在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的掌握命運作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌握命運作文1
我要死死扼住命運的喉嚨。——題記
飛翔只是幻想
春姑娘披着青紗悄悄路過，漸漸地，世界變成了綠色。柳枝在風中搖曳着纖細的身姿，蒲公英乘着春風遠去，遠去。這時，一隻毛毛蟲拖着笨拙的身體探出了頭，可當它看到這完美的世界時，失望和傷感湧上了心頭。它認為它是這個世界上抹不去的污點。它幻想過飛翔，可那畢竟只是幻想，現實和夢想的差距一點點的消磨了它的意志，它沒有了嘗試的勇氣。一天，它碰到一個小男孩，當小男孩抬起腳的那一剎那，它哭了。並不是它懦弱，而是上帝並沒有給它堅強的機會，面對危險，它只能蜷縮……
用生命換美麗
它沒有死，小男孩挪開了即將落在它身上的腳，留下一個同情的眼神後，離開了。很多次，它都只能在別人憐憫的目光下苟延殘喘。終於，它決定作繭自縛，用生命的代價換取美麗。繭殼中的日子空洞，寂寞。但它沒有放棄，因為它憧憬未來，它不甘心就這樣離開。有時候，它覺得很累，但它不能睡，因為一旦倒下，就只能長眠，就只能離開。
終於化繭成蝶
那天狂風大作，它用盡全力去衝擊繭殼。身體像被撕裂一樣痛，可它的心是暖的，因為它成功了。它獲得了夢寐以求的翅膀，可這也意味着它的生命即將結束。當它看到久違的天空時，它落淚了，天不再是蔚藍色的了，大雨傾盆，雨點像無情的魔鬼一樣吞噬着它的翅膀。但它沒有被征服，它迎着太陽的方向飛翔，它迎着希望的方向飛翔。它想衝破烏雲，可視線卻越來越模糊……
也許上帝感動了，在它閉上雙眼的一瞬間，彩虹出現了，陽光普照。它笑了，雖然它不曾享受過這個世界的美好，但它拼搏過，成功過，這一生，它無怨無悔！
若干年後……“媽媽，媽媽，你講個故事給我聽。”“孩子，從前，有一隻毛毛蟲……所以，你要懂得，命運是握在自己手中的。“
掌握命運作文2
《王冕》這本書寫的一個真實的、催人奮進的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書記敍了元代畫家、詩人王冕，出生在一個貧困的家庭，小時侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時看書被母親發現後打了一頓。可是晚上讀書沒有錢買油燈，好學的王冕並沒有就此放棄，他忽然想到佛殿裏有長明燈，晚上很安靜，是讀書的好地方。他深夜來到佛殿，只見長明燈在風中搖盪，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強烈的求知慾使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，藉着微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以後，佛殿的長明燈下，總是有一個孩子凝神苦讀，博覽羣書。成了一個學富五車、博古通今的偉人，有名的畫家和詩人。
王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚歎的!他讓人們明白家裏貧窮並不是什麼都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書，常常問自己：王冕不向貧窮低頭，對生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會到：一個人有沒有志氣，不在於家裏窮富，而在於你是否對生活充滿嚮往，是否有堅強的意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機會。這和王冕簡直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個人只要對未來充滿信念，有拼搏的目標，不因為任何原因而放棄，就能發揮自己的天賦，為自己創造有利的條件，自己掌握自己的命運。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎牌的運動員們，命運似乎對他們不公，上天沒有給他們健全的身體，可他們沒有向命運低頭，通過自己的抗爭，獲得了健全人都無法得到的成果。
這段時間，我一直在思考一個問題：我們應該如何面對人生，人生的價值何在?我覺得王冕那光輝的歲月，為我解開了一直埋藏在心底的謎團。讓我懂得：應該積極面對人生，面對現實，面對命運。我相信，希望之光總會驅散絕望之雲，人的一生坎坷無比，只要你勇敢面對就會成功，就會勝利。王冕不就是這樣嗎?
