便即兩人相視一笑，就像是一種無需培養的默契一般，只要一個淺淺的微笑，就能夠深刻而親密的交流。他們走過了多少風雨，一切都趨於平淡，只是眼裏卻分明寫着永恆。
驀然，我想，生命畫卷上只要是用真情書寫的，都是美麗的風景，總能讓人感動。不管是濃的，還是淡的。
我的風景作文14
我的學校是濮陽市油田第一國小，它座落在中原路龍城購物中心北邊，面南背北。這裏有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學樓，還有乾淨整齊的操場……我特別喜歡我的學校。
走進那氣派的電動大門，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學樓。雖然這座教學樓只有三層，但是，它看起來卻非常的結實，非常氣派。它好像一名忠誠的戰士，無論是春秋還是冬夏，無論是嚴寒還是酷暑，都堅持筆直地屹立在那裏，時時刻刻守護着我們美麗而氣派的校園。
繼續往前走，就是前操場。前操場非常寬闊，非常平坦。走在操場上，低頭看，那乾淨的地面，一塵不染，沒有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的磚頭，還有紅色的裝飾，在陽光下閃閃發光，格外引人注目。在前操場的正中間，是國旗台，那是升旗的地方，在國旗台的上面，有一面鮮豔的五星紅旗，迎着微風飄來飄去，讓人感覺心情格外的舒暢，也讓人感覺非常的嚴肅。
向北望，一座雄偉的建築就呈現在了眼前，那就是我們的主教學樓。主教學樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學習的樂園，每天，這座教學樓都能給我帶來知識，帶來快樂，也給我帶來了很多美好的回憶。所以，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學樓了。
過了教學樓繼續往北走，是寬闊的後操場，那裏鋪着紅色的、乾淨的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的裏面，鋪着一層綠綠的、嫩嫩的'小草，綠草茵茵，讓人感覺非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的夏天，也能給我們帶來一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱起來看着又幹淨、又整齊、又漂亮。
在主教學樓的旁邊，是一個生機勃勃的小果園。每到秋天，果園裏就碩果累累，瓜果飄香。這裏有：石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴總是咧着紅紅的大嘴，朝着我們笑；而柿子總是紅着臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡揹着降落傘，自己跳到鬆軟軟的草地裏，很是調皮。每年秋天，學校都會舉行一年一度的採摘節。採摘節是我們最高興的日子了，在那天，我們會親口品嚐到小果園裏的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識，帶給了我無限的快樂，還帶給了我許多美好的回憶。
我的風景作文15
一道彩虹，是最美的風景線；一把傘,也承載了一種温暖。——題記
望着窗外止不住的大雨，我的心收縮，收縮，再收縮。我可沒有帶傘啊！底頭看看錶，哎，還有15分鐘就要下課了。眼看校門口聚集了許多花花綠綠的傘，大大小小的堆積在一起，又忽而散開了，好像傘下的人們在悠閒的跳着華爾茲，又好像正在舉行一場激烈的佔位賽。我實在是不敢想，冒雨回家的場面。
終於，悠長的鈴聲響了起來，平常放學最積極的我，仍然呆呆的坐在位子上，耳邊可以清楚地聽到同學們在走廊裏嘰嘰喳喳的吵鬧聲。過了一會，整個教學樓都變得空蕩蕩的，我不由的歎了口氣。哎，爸媽啊，難道生意真的比女兒重要嗎？
望着擺在面前一片濕漉漉的土地，我咬了咬牙，拼了！我把書包頂在頭上，前腳微微挪動了一下，衝出了教學樓。雨點不停地打在我身上，樹葉也被雨點打動着，好像在為我鼓勁加油。
突然有個身影映入我的眼簾，誰還會這麼晚來學校？肯定是爸爸！於是，我高興地向他奔去。可就在我將要叫他的那一刻，他緩緩轉過身，我發現他張了一張和我爸爸極像的臉。粗獷的輪廓，高而瘦的`身形，兩眼凹陷，他穿着一身雨衣，手裏握着傘。
“學校只有你一個人了嗎？”他微笑着問我。我點了點頭，心裏有一種説不出的失落。“你父母呢？沒來接你？”我底下頭，咬牙看着地面，雨點不停地打着，卻沒有打在我身上身邊的風景作文600字身邊的風景作文600字。“哎。”只見他歎了口氣“我估計那小子是跟別人走了，這傘就送給你了。”他笑着遞過傘，轉身消失在雨幕中。
我握着被他握過微微發熱的傘柄，我知道，有一種温暖在傳遞。
已經過去幾個星期了，那把傘還倚在我家的院子裏。我不知道他是誰，也沒有辦法把它還回去，在下一個雨天，我會把這份温暖傳給另一個需要他的人。也許最終，它會傳回到它主人的手裏。
傳遞下去，經過的風景都會美麗。