在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的第一次值日國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
第一次值日國小作文1
在上星期五，馮老師給我們佈置了一個任務——做校值日。
星期天晚上，我興奮地睡不着覺，心裏美滋滋地想：“哈哈!我要當校值日了，負責五一和五二班。”第2天早上7點剛過，我睜開了惺忪的睡眼，用最快的速度穿好了衣服、鞋襪，吃完早飯，向學校跑去。到學校後，一口氣跑上三樓，交完作業後，拿起筆和本子衝到校門口。離開校門還有十分鐘，可是已經有很多同學來了，“我終於當上校值日了!”我有點按柰不住激動的心情小聲地説着。鈴聲響了，校門開了，我看見同學們像千匹戰馬齊頭並進的飛奔了進來。“好多人呀，好擠呀!原來，早上校門口是如此的擁擠熱鬧!恩，那個同學好象沒有戴紅領巾。哦!他戴了的。”看着這山洪爆發似的人流，我心中不禁想到。第一批人流過去了，我的眼睛就像打了一場仗一樣，疲憊不堪。過了一會兒，我發現一個男生真的未戴紅領巾，他正與一位老師交談着。“等會兒，他來了，我一定要問他為什麼沒有戴紅領巾?”可是，我好害怕呀!“我究竟問還是不問呢?如果問，我覺得害怕，可是不問，我又是校值日不能這樣，算了，不問了。當那位同學正從我面前走過是，我的腳不由自主的向他走了過去，我鎮定了一下自己的情緒，壓住了害怕的心情，走上去對他輕聲説：“紅領巾”但聲音太小了，連我也聽不見，一時間我就像犯了錯的小孩一樣，通紅的臉，呆呆地站在那裏。最後，我還是壓制住心裏重重障礙，鼓起了勇氣，很大聲地對他説：“紅領巾呢?”他看了看我，像變魔術似的從口袋裏拿出了一條紅領巾，在我的.眼前晃了晃，然後得意的向操場走去。“他怎麼能這樣呢?”“喂!你應該戴上紅領巾嘛!”我看着那位高傲的男生的背影，大聲的喊到。
過去只看到高年級同學當校值日時很威風的樣子，經過短短三十分鐘，我體會到當校值日的辛苦和責任：當校值日是培養我們為同學服務、遵守校紀很好的機會，我一定會珍惜這難得的機會，當好校值日!
第一次值日國小作文2
早上，我一覺醒來，頭腦裏出現的第一件事就是：今天我值日!想到今天可以一出風頭，過過當值日生的癮，心裏別提有多美啦。
我趕緊穿好衣服。洗漱完畢，媽媽説：“今天值日呀，怪不得這麼快呢。我來幫你扎個高辮子，讓你感覺更精神些。”一切準備好了，我迫不及待想要上學去。老師説值日生要去得早，監督大家學習。路上我的頭髮一甩一甩的，讓我更添了幾分自信。
到了學校，秋風讓我感到神清氣爽。我三步並做兩步到了教室，大吃一驚：只有兩個人在看書。可和我配合的同學還沒有來。我回想起以前值日生值日時，一拿粉筆同學們就上位了。於是我也使出這招殺手鐗。這招可真靈，同學們有的先反應過來，後反應過來的`象老鼠一樣都乖乖的溜回座位拿起書本，一個也不敢怠慢。到處都是讀書聲，這個教室才不那麼冷清。
一上課，我就到講台上去敲黑板擦。我那自豪、高興就別提了。不過我發現轉三四組時，一二組就説話。我馬上跑到講台上去，這下班上的同學盡收眼底了。居高臨下看着全班同學，我決心要把值日生當的十全十美!
名字記了不少，跟我值日的那個同學才來，我對他大喊：救命呀，快點!
到了發早餐的時候，主打打稀飯的活被佔了，我就幫助同學打鹹菜。為人民服務的感覺真好。但我忙的連早餐也沒來得及吃幾口，又上課了。
值日生上課得出來巡邏，老師叫上位才能上位。一上午就忙碌地過去了。
中午回到家我不禁長歎：如果時光可以倒流該多好呀，終於可以一顯身手，很累但很有樂趣呀!
