在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的幽默老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默老師作文1
此人年芳三十幾，綽號——豔姐。她長得清秀，有一張普通的嘴巴，可一動起來呀，準能讓你捧腹大笑。豔姐是誰？她就是咱們班人見人愛、花見花開的李豔老師呀！
要是評個幽默大獎，那可非李老師莫屬！她的幽默指數可是槓槓的！每次看到她，我都會想起三年級時的那節課……
那一天上課，同學們正興致勃勃地聽語文老師講着課。這時，一個“搗亂分子”出現了：只見他正把腰彎下，低頭在地上亂找亂摸，好像是在撿東西。但過去了好一會兒，那個同學仍沒有起來。再仔細一看，喲！原來他正在桌底下偷偷地和同桌小聲説話呢！這個同學真狡猾，利用任何機會讓自己那條三寸不爛之舌活動。李老師本來還在有聲有色地講課，現在卻停了下來，輕輕地走到那位同學身邊，彎下腰，笑了笑。
她説道：“這位同學，請問你是在搞地下工程嗎？”
話音剛落，全班同學鬨堂大笑起來。那個同學的臉刷地紅了，連忙坐起身來。李老師又是一笑，回到講台繼續講課。我突然發現，在看着老師的幾十雙眼睛裏，又多了一雙……
李老師是特級教師，我想她的成就一定離不開她的好學。李老師教的是語文，但畫畫卻十分了得，不得不説，她畫的書籤一直是我們的最愛。最值得一提的是她的英語。李老師説起英語，張口就來，而且發音標準，原因？很簡單，先看朋友圈，每天都會有老師英語打卡的鏈接，再看她的辦公桌上，放了許多有關英語的資料。李老師的好學真讓人敬佩呀！
我們班的“豔姐”就是這麼一個幽默好學的好老師，你們是不是也喜歡上她啦？
幽默老師作文2
新學期開始了，我們換了新班級，老師也都換成了新老師，在這些新老師中，我最喜歡的老師就是教我們數學的顧老師。因為顧老師上課幽默、風趣，所以我很喜歡上他的課。
“叮叮叮”上課鈴響了，顧老師抱着兩本《課課練》和一本數學書走進教室。顧老師先叫兩位同學到他跟前來，然後温和地問：“昨天的家庭作業為什麼不做？”一個同學戰戰兢兢地説道：“我……忘……寫了。”顧老師聽了一點也不生氣，反而笑着問他：“那你昨天晚飯有沒有吃，昨天晚上有沒有睡覺啊？”那個同學聽了，紅着臉低下了頭。另一個同學則可憐巴巴地説：“顧老師，作業沒有發到羣裏。”顧老師含着笑説：“你還要人發作業啊，你是幼兒園哪個班的？”那個同學聽了，慚愧地低下了頭。接着顧老師讓這兩個同學回座位了，開始上課。顧老師講着講着，有些同學又開始“造反”——玩了。當哪個同學在課堂上坐不住，想開小差了，顧老師就會用眼睛盯住他，那個同學就會立馬坐正，因為顧老師的眼光像一枚導彈，隨時準備發射。顧老師講到口算題時，就讓我們自己寫。有兩位同學寫完了，就拿出書來看。顧老師看見後，讓她倆上來，各送了一個禮物——“揪耳朵”。其實我知道，顧老師揪我們的時候就像是在幫我們的耳朵在做按摩，一點也不疼，他只是在提醒我們要認真聽講。開始做“解決問題”部分了，我做好後，也自顧自地拿出一本書課外書來看，結果看的太入神，被顧老師叫到他面前，顧老師一邊揪我耳朵一邊説：“顧老師最喜歡你的小耳朵了。”這時我也挺不好意思的，心想以後上數學課可要認真聽講，不辜負顧老師對我的期望。
這就是我的數學老師——一個風趣、幽默的老師，你們喜歡嗎？
幽默老師作文3
我有一個非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個標準的一米八漢子，臉上經常有誇張的表情。老師説話抑揚頓挫，如同相聲演員，時常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風趣的語言“強迫”我們。這是什麼意思呢？且聽我細細道來。有一次我去上補習班，我的老師像往常一樣，對着我們打招呼，末尾他説道：“今天是中秋節，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節課兩個小時下來，我們也感覺疲倦，都在等着下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終於快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時候，老師帥氣地推了推他那時尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚，眼鏡下露出狐狸般的狡黠笑容。依我對他的瞭解，馬上感覺大事不妙！
