無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的欣賞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文1
欣賞是對自然風光的領略，欣賞是你對別人投出讚賞的目光。我們需要別人的欣賞，我們更要學會欣賞。
有一次，我去街上玩，看見一位老爺爺拿着一把破舊的二胡在街頭賣藝乞討。他穿得破破爛爛的，頭髮亂得成雞窩，前面還有一個碗，是討錢的。街上的人一個個的從他身邊走過，裝作沒看見，只有幾位好心人給了他一點錢，老爺爺拼命地點頭道謝。也許，一角錢對老爺爺也是重要的。“這麼可憐的.老人家怎麼沒人管呢？”我喃喃自語道。這時，一位媽媽牽着女兒走了過來，女兒説：“媽媽，這老爺爺好醜啊！好髒啊！不知道怎麼還有人給他錢，還和他挨在一起。快走媽媽，快走快走。”這對母女很快便消失了。
老爺爺的二胡聲是那麼清脆啊！又走來一對母女，我仔細地觀察她們。女兒説：“媽媽，老爺爺拉的二胡真好聽，他好可憐，媽媽，給他錢吧，給他錢吧！”媽媽也同意。於是，她們手裏的五元錢落入老爺爺的碗裏，老爺爺也拼命地向她們道謝。於是我摸一摸口袋，有兩元錢，我也毫不猶豫地把它放進了老爺爺的碗裏。老爺爺的二胡拉得很好，很棒，但是有誰來欣賞？路過的人都可以，但是有些人沒有做到。老爺爺只能在街上乞討，他不會在大公司，不會在豪華的家。
就在剛剛的那一剎那，那對母女欣賞了老爺爺，那些捐錢的人欣賞了老爺爺。同時，也讓我更欣賞他們。我知道，只有你欣賞別人，別人才會欣賞你。
欣賞的作文2
寒風透過窗，飄進學校1號樓最頂層靠右角落裏的教室。那個教室裏坐的全都是經過輪番角逐後，參加博亞杯總決賽的同學。
老師還在講台上喋喋不休地給我們灌輸着考前思想。腦袋嗡嗡的，我轉頭望向窗外，忽然在“柳暗花明”時，一張英語模擬卷“飄”入我的懷裏。
埋頭，“沙沙”聲不絕於耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了，在場的同學個個心急如焚。我並沒有太焦急，埋頭繼續翻着《圍城》。不出乎意料之外，我仍是穩穩當當地落在了前三十，可這次老師似乎很早就報到了我的名字。
“鈴鈴鈴…”下課後一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠，用着與上課時截然不同的、温和的眼神注視了我許久，開口説：“總名次能排在前十，你很不錯。注意到了嗎？你的拓展題做的很出色。”音落，他提起一杯茶：“看見了沒，輕的茶葉永遠浮在水面，而一些卻沉了下去！基礎穩，才能經百戰！”冬日的陽光透過潔淨的.玻璃“探”了進來，柔和地灑在王老師的臉上。“你一定能成為我的驕傲！”風吹過我的身體，襯衣鼓鼓的。
比賽在我備戰的第二十個清晨到來了。最終的成績，老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師。看着那張證書，我想那就是欣賞的力量吧！
欣賞的作文3
我們要學會欣賞，不管是欣賞一個人的美好品質，還是欣賞大自然中的一草一木，我們都會從中有所啟發，有所收益。而我，學會了欣賞大自然的美景，以此來陶冶我的情操。
我喜歡賞雨。它能讓我傾聽到雨中大自然優美的旋律：你聽!小雨淅淅瀝瀝地下着，打在葉子上發出“吧嗒吧嗒”的清脆聲響，落在水面上又發出“滴答滴答”的聲音，好似一個個跳動的音符。漸漸地雨勢越來越大，“嘩啦嘩啦”地匯成了一首悦耳動聽地狂想曲。這時候，天空傳來“咚咚”的雷聲和“呼呼”的風聲，就好似天與地在附和着演奏“交響樂”。這樣優美的旋律引發了我多少綺麗遐想啊!