第一次值日國小作文3
這次，是我在進入中學以來，做的第一次值日生。以前，在我讀國小的時候，做值日生簡直就像是為了完成任務一樣。因而，每當輪到我做值日生時，我就讓別人替我。可這一次我卻改變了，而且還發誓一定要把這次值日做好，要在老師和同學的眼裏留一個好印象。
為了把這次值日做好，我費盡了心思，好不容易才找到了一則新聞。等到第二天早上，我早早地就來到學校，把黑板和講桌都擦得乾乾淨淨，就等着老師來上課。“叮鈴鈴”上課鈴響了。這時，我的心情就像熱鍋上的螞蟻一般，“蹦蹦”直跳，就等着老師從嘴裏説出來“上課”這兩個字。就在這時候，我的耳朵也更加靈了，生怕自己聽不見老師説的話，因此心裏特別緊張。過了不久，這兩個字終於從老師的嘴裏説出來了。於是，我也使出了自己全身最大的力氣好不容易才喊出來“起立，敬禮”這四個字。忽然，我的`臉紅得就像猴子屁股一樣，我想這可能是因為我太過於緊張的緣故吧。
可是，到我做值日生報告時，那些緊張的壓力已經煙消雲散了，反倒覺得自己身上充滿了無比的力量和勇氣，彷彿又好像要與別人挑戰。因此，在我上台時我感到非常輕鬆，並用一口流利的普通話跟同學們介紹了一則簡短的新聞。講完之後，還得到了一陣熱烈的掌聲。這時，我便覺得自己特別有成就感。
對於這次的值日，我非常滿足。不管自己在別人的眼裏是好是壞，最起碼自己認為是好的。因此通過這次做值日生以後，我知道了做值日生不但很有趣，而且還可以鍛鍊自己的勇氣和口頭表達能力。我相信只要通過自己的努力，下一次我一定能夠比這一次做得更好。
第一次值日國小作文4
從七年級以來，班裏一直有着“按學號輪流當值日班長”的制度。而這個學期，都已經兩輪學號過去了，卻仍沒有輪到我當值日班長。
昨天早上，我來到學校，當看到課桌上放着值日用的本子（值日班長專用的記分本子）時，我一下傻了眼，過了好一會兒才緩過神來。“什麼？！輪到我了？”我頓時感到一陣興奮，但同時也十分緊張，畢竟是第一次當，沒有什麼經驗。
第一節課下課後，我的桌旁圍滿了同學。大部分是來問分數的，還有一些同學是為了一些雞毛蒜皮的小事來向我告狀，比如：“＊＊＊打了我一下，快扣他分”、“＊＊＊罵了我一句，快扣分”……每節課後都是這樣，弄得我很不耐煩（其他同學當值日班長時也是這樣）。
中午，按慣例，每到12點半時，值日班長都應提醒同學們睡午覺。於是，眼看到了12點半，我便喊到：“同學們開始睡午覺了！”下面立馬傳來一陣陣報怨：“還差一分鐘呢！”“我作業還沒寫好！”但同學們還是趴桌上睡覺了，我心頭頓時湧上來一種自豪感。正當自我陶醉時，我看到有幾位同學用衣服把自己的頭蒙了起來。“這些人大大的.有嫌疑”，我心想，便緊盯着這幾位同學。果真，我看到其中一位同學的衣服有塊地方一直動來動去，一看就知道是筆在寫東西時弄出來的。於是我彎下腰，從衣服和桌子的縫隙往裏看，那同學還確實正在衣服的“掩護”下，專心致志地寫着作業。我心中一陣狂喜，立刻在本子上記下了她的名字並扣了4分。為了不讓對方受到太大的打擊，我在下午第一節課下課時告訴了她，結果她馬上做出一幅可憐的樣子，一直纏着我，請求我少扣一點。但我在“公正”思想的領導下，一再回絕了她。結果，這幾天她總是用一種“疾惡如仇”的眼神看着我。
不知不覺到了放學的時候，我不禁有種不捨的感覺。這一次當值日班長給了我一次很好的鍛鍊機會，所以我覺得，下次再輪到我的時候，我一定能做得更好！