在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的榜樣作文1
他，當年應該是25歲，其貌不揚，明明只是個出租車司機，卻總愛穿西裝，打領帶，皮鞋也擦得很亮，像是能照出人影，甚至連頭髮也都梳理整齊，乍一看像是公司老總。他很普通，卻又很特別。在認識他之前，我從未想過，這樣一個平凡的勞動者，會成為我生活中的榜樣。
第一次坐他的車，我被他車裏的景象嚇了一跳：車裏一塵不染，座椅上的白椅墊像是剛剛漂洗過了一樣，白如雪，平整如板，連腳下都像是剛剛擦過的，找不到一點兒灰塵，讓人有點兒不好意思破壞；車裏擺放着一束花，散發着清新的香氣，充活生機，讓人不自覺地心曠神怡起來；還有零食、水和充電寶之類林林總總，想得非常周到。
後來，偶爾跟小區裏的叔叔阿姨、爺爺奶奶聊起來，大家都不約而同地為他豎起大拇指。有人説，他可了不得，無論什麼時候都笑呵呵地跟你打招呼；有人説，他記性可好了，打招呼從來不會叫錯名字，還會跟你聊聊家常
有一次坐他的車，我簡單打了個招叫就癱坐在後座上，一言不發，他從鏡子裏看了我好幾次，欲言又止，終於還是開口問詢我的情況，他的聲音十力温柔親切，我忍不住向他傾訴，説是聯歡會排練，老師讓我演一棵一句台詞也沒有的樹，我心情不好，就沒去排練，結果被老師批評了。他樂呵呵地安慰我：能演就已經很好了啊！我卻依舊十分喪氣：你不懂，我要當主角，樹太平凡了，根本無法展示自己，演得有什麼勁？
他嘴角的笑容逐漸疑固，眉毛微蹙，後視鏡裏的他突然嚴肅起來，鄭重其事地説：這個世界上，出人頭地、青史留名的人畢竟是少數，絕大多數還是普通人。但普通並不代表平庸。我是普通人，但若我把事情做到極致，我跟別人比起來也就不平凡了。你看我，我就是個跑出租的，底層勞動者，但我熱悉這座城市的大街小巷，知道每一個地方怎樣去最近，能做到全程微笑及耐心。現在很厲害的'成龍大哥以前不也是跑龍套對嘛
後來，我還是演了那棵樹，一個姿態，從始至終，一絲不苟，那棵樹讓我得到了許多人的讚美，我也成了我理想的主角，卻更明白每一個平凡人能在平凡的崗位上做到極致也是不平凡的。
我們都是普通人，日復一日，重複着簡單而艱辛的勞動。但只要心中有追求，在平凡的崗位上盡忠職守，那麼每一個又都是不平凡的，而我的榜樣便是這位平凡又不平凡的出租車司機。
我的榜樣作文2
一年中的陽春三月，每年的三月，是學雷鋒精神的高潮時期。轉眼間，三月又悄悄的來到了我們身邊，雷鋒叔叔的事蹟再次傳進我們耳中，眼睛裏又浮現出雷鋒叔叔助人為樂的身影，想起了他“釘子”般的精神。
今年學校開展了“學習雷鋒精神”活動，同學們個個當起了小雷鋒。看！一位低年級的小同學正在幫其他同學掃地；教室裏，一羣同學正在認真討論該如何把黑板報辦的漂亮些；再看看高年級的同學吧，成績好的.同學幫成績差的同學複習功課……同學們個個都是好樣的，當然，我也不能落後。那我應該學習雷鋒叔叔的什麼精神呢？我陷入了沉思……對了！班上不是開展了“看誰成績好，比誰進步大”的比賽麼？我成績比較好，就選擇了當“學習之星”，那就學習雷鋒叔叔的“釘子”精神吧。説到“釘子”精神，使我想到了雷鋒的一個故事：
某天，在電影院裏，離電影開演還有幾分鐘的時間，一位姓賈的學生髮現前排座位上有個解放軍叔叔在聚精會神地看書，覺得奇怪，探頭一看，原來是雷鋒叔叔。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”小賈好奇地問。雷鋒叔叔説：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了，看一頁算一頁，積少成多嘛！”又轉頭問：“小賈，你對學習抓的緊嗎？”小賈不好意思的説：“不緊。”雷鋒叔叔親切地説：“不抓緊可不行，你們在學校裏學習，太幸福了！一定要認真學。”