老師説：“下課了呀。”聽到這句話，本以為是虛驚一場，沒想到驚喜還在後頭！老師繼續笑嘻嘻地説：“既然今天是中秋節，為師也沒有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個教室已經叫苦連天。他還悠閒地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢。
雖然經常抱怨老師的“贈品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語減輕學生補課的反抗情緒，其實也只是想把更多的知識傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
幽默老師作文4
我們的老師很幽默，所以搞得我們學生也很幽默，下面我就來給我們的“野蠻老師”來打分吧！（滿分五顆星）
1.“令哥”-----語文老師（*****） 個人簡介：他原名為陳令，因為他雖然都40歲了，可他還像個15、6歲的大哥哥，所以叫他“令哥”。 相貌：架着眼鏡，他長得極“衰”，因為前額亮的像擦了豬油（他説他這叫聰明絕頂）。
搞笑事蹟：數不勝數，特別是整人，現舉一例：在講《傷仲永》這一課時，他滔滔不絕的講了人出名的壞處，最後在下課鈴響的時候，他狡黠一笑：“大家記住一句話：人怕成名你們怕壯！”，然後笑着跑出去了。我們過了一會兒才反應過來，才想起一句話：人怕成名豬怕壯！
2.“兩個月亮”-----地理老師（****）
個人簡介：他原名馬留，由於QQ兩個月亮了，所以叫“兩個月亮”
很年輕，20多歲。
相貌：架着眼鏡，眼大臉也大，長得不錯。
搞笑事蹟：也很多，舉一例：一天他講《沙哈拉以南的非洲》，6月下旬很熱了，快下課時，他深深的給我們鞠了一個躬：“對不起同學們，由於今天講的是熱帶，讓大家感到炎熱，放心，下次課講《兩極地區》，記住穿棉襖哦！”大家差點笑岔氣。
3.“勇哥”-----生物老師（****）
個人簡介：原名高永，看過《天下無賊》後給他起的這個名字，也20多歲。
幽默老師作文5
看到了題目，或許你會想：老師不都板着一張臉嗎？哪裏幽默了？接下來，我就為你介紹我四年級時的體育老師。
他大約四十多歲，一米七的個子，有強壯的身子。不知是因為他有一個光頭，還是某種別的原因，總之，他從外貌上看起來就不嚴厲。而他的性格，也是如此。
有一次上課，不知道是誰講了個有關他光頭的笑話，他也不生氣，反而跟着我們“哈哈”大笑起來。看他笑了，我們就更加肆無忌憚地笑了，直到他停下來。
然而，令我印象最深刻的，還是有一次原地踏步。我們在踏步時，有人動作十分不規範，他就説“小老頭兒，腳抬不起來？”，或者説“老婆婆，手舉不動？”然後，有人像反擊他似的，把口號“一二一”變了。隨着，更多人加入進去了：“一二一，一二一，媽媽不買米，餓死你！爸爸不買菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過了一會兒，同學們停下了，等着看他怒氣沖天的樣子。誰知他竟然笑盈盈地説：“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀？”立即有一個調皮的人問：“什麼‘賞賜’？”老師一臉壞笑地説：“還能是什麼？當然是五十個下蹲！”這話剛説完，就沒有一個同學敢亂動了。誰不知道下蹲是多麼“恐怖”的懲罰呢？
這就是我們獨一無二的體育老師，我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。
幽默老師作文6
我有一個幽默的語文老師。
我有一個幽默的語文老師，她姓陳，名字叫陳培青。我們的語文老師她有一頭烏黑而又棕色的頭髮，他還有一個標準性的瓜子臉。使人一看到就會感覺她很漂亮。我們都很喜歡她。因為他很幽默。比方我給你舉一個例子吧!
