在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的激動的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動的時刻作文1
世界和平。世界自然景觀圖。世界分國平面圖（各國各地區奧運代表隊進場，按各自在世界地圖上的位置就位），奧運聖火從地圖上的雅典分8路經過所有的國家和地區來到北京。會場響起《和平頌》。
接着是運動員進場，來自世界各國的運動員，隨着樂曲英姿颯爽，頻頻向觀眾席揮手，微笑。
最最令人激動的時刻降臨了——點燃聖火。大家都興奮地期待着，突然從鳥巢頂端飛出了奧運五環顏色的五條中國龍，只見一條金黃色中國龍在指定時刻向火炬台噴射紅色火球，而其餘的4條中國龍則也在同一時刻噴出4種不同顏色的煙霧。
他們的出現使全場觀眾歡呼起來，頓時響起了排山倒海的掌聲，給大家可帶了不少驚喜，大家都對這中出場方式讚歎不已。
那一刻，我突然發現北京的天更藍了，北京的草更綠了，鳥兒的歡唱聲伴隨着羣眾的歡呼聲，七彩的氣球飄滿了整個天空，絢麗的'鮮花鋪滿廣闊大地！
我的眼淚竟也情不自禁地落了下來，眼淚中我興奮着，快樂着，帶着我的憧憬，帶着我的追求……
激動的時刻作文2
“現在播報女子800米決賽名次”。
廣播一響，全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震，第一名會是我嗎？
“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同學都安靜了，靜靜地聆聽着主持人的下一句話。
“九班，林涵希。”全班歡呼起來，坐在我鄰邊的同學搖晃着我，雖然很難受，但我依然很快樂。喜悦與激動湧進了我的心中，彷彿盪漾在春天裏。
我拉了拉衣服，驕傲地昂起頭，自豪地邁着步子走向主席台。一個我的“老”同學見了，向我豎起大拇指。我微笑致謝，彷彿這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽使喚，在不住地顫抖。
穿過人羣，我走上了主席台，一想到我不是站在人羣中間，而是站在所有人前面時，心臟便不停地撞擊着自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來，可是心跳好像配合着我欣喜若狂的'心情，久久不能平息。
我站在隊伍的最前面，望着盤子上那金燦燦的金牌，心裏甜滋滋的。當登上獎台的第一位時，我心中無比激動，總覺得手上的花格外鮮豔，總覺得我的金牌格外耀眼。
相機圍在我的前面為我拍下這激動的時刻。我回到班上，同學們都向我投來羨慕的目光，還有許多同學圍過來，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他們手上傳來傳去，你看一看我看一看，過了許久，金牌才傳回到我的手中。
激動的時刻作文3
早讀課上，我們正在讀書，有些調皮的小朋友就像報信員一樣説着：“季雨馨來啦、陳思瞳來啦。”他們左看看右看看，忽然有人説：“陳老師來啦，陳老師來啦！”我難道聽錯了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現在教室門前，我好興奮、好激動啊！
陳老師剛走進教室半步，同學們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地説：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終於回來啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學們的話，笑得像一朵花，説“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶啊！”哈哈，原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動聽的語文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復，不能大聲説話，我們應該聽話，讓陳老師少説話，多休息。我想其他小朋友和我想的`一樣吧。
激動的時刻作文4
今天早晨陽光明媚，校園裏的喜鵲站在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，看來今天有好事要發生了，好期待呀！