掌握命運作文3
“……把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這首《真心英雄》時，總會不由自主地流下眼淚，我會想到許許多多的英雄，他們是我學習的榜樣。
命運對於海倫·凱勒來説，實在是太不公平了。她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悦耳動聽的歌聲，但她並沒有因此而向命運低頭，而是勇敢地向命運挑戰，終於獲得了成功。
我常常恨自己，為什麼沒有一雙巧手，能像別人那樣做出一件件精緻的手工藝品?我曾為此而煩惱，可一想到海倫·凱勒的事蹟，我就很不甘心，我也要用自己的努力，練就一雙巧手。
看到別的同學在做花籃，我也蠢蠢欲動。我找來了一張厚掛曆紙，虛心向同學請教。只見他們靈活地折來折去，一個漂亮的花籃很快就摺好了。我心想：嘿，這也太容易了，我一定能做好。晚上回到家裏，我也模仿着同學們的樣子做起來，可是這紙好像不聽話似的，我費了九牛二虎之力，就是折不成，我的臉頓時紅了起來。我費力地回想着同學剛才摺紙的方法，可總是想不起來。沒辦法，只得再次求助於人。
第二天，我又看同學做了一遍，有幾分懂，卻又有幾分不明白。我又折了一次，可還是一團糟。此時的我有點心煩意亂，真想扔下那張不聽話的紙，到外面去玩一會兒。就在這時，那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起，我慚愧地低下了頭。是啊，“不經歷風雨怎能見彩虹”?海倫·凱勒經歷了多少挫折與磨難啊，我怎麼能半途而廢呢?我在心裏暗暗給自己鼓勁：無論失敗多少次，一定要把花籃摺好，絕不能向困難低頭!
經過一個多星期的努力，我不僅學會了折花籃，而且折得非常漂亮，連許多原來嘲笑我的同學都直誇我做得好。聽了他們的誇獎，我的心裏像喝了蜜一樣甜。
俗話説：“失敗乃成功之母。”許多人都是在經歷了挫折之後才取得成功的。我們不應該屈服於命運的安排，而應該把握眼前所擁有的一切，去面對生活。命運就掌握在自己的手中!
掌握命運作文4
千百年來，中國的命運總是坎坷，心酸的，她有着百年的辛酸歷程，對此，作為中華民種族的一員，我們應具有強烈的歷史使命感，正如魏源所説的：受光於庭户見一堂，受光於天下照四方。
二百多年前的一天，林則徐在虎門銷燬了數以萬計的鴉片，他把從英國運來的昂貴鴉片付之一炬，當滾滾黑煙直衝雲霄時，林則徐臉上想必帶着欣慰的笑容吧，儘管他明知英國殘暴的統治者是不會輕易放過自己的，但他仍然義無反顧地完成了這驚世駭俗的舉動，他用自己的行動捍衞了祖國的尊嚴，改變了國家的命運。
無獨有偶，宋朝的文天祥，明朝的于謙都具有強烈的歷史責任感。當蒙古部落洶湧來襲時，于謙帶領了明朝的全部軍隊在皇城的城門邊進行了一次又一次的血戰。最終成功地捍衞了自己祖國的領土。正如《周易》中所説：天行健，君子以自強不息。他們都擁有自強不息的態度，在巨大的危難面前不輕言放棄，用自己的努力締造了一個又一個的傳奇。
然而，這些責任感與自強不息的精神在當今社會已越來越缺失，這些優良的品質正在離我們而遠去，越來越多的年輕人喪失了對祖國的責任感，隨出國熱潮的興越，許許多多的留學生在社交網絡上發起反中國言論，甚至在旅遊時信手塗鴉，造成了不良的國際影響，這都是責任感缺失的表現，同時，當今社會存在大量自暴自棄的人，考試一旦失利就跳樓輕生，或是自我放棄，墮落到一天到晚沒日沒夜打遊戲，更有甚者，走上了違法犯罪。吸毒等違法犯罪道路，淪為監獄裏的常客，這都是當今社會中存在的問題，責任感與自強不息等民族精神的缺乏和丟失。
但是，我相信在中國源遠流長的民族精神和傳統美德的感化下，大部分的中國人民一定會以民族復興為己任，重新營造我為人人，人人為我的社會氛圍，並且樹立正確的責任感和社會主義核心價值觀。