我喜歡賞雲。它可以讓我領路到大自然變幻萬千的魔術表演。你瞧!天空那幾朵散漫的流雲，好像一隻只悠閒的綿羊，卧在藍色的“草地”上，悠然自得地啃食青草。一陣風吹來，把“羊兒”吹散了，這時，天空的`另一邊，一條條“長龍”在空中翻卷，嬉戲打鬧。大自然多麼神奇，總是能留給我無限的想象空間，於是我的思緒也隨之飛到雲端。
我喜歡賞日。它能讓我感受大自然寬廣的胸懷。黎明時，一輪紅日冉冉升起，撕破了烏雲，射出萬丈金光，照亮了世界，照醒了萬物，世界又充滿了勃勃生機。日落時，殘陽如血，緩緩消失在廣袤無垠的天際中。
我學會了欣賞大自然，欣賞到了它優美的旋律、變幻萬千，和它寬廣的胸懷。因此我熱愛它，讚美它!
欣賞的作文4
奔流不息的黃河水，溝壑縱橫的黃土高坡，養育了忠厚的人兒，造就了值得人們欣賞的美麗心靈。
飛機上的我耳邊彷彿又響起了安塞腰鼓的隆隆聲，朦朧的睡眼前彷彿又浮現了黃土飛揚下載歌載舞的人兒。我，在飛往黃土高原的飛機上。
一下飛機，叔叔就説要帶我去吃飯，我又被裝到了叔叔的車上。一上車，我就扶着車門。極力睜大我那雙小小的眼睛不停地張望。
撲通！一聲巨響驚到了我，我急忙下車，一看，啊！車子掉進了一個大坑裏！正當我和叔叔都手足無措時，突突的聲音敲擊了我的鼓膜，聞聲望去，一位四五十歲的男子下了拖拉機，一邊手腳麻利地從拖拉機上取下一根足足有嬰兒手腕粗的麻繩，栓到拖拉機的一端，一邊讓叔叔把另一端栓到車上。當他低下頭的時候，我第一次細細地打量他：和其他黃土高原的人們一樣，他也是黑黑的皮膚，不同的是，他的皮膚，更加無光，歲月在他臉上留下的痕跡更深。他粗糙拉住把手，飛快地跳上了拖拉機，耳邊又想起了突突的聲音。一會兒，車子在震動中被拉了上來，而那根繩子，也在強力拉拽之下斷了。他蹲下身去，拾起那根繩子，歎息道：唉，又斷了一根。説完，轉身就要走，叔叔一把拉住他，一邊道謝，一邊忙着從錢包裏掏錢給他。可他卻按住叔叔説：大兄弟，你這是幹啥？這種事兒有的是不足掛齒！説完，跳上拖拉機，耳邊再次響起了突突的聲音。
望着哪位叔叔開着拖拉機遠去的'背影，眼前浮現的卻是那張飽經風霜的臉和那雙青筋突起的粗大的手，一種異樣的感覺在心裏浮現：他，竟是那麼的美！
我欣賞他的美，一個素不相識的人，再別人遇到困難時毅然出手相救，難道不值得我們欣賞嗎？
欣賞的作文5
陽光，是人生中絕對不可缺少的東西，陽光，無時無刻都圍繞在你的身邊。陽光，多麼美好的字眼呀！可是這美好的陽光卻像白雲一樣變化無常，這陽光有一大特點，叫做“陽光四變“，你一定想知道這陽光四變是什麼吧？別急，我慢慢告訴你。
第一變（春）温暖
在春天，一直都是一派生機勃勃的景象，到處都是綠樹紅花，植物長出了嫩芽，陽光照在露珠上，看上去就像一顆顆珍珠，當你來到翠綠的草地上，累了，躺在草地上，享受着陽光給你帶來的快樂，陽光圍繞在你的身邊，這一種感覺只能用二個字來形容，那就是“温暖”。
第二變（夏）無情
夏天，是蟲子繁殖最旺盛的時期，夏天也是四季之中最炎熱的一個季節，太陽把大地似乎都烤焦了，陽光是那麼的刺眼，照在人們的身上是那樣的熱，這時候的陽光給人們的感覺只有一種，那是多麼的.無情。
第三變（秋）聰明
秋天，被人們叫做金色之季，到處都是豐收的景色，楓樹紅了，稻穀黃了。在吹過一陣風，讓人感到爽，舒服，這是陽光射在身上，太舒服了，這陽光不涼也不熱，正好合適，這陽光還真的是那麼的聰明。
第四變（冬）善良
冬天，真所謂是雪白的世界，冬天，冷極了，讓人感到寒冷，樹木有的被凍得只留下枝幹，花草有的凍死死了，要是在這個時候，陽光出現，讓人的身體不再那麼的寒冷，那陽光真是太善良。
看到這裏，我想你也知道陽光四變是什麼了吧，陽光，不能沒有，陽光像個孩子，一會兒温暖，一會兒無情，一會兒聰明，一會兒善良，多變的陽光！
欣賞的作文6
回眸望去，這個曾經讓我有着六年美好記憶的地方，它仍是這麼輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞着這裏的一切。
瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白雲纏繞着，陽光沐浴着這裏的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視着這裏的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。
