在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的有關離別作文，歡迎大家分享。
有關離別作文1
窗外，霏霏地細雨，淅淅瀝瀝地寫了一整天。清晨，天空仍是灰濛濛的，壓得人喘不過氣來，只有幾片落葉，隨着雨孤獨地飄落。
時光荏苒，我們將要面對分別。回想起三年的幸福時光，心中不免有些傷感。為什麼，匆匆的相逢之後便是心酸的離別？
記得前幾天，我發燒了，我只能趴在桌子上，難受得直想哭，眼睛裏總是含着淚花。上課時，老師看我不舒服，讓我趴在桌子上聽講；下課後，同學們圍着我的桌子，關心地問我“好些了嗎”。還讓我和她們頂頂頭，看退燒了沒有，並且給我講笑話逗我開心。到了第四節課，我終於堅持不住了，同學們便幫我收拾了書包，又送我回家了。我看到同學們對我的關心，鼻子不由酸酸的，心裏像倒了五味瓶，不知到底是什麼滋味。
走在校園的小路上，望着剛抽出嫩芽的小樹和那盛開的迎春花，回憶着與同學間的美好時光。這種美好的日子還能持續多久呢？我們就要各奔東西了，各自去追求自己的明天了！
許許多多的`話還沒有來得及説，許許多多的願望也沒有來得及實現，我們就要面臨着分別。有人説，相逢就是離別的開始，離別又是相逢的開端。但願如此吧！
今天，我們分別了，但也許就在明天，就在天涯的某一個角落，我們又會相遇。在這裏，我對我的同學們謹道一聲：“珍重，朋友！待我們來日再相逢！”
別了，我可愛的母校；別了，敬愛的老師！別了，我親愛的同學們！
有關離別作文2
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了，我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的`拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗，您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！願母校的明天更加美好！
有關離別作文3
注視着，注視着，注視着那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我最好的朋友將要離我而去，隨着她的家遷往它方，同時她將帶走我往日的欣慰，此時此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。朋友，請你不要吝惜時間，匆忙離去，讓我再看你一眼，再緊握一下你的雙手因為它是那麼熟悉而熾熱；你曾經將它伸出，伸向我這個即將被老師淘汰的學生，把我從那冰冷的歲月里拉了出來，擺脱了籠罩在我內心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，你要離我而去，我依然緊握你的雙手，彼此望着對方。天色漸暗，徐徐的微風吹來，繚亂了我的頭髮，同時也繚出了我的不捨與無奈。
朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因為它是那麼堅固而温暖；我曾經像一個小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴着我內心的感傷與痛苦。真的，在那時，我好難過，好難過，但是，我又好欣慰，因為畢竟有一個可以讓我傾訴的港灣，如今，你要離去，我依然依着你的'肩膀，似乎回到了從前，想當初那個毛丫頭那樣，只不過這次是用淚水向你傾訴和告白我的不捨與無奈。
我多麼希望你能留下去，那份千言萬語化成的不捨，盡在這不言之中，但那已經不可能了。
在這離別的車站，風打着卷地吹着，夾雜着幾片樹葉，無力的吹着。我含着淚水，獨自一人站在那裏，真心地對你説‘再見’但我相信，你不會離我太遠。即使天各一方，我們也會‘心有靈犀’我相信“海內存知己，天涯若比鄰”哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會近在咫尺。我想，在不久的將來，我們還會見面，生化這份友誼。
朋友，相互惦念，我們不會相隔太遠。
有關離別作文4
昨天是在校的最後一天。早上，因為沒有試題讓我們做，老師就給我們講故事，很多同學拿着留言冊讓老師簽名，有些學生還拿出手機照相機給老師照相。可我既沒有相機手機，也沒有留言冊，就留下了老師的QQ號。下午上完前兩節課，大家就鬧了起來，第三節課前，班長打開了多媒體，插上班主任的優盤，給我們放PPT看，還放了離別的音樂，看着聽着，同學們的眼淚就無聲地滑落下。幾個女生放聲大哭。同桌看我哭，不停地逗我，我不停地給他晃拳頭，他依然很淡定。到第二遍放音樂時，我同桌陰陽怪氣地説：“你先不要哭，讓我哭一下。”但是他最終沒有哭，而我還是被這傷感的`音樂打動了。