從現在開始，我們一定要在千百年來人們的事例感召下，行動起來，自強不息，掌握國家的命運。
掌握命運作文5
我常常這樣設想：假如曾經的某刻，闌珊燈火，孤帆一朵，一樁未曾讓我回眸的小事，在命運的輪迴中脱了節，以一種全新的姿態亮相，許久，陰差陽錯間。或許只改變了一個轉身，可就在那時，以往的將來被重新定義，以往的以往卻仍然佇立那裏，任君思量。好像真是這樣，頃刻間，重重疊疊的事就這樣堆砌了起來。無果間有着一種透心的必然、無言的因果。流光染指相逢間，簇成了眼前這一幅幅似乎早有結局的無邊命運。
起初我想的是，既然一切早有結局，已被標註定義好，就放在這世界裏你最熟悉的某個角落，只等你向前踱步而去。觸碰過後，一世間，所有就如同倒帶、重來。挪肘揮袖間，該來的留，該去的走。
一切都那麼自然——自然卻又理所當然。久而久之，不爭不搶，雖然略有所思，卻又被這過於“恬淡”的心所抹煞。可是仍然心有不甘吧，我又重新審視了一下過去的某些思想，卻獨見空空如也，舉手投足間流淌着的並不是所謂的時光老頭的饋贈，唯有不服的傷疤永駐心頭。
原來，那些所謂的定數總是靠有能力的人提綱挈領，填充進了其餘人等命運。就這樣，命運的齒輪旋轉着，於剎那間相逢，又只需要一瞬，一切就又打亂重來。又靠那些不服氣的能力者重新定義，又向其間塞進平凡者的宿命…或許真是這樣，一粒渺小的靈魂雖則能有偌大的狂想，可是直到他的孤傲涅盤之前，也只不過是一個僅能改變這命運相逢順序的億萬塵瀚中的一點，終究也跳不出這擁有王一般能力者所印拓的咒印。生的相逢，死的禮葬，只因你不在乎，這撼人心魄的力量，説到底也只是控制你腐朽的木偶線，緊握你的生死航向。於是，你歎，歎時不予你；你悲，悲自不量力；你恨，恨生不逢時。為何偏偏就是你佇立於這淒涼處、寂寞時？緊挨着的，你笑，笑人不懂你…
而事實上，當千帆過盡，靜夜回思之時。終於肯回首凝望。卻發現自己從未被逼上死出。自詡努力過，見過這世間諸多繁華煙火，定義自己是無上覺者，遊離世間，至死方休。
當希望蜕變為渴望，那人的明眸好似雲一朵，鐫刻出最美的眠，我和那人一樣，心中存着一面田，種着十畝風，自由清靜地張望着。
掌握命運作文6
記得黃老師説過：“你們現在只有學習這一件事，等長大了，社會上方方面面的事會接踵而至。你們腳下的路還很長，長大後的艱辛或快樂，掌握在你們在自己的手中！”
如果現在不努力，長大後又談何容易？我明白黃老師的話，也應該盡其所能去做到。
轉眼來到了八年級，我們有了新的教室，新的老師，但我們還有那個堅定的決心嗎？哪怕我們擁有再好的環境，再好的師資，如果放開手，不管不顧，任命運隨波逐流，一切終將是徒勞。在一個班級中，總有成績拔尖的學生和成績不理想的學生，這難道是天生的嗎？不是的。命運掌握在自己手裏。
像卡耐基金會總裁瓦頓，出生貧窮，六歲喪母。但他依然沒有放棄，而是通過自己的努力創造出一切。他將命運牢牢地掌握在自己手中。我們現在的生活條件比當初的瓦頓好了不知多少倍。所以，我們有什麼資格不掌握命運，像總裁瓦頓那樣一步步走向成功呢？
再者説，蘇軾，是宋代著名的詩人。但你可知，蘇軾是經過了什麼樣超人的努力，才享譽千年嗎？其三任妻子都先他一步去世。蘇軾將她們忍痛埋葬後，再不娶妻。經過三州（黃州、惠州、儋州），條件都極為惡劣，尤其是儋州。但蘇軾自己採藥、找水，不僅讓自己的生活充滿樂趣，還為百姓治病，造福一方。他掌握了自己的命運，走向了“曠達超然”的境界。他的事蹟，不該成為我們學習的榜樣嗎？
認真學習，是我們的當務之急。要想以後的生活走向捷徑，還得靠不懈的努力。其實我們的生活中也有會掌握自己命運的人，比如我們的黃老師。黃老師説他小時候的英語特別差，但他掌握自己的命運，每天拿着英語卡片，記背英語單詞，最終取得了拔尖的成績，才成為了我們現在敬仰的黃老師。科學老師也和我們講過，她也有一股不服輸的精神，在學習上猶為認真，用自己的力量考進了師範大學。