走到教室的走廊，這裏早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫着，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有着無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞着這個教室所擁有的和諧。
走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這裏擁有着我們最多的'回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏着舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閒人如吾兩人耳。
這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞着這裏的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞着這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天裏的落葉已飄走。
時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。
欣賞的作文7
欣賞，是一種美德，它鼓勵着無數的人們;欣賞，是一種態度，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞着人們。
伯樂是相馬的，一種讚許，一種認可，決定了馬的命運。所以，讚許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那麼讚許會換來數不勝數的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悦的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。
伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最後成就了無與倫比的友誼。“伯牙摔琴謝知音”這個故事也就更充分地説明，欣賞也能換來情誼。
讚許能獲得情誼和快樂，但必不可少的.認可，讓我心潮起伏。
首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的讚許，必定沒有嫉妒的想法。對別人讚賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。
欣賞本身就是一種價值，不是物質上的援助，而是心理上的幫助。
一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜誌，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來為了打發時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優秀的評價。他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不捨，一發不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫托爾斯泰。
欣賞時，隱藏別人的缺點，發現別人的優點，取長補短，引以學習，在讚賞別人的同時，也成就了自己。
欣賞的作文8
春天來了，天上下着春雨。清新宜人，又極其感人，大大小小，就像活潑的音符，雨後彈雨曲，讓你有享受雨的感覺，在雨裏找到一種心情。當你看着，聽着，彈着雨，你會覺得各有千秋。
推開窗户，舉目遠眺。快看！每棵樹似乎都睜開了特別明亮的眼睛，樹枝的手臂突然變得柔軟，而發芽的樹葉則起伏着一層綠色的波浪。路上不時飄着幾把亮亮的小雨傘，爽朗帥氣的笑臉，享受着雨露。彷彿總有一層透明的水霧絲幕掛在半空中，影響着陽光的顏色稜鏡。抬頭一看，像是宋代的山水畫。
