在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的那一次作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次作文1
曾記得化學課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費多是因為開採得不合理，小煤窯的開採率只有百分之二十幾，當煤窯廢棄後，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費，當時同學憤慨地説：“都是那些地區的人素質差，根本就不知道保護資源環境的重要。”
我們固然有學識，我們固然知道保護資源環境的重要，但是我們不是他們，我們尚未讀懂他們。
當我翻開《烏蒙礦工》，當我看見一副副陷在烏黑中的`面孔，當我看見老礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當我看見小礦工黑乎乎的已經失去光澤的臉——這些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫的素描。但這就是他們真正的顏色，他們的生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬紫千紅？
周奇元，我記得這樣一個名字，照片上的他看起來不過十歲年齡，與我的表弟相仿。表弟是家裏的獨子，他可愛、天真，人見人愛。然而到了周奇元身上，我卻看不到這般年歲的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一樣黑的眼裏有着百分之一二的體現。照片裏的周奇元在吞雲吐霧，十歲的他煙癮極大，給他一根煙，他一口氣能吸掉三分之一。從邊角註釋上，我還知道了周奇元是家裏最小的孩子，然而無奈卻要到煤窯上賺錢貼補家用，工人們惟一的歡樂便是在收工後喝酒、抽煙，於是周奇元便也學着……讀到這我不禁要落淚——喝酒？吸煙？他還是未成年人！
但他同時是一個礦工，每天要讓煤從自己身邊傾瀉而下，渾身是煤粉留下的烏黑，這樣也就遮掩掉了他的圓臉上的稚氣，磨洗了他初生時和我們一樣的憧憬……
烏黑的煤磨出了“周奇元”這個名字的老成和粗俗，而不是城市裏我們彩照的豔麗、名字的富貴浮華——慘淡黑白！
複雜地注視着那張圖片，周奇元的雙眼茫然地望着遠方。
那一次，我讀懂了他，讀懂了他們——礦工們。
當我們在走進考場前畏懼地想着希望的時候，課堂裏走神想着放假在哪裏玩的時候，礦工們已經在“現在”裏掙扎了許久。
我們有“未來”，他們卻只有“現在”，因為“現在”才是“生存”。
而“生存”在他們只是挖煤，因為不挖煤就沒有生存。既無法生存怎麼去想教育，怎麼去想未來。
那一次作文2
我低着頭，邁着千鈞重步跟着數學教師走進了工作室，一剎那，工作室裏簡直全部的教師都抬眼把目光投向了我，我為難極了！數學教師如同還未解氣，徑直走向了他的工作桌，全然不理睬我的存在，我只好僵直着身子，站在數學教師的工作桌前，把頭埋得更低了。
是呀，像我這樣一個教師眼裏的好學生，怎麼會動了一時的歪念而做出如此愚笨的工作呢？
昨日，在數學課上，數學教師將前天考的卷子發了下來，所以我的桌子上呈現了一張卷子，駭人的89分打在了上面，讓我登時從雲端跌進了深谷，我輾轉反側查看了好幾遍，教師的修改並沒有什麼過失。
我羞得用嚴寒的'考卷遮住了臉，腦中顯現的滿是父親面目猙獰的姿態：“不考到90分以上就別給我回家！”
回家的路上，我捏着考卷，全部在我眼裏登時失去了生趣，遽然，我計上心頭……
回到家，我就謊報語文作業本要給家長查看，並叫奶奶簽上“已閲，家長”在空白處，然後我挖空心思地偷樑換柱，把這幾個字剪下來帖在了考卷上，功德圓滿後我那顆坐卧不安的心總算“砰”然落地，我不斷地壓服自己：“我只不過偶然考一次89分，隱祕一下父親也沒什麼大不了的，下次盡力就是了！”
這樣想，我今日就振振有詞地將考卷遞給了數學教師，可是，仔細的數學教師很快就察覺到了簽字上的異常，打電話與我父親一核實，果然不出所料。