同樣都是平凡人，但最終能不能成功，還得學會掌握自己的命運。黃老師對我們一直滿懷着希望，我們也不能辜負黃老師的信任。卓遠班的同學們，請記住：
命運掌握在自己手裏！
掌握命運作文7
我們經常會聽到有的人總是在抱怨上天不給他機會，自已的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人，天上不會掉餡餅，機會是靠拼搏得來的，命運也是由自已掌握的。或許有不少人聽説過這樣一個故事：一個生活平庸的人帶着對命運的疑問去拜訪禪師：“您説，真的有命運嗎”？“有的。”禪師回答。“那是不是我命運中註定要窮困一生呢？”他問。禪師告訴他，在每個人的手上有三條命運線，接着禪師讓他將手握緊。禪師問：“這幾根線現在在哪裏呢”？“在我自已手裏啊！”他恍然大悟。原來命運就掌握在自已手裏，而不是別人嘴裏！
這便是命運。再看看自已的拳頭，你會發現有一部分的生命線露在外面，它告訴我們命運大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者説上天手裏”。古往今來成大事者，他們用一生的奮鬥去努力、去爭取，最終成就理想。因此，當你的成績不理想時，不要報怨自已天資不夠，而是應該思考自已有沒有付出持續的努力。讓我們來學習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎？非也，他靠的是年復一年的訓練；靠的是不斷的拼搏；靠的是不斷戰勝自已，這就是他成功的祕訣：相信自已的能力，將命運牢牢地掌握在自已手裏。悔恨、抱怨的生活不會改變命運，它只會消耗你更多的時間。不成功的`人通常在不經意間鬆開他們的雙手，任由命運遠離他們，在命運面前他們束手無策，這也是他們沒有實現理想的主要原因。守株待兔更是沒用，命運不會青睞於沒有準備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機會。其實成功與否也取決於對命運的態度，因為人的一生中會有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話説的好：天將降大任於斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮，不繼續努力，你就只能無所事事的生活着，成功的大門永遠向你緊閉。
如此看來命運的力量是很大的，它似乎左右着我們的一切，但別忘了，命運掌握在自已的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能達到幸福的彼岸！
因此，生命的意義在於不斷探索，不斷進取，遇到困難的時候，就請握緊自已的雙手，記住命運掌握在自已的手中！
掌握命運作文8
天地不仁，以萬物為芻狗。既如此，何不將命運掌握在自己手裏。
——題記
有一句話説得好：“人定勝天。”命運像彈簧，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變心情；我們無法改變生命的長度，卻可以擴展生命的寬度；我們無法控制出身，卻可以改變人格。
命運是看不見，摸不着的。你不必仰頭觀望，也不必俯身尋覓，命運就在自己手中，關鍵是你能否掌控。人生如行船，一生多少波濤，一生都受暗流，有些固然可以化險為夷，但有些也會陷入絕境。往往在這時，人們總會祈禱神能夠幫助自己，然，世間真有“神”這種生物嗎？若有神，那麼最有可能的便是自己。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”這句話揭示，天地不會改變，他只會按照自己本身的規律去運行。人生的命運，應該掌握在自己手裏。