放完時我抬起頭，老師的眼圈也是紅紅的，她説：“感謝大家三年來的陪伴……”，大家鼓起掌，之好後老師讓兩位同學拿着兩個大袋子發食物——這是老師前幾天承諾的，用剩下的20元班費買點糖，不夠的她就來墊，當作是請客。等同學到我跟前時，我很激動。雖然只是小小的四塊糖，但包含着深深的師生情。接着，老師發畢業照，我看着照片，聽着老師説話，眼淚滴落到照片上。教室裏依然很安靜，都在流淚沉思。
我不會忘記離別時老師的眼淚。
國中三年過去了，臨近畢業，卻非常不捨。所以，在畢業之際，我要祝願我的老師永遠健康幸福，祝我的學校越來越美……
有關離別作文5
離別，是時間低吟的離歌；是微風書寫的惆悵；是明月下的悲歡離合；是古箏的悠揚哀怨……離別總像傷疤一樣，剛開始不痛，當回憶起過程時，卻不住淚灑青衫。
每年假期，總會去一次椒江，時間不久，但總會留下深刻的記憶。記得前年暑假的.離別——那是一箇中午，提着行李，要回臨海了，上了車，望着玻璃外的外公外婆，我心想：其實椒江與臨海，也就是一小時的路啊！可此時，我的淚水卻湧了出來，腦海中不斷地出現小區的路口，外公外婆在迎接我；超市裏外婆為我挑水果；外公給我講解郵票……雖説我沒有嚎啕大哭，但離別的刻骨銘心我卻忘不了。
回臨海後，無論是吃飯、打電話、看照片等等，只要與外公外婆有關，我都禁不住流淚。常想起蘇軾的詞句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”好久，情緒都會低落。打電話時，我總先準備好説些什麼，再打過去。可一打通後，外公外婆的説話聲，使我想説的那些話全被淚水淹沒了。看照片時，我總是感觸外公外婆的慈祥，笑自己的傻，可奇怪的是，為什麼笑着笑着，會變成哭了呢？這一刻，又忽然覺得臨海與椒江隔得好遠，似乎隔着千山萬水。
一年又一年，無論是歡聚還是分離，無論是歡笑還是傷感，無論是去椒江還是回臨海，我都儘量讓自己在離別時收斂淚水，不是隻有“男兒有淚不輕彈”，“女兒有淚也不該輕彈”呀。離別的痛苦，誰都會難過，一瞬間的離別，幾年的離別，甚至永久的離別……各種不同的離別，讓世間每一個人心酸，讓每一個人牽掛，但我們卻要學會堅強。
也許，我們不該為離別而哭得死去活來，因為中國有句古話“天下沒有不散的宴席”，我要將思念深深地留在心底，默默地為親人們祈禱祝福！
有關離別作文6
經歷過的才會有體會，該是酸甜苦辣具全吧。不起眼的蝴蝶和螞蟻擁有那麼那麼大的力量，足以知道小事也包含着大道理，我們只是沒有發現罷了。就像我們身邊，到處都是美，可又有誰懂得欣賞？身邊的愛又有誰真正去體會過？我開始在反思着這一切……
“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”
今天放假了，意味着我要先離開學校一段時間了。
下課前，我彷徨，害怕一個人面對着一切。
最後才知道自己不孤單，自己很幸福！
我八年級的同桌娟來找我，説：“沒人和我一起回家，我和你一起回去。”我知道這不過是善意的`謊言。在班門口我們遇見了蓮，我們的好朋友，她有事先回去。本來你是可以和她立即回去的，而我還要回宿舍拿東西。你躊躇了一陣，還是決定留下來。只因為此時沒有同學和我一起回，你不想我孤單。想起以前的時光，很快樂。我比你大一歲，我不會是個軟弱的女子，確信，可你卻讓我感到一種姐姐的情感，於是我常依賴你。你幫我拿東西，你那瘦小的手臂怎能拿得了那麼多東西，可你還硬説：“別看我瘦，我力氣大着呢。”你知道嗎，看到你暈車的樣子我卻不能做什麼，我感到自己的無用，我只能提一點東西，還有陪你説説話。當我被一個站着的人擠着的時候，你抬手想去告訴她不要擠，怕傷着我。我阻止了你，他們站着很不容易。況且我只怕我被壓在你身上，那你就得頂住幾個人的壓力了，可不輕啊。可你只説：“你沒事就好，我無所謂。”可我明顯看到你臉色不好，是因為暈車還是壓得你喘不過氣來？或許兩者都有吧。我下車的時候，你輕輕地擺動着手，微笑地向我説拜拜。我知道此時的你該是還在暈車狀態吧。娟，我真的很開心，因為有你這個好朋友。
有關離別作文7
離別人生就是如此，俗話説“今天的離別為的是明天的重逢"，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的離別。親人的離別是傷痛，朋友的離別是心痛。
小時候不懂離別是什麼意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次離別，第一次是幼兒園，第二次就是國小。國小的離別讓我感觸很深，經過這一次離別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多麼美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨着日出開始，隨着日落停止跑步。在同一間教室裏學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的'禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時捨不得對方。朋友在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的捨不得彼此。