有一天，在上第一節課的時候，我們老師他給我們説：“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會有手足口病。”我們説：“哦。”後來老師還説：“如果長時間不洗澡、不洗脖子，脖子上就會有小螞蟻在脖子上爬。”老師説完以後，全班立刻笑了起來。起先，是我們前面開始笑得，後來，後面也跟着開始笑啦。我們全班都笑了以後，老師也禁不住笑，最後我們全班都開始哈哈大笑起來了。我還有一個例子呢!請看下一段。
我記得在星期二的時候。早上，我剛去了學校，我交了作業以後，剛從講台上下來，我就發現我前桌石闊，從凳子上摔了下來，這一幕，也讓剛到的語文老師看見啦。後來，老師趕忙過來把石闊扶了起來，説：“你看看你的凳子該修修啦。都這麼破啦。”後來老師接着説：“你沒事的時候，自己拿一張白紙，再白紙上畫一畫凳子，等畫好了以後，我給你拿一點木頭來。你自己修修啊。”老師説完了以後，我們全班又開始哈哈大笑了起來。
你説：“我們的語文老師幽默嗎?”
我雖然不知道你會不會覺得我們老師幽不幽默。但是，在我們全班的心中裏，我們的`語文老師，永遠是最幽默最漂亮的。
我希望我們班以後還能有這樣子的事情。讓我們班成為一個每一天都有開心高興的班集體。
加油!!!五一班。你永遠是最棒的。
幽默老師作文7
“叮鈴鈴”上課了，課堂裏亂哄哄的，大家都在邊説邊等作文老師的到來，黑板也沒有人擦。這時，門“吱——呀”一聲開了，走進來一個似乎四十出頭的中年婦女，拿起黑板擦上下擦起來，我便趁機打量她。
她，一張國字臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛，還架着一幅眼鏡，大約有400度，又顯得有些知識分子的風度。與眾不同的是，她有一雙又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教師體型微胖，略顯中年婦女的風韻。
現在，我和老師已經相處了一段時間了，現在要説起她的幽默，非把你笑得肚子疼不可。
就先説一説老師的聲音吧，老師的聲音抑揚頓挫，有時驚天動地，有時和藹可親，上作文老師的課，我們向來無拘無束，可就在這無拘無束中，我們的作文水平提高了。
不過，老師的幽默是我作文提高的主要原因，老師對我們的“傑作”照顧的無微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來説吧。
記得那是一個剛放學的中午，老師和我們一起吃飯，由於我們都在同一個時間內吃了麻椒，她便説：“我們是‘黃金搭檔’。”一箇中午，我們“搭檔”了好多次，比如：一起咳嗽，一起吃辣椒……
怎麼樣?我的作文老師幽默吧?不過話又説回來了，我們還真是“黃金搭檔”。
我喜歡你——我的作文老師。
幽默老師作文8
我們班的幽默老師姓李，全名是李。他是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些有趣的事情來讓每個人開心。他每次上課都讓同學們開懷大笑，但在做嚴肅的事情時，他卻非常嚴肅認真。
一副眼鏡，從眼鏡裏面穿過眼睛很嚴格。起初，當我見到他時，我以為這學期會是一場災難。我有一個如此厲害的老師。當我剛上數學課的時候，我神經緊張，害怕犯一個小錯誤。但幾天後，我發現儘管李主任很嚴格，他的課還是很容易上的。講課時，他會説一些幽默的話。有一次，李主任上了一堂課，讓每個人在黑板上做一些題。每個人都拿起筆來做，只有崔清林驚呆了。李主任不動聲色地走過去，拍了他一下，説，“喂，崔情歌，你應該叫它‘呆哥’吧？”班上所有的學生一聽，都哈哈大笑起來！還有一次，當我和麥子君打乒乓球的時候，李主任碰巧經過。他邊走邊説，“紙巾同志，我沒想到你有這個本事。順便説一下，謝謝你。謝謝你。謝謝你借紙巾！”聽到這句話，整個操場似乎變成了幽默和笑聲的海洋！在乒乓球室，問我，李主任現在在教你。你覺得他怎麼樣？我説，更幽默，很激烈。事實上，他看起來很嚴厲，但是他的心是幽默和善良的！藍和紅説。