在英國有一個人，他天資聰穎，勤學好問。但不幸的是，他在21歲時，得了一種病，只是他被禁錮在輪椅上，全身僅有兩根手指能動。但他沒有被困難擊倒，也沒有將希望寄託於虛無飄渺的神的憐愛。而是憑着無損的大腦，開始了他註定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。
還有美國的海倫凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓的與命運抗爭。她經過多年努力，在20歲時考入哈佛大學。他喲給自己的毅力來詮釋了“知識改變命運”的神話。
天地不仁，以萬物為芻狗。他奪走了霍金的健康。
天地不仁，以萬物為芻狗。他劫走了海倫的耳目。
天地不仁，以萬物為芻狗。他，又將帶給我們什麼？
而我們，又將如何？是默默的承受，是暗暗的祈禱，還是竭盡全力去向命運發出挑戰，成為命運的掌控着嗎？
沒有什麼成功是白白得到的，沒有什麼光環是天上掉下來的，沒有什麼榮耀是上天賜予的。所有的這些，都是依靠自身的努力來獲得的。
天地不仁，以萬物為芻狗。命運必將掌握在自己手裏。
掌握命運作文9
有一句話説得對：事在人為。命運像彈黃，你弱它就強。我們無法上下氣温，卻能夠更改情緒；我們無法更改生命的長短，卻能夠拓展生命的總寬；我們無法操縱出生，卻能夠更改人格特質。
命運是看不到，摸不到的。你無須抬着頭猶豫，也無須仰身追尋，命運就在自身手上，重要就是你可否操控。人生如行船，一生是多少浪濤，一生都受暗潮，一些雖然能夠轉危為安，但一些也會陷入困境。通常在這時候，大家都會禱告神可以協助自身，然，人世間真有靈氣這類微生物嗎？若有靈氣，那麼最有可能的就是自身。
天地不仁，以萬物為芻狗。這話表明，乾坤始終不變，他總是依照自身自身的規律性去運作。人生道路的命運，應當把握在自身手上。
在美國有一個人，他聰明過人，勤奮好學。但悲劇的是，他在20歲時，得了一種病，僅僅他被束縛在殘疾輪椅上，全身上下僅有二根手指頭會動。但他沒有被艱難打倒，都沒有將期待寄予於濛濛朧朧的神的疼愛。只是憑藉高質量的人的大腦，開始了他終究非凡的一生。他便是德莫特史蒂芬霍金。
也有英國的海倫凱勒，一歲半時就眼睛失明，兩耳耳朵失聰。但她不折不撓的與命運鬥爭。她歷經很多年勤奮，在二十歲時考上美國哈佛大學。他喲為自己的恆心來展現出專業知識更改命運的神話傳説。
天地不仁，以萬物為芻狗。他搶走了史蒂芬霍金身心健康。
天地不仁，以萬物為芻狗。他擄走了海倫的耳目。
天地不仁，以萬物為芻狗。他，又將帶來大家哪些？
而大家，又將怎樣？是默默地的承擔，是暗自的禱告，還是竭盡所能動向命運傳出挑戰，變成命運的操控着嗎？
沒有什麼取得成功是白白的獲得的，沒有什麼光暈是天上掉下來的，沒有什麼榮譽是老天爺賞賜的。全部的這種，全是藉助本身的勤奮來得到的。
天地不仁，以萬物為芻狗。命運終將把握在自身手上。
掌握命運作文10
夏日炎炎，蟬鳴陣陣。三年級的我去學游泳。教練教了我們基本動作，自救常識，便讓我們自己練習。我來到淺水區。水一寸寸地滋潤我的肌膚，一點點地褪去我的暑熱，我愜意地享受着。
殊不知，危險悄悄地降臨……
幾位在淺水區嬉鬧的孩子邊笑邊跑來，越來越近，我只覺得背後受了一腳，有一股衝勁使我向前，耳邊的風匆匆掠過，我下意識地閉上眼睛，想尖叫，可剛剛發出的一個音便被水吞沒……突然，耳邊沒了聲音，時間彷彿靜止不動，一切都凝固了。呃……什麼情況？我睜開雙眼，撩開散在臉上的髮絲，周圍是碧藍色的池壁，微微抬頭，四周是瑩瑩的池水，我的身子正緩緩下墜。陽光照進水池，因水的波動，池底光輝綽綽。
