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關於慶祝六一作文五篇

作文 閲讀(1.01W)

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的慶祝六一作文5篇,希望對大家有所幫助。

關於慶祝六一作文五篇

慶祝六一作文 篇1

今年的“六一”兒童節,小朋友們可高興了。怎樣高興呢?小朋友們表演了很多節目,有舞蹈、合唱、鋼琴演奏等。有的沒表演,但是,他們觀看了這些精彩的節目。

我有三個節目,一、體育健兒模特表演;二、三字經;三、合唱。我先表演的.是體育健兒模特表演,我是第二部的,我上去一手叉腰,一手握着拳頭,擺了一個很棒姿勢,心裏一點也不緊張。第二個表演的是三字經,我們二年級的女孩子穿着紅色旗袍,男孩子穿着黃色的少爺服,像一個個小小的古代人,還在搖頭晃腦的背書呢。最後一個節目是合唱,第一首歌是“讀唐詩”第二首“讀書郎”我們的歌聲吸引了老師和學生。

表演完了,我們還想表演,今天可真快樂!

慶祝六一作文 篇2

今天我們學校組織了一個活動,因為明天是六一兒童節,我們先玩遊戲,我們玩得遊戲是:拿棒子打球來回一圈,看誰先完,我得了第一名,我還參加了別的`班組織的遊戲。

然後我們回教室,我們在教室坐了一會兒,老師就發獎品了,發的獎品是一本大數學本,二個貼片是一個大數學本;三、四個貼片是二個大數學本;五、六個貼片是三個大數學本,我得了三個大數學本,我們班楊濱毓有9個貼片,他得了五個本子。最後,我們學校還發了一些吃的做為我們的午飯,中午,我們就回家了。

慶祝六一作文 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!光陰似箭,日月如梭,伴着夏天的腳步聲,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節!

斗轉星移,彈指之間,一切都化為遙遠的往昔。還記得,初入國小,老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人,好好學習,天天向上!

無限的過去,都以現在為歸宿;無限的未來,都以現在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在,忘卻過去,才能創造出輝煌的未來。那麼,就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存,德智體美全面發展,提高素質。

海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。

我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!人生的'一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收穫源源不斷的學識。是金子,總有發光的時候;是玫瑰,總有盛開的時候。一分耕耘,一分收穫!知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進。趁着現在,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們,世紀屬於我們,讓我們時刻準備着迎接新的挑戰,創造新的輝煌!

最後祝同學們節日快樂!

感謝大家!

慶祝六一作文 篇4

明天就是我期盼已久的“六`一”兒童節了,今天,學校在中醫學院體育館舉行了一次六`一慶祝會。

這次慶祝會內容豐富,節目精彩,主要分為三個部分。第一部分是拉歌,同學們到底有經驗,洪亮的拉歌口號在體育館中迴盪着,同學們激情飽滿,準備充分,女同學舞着早準備好的毽子、綵帶、氣球。男同學使勁搖動着裝滿石頭的易拉罐,同學們喝着、笑着。

第二部分是表彰區三好、區社區好少年,很榮幸,我也是新概念三好學生其中的一位,當我胸前戴起了大紅花,大步走上台,同學們為我們鼓掌時,我想:“我的榮耀是同學們、老師們信任我,我一定不能辜負老師的期望,我要繼續努力,爭做同學們的榜樣。”大家都為這些區三好和區社區好少年鼓掌,衷心地祝賀他們。

當然,越到後面,越精彩。第三部分是“快樂童年”大型文藝匯演。同學們為演員們加油鼓勁,為演員們精彩的節目鼓掌,到高興之處還一起舞起毽子等,為演員喝彩!演員們更是精神充沛,有時臉上滑來了汗珠,他們卻不知道。我最喜歡的節目是我們班的課本劇,表演《手捧空花盆的小女孩》。

節目開始了,一個滑頭滑腦的大臣上場了,他正在甜甜地做着升官發財的美夢呢!他豐富的表情逗得台下的觀眾一次一次大笑,還喝起彩來!“嘿!”小皇帝上場了,他手搖扇子,腳跨着大步,莊重地走來,呵!還挺有威信,場下的觀眾都被這小皇帝給震住了呢!當演到誠實的小女孩得到皇上的誇獎時,大家都為小姑娘叫好!狡猾的.大臣、公正的皇上、好吃懶做的少爺,蠻橫任性的公主還有誠實守信的小女孩都被演員們演得活靈活現。一個貧窮的女孩因為她的誠實打敗了嬌生慣養的公主和少爺。這個劇情大家都熟悉,可演員們讓我們感到煥然一新,一次次讓我們捧腹大笑。大家十分開心,也悟出一個道理:金錢有價,誠信無價。

一個又一個精彩的節目令人不住喝彩。大家都希望多舉辦幾次這樣的活動。

慶祝六一作文 篇5

明天就六一兒童節了,祝天下的大兒童小兒童永遠都兒童,祝兒童們兒童節快樂!