當我覺得我自己不行時是朋友給我鼓勵；當我傷心時是朋友給我安慰；當我生病時是朋友給我温暖；當我被別人欺負時是朋友替我出頭；當我覺得心裏不好受時是朋友願意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次朋友重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，朋友之間見面時是多麼的温馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什麼。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個朋友出一個真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個人。
有關離別作文8
還差一個月我們就得畢業了，畢業後，我們將各奔東西，也要試着去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
國小的.六年時光説快不快，説慢也不慢，只是到了最後的一點時間裏，突然覺得萬分留戀，萬分不捨，恨不得一直留在這個校園裏，永遠不要離去，永遠都是那麼快樂。
老師們：
馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那麼對你們來説，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我國小生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們説的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶着笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”儘管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記着你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海迴盪，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這裏，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
你是我此生不會落幕的回憶温柔的月光，落在誰的肩上，念念不忘的臉龐，像極了誰的模樣？明明滅滅的往事，照亮了回憶的山崗，曲曲折折的道路，刻下了舊時光，老模樣。等不到一場盡興的狂歡，誰也不許提前退場。看，那些情節在希望裏瘋長，只要一個笑容，便地久天長。
有關離別作文9
在國小生活的這六年裏，我們哭過笑過，或許這些記憶會因為我們的離別而漸漸淡忘，曾經國小的生活是多麼美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室裏一起快樂的學習，彼此探討交流着書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的.知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護着我們成長，我們怎麼能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要説不傷心誰會信呢？
國小生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不捨離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨遊；我們少年兒童志在遠方，為了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！
與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這裏，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟樑。
帶着不捨，帶着留戀，也帶着憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不捨我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方”