我這是掉進深水池裏了嗎？一瞬間，我意識到了問題的嚴重性，手腳用力地划動，想逃離這兒，可這並不能改變什麼。這……這……怎麼辦？來人吶！誰來救救我啊！今天，我命該如此了嗎？我害怕極了，張張嘴，水彷彿有生命似的，瞅準了空兒，一股腦兒往我嘴裏鑽，又順着喉道進了肚子，冰冰涼涼，我連忙閉了嘴。啊，透不過氣了。窒息的痛苦將我緊緊包圍。我絕望了，徹底絕望了。我……我應該……應該離死亡不遠了吧。在我面前，死神之門緩緩開啟，死神站在一旁，笑容陰森森的。
我閉上雙眼。我這是在等死嗎？等着命運終結者的到來嗎？任由命運擺佈？真的沒有希望了嗎？不能繼續活在這世上了嗎？還是説，我已經放棄生命了？生無可戀了嗎？我就這樣離開人世？不！我不甘心！我還沒看盡人間繁華，還沒享盡人間温情，還沒等來我的白馬王子，世間還有東西值得我留戀，值得我期待，我不能就這麼離去！向命運屈服？可笑！我是不會向命運屈服的！不會！我倏地張開雙眼，告訴自己：鎮定，鎮定，再鎮定！腦中閃過教練教我們的自救常識，我伸直雙手，垂直身體，仰着頭，放輕鬆。身體慢慢往上浮。終於，我呼吸到了新鮮的空氣，隨着水漂到了淺水區。我無力地坐着，心中的欣喜不可言喻……
三年前溺水的我在一念之間脱離死亡，雖然只有短短几秒鐘，但三年後的我仍然深深記得這件事。漫漫人生路，誰都難免遭遇各種失意或厄運，我們不應該聽天由命，讓命運做自己的主人，而應該做命運的主人！
掌握命運作文11
花開花落，轉眼我們就成長了。面對着一切未知的世界，是停留，還是向前。停留，得過且長、日復一日地享受所謂的快樂；向前，經歷磨難、挫折，一步步成長，成就不一樣的未來和自已。
有一則故事:荒地上有兩顆種子。由於這裏常年乾旱，而且很少下雨，所以植物都難以在這裏生存下去。“天哪！”一顆種子大聲地驚呼道:“太陽這麼毒，天氣又熱，沒有水我們怎麼活下去呀，怎麼辦呀！”就這樣，它嘮叨了幾天後在抱怨中枯萎了。另一顆種子則沒有抱怨，而是默默無聞地把根向下扎，用盡全身的力氣去吸取着每一點水分，它自言自語道:“我的責任是為大自然添加一分綠色，我比須頑強地紮根於地下，勇敢地活下去。幾十年後，這棵種子長大成了一顆大樹。
命運是掌握在自已手中的，沒有意義的抱怨只會帶來無盡的懊悔，只有放開腳步，努力做好自已想做的，那麼才能成就不一樣的人生。
命運不是用來做一些無意的事的。現在有很多中國小生沉迷於王者榮耀、部落衝突等遊戲，天天心裏想着遊戲，熬夜打遊戲。遊戲這東西，在我們做完該做的事或無聊的時候，打一兩盤遊戲可以益腦，也可以用來打發一下時間。如果天天心裏都想着遊戲，為玩遊戲爽亂消費，那你拿青春來幹嘛呢？
命運是掌握在自已手中的，我們每個人應在正確的時間裏做正確的事，那樣生命才能有價值、有意義，而不是去做一些沒意義沒價值的事。
命運如同所有的植物，終會枯萎，終會消逝。命運是掌握在我們自已手中的，我們要學會面對，學會承擔。1830年，法國作家雨果與出版社簽訂合同，半年內雨果比須寫出一部作品。為了能投入寫作創作中去，雨果把自己的綿衣、綿褲等衣服鎖進櫃子裏面，把鑰匙扔進了小湖裏。由於天氣寒冷，在加上衣服又鎖了，雨果便打消了與好友遊玩的念頭，只得在家裏寫作。除了吃飯睡覺外，雨果都在書桌上寫作，結果還提前兩天交了作品的稿子，這就是後來舉世聞命的《巴黎聖母院》。
這就是恆心，毅力，耐力的結合。只有我們全身心地努力，去刻苦用心，那麼命運才真的是掌握在自已手中。
命運是掌握在自己手中的，不管現在的你是學習不好，沉迷於遊戲，只要現在努力，那麼會換來自已想要的結果的。
掌握命運作文12
上帝安排每個人的命運都是公平的，只不過有的人先苦後樂，有的人先樂後苦，人生的機會也是均等的，即使含着金湯匙出生的人，如果不肯勤勞努力，嘴裏的金湯匙也終究要失落。因此掌握自己的命運就是掌握自己將來的美好時光。