李主任真的很有意思。我真的希望六年級不會過得太快！
幽默老師作文9
我們所有的老師如春日的陽光，又似那柔柔的細雨，更如同助我們自由飛翔的翅膀，一直在幫助我們成長。但是，在這些老師中，我最最喜歡的還是語文老師張老師。
張老師常常扎着一束長長的馬尾辮。身高不高也不矮，算是中等，她還經常戴着一副眼鏡，一副知識很淵博的模樣。但她可嚴厲啦！她的眼睛彷彿是一雙透視眼，有一次課堂上，趁張老師剛要轉過頭去寫字時，小x同學偷偷地開起了小差，老師只用餘光一掃，就發現了，立馬説道：“小x同學，你在開小差，手上還撥弄着什麼？這已經影響你了，扔到垃圾桶裏去。”原來小x同學正在玩超輕粘土呀！沒辦法，小x同學只好忍痛割愛，去把超輕粘土扔掉。經過了這件事情，以後只要上張老師的語文課，他每次都會打起一百分的精神去聽講。
張老師雖然嚴厲，有時還挺幽默呢！一次語文課上，她在給我們講解“飛”的意思，發現小S同學把“飛”字給寫錯了，於是就把那張紙拿上去，放到大屏幕上，説：“你們看，我寫的‘飛’字像一架小飛機，那你們覺得這位同學寫得像什麼呢？”大家看着那個字一片茫然，非常驚訝，想：“這能是什麼？啥都不像，難道是像一架壞掉的飛機？”看着我們一張張充滿疑惑的臉，張老師呵呵一笑，説：“這像一隻呆頭鵝呀！”我們聽了也隨即哈哈大笑起來。原來，這位同學把“橫斜鈎”寫成了“橫折彎鈎”呀，這一看倒還挺像的呢。我們讀課文時有時不小心會拖長音，張老師一聽，就皺眉道：“拖拉機，拖，拖，拖！”把我們搞得鬨堂大笑，哭笑不得。就是在這樣輕鬆愉快的氛圍中，我們學到了很多很多知識。
我喜歡這位既嚴厲又幽默的“雙面”張老師，你們喜歡她嗎？
幽默老師作文10
我們的數學老師有一個瘦瘦的面頰，一幅長方形的鏡眶的眼鏡，烏黑的頭髮像一大羣準備迎戰的筆直的士兵。我的數學老師姓馮，馮老師很厲害，是學校數學教研小組的組長，在學校裏可是個厲害的角色呢！而且，他現在還是我們的班王任呢！我們都很喜歡馮老師呢，想知道我們為什麼這麼喜歡馮老師嗎？就往下看吧。
因為馮老師上課時幾乎都非常搞笑，每次都會把我們逗地哈哈大笑。
比如，那一次上課，馮老師給我們講題目，馮老師用非常滑稽的口音把題目給讀出來。馮老師先把題目想象成一幅畫，然後再按照每個事物的聲音。盡力地把自己的聲音變成每個事物的聲音。把我們都逗樂了。
每一次有誰作業沒做好，馮老師並不是罵他而是説：“沒關係的，你補上一頁是一頁，慢慢補上去總會寫好的。”你看吧！
但是，馮老師當然也有很憤怒的一面。
馮老師最最討厭，上課不認真和抄別人作業的同學了。馮老師上課雖然很幽默，可是還是很有原則的。如果這些事情出現，可能你受到老師的“懲罰”
自從馮老師當了班主任之後，他越來越對我們關心。而且他開始“挖掘”自己的特長——演講。他並沒有在台上正宗演講，而是在有些時候（包括上課）給我們講一些“人生哲理”。這些話都是因為有些同學不乖，才引起老師的“演講”。不過老師講這些問題，一般都會離題。不過老師講的這些話都對我們有很大啟發。
我們都喜歡這個幽默又嚴肅的的馮老師。
幽默老師作文11
我的班主任李老師，是個愛開玩笑的老師。