我正入迷，父親忐忑不安的腳步已越來越近了。
我原本認為我的行為會引起父親的一頓叱罵，繼而用侮辱來影響我的神經。當父親總算來到的面前時他卻一聲不吭，半晌，我抬起深埋着的頭，我的目光和他的目光交代的一霎間，我發現他平常像一隻傲慢的獅子在森林裏叱吒風雲時的英氣化為烏有了，只剩下一種駭人的悲慘與傷感，頃刻間逼出了他的淚來，然後他輕輕地嘀咕了一句：“或許我對你的希望太高了。”
那一刻，我心裏由於他的嚴峻而堆積的仇恨轟然崩塌了，都變幻成了我對他的敬重，我開端為自己挖空心思地隱祕分數的行為而感到羞恥，開端為自己的不爭氣而沮喪，我的心裏如同通過了清水的洗刷，明澈亮堂。
這已是五年之前的事了，可是今日想來仍然記憶猶新，父親其時的目光唆使我在做每一件工作前都撫躬自問，是否對得起我的良知。
那一次作文3
一個晴朗的星期天，老鼠威廉在森林裏悠閒地散着步，嘴裏還叼着一根香煙。他將抽完的煙蒂隨手丟在地上，也沒有將殘留的火星踩滅，便繼續往前走。
還沒有熄滅的火星點燃了地上的枯葉，枯葉又點燃了旁邊的草叢，草上的火又繼續向四周蔓延……不久，周圍的草木便被點燃，火也從小火慢慢轉換成大火，繼續吞噬着四周。可是，森林裏可憐的居民對這一切還毫不知情，他們依舊各忙各的，完全沒有想到死神正慢慢地降臨到他們的身邊。
而現在，威廉還在森林外的小鎮上漫步，摸摸這家店的東西，看看那家店的商品，已經忘記了被他隨手丟在森林草地上的煙蒂。
而森林裏的火越燒越猛，就要燒到居民的居住處了。居住處，一個小動物發現了燒得瘋狂的大火，失聲喊道：“着火啦！着火啦！大家快救火呀！”動物們走出來一看，都被眼前的景象嚇到了：一陣熱風裹挾着一條火龍快速撲過來！風好像在和誰鬧彆扭似的，一個勁兒地刮，火苗使勁地擔打着周圍的樹木，然後化成一條條火龍迅速蔓延.，時火苗一衝上來足有幾米高。熊熊大火像一隻猛獸，將周圍的一切毫不保留地吞噬，所到之處全部燒成不堪入目的黑色，花草、樹木、草垛……瞬間化為灰燼。大家呆了好一會，才想起來要做什麼。大家手忙腳亂的家裏能裝水的東西都拿出來，湧到小河邊，分開不同的方向在小河邊接水撲火。可是，火勢太猛了，動物們從河裏搬來的水太少，根本沒辦法把火撲滅。儘管大家盡了最大的努力，兇猛的大火不但沒有減弱，反而更加旺盛，將天空染紅了半邊。大家都不知該如何是好，只有不斷的到小河邊接水撲火。漸漸地，大家都累了，也不管正在前進的大火，一個個倒在河邊就睡了。
第二天，威廉從小鎮上回來，看見倒在地上睡覺的居民和被大火燒得乾乾淨淨的`森林，愣了好久。直到醒來的居民推了推他，他才緩過神來。威廉聽居民講述了昨天的經過，想起了自己隨手丟在地上還沒熄滅的煙蒂，慚愧地低下了頭，他現在才意識到，由於自己的疏忽大意，導致一場大火釀成這麼大的災難。
威廉向居民們認了錯。沒多久，他買來了樹苗，栽在被大火燒過的廢墟上，他決心要和居民們一起精心的培養這些樹木，重建家園。他們相信，沒過多久，這裏會長出一片更加美麗的森林。
那一次作文4
你就像一個音符，圍繞着我，陶醉着我。你就像一棵大樹，籠罩着我，保護着我。
——給慧潔，我的朋友
你多次對我説，教室裏不能與同學打鬧。我的頑皮總是讓你欲言又止。那一次，教室裏又出現了我瘋跑的身影，我忽略了你無奈的眼神。不知怎的，我感覺到手上隱隱作痛，便停下腳步一看，我的食指上一小塊肉沒了皮，血從傷口不斷地流出來。身旁的同學們看見了，沒有一個人關心地遞上紙巾，反而幸災樂禍道：“呵呵，你怎麼流血了？”……
“你看你，哎呀！”我還沒反應過來，一雙温暖的手便把我拉向醫務室。路上，你一直不斷地指責：“我説了多少次，你還是……”我只能靜靜地聽着，跟着你小心翼翼而急促的腳步，走向醫務室。“醫生，創可貼！”你接過醫生的創可貼，觀察了一下，便小心翼翼地撕開創可貼的包裝，將貼紗布的中央對準傷口，又撕下粘貼處的紙，輕輕地貼上，邊貼邊用手撫平，還用嘴吹着。望着你擔憂的眼睛，我的眼濕潤了。“怎麼？很疼嗎”你看見我紅紅的`眼眶，問道，“是我貼的不好，還是太重了，弄疼你了嗎？”“不！我搖着頭，笑着説：“好着哩！”我擦了擦眼睛，任你用一種疑惑的眼神打量着我。説真的，那時我真的有一種説不出的感動與幸福。雖然只是那小小的創可貼。
