在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的忍不住笑作文，希望能夠幫助到大家。
忍不住笑作文1
在今天的數學課上，男生哭了，女生笑了。
男生哭是由常思禮帶頭，林老師讓他叫姚國威的家長，可是電話打不通，常思禮就委屈地哭了。第二個哭的是孫嘉偉，他是因為老師檢查作業，他沒有完成而被林老師罰站，接着劉雲飛和楊琛也被罰站，他們也哭了，接着馬柏超和張世超，雖然沒有下雨，但是人人面部表情已經是陰天了，眼淚在打圈圈。
我看見他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉的，忍不住笑了，雖然我的笑聲不大，但是在這麼安靜的教室裏顯得格外亮，我的笑聲傳染到周圍的女同學，一下子全班女同學全部哈哈大笑起來。
林老師很快讓我們安靜下來，繼續給我們上課，很快一堂數學課也就結束了。
忍不住笑作文2
微風拂過面頰，温柔地穿過身旁的梧桐樹，一片尚未完全泛黃的樹葉悠然旋轉，無聲地落地……
我揹着沉重的書包，像往常一樣，向家的方向靠近。目光觸及到的，永遠都是冷漠的表情，伸出手，就連照射在指交的'陽光亦那樣冰冷。我收起臉上的笑容，冷漠悄然寫於面龐上。
走在家樓梯口的草叢邊，一個陌生的影掠過視線，我停下腳步。那是一個約莫十歲的小女孩，她穿着一身淺藍色的外套，專注地望着一牆爬山虎，絲毫沒有注意到不遠處的我。她微笑着看着那牆爬山虎，明亮的眸中閃動着光斑，可愛的面龐上寫滿快意。而我依舊保持着那段距離，冷冷地觀望。
她轉過身，輕輕撫摸爬山虎的葉片，陽光伴隨玻璃製成的大門默默旋轉，清靈天空下，女孩與爬山虎相視無言，形成了一幅惟美的圖畫。
風起，我望着她，不由愣住了。她右邊的衣袖在風中無力地掙扎，空蕩蕩地搖擺，就像是冬日裏在寒風中瑟瑟發抖的被折斷的樹枝。一種惋惜湧上心頭，我的心只一瞬，就那般冰冷。我低下頭，想着她方才的笑容，靜靜地思索。
“你好！”女孩終於注意到了我，甜美的聲音在
耳畔響起。
我點點頭，走過去。我抬起頭，看向那牆爬山虎。天氣已經轉冷了，可我從未發覺，那爬山虎竟那般翠綠，充滿生機。
腳下的小草緊緊地擁抱在一起，雖然大多還呈綠色，卻是那般死氣沉沉的綠。掃視身邊的一切植物，都是如此。獨有那牆爬山虎，可以彌散得翠綠，燦爛了整個人寰。
女孩走到我眼前，用左手小心翼翼地撩起一片爬山虎的葉片，我分明看到，爬山虎向上攀爬時留下的腳印組成了一個個笑臉的形狀！心，為之一動。
“看啊，可愛吧？像初生嬰兒在笑呢！女孩輕輕笑道。
”恩，它一直在哭……“我看着女孩的笑靨，似領悟到了些許。
心中冰冷的牆壁，(.)在那綻放的笑靨中慢慢熔化。
女孩轉過頭，有是那樣奪目的微笑。
我看着手錶上轉動的指針，不忍踱步。“我要走了。 ”
“再見！”女孩想我揮揮左手。
目光無意地掃過她右邊的衣袖，再也抑不住心中的感受，忍不住向她微笑。
我轉身走上樓梯，女孩的笑容卻一直在我身邊流轉，給予我勇氣，撕裂那冰凍的外殼，向冷漠的人們微微一笑。
忍不住笑作文3
一想起這件事，我就忍不住笑。
那時我七八歲，寒假的時候我去外婆家玩。每天下午的時候，外婆的朋友們都會來打牌。我就一直蹲在魚缸旁卡看着外婆的幾條小金魚。小金魚一動不動，我當時就在想：是不是小金魚覺得水太冷了？對了！媽媽説過，如果覺得冷的話就去洗個熱水澡。我也要給小金魚洗個熱水澡！
我笑嘻嘻地跑去了衞生間，找個盆接點水，把手伸入水中量了量温度：“還是太燙了。”於是我又倒了些水出去，再往裏加了些涼水。我又摸了摸，心想：嗯，水温跟我洗澡的水差不多。最後我又來到魚缸旁，然後放了點水，再把熱水倒進去，眼見魚活蹦亂跳的，連聲拍了拍手。可是過了一會兒魚就不跳了，我又倒了一盆水，魚跳得更厲害了。又過了一會，魚全部都肚子朝天了。我趕緊跑去問外婆，外婆説：“魚只能適應12度到15度的水，水這麼燙，魚當然會死啦！”
雖然這件事過了很久，每次想起我還是會忍不住笑。
忍不住笑作文4
有一天，我在樓下對着錢金濤不停地哈哈大笑。這是怎麼回事呢？別急，讓我慢慢告訴你吧。
那是放寒假的前一天。錢金濤叫來魯嘉烽和趙明浩，在我家樓下打雪仗。我們分好組，便開始了遊戲。錢金濤和魯嘉烽抓起大把雪，用盡全力向我們射來。我靈巧地一閃，便逃出了雪球的“攻擊範圍”。可趙明浩就沒那麼幸運了，他的身體被雪球“擁抱”了。於是，我們決定砌一道城牆。我們運來一大堆雪，好不容易才搭起了一道城牆。錢金濤飛快地跑過來，他要破壞我們辛辛苦苦搭建起來的城牆。我們發了狂似的向他扔雪球，可沒想到他有魯嘉烽的“飛毛腿導彈”作為掩護，一腳踢飛了我們的城牆。我們當然不甘心自己的心血毀於一旦，瘋狂地向錢金濤扔去。錢金濤身手雖然很敏捷，但也逃不出那麼多雪球的羣毆。他被砸成了一個“白鬍子老人”。還有一顆雪球竟然鑽進了他的胸口。我們看着他的熊樣，忍不住哈哈大笑起來。
我相信你們看了他那熊樣，也一定會忍不住哈哈大笑。
忍不住笑作文5
星期三下午，最後一節整理課，大家原本都很安靜，班主任老師上到一半，施老師進來了，他是我們的科學老師，他忽然開口説：請大家放下筆，我有事情要講。大家吃了一驚，小蔡同學還哆哆嗦嗦地：嚇、嚇、嚇嚇死我了！話音剛落，我們都忍不住笑起來，覺得小蔡太搞笑了，班主任在上面也偷偷跟着笑了。
施老師繼續講啊講，他説：明天和後天的科學課，我們不上了，要去階梯教室聽講座，聽一個關於科學的答辯（大便）我的同桌忍不住叫起來：什麼，大便！他把答辯聽成了大便，我們又轟然大笑起來。
這是一個諧音，有什麼好笑的？科學老師説。站在一旁的班主任發話了：不要笑，笑的那些人，耳朵有沒有問題呀？可有些人還在笑個不停。你們笑得沒完沒了，幾乎半節課都在笑！班主任老師生氣了，嚴肅起來。最後老師警告我們：誰還笑，就要‘降格子’了！聽老師這麼一説，我們誰還敢笑，生怕降格子（扣紀律分）。