可以舒服的躺着，聽着小雨的歌聲，感受“隨風潛入夜，潤物細無聲”的寧靜。雨在耳邊有一種不可預知的'聲音：它像一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，如果不真實，就像童年的搖籃曲，讓人無限思索。如果你住在家鄉，住在農村的小屋裏，或者住在舊瓦房裏，或者住在青石板路上，雨聽起來像眼淚、音樂、音樂、啪嗒啪嗒，會有一種韻味。
享受雨的最好方式就是玩雨。在雨中，雨星撲向我的頭和臉。長時間張嘴，然後閉上嘴。嘴裏的雨滴太小，帶着唾沫悄悄溜進肚子裏。他們無味，沒有感覺，但他們在我心裏很開心，似乎有一種甜甜的味道。抬起臉，在睫毛上滴一兩滴。把它們聚集成一個圓珠子。眨眼，慢慢順着臉頰落下，落下，最後折斷。多好啊，一張美麗的打雨圖！綠色背景，清新主題，處處充滿春天魅力。
我願做花朵，接受雨的深情擁抱。
我願做一棵大樹，迎着雨，走過四季。
我願化作一滴雨，沖刷出一片光明的世界。
欣賞的作文9
我欣賞自己，不管他人如何評價我，而我依然欣賞我自己。因為我發現我是一個有自信有男子漢氣概的人。
為什麼這麼自大呢，我從三個方面好好的思考了一個。
首先，我能吃苦。每當我要去上週五的作文課，心裏便有一些不願意。有一次，我感冒，發燒流鼻涕，心裏有幾百個請假不去上作文課的理由，可是想了想，這一週就這一節課，這一學期也就十幾節課，這過去了就回不來了，後來我咬咬牙就堅持去了。
其次，我有毅力。我有個習慣，也是任務，每星期爬一次山，這無疑是一個很艱苦的訓練，當我每次爬到山腰時，身體不舒服，總想就此停下來休息幾分鐘或者直接回家的想法，可是一想起現在爬山是為了會考體育的積累，所以潛意識裏有一種無形的力量襲擊全身，繼續衝向山頂。
最後，我覺得我待人很友好。每當同學一有什麼需要，我會盡力去幫助他，即使是我力所不能及的。也會去用語言安撫他。我會關注身邊的同學，因為我相信，相見便是緣，我很欣賞這個緣，因為它，我的生活出才那麼精彩，所以我很願意幫助身邊的人。
總的來説，我很滿意目前的我，一個自信、開朗、樂觀、向上的人。
再説我還欣賞我自己，欣賞我的背景我的生活，我是在一種很嚴厲的父愛下成長的人，在他的威嚴下，我遇到過許許多多的`事情，然而堅強的我挺過來了，因為有了這樣的經歷，才能有今天的我。
我欣賞自己的歌聲，常常會因為因為一首自己的喜歡的歌而去模仿，直唱到滿意為止。每當我鬱悶時，我會挑上一首合適的歌曲，聽着聽着，忘卻一切，讓自己步入一個屬於自己的意境。
我欣賞自己的一切，因為我相信自己一個很棒的人，所以我：“欣賞自己！”
欣賞的作文10
在我三歲的時候，長得難看，做事情很毛燥，而且動不動就哭，所以在我的心裏就留下了一種“我在這個世界是多餘的”想法。使我把自己封閉在一個小房子裏，小得可憐，小得沒人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學了，到了那個陌生的環境，我不禁號淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來。有一天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫了一朵被人踩過的花，我突然感覺這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見了，笑得更開心了。這時，老師走了過來，拿起我的畫，看了看，故作驚訝地叫了起來：“哇——蔚祺，你畫得好漂亮呀！”説着就在“我是小畫家”裏貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望着老師。老師也回了我一個肯定、欣賞的眼神。並把我的畫貼到了黑板上，這是我從來沒有想過的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個肯定、欣賞的眼神後。我擁有了自信，我變得開朗，變得活潑。主動跟他們交朋友，上台講故事，參加各種活動，開心極了！在我的小屋裏增加了陽光、泥土、鮮花、參觀者......天天笑，彷彿一天不笑就不行。和以前比起來，真是天壤之別。
歡笑陪伴我到了十二歲。我當了文明督導員，因為老師推薦，我更加賣力地做好這個工作；因為同學的鼓勵，燃燒了我奮發的激力；因為好朋友的陪伴，讓我懂得用一顆真誠的'心來對待身邊的每一個人；因為親人的微笑，讓我明白在這個世界沒有知識是不行的；因為父母的教導，讓我學會生活的自理......