我為自己制定了一份學習計劃，要求自己要按照着來做，但幾天下來，沒有一次是做完的，總有很多原因耽誤了，為此我感到沒有時間，想要放棄。可當我翻開《雷鋒日記》時，頁面上的一句話使我翻然醒悟：有人説工作忙，沒有時間學習，問題不在於忙，而是你願不願學習，會不會擠時間……原來我並不是沒有時間，而是不會去擠時間啊！雷鋒叔叔的這句話使我學到了很多，此後，我便和雷鋒叔叔一樣，學會了擠時間，在下課裏短短的十分鐘內，擠出時間，在這些時間裏做有益的事情，積少成多。每天堅持這樣，相信我會和雷鋒一樣有着“釘子”般的精神。這種精神會使我在學習這條漫長的路途中，邁出一步步堅實的步伐。
我還要學習雷鋒嚴以律己，謙虛謹慎的優秀品質。雷鋒多次被記功、受嘉獎，可他從不驕傲也不滿足，他總認為自己對黨和人民的貢獻太少了。我要努力學習，成績面前不驕傲，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想，長大後為祖國建設效力，為人民利益服務。我以雷鋒為榜樣，好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽的愛！
我的榜樣作文3
她，烏黑的頭髮上總喜歡扎着兩顆熠熠生輝的“黑寶石”，一雙明亮的大眼睛裏透着一股靈氣，她不苟言笑卻温文爾雅，她就是我的同學張廖梅——我心中的榜樣。
她是一個月前才轉過來的。那時，我們已經上完好幾課了，我真有點擔心，怕她落下了前面的功課而跟不上同學們。她好像對我們感到非常陌生，而不願和同學們多説一句話。我心裏想：開學這麼久了，才來我們班，肯定是其他學校看她不守紀律或有其他不好的因素才讓她轉到我們學校的。
果然，我發現了，她上課時總喜歡偷偷的做作業而不認真聽老師講課，而且做數學題時，經常用計算器算答案。有一次我勸告她再不要用計算器幫助計算，她卻不分青紅皂白地説：“關你屁事。”我聽後很不舒服，心想這個人怎麼會這樣，出口成髒，難怪其他學校不願收留她。
但是，經過幾次單元測試，我發現她的成績進步很快，而且逐漸在班裏名列前茅，她是怎麼做到的呢?我百思不得其解，她有那麼多不好的習慣，為什麼會進步如此神速呢?後來，我才知道她上課經常偷做的作業原來是在補做她前面落下的功課，而且我發現她下課時總喜歡看書做筆記，或獨立思考問題，碰到不懂的問題時能主動問老師。哦，我明白了，原來她不甘落後，特別好強，她將成為我學習上最有力的競爭對手。
真可惜，沒過多久，我對她稍稍好轉的'印象又被她揉碎了。一天下午放學，我跟她開了一個玩笑，她居然毫不客氣地用一瓶修正液朝我扔過來，恰好修正液打在我的後腦勺上，疼得我抱着頭死勁地捂着，眼淚差點就沒流出來。我本來想以牙還牙也用修正液去扔她，但回頭一想，也許她不是故意要扔到我的，過一會兒她應該會跟我道歉的，我傻傻地等着，但是她沒有。
第二天，我進教室的時候，張廖梅早就來了，我沒跟她打招呼，只是隨意瞪了她一眼。下課後，她竟大大趔趔走到我跟前，低着頭輕聲對我説：“王寶林，你昨天沒事吧?”“還沒死，我命大。”我沒好氣地説。這時，她似乎很過意不去，紅着臉對我説：“昨天……對不起了……”畢竟她向我道歉了，我的心情好像舒暢了許多，她的誠意使我原諒了她。原來她能知錯就改啊。
轉眼間，這個學期也過去一半了，我們倆成了學習上能互相幫助的好夥伴，我們經常在一起討論學習上的問題，她思維很敏捷，我發現我好像真的不如她。果然，這次期中測試，我考得很不理想，而她卻門門功課得了第一名，真讓我佩服得五體投地啊。
如今，她剛來時的一些壞習慣似乎不見了，在同學們的眼裏，她變了，變得更加聰明，變得熱愛班集體，關心同學，成績也更加優異了，而且還被評為校園之星呢。我真為她感到驕傲!