站在教室外就聽到同學們的歡笑聲，真神了，今天真有好事呀，我加快腳步來到了教室，只見好多同學圍在講台前，啊，原來是陳老師回來上課了，我的心情好激動，每天都期盼着陳老師來，還真給盼來了。我顧不上回座位，也圍在講台邊，圍着陳老師，同學們都説想念陳老師，都迫不及待地擁抱着陳老師。我也很想抱抱陳老師，告訴陳老師我很想她，可是我的性格比較靦腆，不太好意思，就站在講台邊看着陳老師，陳老師還是那麼慈祥，那麼和藹，就像媽媽一樣，讓人忍不住想要親近。陳老師看到我們也很激動，抱抱這個同學，摸摸那個同學，想念同學們的心情溢於言表。
今天的教室外面是燦爛的.陽光，一（8）班的教室內是暖融融的師生情。
激動的時刻作文5
今天的天氣格外晴朗，剛剛下過一場雨，感覺空氣好極了，充滿了一股大自然的味道，一道亮麗的彩虹掛在天際，美極了！太陽公公睡醒了，懶洋洋地推開雲層，發出柔和的'光。
昨天，我的心情可不好，因為沒有拿到錦旗，可今天，我的心情也就隨着天氣改變了，雨過天晴嗎！傷心過了當然也快樂咯！我總感覺，今天好像會有什麼喜事發生哦！
第一節課剛下，廣播裏就想起徐主任渾厚的男高音：“同學們，今天有一個頒獎儀式，請大家到升旗台前集中！”“Yes!Very yes!”同學們尖叫道，連隊都來不及整，就向廣場狂奔過去！
到了操場，出奇的安靜，我們都盼着主持的仲主任報第一名！終於到了第一，可報的卻是四（1），難道，我們班不是第一？就在這時，仲主任説道：“哦！對不起，對不起！報錯了！4（9），4（9）！”哦！太棒了！趙老師讓我去拿錦旗，我當然願意。拿錦旗去咯！我蹦蹦跳跳地跑到台下，不知為什麼，心裏還有些緊張，就像有一隻調皮的小兔子揣在懷裏，蹦蹦地跳個不停！拿了錦旗，我把它小心翼翼地捧着，就像抱娃娃那樣。真是“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了”呀！要知道，這可是我們班級的榮譽啊！
我想，這是大家用團結友愛，用自己的汗水換來的，但它並不代表將來的成績，繼續努力吧！
激動的時刻作文6
已經過去的2008年的北京奧運會精彩紛呈，而我們學校舉行的一年一度的秋季運動會也毫不遜色。
其中，男子800米賽跑無疑成為全場最精彩的看點之一。此次比賽，我們五班派出了新秀朱熠棟參加這一項目。“各就各位，預備。”“砰”，隨着裁判員一槍打響，五名運動員如離弦之箭般衝了出去。跑了一圈後，朱熠棟從五人之中脱穎而出，位居第一，與第二位保持着十多米的.距離。但是我們全班還有點擔心，怕這樣下去，他會體力不支，於是大聲的對他喊：“保持實力，不要把全部體力消耗光，等到了最後一圈時再爆發。”不知是他體力不支，還是聽到了我們的勸説。他漸漸放慢了速度，但仍舊與其他運動員保持着一定的距離。跑完三圈後，朱熠棟仍然遙遙領先。等到他離終點還有幾十多米的時候，突然被另外班的一名運動員趕超，我們全班同學的心都提到了嗓子眼兒，所有的啦啦隊都在為他吶喊助威，而我急忙對他喊道：“朱熠棟，衝刺，衝刺！”朱熠棟如一匹脱韁的野馬一樣奮力向終點衝去，甩掉了對手，第一個到達終點，一舉獲得男子800米賽跑的第一名！
那一刻，我們全班同學激動萬分，蜂湧而上，像迎接得勝的將軍凱旋歸來一樣簇擁着朱熠棟向教室走去，不停地對他豎起大拇指，稱讚道：“朱熠棟，你真棒！”
激動的時刻作文7
2008年8月8日晚上8時，最激動人心的奧運會在“國家體育場”——鳥巢開幕了。
北京奧運會開幕式開始，2008名演員擊缶而歌，歡迎來自全世界的朋友。2008名演員、2008尊缶，標誌着2008北京奧運會。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這是孔子膾炙人口的名句，演員們擊缶吟誦，表達了歡迎朋友的愉悦心情。
接着，演出從一幅中國畫卷開始。《畫卷》表現了中國歷史文化的`起源和發展：造紙術是中國古代四大發明之一，巖畫是中國先民留給後人的珍貴文化遺產，陶器是中國古老的工藝美術品，中國古代青銅器，是中國古人對人類文明的巨大貢獻……我漸漸地陶醉在祖國燦爛的文化中。
過了許久，我猛地一睜眼，啊哈，正是我期待的那一刻：奧運聖火進入鳥巢……最後的一棒、最重要的一棒，交給了李寧！
在“鳥巢”的中央，高舉高舉火炬的李寧騰空而起，在體育場上空的“空中跑道”上奔跑起來。與此同時，一幅中國式畫卷沿“空中跑道”徐徐展開，“祥雲”背景的畫卷上呈現出奧運火炬在各地傳遞的動態景象。當畫卷完全展開時，高高的火炬塔出現了。此時，全場屏息，一片寂靜。
在空中奔跑的李寧來到主火炬塔旁，點燃引線。噴薄的火焰立即沿着火炬塔盤旋而上，滾滾翻湧的奧運聖火把體育場的上空照的一片輝煌。頓時，全場一片歡騰。
那一刻，我的心真是激動不已！
激動的時刻作文8