實然就想到了“小燕子” 這首童歌:小燕子,穿花衣,年年春天來這裏——

歌曲童稚可愛,悦耳動聽,形象鮮明,眼前就有了可愛燕子的身影。

春天的時候,燕子來了我家。先是來了兩隻,似乎是一對年輕的小夫妻。她們在我家屋檐上呢喃,親暱的交談了一陣子,好象是商議些什麼。而後就一起飛走了。

第二天,又來了一羣燕子。她們也停留在屋檐上。一陣唧喳,似乎在爭論,似乎在評論。我聽不懂她們説了些什麼。一會兒,她們也都飛走了。

第三天,先前的那兩隻小燕子又飛來了。從此,她倆開始一趟趟的飛進飛出,屋檐下光滑的白牆上,慢慢的有了一些小泥點,小泥點慢慢的變多,隨着她倆的飛進飛出,牆上就多出了一堆泥。這堆泥,是一個倒錐型的泥團。下面小上面大,而中間是空的。上面,離天花板有四五釐米的距離,是一個大敞口。我終於明白了,這就是燕巢!這個燕巢很精美,錐體斑點均勻,巢口光滑平圓!整個燕巢就是一件藝術品。以前只聽説過燕子銜泥築巢的故事,現在得以親眼目睹,我真的是佩服了那小小燕子的堅強毅力。那一個精美的小巢,就是靠那兩隻燕子嬌小的軀體一滴滴的銜泥築成的啊!我真的感歎燕子的辛勞,感歎燕子鍥而不捨的精神。這突然又讓我想起了二十年前坐火車去新疆的事。火車過了蘭州便開始在荒無人煙的千里戈壁上行駛。那會兒就想,這樣荒蕪的地方,鐵路是怎樣修過來的啊!今天看到燕子築巢,我終於明白了當年築路工人也完全靠的就是這種辛勞與勤奮,靠的就是這種堅強與奉獻,靠的就這種毅力與鍥而不捨的精神!我由衷的讚美這種精神。

時間過得很快,轉眼這對燕子在她們的新家已經生活了一段時間。她們生活得很快樂。她們雙飛雙棲,風裏來雨裏去,自由的翱翔在藍天下,快樂的覓食在田野間。從此,再沒有別的燕子來打擾她們的生活。我忽然想明白了。原來燕子也是象我們中國人一樣,是一夫一妻制!嗯,是的,還有很多鳥類,比如喜鵲,比如麻雀,比如鴛鴦,或者傳説中的神鳥鳳凰,也都是一夫一妻制吧!愛情,對於她們來説也跟我們中國人的愛情同樣美麗!她們是愛情使者,她們是鍾情夫妻。那些著名作家筆下的愛情故事,與這對平凡的燕子夫妻相比,也相形見絀,也遜色難比!燕子,我衷心讚美你。燕子,我衷心欽佩你!欽佩你為愛堅守的精神。燕子,你是我心中愛的精靈。

有一天,燕巢裏開始有隻燕子留守了!我知道,燕子開始抱窩了!燕子抱窩,應該是輪流值班吧!今天是母燕子抱窩,公燕子就出去覓食。然後,他會帶回小蟲子給母燕子吃。晚上,他就守在窩邊站崗。第二天,她們換班了。燕母出去覓食,燕公在家孵卵。同樣,燕母也會帶小蟲子回來給燕公吃。晚上,就是當然燕母站崗了!這樣的日子過了一二十天吧,有一天,我看到了地上掉落的.蛋殼,我知道小燕子出生了。從此,這對燕公燕母又開始不停的外出覓食,帶回了小蟲子,餵食那些伸頭鳴叫的小傢伙。燕公燕母為了她們的孩子,起早貪黑,一趟趟飛,一隻只捉。不畏辛勞,不怕艱苦。終於有一天,小燕子們可以站在巢口,欣賞外面的世界了!那一天,燕子夫妻又帶來了那一羣燕子。她們在燕巢外的屋檐上又唧唧唧唧的鳴叫了一天。第二天,小燕子們都出飛了。她們從此開始了象她們的父母一樣自由飛翔於藍天。噢!我知道了。這羣燕子,是這對燕子夫妻的朋友。第一次飛來,是幫助燕子夫妻參考住址。第二次飛來,是祝賀小燕子們就要出飛!燕子夫妻,不也是象我們人類的父母一樣偉大嗎!她們為了孩子,十月懷胎,一朝分娩。一把屎一把尿的把孩子拉扯大!孩子一朝丫丫學語,蹣跚學步,她們也高興得孩子一樣!孩子的每一點進步,她們都為之感覺幸福!燕子的父母之情,人類的父母之心!可歎,可歎!

小燕子,穿花衣,明年春天,你還要來這裏啊!小燕子,我喜歡你!