她，已成為同學們心中的榜樣。
我的榜樣作文4
老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標……
我們的學校有很多非常優秀的老師，他們認真負責，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無私的愛，澆灌我們這些嬌嫩鮮豔的花朵，讓我們茁壯成長。這些老師都是我學習的榜樣。
現在，我在班裏還不是最優秀的學生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學習的榜樣，取人之長，補己之短。説起榜樣，我的腦海裏不禁浮現出一個人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的`眼睛，能説會道的嘴巴，還有高高盤起的長髮，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學習的榜樣。賈老師對我們既慈祥又嚴厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策着我，鼓舞着我，使我不斷進步。
記得在一個週一的早晨，由於七點半要升國旗，我急匆匆地吃過早飯就向學校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語文作業拿出來教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒有找到作業本的影子，作業本到哪裏去了？我急得眼淚都快流出來了，這下肯定over了，就等着老師狠狠地批評吧！我低着頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑着對我説：“孩子，你怎麼了？”我滿臉通紅，羞愧地説：“老師，我的作業忘記帶了。”賈老師仍舊笑着説：“你現在長大了，自己的事一定要多操心，睡覺前就要把書包整理好，認真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會給自己帶來麻煩了。”賈老師沒有對我發火，可她如細絲般的話語，鞭策着我，讓我深深地記在心裏。賈老師的沉着冷靜真是我學習的榜樣！
記得還有一次，我的頭熱熱的，無精打采地趴在桌子上，像一個霜打的茄子——蔫了。賈老師看到後，大步向我走過來。“你怎麼了，寶貝？”她用手摸一下我的額頭，“你發燒了！”“我就是想吐。”賈老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之後，我還是感覺很難受。“寶貝如果特別難受的話，就讓你的媽媽來接你吧？”我用力點了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家後一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學習關心我們，在生活上對我們也特別關心，就像我們的媽媽一樣，她無私的關愛別人，永遠都是我學習的榜樣！
敬愛的老師——蝴蝶媽媽，您對我們辛勤的培育，對我們的諄諄教誨，我永遠都不會忘記，您永遠是我學習的榜樣！
我的榜樣作文5
往事就好比一台電視機，哪天無意間打開開關，媽媽成長的酸甜苦辣便湧上心頭。
媽媽很小的時候家裏很貧窮，因此沒有上學。每天很早起牀就開始忙碌起來。掃地、做飯、刷鍋、洗碗……幹完家務活就會挎起籃子，去地裏拔草喂兔子、餵羊。這樣的生活，一直持續了很長很長的時間。