“耶！”同學們歡呼起來。為什麼呢？因為明天，要舉行一年一度的運動會啦！此時此刻，還有誰不歡呼？此時此刻，還有誰不雀躍？此時此刻，還有誰不激動？此時此刻，還有誰不沸騰？
接下來，我就要為大家介紹一個運動會上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！
“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒飄出來，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁着大步子，高高的身子跟着腳有力而有節奏的飛奔着，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第一棒就領先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過接力棒,雙手拼命地擺動起來，與微風狠狠地撞在一起，頭髮豎了起來，跑得遙遙領先。雖然跑得很快，但是我們還要對方佳怡進行充分的鼓勵和加油。她聽見了我們的吶喊聲，臉嘴露出一絲笑容，跑得更快了！和別人拉開了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脱韁的野馬，緊握着手中的接力棒，不顧故一切地飛奔着。我想：有着強烈的集體榮譽感就是這樣的'吧！一樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學喊累了，仍然在喊，有的同學站累了，依然站着還有的同學邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內心的激動之情。輪到繆可研了。只見跑道上只有他一個人，呀，其他運動運到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到後面去了。
“耶！”隨着一聲歡呼，你就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！
激動的時刻作文9
今天是個激動人心的時刻，因為今天有個少年宮的老師來我們班給我們上美術課。
今天老師教我們做的是筆筒，還發了很多實物給我們吃，但是這些都不是我最喜歡的，讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來評獎呢，我們都擺好了筆筒，開始評獎了，我又激動又害怕，害怕我的筆筒得不到獎，因為得獎後我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。
開始了，老師左看看右看看，挑來挑去挑花了眼，看到好看的老師就放在了講台上，我好緊張，怎麼還沒有挑到我筆筒呀，就剩十幾個沒有選中了，當然裏面也有我的筆筒，哎，我落選了，我的筆筒，沒有被評上，和我的.巧克力沒有緣分呀。以後我還要加油，一定做得更漂亮。選上的同學吃到了香甜可口的巧克力，我催頭喪氣的只能聞着它的香味，突然老師走過來摸摸我的腦袋瓜説：“下次加油，今天沒有獲獎不要緊，雖然沒有巧克力，但是也有別的獎品哦。”我立馬抬起了頭，心中出現了太陽哈哈。原來是酸酸甜甜的山楂片，這也是我愛吃的哦。
激動的時刻作文10
告訴我們，今天下午第三節課五年級要舉行接力跑比賽，一聽這個消息，教室裏立即沸騰起來。同學們好不容易熬到了下午，老師帶着20名同學進場了。我們班的運動員個個都養精蓄鋭，準備迎接比賽。在賽起前十分鐘他們就開始熱身了，我們的心情也跟着“砰砰”的緊張起來。
“嘟——”隨着裁判的一聲哨響，比賽就正式開始，運動員們競爭相當激烈，你追我趕。李茜拿到了接力棒，她可是我們班的體育健將。雙方各不相讓，只見李茜咬緊牙關，竭盡全力地往前衝，她以閃電般的速度疾步向前!我們班的拉拉隊有的上了二樓，揮舞着衣服為運動員們吶喊助威;有的就在樓下的大聲的喊口號“五二班加油，五二班必勝”;還有的眼睛緊緊的盯着運動員們一眨也不眨。我心想：李茜加油你是最棒的!李茜一會第一，一會第三，競爭仍然十分激烈，漸漸地，漸漸地，我們班從第一變成第三。可拉拉隊繼續喊着口號，因為我們知道——大家的鼓勵就是運動員們的動力!比賽即將結束了，陳小權出場了，他是我們最後的`希望，陳小權用箭一般的速度飛奔了出去，可我們還是以最後一名的成績收場了。也不知道怎麼回事，陳小權跑的並不快。
這次雖然我們輸了沒有拿到第一名的好成績，但是我們也有收穫。我們收穫了友誼，收穫了童年的美好回憶。我們都是學校的花朵，都是祖國的花朵，願我們越來越茂盛!加油吧，放開雙臂去迎接美好的未來吧!