有關離別作文10
國小畢業即將來臨，儘管心裏有萬分捨不得，但該來的總會來的，學校，聚集了我們這一羣人，卻又分散了我們，我不知道畢業了，大家會不會再見，但我知道有緣終會再見，現在要珍惜這最後的時光，一起盡情瘋，盡情鬧！雖然在學校裏經常會發生矛盾，但大家的心還是連在一起的，畢竟這麼多年的同學情了。
雖然有過爭吵，但隔上一會就又忘了。我們在一起經歷了六年的時光，馬上就會分離，
大家在一起有過笑，有過淚，有過苦，有過傷，但這麼多年的情可不是搭的。
語文老師教了我們六年，從來沒有因為個人原因離開過我們。
數學老師教了我們五年，有高血壓，身體不太好，雖然我們老是氣您，但在我們心裏，你還是一位好老師。
英語老師教了我們三年，我們學不好英語，老師每次都説不管我們，可哪次不是盡心的教我們。
女同學們老師聚在一起八卦，雖然分成了兩個分派，大家卻還是同學，儘管不是朋友，卻還是能彼此寬容，不會背後捅刀子。
男生們總是成羣結隊的`，他們有很多兄弟，從來不會欺負女生，雖然有時候會打架，但那也是為了我們班。
女生和男生相處得很好，雖然口頭上過不去，但其實當老師誤會他們時，女生們會站出來為他們辯護，當女生做累活時，男生會幫女生。
我們班就是一個大家庭，它把我們不同性格的人聚在一起，讓我們彼此認識，成為朋友。
謝謝母校了！
這就是我們班，一個普通的班，卻承載着一羣人的夢想。
離別之際，我想對大家説；“我們成為同學，就是因為有緣，雖然畢業後可能見不到了，但我相信，有緣終會再見的，讓我們一起珍惜這最後的時光吧。畢業了之後，我是會想你們的！”
有關離別作文11
總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經地義地以為自己並不懼怕離別。直到今天。20xx屆國小畢業勝相聚最後一天。今天之後，我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天説能夠再見。否則再見這個詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚，大家在一起生活了兩年，就算是以前曾吵過架的朋友，也彷彿不那麼憎恨了。我開始不再主動地結交朋友，我開始害怕離別。現在自己的朋友也不少，也許他們會一個個地離開，從一個圈子走開，融入另一個圈子。我想靜靜地看着他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容離別的心情。就像安妮寶貝説的那樣，看着他們一個個離去，剩下的，就是朋友。而我也會被迫走進另一個圈子，儘管帶着留戀和傷懷。
我沒有向任何一個朋友訴説我的不捨得，因為那隻能讓彼此更加沉默。
今天最後一堂課是班主任的課，一節道別的課，其他同學聽得很認真很認真，比以往的課都安靜許多，我拼命的目不轉睛地看着老師，感覺明天過後就會見不到現在的班主任。心想着：現在回想每一天的`點點滴滴，我們這羣白痴。任課老師其實也蠻可愛。雖然有時候數學老師發脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業很多。雖然語文老師曾經罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎麼會突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個東西叫做感情。下課了，同學不約而同的走到自己最熟悉的同學面前微笑着再見，其實大家心裏有一萬個捨不得。
分別了，我走在最後看着大家各奔西東……
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有關離別作文12
離別，是痛還是樂；離別是為往事悲傷還是為未來歡樂？
如今我已經是中學生了，可我還是忘不了那六年級畢業時所開的畢業聯歡晚會。
那天上午老師説我們即將畢業，下午要開畢業聯歡晚會，讓我們可以帶點吃的，讓我們幾個寫字好的畫畫好的女生布置一下黑板。
下午同學們都可高興了，一方面是為下午不用上那枯燥乏味的`課感到高興，另一方面是為好長時間都沒有過這樣開開心心，輕輕鬆鬆而感到高興。
聯歡會開始了，同學們該吃吃，該喝喝，該玩玩，還有的同學在講台上表演小品跳舞唱歌，玩的不亦樂乎，可是小明同學的一首歌把我們帶到了一個悲涼、哀傷的範圍。
小明唱的是離別，小明那稚嫩的童音讓同學們安靜下來，大家都沉浸在這首歌悲涼的音樂裏，有一位同學的哭聲打破了這樣寂靜的氛圍，以至於小明也哭了，無法歌唱，我們在一起共同學習了6年不久要分開了，長大後也要浪跡天涯，不知何時才能再次重逢，今天唱的這首歌想表達我對你們的依依不捨之情。也是對老師教育我們不圖回報的感激之情，刷一下同學們都哭了，昨天的歡笑依稀還在耳邊，如今卻不得不説再見，同學們一起風風雨雨這麼多年，同甘共苦，同學之情天地可鑑，而今天因為即將升入國中卻不得不放手，可是現實總是這麼殘酷，6年前我們説過一起走遍世界，攜手共進，而6年後的今天卻要被人為地分散開，我是多麼的對待同學們不捨啊，畢竟6年的感情啊！