記得那一次，數學試卷發下來了，“84！”紅紅的兩個數字映入我的眼簾。我一驚，使勁的擦着眼睛，定神一看，84，還是84！我愣了。“考多少？”你蹦着走過來。我一把拉住你，撲到你身上哭個不停。你也看到了我的分數，拍着我的背説：“別哭別哭，考差是有的！”可我還是哭。“好了好了！”你把我拉出教室，幫我擦着眼淚。“每個人都有考差的時候，還不如把哭的時間用來分析為什麼會考差呢。”我點點頭，和你一起回到教室分析錯題。你邊分析邊説：“你看，又是正負號！”“這個，又抄錯了！”“還有，三七是二十一，不是二十四！”……我看着你，“撲哧”一聲笑了。我想，你的安慰讓我感到了什麼是温暖，什麼是關愛，什麼是幸福。
在我的眼中，你是我嚴寒時的熱奶茶，酷暑時的冰淇淋，更是我心靈的創可貼。你關心我，幫助我，鼓勵我，催促我，就像我的大姐姐一樣。
我想，這國中三年，有你，我的生活會更温暖。
那一次作文5
在我的記憶裏，發生過許多事情，有開心的，有傷心的，有耐人尋味的，有刻骨銘心。但有一件已經過去很長時間的事，我到現在還記憶猶新，一想起來，我就覺得特別後悔。
“啊，這手機怎麼又卡了呢？”在一邊看電視的我聽見媽媽的話，心裏滿是愧疚，為什麼呢？因為我把媽媽先前的手機給弄丟了。
那天，媽媽的同事搬家，我和媽媽一起去做客，因為那裏一個小朋友都沒有，我又不好意思去看電視，在我百般無聊的時候，無奈的從媽媽的包裏掏出手機，高興的玩起來，我玩的正起勁兒時，媽媽突然喊我：“陳諾，快來吃飯呀，這兒有你的喜歡吃的菜。”我一聽，生怕別人把菜吃完了，就把手機隨便的向旁邊一丟，馬上衝到餐桌上，津津有味的吃起了那道我喜歡的菜。
也不知過了多長時間，我們就回家了，這時媽媽想給她的手機充電，就問我：“我的手機呢？我要充電。”我的腦子裏頓時一片空白，哪裏還記得什麼手機呀，早就忘到爪哇國去了！為了不捱罵，我應付道：“手機不是給你了嗎？”媽媽翻了翻包，也沒找到。這時，我想起來了，吃飯前，我把手機丟在別人家了，我驚出了一身冷汗。哽哽噎噎的'説：“手……手機，我好像掉……掉到別人家了。”媽媽也蒙了，因為這是她前兩天剛買的新手機。我看也不敢看媽媽一眼，只是等待着“暴風雨”的來臨，媽媽怒火中燒，瞪着我，好像要把我吃了一樣。
過了一會兒，媽媽好像不生氣了，我想象中的“暴風雨”沒有來到。這時，媽媽讓我好好想想，把手機放在了什麼地方了，我仔細的想想了，説：“剛才你喊我吃飯，我就隨手把手機放在主人家的沙發上了。”媽媽連忙用家裏的座機給她的同事打電話，她同事説客人太多，沒有找到。
媽媽得知後，沒有責怪我，而是語重心長的對我説：“陳諾，以後做什麼可不要象現在這樣，現在只是丟了一個手機，假如是一件很重要的東西，你卻把它丟了，可不像丟手機這麼簡單了，雖然你並不是有意的，但丟三落四終究不是一個好習慣，你一定要改掉這個壞習慣。”
聽了媽媽的話，我後悔不已，可這個世界上沒有後悔的藥，就算我再怎麼後悔，手機也找不回來了……
那一次作文6
上課了，“看，胡老師捧着一沓白白的試卷大步流星向我們班走去了。”專業望風員姜峯向大家通報“考情。”什麼？要考試了！大家望着這場即將來臨的“暴風雨，”不知所措，真是“山風欲來風滿樓”呀！教室裏一陣沸騰，同學們都臨時抱起了佛腳。“哎呀，《童年的發現》我還有些不熟，可怎麼辦呀？”“成語接龍我不會呀！”“《暮江吟》的作者是誰呀？”面對這次突然襲擊，同學們打開語文書，想把不會的.記住一點，也能得一點分嘛。看看蘇文亮記得是搖頭搖腦，結果連語文書都拿掉了。
“都把語文書收起來！”胡老師下達了“軍令。”“唉，死定了。”大家看着這一張白白的試卷，唉，死神即將降臨了。馬上，教室裏鴉雀無聲，地上掉根秀花針都能聽得見，空氣中的分子都凝固了。望着試卷，同學們臉上掛滿了緊張。漸漸地，教室裏又響起了一些竊竊私語：“哎喲，這道題怎麼這麼難啊？”“死定了，這次我有六七題不會做，肯定是不及格了！”“成語接龍用飛怎麼組成詞語？”……大家都皺着眉頭，咬着筆頭，看着試卷，冥思苦想着……