她個子不高，有着一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着智慧的光芒，剪着一頭幹練的短髮。她説起來話來幽默有趣，經常跟我們開玩笑，同學們都很喜歡她。
有時候，我們上課不認真聽講，李老師就假裝嚴肅地開玩笑説：“誰想坐‘vip’座位呀？”她的話音剛落，全班頓時安靜下來，因為誰也不想坐那個講台旁邊單獨的位置，李老師就是用這種開玩笑的方式教育同學們。
還記得有一次，我們在抄作業的時候，同學們發現只有一項作業，便大聲喊道：“今天怎麼只有一項作業呀？李老師狡黠作文作文地一笑説：“那就給你們多加一點吧。”她的話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋。
全班同學都在焦急地喊：“不要加作業！”只有我沒有喊，但心裏也十分緊張，生怕自己做不完作業。
只見李老師剛拿起粉筆，同學們發出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上快速寫了“七選做”三個字。
同學一看，原來李老師又是在開玩笑呀！大家那一顆吊着的心終於放下來了，我也在心裏暗暗感謝李老師説多增加作業，只是和我們開了一個玩笑。
這就是我們的班主任老師，一個愛開玩笑的老師，也是大家心目中的好老師
幽默老師作文12
中等身材，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去精神又幹練，他就是我們特色班的老師——趙少磊老師。趙老師可幽默啦！別人都説奧數課枯燥無味，可我們奧數特色班的同學們都喜歡上趙老師的課。
叮鈴鈴，上課了，咦？怎麼一向準時上課的趙老師還沒來，同學們你看我，我看你，都在猜測着趙老師幹什麼去啦？砰！門開了，同學們齊刷刷的看向門口，只見趙老師手拿一把黃色的摺疊扇子，踱着四方步子一板一眼地走上了講台，然後威嚴的掃視了一圈全班，正當全班同學丈二和尚摸不着頭腦的時候，趙老師嚴肅地説：“上課！”我們馬上精神為之一振。
“起立！”班長鏗鏘有力的喊道。
“老師好！”同學們異口同聲喊道。
趙老師左手背後，右手拿羽毛扇子一揮，和顏悦色地説：“眾愛卿平身！”
同學們還沒有坐下便鬨堂大笑起來。趙老師卻一點也不笑，還一本正經地指着我説：“張公公，把我的“尚方寶劍”拿來。”
“啊啊”這叫我可如何是好？老師的眼鏡瞟向了粉筆，明白了，我馬上把粉筆遞給老師。
“再有影響吾皇上課者，拖出去！”
同學們馬上停止了笑聲，都正襟危坐，靜等老師上課。
奧數課這樣有趣的開場，同學們怎能感到枯燥呢？趙老師還特別會引導我們理解奧數難題。
在學追擊問題時，老師講了一遍例題，同學們都沒有明白，趙老師沉思了半分鐘，略顯生氣指着我説：“我的一粒黃豆被小豪子搶了，現在他已經跑出18千米，小豪子每小時跑5千米，我開車以每小時14千米的速度去追，幾小時追上？”
我喜歡幽默風趣的趙老師，更喜歡上特色班趙老師的奧數課。
幽默老師作文13
我上六年級了，也換了新老師。我們的班主任，李老師，她是一位女老師，也是我的數學老師，她很幽默。
李老師個子很高，長得也慈眉善目，一頭烏黑頭髮下，有一對彎彎的月牙眉，一雙水汪汪的大眼睛，細小高挺的鼻樑，潔白的牙齒。李老師差不多四五十歲左右。
我原來從不喜歡上數學課，但是自從李老師當我們班的數學老師以後，我就覺得數學原來是奧祕有趣，因為李老師講課很幽默。
一次上數學課，老師正講着分數乘法，老師為了讓同學們好理解分數的原理，還給我們表演了一人兩角色的話劇，我們班每個人都認真聽了起來，老師給我們講《西遊記》。我們每個人心裏肯定都在想：《西遊記》跟講數學課有什麼關係呢。這是孫悟空和豬八戒之間的對話。