某個清晨，一束束陽光照耀在我身上，不得不説那天的陽光格外温暖、格外燦爛!清晨的風是柔和的，好似質量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過。清晨的花是芬芳的，那一股股沁人心脾的味道迎面而來，掠過我的鼻子，掠過我身體的每一寸。清晨的空氣新鮮的，自然的味道縈繞我的鼻子，讓人心曠神怡。清晨的天空是藍的，藍得耀眼、藍得透明……我背上書包去了學校，開始了我一天的學習之旅。數學課上我聚精會神地聽課，並積極發言!各種練習自然一氣呵成。可是就在這時，老師宣佈下午進行測試，我的自信心卻在這時消失得無影無蹤。要知道在數學學習方面的我一向沒有什麼天賦，平日作業完成質量普遍偏高，但是測驗成績總是不夠理想。所以，這讓我對每次的測試產生畏懼。
老師毫無例外地佈置了複習的作業。複習是把以前遺忘的知識記起來，重複學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。但是在經歷多次的成績打擊之後，我對“複習”這件事有些許倦怠。我想：複習與否最後對成績的影響都不大，與其如此，我倒不如不復習!成績高低全憑個人運氣吧!帶着這樣的僥倖心理，安心地放學回家。
我回到家，隨手拿起手機，百無聊賴地翻起微信朋友圈。這時，我讀到這樣一段話：“今天躲過了，明天躲過了，那以後的千千萬萬次呢?人不能抱着僥倖心理面對現實生活，自己掌握自己的命運。”我一個激靈坐直了身，心想：一直以來都是我在為自己的失敗找客觀原因。不是複習沒有用，而是我根本沒能真正相信複習可以帶給我的改變而認真地去對待。我丟開手機，拋開雜念，拿出書本，心無旁騖地複習起來!
考試時，我帶着自信專心致志地答題，最終成績竟然比我的預想的分數高出幾分!我真心為我的這一點點進步感到高興!
我想，人還是要掌握自己的命運，不要把決定權都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!
掌握命運作文13
傳説中，女媧娘娘創造了人類，但她對人類沒有信心，她認為人類世界中充滿了太多的醜惡，決心重創人類。但一個人改變了她的想法，那個人就是伏羲，他一直在為人類奮鬥。他臨終前的最後一句話是：“人的命運掌握在他們自己手中，並不是神所能左右的。”
這則簡短的神話故事告訴我們一個真理：命運是掌握在自己手裏的，沒有人能夠左右。
是成功，是失敗，掌握在自己手裏，而不是別人那裏。億萬富翁比爾·蓋茨，用他的行動向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦，十五歲就考入了哈佛大學，在第三年時毅然退學，和朋友一起去開創微軟事業。他的父親十分生氣，恨不得用鞋子打他。但父親的憤怒並沒有改變他的意志。假若他當時聽從了他父親的意見，繼續上大學，那麼這個世界上不就少了一個億萬富翁，而多了一個書呆子嗎？正因為他掌握了自己的命運，才成就了他的微軟事業。
是生，是死，掌握在自己手裏。汶川大地震中，有多少人悄悄地離開了這人世，而又有多少人創造了奇蹟。22歲的樂劉會，地震時不幸被埋在廢墟中。在暗無天日的日子裏，她心中懷着光明。有人時她就大聲呼叫，無人時她就保存着體力。在艱苦的環境裏，她從來沒有放棄過活下去的信念。靠着這信念，她終於獲救了。如若她放棄了活下去的信念，她就不可能獲救。説到底，是她自己救了她自己。
是幸福，是悲傷，掌握在自己手裏。運動名將桑蘭，在一次訓練中，不慎摔傷，致使雙腿癱瘓。但是她沒有放棄自己心中的夢想，十年如一日地鍛鍊，從拄杖走路到能自己行走再到能跑，漸漸地，她的腿好了，奇蹟就這樣發生了。她的臉上又出現了笑容，並且後來也獲得了一個美好的家庭。是她自己，給了她自己幸福。
説到底，命運是掌握在自己手裏的。自己掌握命運，你就會和鮮花擁抱，和成功擦肩（握手），和痛苦説再見。（排比，有氣勢，有感染力，從而有説服力。）
讓我們掌握自己的命運，放飛自己的夢想。我的青春，我做主！（結尾有激情，點題靈活，不落俗套。）