“收卷”胡老師“執法如山，”不顧同學們欲哭無淚的面龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，收卷之後更是“幾家歡喜幾家愁。”“什麼？我竟然錯了一道這麼簡單的題目“我估計這次連70分都得不到了！”“呵呵，我對了一下答案，幾乎是全對！”王可可驕傲地説，看她那高興的樣兒，我更加肯定她考的還不錯。“嗚——”我聽到幾個女孩的哭聲，肯定是沒有考好唄！
轉眼間，就到了下午，夕會時，胡老師開始公佈成績了；我們心裏不禁開始慌張起來，只見老師開始報了：
“第一名，王可可，九十四分！”
“第二十五名，羅志浩，八十一分。”
聽完老師報完的名字，我心裏非常失落，但我想看看試卷，看我究竟是錯在哪裏，好改正錯誤，以免以後再犯同樣的錯誤，我看了試卷，都是基礎部分扣了許多分，要是我多記看點兒，這不會錯這麼多！
這一次，我得到了教訓，我要“有過必悛，有不善必懼”。
那一次作文7
“哇，有好多螞蟻啊！我大喊了一聲，幾個同學立即圍了過來。在地上有塊大肥肉，許多螞蟻正忙着往窩裏搬，好熱鬧！
螞蟻們的分工很明確：有管切的，有管運輸的，有管把肥肉搬進窩的……大家忙得不亦樂乎。很快，一大塊肉就被它們“切”成了好幾塊。
這時我腦海裏萌生出一個念頭：從前學過螞蟻之所以能認清回家的路是因為它留下了氣味線，如果切斷氣味線……對，就這樣幹。很快，螞蟻就沒了頭緒，有轉圈的，有跑得很遠的。原來有序的運輸被我們打斷了，在此之中當然也有犧牲者，它們死在我們無情的粉筆下。
我們看着螞蟻們像無頭蒼蠅一樣東撞西撞，覺得很快樂，誰也沒有察覺這是一種屠殺。
螞蟻們不斷用觸角碰着地，它們正試圖用氣味再造一條路。過了很長時間，螞蟻們又建了一條新路，重新做着切肉、運肉的工作，它們一個一個繞過了我們剛才為它們畫的一幅幅美麗的“圖畫”，似乎剛才什麼都沒發生。
美麗的“圖畫”上點綴着許多螞蟻的屍體，屍體似乎使這幅畫更加鮮豔。在畫的周圍又重新開始了一種有序的運輸。大家似乎都感到沒勁了，便紛紛走開。而我卻看着螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯了。我的一個念頭便使如此之多的`可憐的小螞蟻死在粉筆下。似乎這對小動物的屠殺每天都在進行，而我們只是為了圖一時之快卻殘殺如此之多無辜的小螞蟻，正是殘忍！我真的錯了，我把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，
美麗的“圖畫”上點綴着許多螞蟻的屍體，屍體似乎使這幅畫更加鮮豔。在畫的周圍又重新開始了一種有序的運輸。大家似乎都感到沒勁了，便紛紛走開。而我卻看着螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯了。我的一個念頭便使如此之多的可憐的小螞蟻死在粉筆下。似乎這對小動物的屠殺每天都在進行，而我們只是為了圖一時之快卻殘殺如此之多無辜的小螞蟻，正是殘忍！我真的錯了，我把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這是不是太自私了？……我久久不能平靜，我應該用什麼來彌補我的錯呢？
我二天，我再次來到昨天的“屠殺現場”，那塊大肥肉已經沒了。剩下的只是那些螞蟻的屍體以及我們昨天畫的美麗的“圖畫”。
那一次作文8
流淚，可能是受委屈了;可能是被親情和友情的震撼了；可能是快樂得落淚吧！那一次，我哭了，是因為我想起了一位去世的老人了。那位老人，離開我已經3年了。那位老人，從我記事起，就對我百般寵愛，好吃的，好喝的，好玩的都留給了我。當我委屈了，蜷縮在角落哭泣時，她輕輕的走過來，用她那雙佈滿老繭而温暖的手輕輕拍打着我的背；當我他抬起頭，她便將我攬入懷裏，給予我安慰，給予我鼓勵，她那寬大的肩膀變成了我那時的“依靠”，哭累了，便倚着那肩膀睡着了。當我成功時，那位老人便握住我嬌嫩的手，與我分享成功的喜悦，告訴我勝不驕敗不餒。