媽媽六歲時就想去上學，但是姥姥為了讓她照顧弟弟，到九歲才讓她讀的國小一年級。媽媽特別珍惜這來之不易的學習生涯，白天放學幫家裏幹活，晚上就會學習到深夜，每天都是在姥姥一次次的催促下才肯睡覺，刻苦的她就是老師眼中的“學霸”，媽媽眼中的“乖乖女”。
這樣奔波勞碌的生活，使媽媽的身體日漸消瘦。在國小四年級的時候總是暈倒在課堂上，使她不得不休學。
臨近學期末，休學的媽媽竟然想去參加期末考試，但這一學期一節課都沒有上她能考好嗎？她當然能考好了！滿分的成績讓老師和同學都大吃一驚！我欽佩的媽媽您是最棒的！
十三歲的媽媽開始了人生中的第一份工作——暑假工，這也是媽媽人生的一個轉折。
那時工作了一夜的媽媽已疲憊不堪，上下眼皮不停的再打架，就在那一瞬間，一台切紙的機器，永遠的沒收了媽媽右手的食指和大拇指。
她沒有流一滴眼淚，只是很焦急的看了看自己受傷的手，輕輕的説了一句“還好其它的都在”。媽媽受傷的右手再也握不住筆了，只好忍痛輟學。寫到這裏，我內心不禁湧出一陣酸楚，手中的筆久久落不下去……
十五歲的媽媽去了青島，在一家服裝廠裏工作。剛開始別人都嘲笑她，“沒有手指頭，你能縫衣服？”媽媽並沒有理會她們。
她把自己扔給了時間，用堅持不懈的努力證明了自己。“功夫不負有心人”，一支堅韌的筆，蘸滿了媽媽辛苦的`汗水，印下了一個又一個成功的腳印。
二十三歲的媽媽，在姥姥的包辦下和爸爸走入了婚姻的殿堂。結婚第二年，我這個不知天高地厚的“搗蛋蟲”誕生了！那刻起我便成為媽媽的大王，只要我一哭，她就會不知所措。
哎！才半個月的我就被一個叫“病”的惡魔給纏住了，從此媽媽便抱着我踏上了人生中最難走的路——求醫路。
剛開始的濟南省立醫院、到後來的北京兒童醫院，就這樣來回週轉了整整7年的時間，幾乎沒有回過家。
我看見了歲月再媽媽臉上和頭上的痕跡，臉上多了幾絲皺紋，從前的滿頭青絲，現在也增添了幾縷白髮。母愛就是一把碩大的傘，在急風聚雨中為兒女撐起一個温暖的港灣。
親愛的媽媽，多少人，多少次勸您放棄我，是您的堅持不懈才有了我今天的存在。
感謝我偉大的媽媽，在我的記憶中您放棄了自己的工作，陪伴了我的成長，是您給予我生命的希望，您永遠是我學習的榜樣。我愛您媽媽！
我的榜樣作文6
説起榜樣，我的榜樣不是愛因斯坦，不是姚明，也不是清華大學的畢業生，卻是一個極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚和高邵昂。
高邵揚和高邵昂是一對雙胞胎，我們從幼兒園開始就是無話不説的鐵哥們，上學、放學、玩耍總是形影不離，就連考試成績也總是你追我趕的。但最讓我佩服的卻不是考試成績，而是······
週末的一個晚上，我和一羣小夥伴一起玩耍，突然看見了兩個熟悉的身影，
“高邵揚和高邵昂”
我連忙叫住了他們，
“過來一起玩吧？看，人多着呢！”
他倆順着我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小夥伴招呼起來：“來呀，高邵揚和高邵昂，我們正玩槍戰呢，快來加入我們吧！”
他倆往遠處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅定起來，
“不，我們還要去學琴，等到回來再玩吧。”就這樣，我被第N次拒絕了。望着他們遠去的背影，我彷彿看到了那顆執着、堅定地心，更感受到了他們幾年來風雨無阻的歷練。再想想我自己，一個星期就 學一次小提琴，還老想着讓媽媽陪着，可他們卻堅持每天晚上自己去，我和他們比起來，真是相差太遠了！
高邵揚和高邵昂學琴時的勤奮、執着感動着我，他們面對生活的堅強和忍耐也是我學習的楷模。
