在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我是一支粉筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是一支粉筆作文1
我們都羨慕孫悟空有七十二變，而這次我也可以讓我變成一樣物品。所以，我變成了一根粉筆。
我現在就在粉筆盒裏，在那裏我交了許多朋友，我們的關係非常親密。有一天，一個大手一下子把我的朋友從粉筆盒裏拿出，之後她就再也沒回來，我想：那麼有一天，我也會像我的朋友一樣，被那可惡的大手拿出來，讓我離開我的美麗的家。
那一天，還是來了，我躺在温馨的家裏，突然，那可惡的大手將我拿出來，我看見了陽光，我又回頭一看，一羣可愛的小朋友們認真地聽着老師教課，我再把頭轉過去，發現了面帶笑容的老師。老師在黑板寫字，雖然我的身體有些疼痛，但是我覺得，如果我的生命結束了，但是，可以讓愛學習的孩子，學到新知識，我也知足了。我的.身體被放在了老師的講桌上，發現了我的好朋友。我對她説：“朋友，你現在在想什麼呢？”朋友笑着説：“我覺得老師比我們更無私，老師他不惜一切時間，給孩子們教課，果然，老師是最神聖的職業。”
我的這次經歷，讓我明白了老師的無私奉獻。
我是一支粉筆作文2
“叮鈴鈴······”上課了，當滿面笑容的老師像往常一樣把手伸進粉筆盒時，我使勁往外一躥。就第一個被拉了出來。我心裏甭提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地問我：“你為什麼這麼傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲得這麼快。難道你對生命就那麼不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。“叮鈴鈴”下課了，我也停止了工作，被老師放在課桌上。
我伸了一下懶腰，望着剩下的身子，又看了看黑板上的字，心裏很高興。忽然，一個粗魯的'同學一把抓起我，朝一個和他打鬧的同學擲去。“啪”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩節小粉筆頭。
我傷心地哭了起來。桌子説：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間，為什麼會哭得這麼傷心呢？難道你想化為一堆粉筆末嗎？”
我是一支粉筆，我生來的願望就是用生命去勾畫同學們未來的藍圖，但現在卻無事可做。誰來救救我？終於，一個好心的小女孩在掃地時發現了我，把我帶回到講桌上，當天下午，我就實現了自己為知識獻身的願望。
我是一隻小小粉筆，我的生命雖短暫，但我無怨無悔！
我是一支粉筆作文3
“叮鈴鈴……”上課了，當滿面笑容的老師像住常一樣把手伸出粉筆盒內時，我使勁住外一躥，就第一個被拉了出來。我心裏甭提多高興了。
我的身子在黑板上摩擦。很快，已磨去了一半。黑板不解地問我：“你為什麼那麼傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲得這麼快。難道你對生命就那麼不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。
“叮鈴鈴……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
我伸了個懶腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心裏很興奮，忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，朝一個和他打鬧和同學擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩小截小粉筆頭。
“嗚……”我傷心地哭了起來。桌子説：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間？為什麼會哭得這麼傷心呢？難道你想化為一堆粉末嗎？”
“我是一支粉筆，我來生的願望就是用生命去勾畫同學們未來藍圖，但現在卻沒事做，誰來救救我？”終於，一個好心的'小女孩在掃地時發現了我，把我帶回到講台上。當天下午，我就實現了自己為知識獻身的願望……
我的生命雖然短暫，但我活得有意義。我無怨無悔！
你願意為我喝彩嗎？
我是一支粉筆作文4
粉筆，是一種再普通不過的東西了。而我就是那一隻普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個道理。
我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點點縮短，最後剩下一小節就會被扔掉，看着它們一個個犧牲。我很難過。因為它們的犧牲，這個簡陋的“房子”裏面的親戚越來越少。最後，就只剩下我，和我的朋友了。聽，“房子”裏原本的嘰嘰喳喳聊天的聲音沒有了；看，原本睡都不夠睡的牀位現在都用不完了。
我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦着，發出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見了。我們作為粉筆，也有剋星，它就是黑板擦。可是，我們粉筆家族還是要咬緊牙關，堅持到最後。因為，這是我們奉獻的最好機會。
我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭髮。這讓你看起來很搞笑；在他的`課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調皮的同學名單裏寫上你的名字……
終於有一天，我的身子慢慢的縮短，我終於明白：傷害別人的同時，也是在傷害自己。
我是一支粉筆作文5
我是一支粉筆，形狀是圓柱形，身高不到8釐米。我被放在講台上的粉筆盒裏，我的身邊有很多夥伴，我們都是白皮膚。
有一天，我發現同伴們一個一個失蹤了。後來才知道，原來是被老師派到“戰場”戰鬥去了，它們用自己的生命，為學生們書寫下一條條真理，傳授他們知識。同伴們的`身體將會變成細小的粉末飄逝人間，但我覺得很值，只要犧牲自己就能為學生傳授知識，我願意!我羨慕着同伴們，期待着自己一定能上“戰場”奉獻出自己的生命。
可我萬萬沒想到，我的夢想被我們用生命傳授知識的學生給破壞了。一下課，那些學生就從粉筆盒裏拿出了我，把我折成了兩半，我疼得大叫，可他聽不到。他把我的身體用力地扔向了另一個同學，那個同學靈活地一閃，我被摔在了地上，“啊!好疼啊!”我痛苦地大喊着，眼睛裏充滿了淚水。我看到那些學生不斷地從盒子拿出我的夥伴，向其他同學扔去，我還聽見同伴們的求救聲......
我不明白，為什麼他們要這麼對我們，我們明明用生命去教育他們，他們為什麼這樣摧殘我們，我懷着怒氣，帶着悲傷離開了人間。在天上，我默默地注視着他們，希望他們能認識到自己的錯誤，能改過自新，能好好對待我們。
我是一支粉筆作文6
我的家在高而大的講台上，一不注意就會滾下去，摔個粉碎。因此我只好躲在家的角落裏希望不要被發現。講台上原來也只有我們一家人。
這天下課，一個不高不矮又微胖的小女孩兒拿來兩盒新粉筆，一盒白色的，一盒彩色的.，我們多了兩個鄰居。
這幾天，老師寫完字後，把粉筆亂丟，大都是進錯家門，我也不例外。我的腦袋尖尖的，一下子被丟進彩色粉筆的家裏，扎到了彩色粉筆。他們大叫到：“啊!哪裏來的沒顏色的粉筆?難看死了!”我只好靠在他們家的角落，睡着了。
忽然，我被一個老師從角落裏取了出來。“哇!好好看!”原來，我被用來寫字了。我看了看面前的字，不敢相信這是用我寫出來的字。
到了第二節課後，我挺直身子，希望老師能看到我，果然，老師拿起我，寫起字來，突然老師身後傳來一陣笑聲，老師立即轉過身尋找着聲音來源，並用手緊緊握住我。找到了聲音來源，老師精準、快速地向一個小男孩的頭扔去，我砸到了小男孩的頭，那個男孩立刻不笑了，而我卻掉在了小男孩的腳邊。一下課，小男孩一腳把我踩碎了，我既傷心又生氣，痛恨到極點。
誰讓我是一支粉筆呢?那麼脆弱又無助。