今年的清明節，我們祭奠了這位老人，燒了紙錢、花圈……爸媽對她説了一些話，我望着那墓碑，想起了她那慈祥的面孔，佈滿老繭而温暖的雙手，堅實的肩膀，那個温暖的懷抱。口袋裏的“寶貝”。那個奇幻萬千的口袋，一件件的玩具，一個個學習用品，逗我開心，逗我歡笑。一件件的玩具，一個個的學習用品我也不知道它從哪來？從小到大，我曾無數次將手伸進口袋，也只容得下一個手的面積。但我無法想象她是如何將物品放進口袋，在我不經意時，變出一件件物品。
那位老人就是我的曾祖母。她也經歷過孩提時、舞勺之年……但我知道她沒有我幸福，沒有一個曾祖母陪她笑，變出千奇萬狀的.東西給她。當我與她分享成功的喜悦時，那雙手與我的手形成了對比，從而，我想象得出那雙“手”經歷了多少風雨，熬過了多少困苦，度過了多少個艱難歲月，在那個年代，我的曾祖母受盡了磨難，她應該不希望我與她一樣，沒有體驗到童年的快樂，青春的美好……就已經老去，所以她對我百般寵愛。
清明掃墓，讓我想起了她。回想起她帶給我的歡樂，那寬大而温暖的肩膀，變出的小物品，而回到現實，我不能再與她相見，我缺少了一個疼愛我的親人，我不禁潸然淚下。
是啊，我的曾祖母會在我放學後在家門口等我;我的曾祖母會在我委屈時給予我安慰；我的曾祖母會在快樂時與我分享。而現在，這些只能成為過去的一道風景線。
那一次作文9
那一次我被感動了，這次的感動不是為了多麼催人淚下的故事，也不是為了多麼悲壯悽清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語卡。
語文課上，吳老師讓我們拿出事先準備好的書籤，我仔細地端詳了一會兒我的書籤，只見我的這個書籤形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮豔，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩隻可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書籤上寫上臨別的寄語，讓書籤成為一張臨別寄語卡，並送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時間老人走路的速度彷彿在變快，不一會兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們去交換臨別寄語卡，可是同學們彷彿都對自己的座位戀戀不捨似的，直到吳老師下達第二次交換的命令之後，同學們才走下位置交換自己的寄語卡。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡後，我百感交集，他送我寄語卡竟然是為了我曾經借給他過的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這裏，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的'寄語卡，而我卻沒有給予他什麼回報，我頓時感到 十分慚愧，如果吳老師早一點告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的餘光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風中迎風吐豔，看了之後我陷入了沉思，過了好一會兒，我終於悟出了它的內涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，並希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來，我們共同走過了多少風風雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟共度難關。此時，千言萬語都化為了感謝和感動，我最想對戴琪軒説：“謝謝你！”
那一次作文10
對於許多人來説，一家人在一起，可能是最平常不過的。可對於我來説，“團圓”，是最求之不得的至寶！