人生就是一段旅程，總有聚散離合，有一段歌詞説得好，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，面對離別，我們在感慨萬千的同學也要以樂觀的心態來面對，這樣才是最好的。
有關離別作文13
杭威，我們在這學期裏相處的不錯，友情越來越深了。
記得那是一個晴朗的下午，放學了。我站在路邊焦急的等待着媽媽的到來。正在這時，你、吉永付和丁旭正準備回家。你看見了我，對我説：“來我馱你回家吧。好嗎？到三岔路口，讓丁旭帶你回家。”我聽了，高興的坐上杭威的車子。我心想：我還真沒白交這朋友。在路上，杭威已經起來很長時間了我見了便對他説：“杭威，我馱你吧。”杭威卻對我説：“不行，你現在就是要坐好了。”我聽了，感動極了。心想：這朋友真好。於是，我便坐在車子上一點都不動。又過了一會兒，我見杭威騎車騎的滿頭大汗，我見了不忍心，於是又對他説：“讓杭威我來騎吧，你已經騎的滿頭大汗了。”可杭威為了不讓我吃苦，竟説了這樣一句話：“不行，這是我的車子。”當時的.我，聽了一點都不生氣。因為我知道他是為了我好。三岔路口到了，我下了車，來到丁旭的車上。我回頭一看杭威正在向我招手呢？我太感動了……我到家了。
但是好朋友不可能無風無雨。
記的那一次你正在高高興興地玩悠悠球。我見了，也想玩。於是，我便走到你的面前，向你説：“杭威，悠悠球借我玩玩吧。”“好吧。”於是，我高高興興地玩了起來。可是，好景不長，我沒注意把繩子弄亂了，我解了很長時間，就是解不開來，反而越解越亂。我着急了，於是，我把悠悠球拿給杭威看，杭威生氣的不裏我了。就因為這件事，我倆好久沒説話了。最後，還是和好了。
杭威我倆的友情會越來越深的。
有關離別作文14
我的一生中，最討厭離別，因為每當離別的時候，都會哭，會離開我的親人朋友，甚至可能永遠都不能再遇見了
六月天黑很晚才會來臨，通常七點夕陽還沒落下。那天，天陰沉沉的，我也不知怎的，心裏怪難受的。
“走了！”爸爸坐在那輛破破的電動三輪車上，車上裝滿了要搬走的傢俱，車瀕臨崩潰，它若不經風的樣子使我感到再加上一點重物它就會散架。
我上了車，但我似乎在等什麼，或者説我是在期待什麼。車慢慢開了，發出“吱呀吱呀”的響聲，刺耳至極，我卻顧不上這些了，我向身後張望着。快點，快來啊！要不可能就連最後一面都見不到了！
忽然，一個匆匆的身影我形影不離的'好朋友，他飛奔過來，一邊跑一邊喊：“再見。”
他的頭髮被風吹得飄起來了，他卻顧不上那麼多，拼命地向我飛奔，車開得很快，他被甩在了我的後面，越來越遠，他跑不動了，氣喘吁吁的，越跑越慢，最後停了下來。
我的眼眶溢滿了眼淚，強忍着不哭出來，但眼淚還是不爭氣地流了出來，淚水嘩嘩直流，像一顆顆珍珠落在我的臉頰上，流在了我的衣服上，烙印在我的心裏
車子拐彎了，我看不見他，只聽得“再見”久久迴盪在空中，迴盪在我的耳邊，迴盪在我的心裏我哽咽着，閉上了眼睛，把腦袋塞進衣服裏，逼自己望掉這些不愉快的，一個朋友而已，失去就失去了
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”歷史上的詩人寫了無數離別的詩，大多都是悲慘淒涼的，事實確實如此，無論和誰分別，只要是對他動了感情，就會不忍離別，就會傷心，就會哭，就會心痛可能以後就是見到了，也不會像以前那樣了。所以，我討厭離別，親愛的人們，珍惜眼前吧！
有關離別作文15
愛與幸福是普遍存在的，也是相互並立的。
幸福不是必然的，是需要自己努力爭取。自己曾經努力爭取過，等到幸福要離我們而去時，就不必傷心地哭泣。因為，總事都會有來有往，有離有合。愛也一樣，它不會永遠都在我們的身邊。所以，我們必須在它未離開之前，好好珍惜，讓自己無愧無憾。
與她們相識的時間不長，一起的時間也不多，卻建立了深厚的友誼，真是“桃花潭水深千尺，不及姊妹送我情！”曾經因為我的任性而被同學孤立，但我也曾經學會了堅強，曾經改正過我的缺點。但是並不是想象中這麼簡單，可能同學們認為“一朝錯，十年錯”吧！可是，是姊妹們的包容，使我“如獲新生”。我和她們有共同的'話題，有共同的性格，我們一起也很快樂，很高興。
但是，好景不長，她們其中一個下學期就要離開我們，到別的地方去讀書了。我們當然捨不得她，但又有什麼辦法呢？這都是父母之命啊！在她離開之前，我們只能努力珍惜這半個學期的時間，讓我們在這之前留下美好的回憶，讓我們大家都無愧而別。在她的心裏刻下我們深厚的友誼，在她的腦海裏留下我們快樂的話語，讓她永遠都不會忘記我們我們這些好朋友，好姊妹。
最終她總要離開我們，但是她的人在遠方，心卻永遠留在我們身邊。