孫悟空：“八戒，天這麼熱，你去找西瓜，回來我們切着吃。”李老師裝着孫悟空的腔調説。八戒説：“猴哥，那你可要等我。”老師又裝着八戒的聲音説道。孫悟空又説：“好好等你，快去吧。”八戒走了，過了一會兒，八戒回來了，抱着一個大西瓜，滿頭大汗。孫悟空説：“我們正好四個人，每個人能得到4分之1個西瓜，八戒不滿的説：“不行，我的功勞最大，我要吃這個瓜的8分之1。”聽到這全班鬨堂大笑。
我們的李老師不僅幽默，而且還關心學生，工作認真，每次課前老師都寫兩大張筆記，這就是我們班的班主任李老師，熱心幫助我們學習，學生有不會的題，李老師幫我們一起解答。我們都很喜歡我們的李老師。
幽默老師作文14
自從我來到橘色燈籠已經很久了。我見過許多老師，嚴厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學期你會成為一名幽默的老師嗎？我很期待。
第一次見面時，我看到一位男老師，黑頭髮，眨着眼睛，還有些魚尾紋。我認為他是一個嚴格的、不苟言笑的老師，在課堂上只是機械地講出書本。之後，我們被要求寫一篇作文。一個無聊的人讓我們覺得短短的兩個半小時就像過去的一天。
但是相處了將近一個學期後，他大大改變了我對他的印象。他是一個幽默風趣的老師。他經常在課堂上説一些有趣的話，講述他親身經歷的事實，並做一些動作。我們似乎在現場。有一次，他告訴我們關於在他家的田裏來回奔跑的事，並做了一個像100米賽跑的手勢，這讓我們笑了。
黃老師上課很幽默，下課後把我們當成朋友。他沒有老師的尊嚴。一次課後，黃先生去抽煙了。一些同學開玩笑説，黃先生已經“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進來後，我們笑得前仰後合，迷惑不解。然後有人做了一個小報告，説:“黃先生，有人説你要‘慢性自殺’！”黃突然意識到，跟着我們笑着也沒在意。
你看我們的好朋友黃先生多幽默啊！
老師評論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個練習以情緒變化為線索，並寫下這些變化及其原因。
幽默老師作文15
葉老師是我們的數學老師，他是一個“幽默大師”。他的眼睛炯炯有神，鼻樑挺挺的，向我們介紹起數學奧祕來中氣十足，生動有趣。最引人注目是葉老師頭頂稀疏的髮量，他總説這是“聰明絕頂”，現在他戴了一頂帽子，看上去很帥，還年輕了好多。
葉老師的幽默體現在他的數學課上，他總是趁同學們起立回答問題的時候抓不聽課的“小懶蟲”。有一次，一個同學在數學課上做小動作，這一舉一動都被葉老師的“法眼”看得一清二楚。葉老師走過去，撫摸着這位同學的頭，問：“某某某，剛才我講什麼了？請你重複一遍！”那個同學站起來，支支吾吾了半天也沒答上來。葉老師笑着説：“這你都不知道呀！我剛才就是説‘某某某，我剛才講什麼了？請你重複一遍！”呀！同學們都哈哈大笑起來，那個同學撓撓頭，也不好意思地笑了，再也不做小動作，認真聽起課來。
葉老師的幽默不僅體現在他的課上，還體現在他“獨家獎勵”方式上。記得有一天，葉老師管理託管班，他正在講台耐心輔導幾個同學的數學作業，教室裏其他同學沒有完成作業，還“嗡嗡嗡”地聊起天來，葉老師見此情景，站起來説：“你們做得‘很好’！作為對你們的‘獎勵’，我決定出一道數學題讓你們挑戰一下。”於是，教室裏安靜了下來，同學們全都埋頭解題了。
除此之外，葉老師還有很多“法寶”，只要有他在，不寫作業，做小動作的同學都無機可乘，在他的課上我們也總能開心一笑。
我們都喜歡葉老師這位“幽默大師”。