又一次，我的生日到了。看我並沒有為此而興奮，因為，即使是生日，也不能換來一家人的團聚。“唉！”我不禁歎氣，卻被一旁的母親聽到：“估計你爸回不來了，這次生日應該只有咱倆了，唉！”“打個電話給爸爸吧！萬一……”我打住了，因為我知道這幾乎是不可能的。父親一向工作繁忙，很少回家，也正是如此，我和母親才有今天的“幸福”生活。可爸爸，你知道嗎？我和母親盼星星盼月亮也見不到你時，是多麼失望啊！只有金錢的生活並不讓我們快樂，我多麼希望能一家人在一起其樂融融的。
我回到房間，想睡覺，不是因為困，（何況現在是早上七點整，我才起來，怎麼會困。）而是因為夢的世界裏，有父親，母親和我。我鑽進被窩，漸漸睡着了。我夢見了一家人圍在一張小桌子前，桌上有一個極小的奶油蛋糕，它不同我往日的蛋糕那般華麗，沒有任何點綴，幾乎算不上是生日蛋糕。但微笑爬滿了大家的臉。夢裏如此，夢外的我也一同滿足着，臉上帶着幸福的微笑。不知覺中，一滴眼淚從眼中滑落，一滴，兩滴，三滴……逐漸打濕了枕頭。忽然，爸爸不見了，眼前的`一切美好景象統統消失在眼前，不知所措，我頓時被驚醒，意識到這只是一場匆匆的夢。滾燙的淚水一滴滴打下，我喃喃道：“沒有了，什麼也沒有了！為什麼要醒來！”我不禁失聲痛哭。母親聞聲而來，安慰道：“好孩子！會好的，一定會好的。明天，明天你爸就會回來的！”説着，我一頭扎進母親的懷裏，痛哭起來。
“叮—叮—叮—”門鈴響了，母親擦乾淚水去開門。“啊！”母親大叫道，我立馬衝出房門，“啊！爸爸！”爸爸回來了。
之後，我先是趴在父親懷中嚎啕大哭，隨後，我擦乾眼淚破涕為笑。父親見了很不解，可母親卻感同身受，儘管這樣，父親卻還是高興的説到：“我請假了，這麼長時間不見，我可想你們嘍！就是不知道你們兩個沒良心的有沒有我。”説完，父親展開雙臂，我和母親一同投進父親的懷裏。再一次，我的眼淚一大滴一大滴的滑落……
那一次，我真幸福！
那一次作文11
那是一個安靜的晚上，四處靜悄悄的。我坐在姥姥家“小洋房”的屋檐下，忙着和同學在微信上聊天。不遠處，兩個剛上二年級的妹妹用彩色的粉筆在水泥地上畫畫玩。爸爸、媽媽和小姨去西安接姥姥還沒有回來，無奈之下，我臨時充當起兩個妹妹的“監護人”。
正當我聊得起勁，屋檐下的燈突然滅了。我們三個人幾乎同聲齊問：“誰把燈關了？”“不是我。”“也不是我。”兩個妹妹搶着説。我頓時預感不妙，不禁緊張的`站了起來，抬眼看看四周，到處黑漆漆的，空氣也愈發陰冷潮濕了。我有些害怕了。從小我就怕黑，晚上更不敢獨自走路，若一定要走，那也得抓着媽媽的手。可是現在，唉……來不及徵求她倆的意見，我快速地連拖帶拽的、把她倆拉進屋裏來。剛進屋，我猛地把門關上，想趁機鑽進被窩裏蒙着頭不再出來。可誰知這兩個調皮鬼似乎並不害怕，競摸着黑跟我玩捉迷藏。我使出渾身招數想讓她倆上牀，拉拉突然説：“我要上廁所。”我心裏一驚，姥姥家的廁所在後院，出了後門還要再走一段路。天又這麼黑，後門那兒肯定更顯得陰森可怕。再説了，要是出去碰見鬼怎麼辦？雖然大人們都説世界上沒有鬼，可是萬一，萬一有鬼……我腦子裏不停的出現各種在書中看到的恐怖畫面，心不由得揪作一團，這個時候要是媽媽在就好了。
不得已，我找來一支手電，拉着兩個妹妹，小心翼翼地打開後門，一陣涼風灌入我的衣領，眼前只有手電筒發出的那道微弱的光，我不敢看向四周，只催促着兩個妹妹向前走。突然，一隻黑影從我腳邊躥過，嚇得我尖叫着躲在兩個妹妹身後，遲遲不敢睜開眼睛。還是朵朵笑着説：“姐姐把狗都給嚇跑了。”我翻她一眼，強裝鎮定，但後背卻一陣陣冒着涼氣，心裏只想着能趕快回到屋裏就好。回來的時候，我走在前面，猛地一下，有什麼東西拍了我一下，嚇得我拔腿就跑，只聽見後面她們兩個又喊又叫，緊追着我跑了起來。直到進了屋子，我才如釋重負般尷尬的朝兩個妹妹笑了。哄好她們兩個上了牀，我自己也趕忙縮進被窩裏，四周黑暗如舊，彷彿要吞噬一切，我默默地期盼着爸爸他們能快點回來。
終於等到爸爸他們回來了，大人們表揚了我，可我卻有些羞愧。這個夜晚真令人害怕，也真的讓我難忘。
那一次作文12
去年冬天，寒風刺骨，穿上厚厚的棉襖也無濟於事，人依舊瑟瑟發抖，手腳冰冷。偏偏在這個時候，流感爆發了。