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的作文11
今天，我們在作文課上欣賞了栩栩如生的剪紙作品，有兔子，有鯉魚，還有“囍”字和漂亮的“孔雀開屏”等等，真是令人歎為觀止。
我看過後，也想剪一些剪紙，但我並不知道怎麼剪出比較好看的作品來，不過我想，既然剪不出比較高超的，那亂剪也會有比較好看的吧。於是，我把卡紙摺疊成一個三角形，然後又用剪刀在邊上亂剪了一些，結果打開一看，還挺像樣的。
受此啟發，我又用同樣的方式剪出了一些自創的作品後再一個一個地拆開。這時，我的心都提到嗓子眼上了，我好緊張，不知它們會是什麼奇形怪狀的模樣。幸運的是，還誤打誤撞剪出了一架飛機，扔出去還能滑翔一會兒。於是，我覺得越剪越好玩兒，便又多剪了一些。剪完後，我看了一下自己的“戰利品”，有的好看極了，有的不太好，還有的`“慘不忍睹”，我挑了一些好看的上交了。
這時，我往周圍一瞧，天哪!比我剪得好看的太多了!簡直是高手如雲!真是人外有人，天外有天哪!我頓時覺得自己的“傑作”像一隻小老鼠想與大象比身高似的!我剪得還是太粗糙，看別人剪的，那叫一個細緻啊!像機器印出來的一樣!我覺得自己有點沒太認真對待。
通過這次剪紙活動，我覺得那些剪紙的手藝人太了不起了，他們的手藝十分精湛，但沒有經過千錘百煉的努力是剪不出那些活靈活現的剪紙作品的，並且，他們對待工作的認真態度值得我們學習。同時我也體會到了人無完人這個道理。我們每個人都有自己的優缺點，所以，我們要學會取長補短，要善於欣賞別人的長處，發現自己的短處，取人之長，補己之短，以提高自己的觀察力和欣賞力，幫助自己不斷進步。
欣賞的作文12
曾有位名人説過：“要從自己的視角欣賞他人，就必須學會欣賞自己。”這句話，讓我感觸很大。世界上有多少人是真正欣賞自己，人數並不多，甚至很多人都生活在自卑的世界中，不能自拔。
我是一個樂觀的人，從不自卑自己那裏不夠別人好，不夠別人優秀。因為我堅信，世界上沒有一個人是十全十美的，每一個人都有他的優缺點，只要自己欣賞自己，給予自己足夠的自信心，想必有一天自己也能夠發光發亮。
也許有很多人，認為自己不夠好，自己長得不漂亮……我不知道他們為什麼會有這樣的想法，我從沒這樣的想法。因為欣賞自己，相信自己這是人生開始的第一步，如果你連這第一步都走不好，接下來的路程你註定失敗。
有這樣一個故事：一個孤兒院長大的小男孩，從小就被父母拋棄。從那時起，他便變得很自卑，不願和別的小朋友玩耍。他很喜歡畫畫，也很有天賦，畫的`畫都很逼真，但是他怕自己的畫被別人嘲笑，從沒有給別人看過。一天，院長在無意中發現了這孩子是個畫畫天才，誇他畫得很好，然後拍了拍他的頭就走了。這個孩子因為這句話而有了改變，他開始嘗試鼓勵自己畫好，給自己信心。
後來，這個孩子成了一個了不起的畫家，也不再自卑了。引導孩子走向成功的路上，可能那個院長是重要的角色，但是他並沒有告訴孩子他是一個天才！孩子是自己努力的。
每一個人都是天才，在未激發自己的潛能時，最好的辦法就是欣賞自己，如果連自己也不信任自己，失敗將是你的結果。當然，在欣賞自己的同時，也試着去欣賞別人，也許別人會因為你的一句話而改變。
學會欣賞自己吧，這面鏡子會讓你走向成功！
欣賞的作文13
成功與失敗是生活中每個人都不可避免的。如果我們以欣賞的眼光去看待成功與失敗，就會有收穫。
成功會帶給人喜悦，失敗會帶給人煩惱，我有個朋友，她學着去折千紙鶴。她試着折了十幾次千紙鶴，但都失敗了，她很沮喪，悶悶不樂，於是，我勸她：“你應該學着欣賞失敗，失敗對你來説或許是一種經驗，如果你從你這十幾次的失敗中吸取經驗，找到正確的方法，你就會成功。”她很用心地聽着，把那十幾次千紙鶴擺出來，很用心地去思考，結果，她成功了。她的臉上洋溢着幸福的表情。而我的幾句祝賀的話語讓她更加高興，這時我不禁在想：其實成功很容易，只是平時我們不太注意罷了，我們所注意的只是那些被別人所羨慕的成功，比如説像考試成績等，而一旦失敗了就會垂頭喪氣。