有一天中午放學，我餓得直打蔫兒，正準備享受爸爸媽媽做的美食，只聽媽媽説：“走，今天咱們去外面搓一頓”。正當我滿腦子想的全是好吃的菜時，碰見了高邵揚和高邵昂。媽媽問：“爸媽在家嗎 ？”他們説：“不在。媽媽早上上班走時給了我們三塊錢。”媽媽驚訝地問：“三塊錢！三塊錢你倆能買到什麼吃呢？”只見他倆平靜地説：“我們一人買一個雞蛋餅，到家再喝點牛奶就行了。”爸爸 説：“那怎麼能吃飽呢？走吧，今天我請客！和我們一起吃飯去。”可他們卻怎麼也不肯去。我媽媽就開始埋怨起他們的媽媽來：“你媽媽怎麼能這樣呢？”可誰知他倆卻異口同聲地説：“阿姨，不怪 我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢了，中午她還要吃飯呢。”沒辦法，媽媽着急的説：“阿姨給你倆點錢，再買點其它東西吃吧？”可他們説什麼也不肯要，一人買了一個雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望着 他倆遠去的背影，可憐地直搖頭，説：“我一定得給他媽媽打電話説説，多麼懂事、堅強的.孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪裏找呢？這麼小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要 向他倆學習呀。”我心悦誠服地點點頭。
這就是我的好同學、好朋友、好夥伴；這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅定執着、默默無聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經意間就會讓你感覺芬芳撲鼻。
我的榜樣作文7
當我看到寫這個題目的時候，我想到了我身邊許多優秀的人：有老師、有同學、還有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都有很多的優點值得我學習，都是我學習和生活中的榜樣。當奶奶問我想寫誰時，我説要寫爸爸，因為他最棒，最優秀。奶奶聽了很高興。
爸爸上國小的時候，還不到規定的年齡，學校的老師不讓報名，還是爺爺奶奶到學校替爸爸求情，才給報的.名。老師還不客氣地對奶奶説：“試一段時間，這孩子能跟得上就讓他讀，跟不上就讓他回去。”
奶奶説，爸爸揹着書包去上學的時候，個頭不高，但是精神頭卻比誰都足。剛唸了一個星期之後，老師又把奶奶喊去，説：“你兒子是塊唸書的料，可要好好培養啊!”奶奶一聽高興極了。爸爸在班上年齡最小，卻最聰明，讀書最用工，考試常常都是第一名，老師同學都很喜歡他。
小時候爸爸家裏比較窮，除了讀書，爸爸還常參加勞動，幫家裏幹活。看到爸爸瘦小的身體，奶奶很心疼，就對爸爸説：“你以後只管唸書，家裏的事情都別管了。”愛勞動的爸爸一聽，就不願意，他説：“媽，你放心，我作業寫得快，幹這點活兒不會耽誤唸書的。”
儘管常幫家裏幹活，但是爸爸從來沒有落下一門功課。上國中時，他代表學校參加數學競賽，拿了第一名。上高中時，他又以班上第一名的成績考上了武漢華中師範大學。大學畢業後，爸爸到湖北京山一中教書。當了老師的爸爸仍然沒有停下學習的腳步。他一邊認真地教學生，一邊努力複習功課，不久便考上了廈門大學碩士研究生。畢業後，爸爸留在了美麗的廈門，成為了廈門國際航空油料公司的一名員工。
如今，爸爸和我一樣都是一名學生，只是我還是國小生，爸爸已經是廈門大學管理學院的博士生了。既要工作又要讀書的爸爸更加忙碌了，但是他從來沒有忘記自己是一家人的依靠。爸爸每天回到家，總是要習慣地問我：“今天上課都聽懂了嗎?功課都會做了嗎?”如果遇上我有什麼不懂，爸爸就會耐心地給我輔導功課。在爸爸的幫助下，我的功課有了很大的進步呢!