激動的時刻作文11
“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心裏就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……
一圈過了，這段時間對我來説是多麼的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見了，聽見了“阮詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量彷彿在我身邊推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……
近了，更近了！離勝利就差最後一點了！該衝刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前衝刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁着大步跨過終點線。我成功了！同學們個個興奮無比，大夥全都激動地擁抱在一起……
通過這件事我明白了：只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收穫了就是最大的喜悦！正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的'海洋裏，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。
這篇作文，擬了個有意藴吸引人的標題——“激動人心的時刻”。文章緊緊扣住“只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收穫了就是最大的喜悦”講自己的感受，談自己的情感體驗，容易引起共鳴。
激動的時刻作文12
課間，我從廁所回來。一隻腳剛跨進教室，就聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師叫我去幹什麼？我沒犯什麼錯誤啊！”我越想越不安，害怕地向老師走去。
我忐忑不安地走到老師面前，沒想到，老師卻微笑着遞過來一張紙。我也用雙手接過來一看，呀！這可不是一張普通的.紙，而是一張“三好學生”獎狀。上面清楚地寫着我的名字。我的心裏像裝了一隻小兔子在“呯呯”地亂跳。我剋制住自己興奮的心情，裝作若無其事的樣子走回座位，又忍不住重新拿起來仔細端詳了一番，這才小心翼翼地將它放進文件夾裏，生怕把它弄壞了。
放學了，我飛快地跑向車站，想快點把這件事告訴爸爸媽媽爺爺奶奶。下車了，我迫不及待地將這事告訴了在車站等着接我的奶奶，又打電話給爸爸媽媽道喜。他們都向我表示祝賀，誇我真棒，並提醒我要再接再厲。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”
激動的時刻作文13
每個人心中都有不同的情感經歷。有人曾有過高興的時刻，有人曾有過傷心的時刻，還有人曾有過失望的時刻。而我卻有過激動而又羞愧的時刻。那是在一次數學考試中，我得了全班唯一的一個100分。老師在全班同學面前表揚了我，我心裏別提有多高興了。再看小馨的99分，哈哈哈我超過她了。老師説：“第五大題第3小題沒有寫答語的同學每人減去3分，沒有寫完整的同學每人減去2分。”我低頭一看沒寫完整，該扣2分。怎麼辦呢？如果告訴了老師我就比小馨低了。
可不告訴我又覺的對不起自己的良心。接下來的.半節課我什麼也沒聽下去。放學後，我不停的在想我該怎麼辦？每走一步都像拖這鉛塊一樣，回到家總覺得飯碗有千斤重。卷子上的100分忽有忽無好像在嘲笑我。下午，我徘徊在辦公室門口不知道該不該進去。這時，我想到一句話“誠實是金”。“報告。”“進來。”我向老師講明瞭事情。老師將100分改成98分。雖然，少了兩分，但老師向我豎起了大拇指。這次，令我激動的是我考了第一名，令我羞愧的是因粗心扣了兩分。“誠實是金”這話説得一點沒錯。
激動的時刻作文14
今天的天氣格外晴朗，今天的操場格外熱鬧，哦，原來是在舉行我校第五屆田徑運動會呢！我們班的盧斌雖然沒得“第一”，但在我們的心目中，他就是第一。其中的緣由，讓我細細給你道來。
下午三點左右，男子800米決賽開始了。隨着一聲槍響，8位運動員像離弦的箭一樣，衝出起跑線。同學們都興奮地為本班同學加油，但一件令人意想不到的事發生了：起跑後十多秒鐘，我們班的盧斌被身邊的選手搶了跑道，並被那人重重地撞了一下，摔在了跑道上，還打了一個滾。“哎呀！”同學們和汪老師都驚叫起來。“怎麼辦？”我身邊的同學説。“要不我們把盧斌扶起來？”正當我們着急的時候，只見盧斌兩隻手按在跑道上，一點點爬起來，顯然，他在使勁。大家都為他捏了一把汗，終於他站起來了，又加入了賽跑的行列。同學們都被他那種頑強拼搏的精神感動了，每當他跑過我們班時，啦啦隊加油的聲音特別有勁，特別響亮。
盧斌終於跑完全程回來了，我們看見他腿上的皮擦破了一大塊，隱隱滲出血絲。大家潮水般地湧了上去，有的'遞水，有的遞水果，有的遞零食……盧斌再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
盧斌雖然沒拿到第一，但他所體現出來的頑強的毅力，卻比第一更加有意義。
激動的時刻作文15
今天，晴空萬里，同學們穿着整齊的校服，早早地來到學校，站在操場上。
這次升旗儀式，是我有生以來最激動的時刻了。
升旗儀式開始了，同學們唱着國歌，喊着校訓，校領導就開始宣佈五項常規評比的情況。
只聽王海峯老師念道：“本週獲得滿分的班級有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊！滿分班級有四（1）班！要知道，我們可是很少獲得滿分的。掌聲“譁”地在同學中響開了。
王老師接着念：“獲得一星級的班級有：一年三班、一年一班……”唉！沒我們。不會我們連一星級都拿不到吧？我心裏暗暗想到。
“獲得二星級的班級有……”還是沒我們！上次只得了一星，這次不要……上天保佑！我心裏默默祈禱着。
三星級又沒我們！
四星級也沒我們！
啊！這回完了！不過我馬上鎮定下來，不一定，還有一個五星級呢！我回過頭來，看見幾位同學臉上滿是期待的喜悦。希望的火焰在我們的心底燃燒着，快要爆炸了。
終於，王老師激動地朝着我們宣佈：“獲得五星級的'班級是——四年一班！”
我們全班頓時炸開了花。有的握着小拳頭一上一下大聲叫好；有的舉着手大叫“耶”；有的高興得手舞足蹈。楊煌同學太激動了，一蹦三尺高，結果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中。
回班級的時候，我彷彿覺得路邊的花草都在對我微笑。
我永遠不會忘記這激動的時刻。