起初只是兩位同學請病假，大家都認為是天太冷，普通感冒而已，不以為然。但隨着班上咳嗽聲不斷與請假人數的突飛猛進，同學們這才發覺事態的嚴重性。等到請假人數已達到了全班人數的半數以上，學校才引起重視併發出緊急通知：這是流感！我們班是流感最嚴重的班級之一。這時有好心的家長送來了板藍根，而我卻仗着身體素質比較好，就沒喝。誰曾想，我一回到家就病倒了。
放學回家後，我無精打采，頭疼腿痠，吃了兩口飯就上牀休息了。
因為渾身無力，所以我很快就入夢了，我夢見我變小了，站在牀上，突然巨大的被子像海嘯一樣向我撲來，我彷彿被黑暗籠罩了，拼命無助地跑着，由於過度緊張，我下意識地握緊了手。被子突然不動了，我鬆了口氣，耳畔傳來媽媽親切的.問候：“陽陽，怎麼了？”我猛地睜開眼睛：“沒什麼。”一會兒，媽媽把碗放在一旁，把我扶起來坐着，又端起碗，舀了一勺水，放到嘴邊吹了吹，喂到了我的嘴裏。媽媽的神清是那麼的認真，我看媽媽，覺得媽媽是世界上最偉大的人，喝着蘿蔔水，我全身都温暖了，似乎多了幾分力氣。
還是比較虛弱。我又睡着了。我夢見了一團亂線，我的腦子也像一團亂麻，胡思亂想着，突然，我感受到一陣噁心，不由自主地嘔了一下，幸好什麼也沒嘔出來，媽媽拿來垃圾桶，我繼續幹嘔，媽媽眉頭緊皺，神情焦急，輕輕地拍着我的背。
我又睡下了，不知不覺出了一身汗，一會兒汗又幹了，背上很涼爽，渾身是勁。我興奮地醒來，卻看見媽媽靠在牀邊睡着了。我看了時間已經凌晨一點多了。媽媽竟守了我八個小時！我淚如雨下，後悔自己在學校為什麼沒有喝板藍根，要讓媽媽這麼辛苦。我不忍心打擾勞累的媽媽，仔細端詳着媽媽，媽媽在睡夢中仍不忘記我，喃喃自語：“陽陽，喝藥……”此時，窗外，十分安靜，皎潔的月光，閃爍的星星，叫喚的蛐蛐，似乎都在歌頌這負責、偉大、無私的母愛。
母愛是黑暗中的燈塔；母愛是困難時的幫助；母愛是無微不至的呵護。無論何時何地，一想起我的媽媽，一股暖流就湧向我心頭。
那一次作文13
“阿姨你好，請問你這兒有沒有一個打工的大學生？”
“大學生？沒有。哎，小姑娘，買件T恤吧！”
“不用了，謝謝！”
於是，我就在萬分鄙夷的目光中走出了這家服裝店，手裏還握着未還出去的一把雨傘。這已經是我第4次被鄙夷了。
事情還要回到上週末。那天晚上，我正在美滋滋地看着電視哼着小曲，不知不覺中，聽見窗外傳來“滴滴答答”的聲音。我向窗外瞄去，原來是天空中飄起了小雨。起初，我沒有在意，心裏想着也許一會兒就停了。可過了好久雨還沒有停，而媽媽還未回來，打電話也不接，我便有些擔心，想下樓迎迎媽媽。思考的過程中，我不由自主的換好了鞋。霎時，樓道里吹來一陣冷風，“呼”的一聲把門關了，當我再反應過來時，卻發現自己連鑰匙雨傘都沒來得及拿。一瞬間，我有些慌了，不知如何是好。
可事已至此，我也只能硬着頭皮將錯就錯了，我漫無目的在1樓的電梯口呆呆地望着一個方向出神，也不知坐了有幾分鐘或幾十分鐘，我終於後悔了。後悔自己的粗心大意，後悔自己不該這麼魯莽。我一步步走出單元樓，冷風將我的身子吹得瑟瑟發抖，大雨將我的身體淋濕。這麼下去也不是辦法，我不能浪費時間了，於是，我大膽的做了一個決定。我奔跑着向媽媽的公司，這一刻，我彷彿感覺路在無形中被拉長了，我此刻小小的身影是多麼微不足道。
剛跑到一半，雨似乎停了，我頭上方憑空多了一把雨傘，是一把差點把我感動到哭的傘，而舉傘人看起來像一個在上大學的姐姐，她的臉上掛着笑意，兩邊的臉紅彤彤的。“小妹妹，我就在這兒附近打工，這傘你先拿着用吧！”出於現在的窘迫，我反而沒有推脱，只是發自內心的説了一聲謝謝便接下了。大姐姐剛走沒一會兒，媽媽便駕車出現在路旁，我像是看見救星似的`鑽進車裏，讓媽媽追上姐姐，可雨中姐姐的身影早已不見。
接下來的這一週，我幾乎每天都在找她，我走遍了附近所有的商場，可還是杳無音訊，也就有了開頭那尷尬的一幕。
也許這只是大姐姐撒的一個善良的謊言，也許她離家比我離媽媽的公司還要遠，也
許她是好事做慣了，不管我們是否還有緣相見，但這件事情會一直留在我心中。在這個冷漠的社會，我不能確定這樣的好心人是否還存在，但她的這種品質會永遠的留給我並影響我，在心裏！
那一次作文14