掌握命運作文14
世間真的有命運嗎？我茫然了！我不知道，命運掌握在自己手中嗎？貝多芬回答我：是的。
貝多芬——德國著名作曲家，世界著名音樂大師。他一生熱愛音樂，一生都從事着音樂創作。
可是正當他的事業進入高潮時，災難降臨在他的身上了——他失聰了！這對於一位音樂家來説，無疑是晴天霹靂。要知道，聽力對於一位音樂家是多麼的重要啊！對於一般人來説，在這種處境之下，肯定會一蹶不振，失去生活的勇氣。
可貝多芬是一個偉人，他沒有放棄，他用他那堅定的信念和不屈的精神，戰勝了命運惡魔。他終於成功了，從他創作了《第九交響曲》，他就已經成功了。
正因為這成功，使得貝多芬的人生綻放出了耀眼的光芒。愛因斯坦告訴我：是的。
他從小就喜歡問題，包括一些非常簡單的問題，他被他的家人認定為傻子，而且已經到了無可救藥的地步——他，就是小時侯的愛因斯坦。在愛因斯坦5歲的時候，他的父親送給他了一個指南針，小愛因斯坦當即就對它感興趣了，他很想知道，為什麼指南針裏的指針總是指向南方？誰能想到，就是這樣一個普普通通的指南針，造就了一位科學界的偉大人物。
一個從小就被親朋好友認定為傻子的人居然一躍而成為英國偉大的物理學家。可以肯定的是，愛因斯坦戰勝了註定他一生都是傻子的命運，讓人驚歎於他那卓越的成就。
像這樣的例子還有很多，但這些例子都説明了同一個道理：無論一生遭受了多少困厄欺詐，遭受了多少艱難曲折，請相信我們的命運掌握在自己手中，我們可以去改變它——只要我們努力。哪怕只往前走了一小步，在人生當中也是一大步。
我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變出身，卻可以控制人格。
我們無法決定生命的長度，卻可以拓展其寬度。讓我們向命運宣戰，讓我們來決定自己的命運。
掌握命運作文15
古代有一位將軍，因雙方兵力懸殊，士兵有點信心不足，於是他用一枚銅錢來求神問卜，兩次拋擲的結果都是正面，將士們士氣大振，獲得大勝。將軍拿出銅錢讓大家看，這枚銅錢兩面都是正面。他們頓悟，保佑他們獲勝的是自己，而不是神靈的保佑。
是成功，是失敗，掌握在自己手中，沒有人能夠左右。億萬富翁比爾·蓋茨，同他的行動向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦，十五歲考入哈佛大學，在第三年時毅然退學，和朋友一起去開創微軟事業。他的父親十分生氣，但父親的憤怒並沒有改變他的意志。假若他當時聽從父親的意見，繼續上大學，那麼這個世界上不就少了一個億萬富翁，而多了一個書呆子嗎？正因為他掌握了自己的命運，才成就了他的微軟事業。
是幸福，是悲傷，掌握在自己手中。運動名將桑蘭，在一次訓練中不慎摔傷，致使雙腿癱瘓。但是她沒有放棄自己心中的夢想，十年如一日地鍛鍊，從拄杖走路到能自己行走再到能跑，漸漸地，她的腿好了，奇蹟就這樣發生了。她的臉上又出現了笑容，後來也獲得了一個美好的家庭。是她自己，給了她自己幸福。
美國享有盛譽的《時代》雜誌，曾在年度人物的評選的名單中，獨具匠心地貼上了一張反光紙，告訴眾多讀者，其實年度人物都是我們自己。沒錯，在這個社會，每個人都可以成為影響世界的人，不論你是何種身份，有何種職業，命運都在你自己手中。
可是總有一些人，他們沒有意識到這一點，就像五歲小神童仲永，年紀那麼小就極具天賦，可以詠詩作文，可他沒能把握自己的命運，而是隨父親去炫耀，最終才有“傷仲永”這一憾事啊！
命運像彈簧，你弱它就強。命運是看不見，摸不着的，你不必仰頭觀望，也不必俯身尋覓，因為命運就掌握在自己手中。
眾將士們的醒悟，讓他們明白命運掌握在自己手中。自己掌握命運，你就會和鮮花擁抱，和成功握手，和痛苦説再見。讓我們掌握自己的命運，放飛自己的夢想，做自己船舶的掌舵人。我的青春，我做主！