其實成功與失敗是密不可分的，有失敗就會有成功，俗話説失敗是成功之母，每個人的成功後必然會經過無數次失敗。俗話説：“台上十分鐘，台下十年功。”其實失敗並不可怕，每個人都註定要經歷一些磨難、歷練、坎坷、曲折才會成功。有一句歌詞説道“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人隨隨便便成功。”是啊！陽光總是在風雨後。我們其實不用去羨慕別人的成功。自己總會有一方面的優點，只要好好利用自己的.優點，就一定會成功的。相信自己，不會錯。
成功其實並非高不可攀，失敗了也不用太沮喪，跌倒了又能怎樣，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，失敗了又能怎樣，從哪裏失敗就從哪裏重新開始，只要自己努力，你光彩照人的一面一定會被別人發現。被別人欣賞。
欣賞的作文14
它那一抹脱俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。
清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點模糊，卻唯獨那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進竹，那獨屬於竹的馨香沁人心脾彷彿能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。
那片竹子，細枝綠葉雜亂的交錯着，而粗幹卻筆直的佇立在那裏，像挺拔的衞士，更像高傲的.詩人，筆直的竹幹不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。
我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不願走遠路，便想從竹子上爬下去，遠遠的看這小孩的一舉一動。
小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶着不容侵犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脱小孩這一重力。
我正想着突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。
走下山包，走進竹子，我沉思他為什麼就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會斷，它現在依舊會像原來一向傲然挺立。
抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。
竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。
竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。
欣賞的作文15
在人的一生中，為人處事是我們每個人必須學習並掌握的。學做人和處事最重要的就是欣賞，欣賞就是：欣賞別人的優點並不斷完善自己。
如果沒有欣賞，又怎麼會有蘇軾的“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”的雅緻?如果沒有欣賞，又怎麼會有韓愈的“五月盛開的榴花紅似火，綠葉掩映着初結的小果”的細緻?如果沒有欣賞，又怎麼會有柳宗元的“從小西行百二十步，隔篁竹、聞水聲、如鳴佩環，心樂之”的欣喜?如果沒有欣賞，又怎麼會有袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的自然?
雅緻和細緻在我身上一點都顯不出來，我的性格一直是活潑開朗樂觀，很隨性，可以説跟雅緻一點都不沾邊;我雖然上課認真聽，但是考試總是處於80到90之間，這是為什麼呢?因為我缺少的是細緻。所以，我應該學習蘇軾的雅緻，學習韓愈的細緻。
欣賞，不僅是完善自己，更是讚賞別人。
我欣賞岳飛，是因為他有着為國捐軀的志氣;我欣賞諸葛亮，是因為他有着超乎神人的.機智;我欣賞李白，是因為他有着一醉方休的勇氣;我欣賞林黛玉，是因為她有着細膩而善於發現的心;我欣賞李清照，是因為她有着温柔婉轉的性情。
世間處處有欣賞，生活中從來就不缺少美，只是缺少一雙發現的眼睛，你又欣賞誰呢?