人的一生不可能都是順利的，總會有一些失敗、後悔。説起失敗，人人都經歷過；説起後悔，那一次我就深深地後悔過。
我讀三年級的時候，性格孤僻，成績又差，在班上沒什麼朋友。一次，老師把一個矮矮的、十分可愛的小男生調到了我的身邊。他留着一頭烏黑的短髮，兩隻水靈靈的大眼睛透露出他的活潑可愛，他看起來十分老實，容易相處。於是我們便成了朋友。
自從那天以後，我下課不再是呆呆地坐在教室的角落裏自言自語，放學也不是踽踽獨行，而是下課時同他一起玩橡皮泥，放學時和他一蹦一跳地結伴而行。從那以後，我就像變了一個人似的，整天嘻嘻哈哈的。
我和他的'感情越來越深，直到那天……
那是一個雨天，風雨交加，天陰沉沉的，電閃雷鳴。同桌説那天是他的生日，我便在心裏暗暗計劃生日禮物的事。放學後，我沒有和他一起走，我去了一家玩具店，為他買了一個玩具小熊。回到家，我急急忙忙地放下書包，趕去他家。走在去他家的路上，我幻想着他看到我送給他的玩偶後的高興情景，心裏高興極了。我實在是按捺不住內心的喜悦，瘋狂地跑起來。“終於到了小區了！”我喘了口氣，看見一位阿姨正從裏頭走出來，她懷裏抱了一大籃子的玩偶。我仔細一看，是他的母親！我連忙上前打了個招呼：“阿姨！您好！我是您兒子的同學，是來給他送生日禮物的！”阿姨看了看我，笑着説：“你看，這孩子！十幾個玩偶，每一個好的！這不，我去把它們都丟出去。你去屋裏找他吧！”我笑着點了點頭，剛想往前走，發現地上掉了一個小玩偶。我馬上撿起它，準備把它交給阿姨，但是當玩偶的樣子映入眼簾的時候，我怔住了。那是一個聖誕來人玩偶，是去年聖誕節時我送給他的。記得他説過，要像呵護我們的友誼一樣呵護這個玩偶，可如今……我傷心地離開了。
從那以後，我很少理他，一直到我換班的那天，他塞給了我一封信。信裏他提到了當日玩偶的事。他説：對不起！那天是我太粗心了，竟然把你送給我的玩偶也給丟了。我已經悔悟了！希望你原諒！我的淚水打濕了信：“不！是我錯了！都是我的錯！”
我現在十分後悔，悔恨自己的心胸狹窄，但一切已是過去，現在後悔又有什麼用呢？
那一次作文15
每當看到一張一百分的試卷時，我都有數不清的心酸，這並不因為僅僅距一百分相差一分，而是面對這一張試卷，我無顏以對！
那一天，我們剛剛上完體育課，回來後，班主任就讓我們做卷子，若是此次題目簡單，我絕不會問同桌答案，可是，每當做完一道題後，我總是忍不住去問問他，這樣下來，不到一節課，我就做完了卷子，趴在桌子上。我並不有十分把握我全對，所以，我也並不指望自己有多好。
試卷交上去了，可當卷子發下來以後，我驚呆了“滿分！？”我有些驚訝，再看看別人，卻都在唉聲歎氣，不是不認真，就是漏了題，看到這兒，我有些心酸，但是，我卻依舊為我得到一百分而自豪。
上課了，老師開始講評試卷，在上課的第一句話中，她就提到全班只有我和班裏的另一名同學得到滿分。什麼？他，他坐在這間教室的.角落裏況且還是最後一排，關鍵是最後一排只有一個人，看到他那並不顯出高興的臉，我無地自容。他學習並不是那麼出色，但在同學們口中的他並不遜色，這究竟是為什麼呢？我並不多想，抬起頭，繼續聽着老師講的課。但顯然有些心不在焉，聽着聽着我就聽出了問題，老師講的怎麼和我寫的不一樣？再看看他，臉上顯出一陣緊張的心情，突然，他舉起手説道：“老師，這道題您判錯了，我不是一百分！”哈哈，天助我也，我心裏想着，但汗水卻從我手心中冒了出來，這道題比竟我也錯了呀！可不管怎麼説，我已經拿到一百分了呀！怎麼説放棄就放棄了呢？於是，我拿出筆，把正確答案寫了上去，又劃除了錯誤答案。
下課後，他主動找到老師，老師將他的成績改為了九十八分，成為了全班第三名，而我，卻還是穩穩當當地坐在了滿分的寶座上，多愜意呀！但是我的內心卻並不好受我感覺到我的靈魂在掙扎，我的心在猛烈地撞擊着我的思想，讓我掙脱不了精神壓力所帶來的束縛。可是，一切都沒有用，一百分還是一百分，我，還是全班“第一”。
時隔一度春秋，我仍深記此事，但已經讓我足夠地受到了懲罰，這並不是任何人都能感受到的，那一次，我真後悔。我把那張一百分的試卷壓在箱子的最底下，因為我怕見到它，影響我那以被洗刷的心靈！