我知道常常需要加班的爸爸很辛苦，但是他做任何事情還是都很棒!我愛我的家，爸爸和媽媽都是我的好榜樣。我想，將來我要比他們還優秀，用優異的成績來報答我的父母和老師。要實現這個理想，我就要像爸爸小時候那樣，從現在開始努力學習，用心聽講，做一名優秀的國小生!
我的榜樣作文8
世界上的很多人都可以成為我們的榜樣。而我的榜樣，卻是公交車上那個小小的身影。
記得，那是一個下雨天，雨水滴滴答答的，從天上急速地往下墜發出啪啪的聲響，我的心情亦如那灰乎乎的天空般陰沉……
在回家的路上，公交車上人頭攢動，雙腳都無法立足，我一連站了好幾站，終於有了空位坐下了。這時，上來了一個老奶奶，她一步一步朝車廂裏頭緩慢地挪動着。我心想：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我剛想站起身來給老奶奶讓座，可還沒説出來就被我給嚥下去了。我往左喵一眼，又往右瞥一眼，看着車上大家都在“認真”做自己的事情，沒有一個人有給老奶奶讓座的意思，連車上的大人都不讓坐，何況是小孩子呢，而且我才剛剛坐下，還沒坐多久呢，立刻給老奶奶讓座，也對不起自己的雙腳了吧，我十分糾結，左右為難。最後我也學起大家的樣子裝作沒看見，急匆匆從書包裏拿出課外書，假裝認真的在看。可我心裏陣陣不安，不時撇一眼老奶奶，看着她憔悴疲憊的樣子，我又開始糾結起來，這時只聽見身後一個稚嫩的聲音響起：“老奶奶，您坐吧！”我悄悄扭過頭，一看，一個比我矮的小朋友，看樣子應該是幼兒園小朋友，他主動站起來給老奶奶讓座了，看着他紅撲撲的`臉的臉好像還很開心呢！老奶奶慈祥的搖了搖手説：“不用了，不用了，你坐吧。”那小朋友立刻急了，皺起眉頭：“老奶奶，您就坐吧！”直到最後，那老奶奶才坐下了，只見那小朋友滿面春光，十分高興，剛坐下來的老奶奶，臉上笑開了花：“謝謝你，小朋友，你真是個乖寶寶……”
聽着老奶奶表揚的話語，我十分嫉妒，可我剛剛為什麼猶豫不決呢？臉刷的一下紅到了耳朵根。
那讓座的小朋友比我先下一站，看着他那漸漸遠去的背影，我羞愧地低下了頭，真有點無地自容，恨不得找個地洞鑽下去。車子剛到站，我就立刻衝下了公交車，消失在雨幕中。
那晚，我晚飯都沒好好吃，一直回想公交車上的那一幕。從那以後，這件事在我心中刻下了深深的烙印。每當回想起那個可愛的小朋友，他那純潔的心靈都使我陣陣感動。
他，是我的榜樣，從那以後只要坐公交車，不管是碰到孕婦阿姨，還是遇到老爺爺，老奶奶，我總是搶先給他們讓座。
現在，只要一回想起那小小的身影——我的榜樣，依然有一股暖流在我的全身流淌。
我的榜樣作文9
從我參加工作以來，細細算來，每天與同事在一起的時間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰友，是每個人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的 身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以昇華；同事間的調侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事着什麼樣的工作也無論工作在哪個崗位， 更應該懷者一顆感恩的'心去看待和對待身邊的每一個人！ 在這羣優秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長——莊燕老師。
嚴謹細緻是莊老師的第一個特點。她始終從自身做起，從小事幹起，從點滴抓起，培養學生優良的學習習慣和行為習慣。她外表親和平靜，工作起來沉穩幹練。無論是課堂教學，還是課外輔導、作 業批改等，莊老師都能夠一絲不苟，勇於爭先。她認真踏實的工作態度得到了家長和同事的肯定。
品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個特點。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作。多年來，她所教的班級班風正 ，學生素質高。
以身作則是莊老師第三個特點。讓學生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學生不遲到，她每天總是第一個到校；要求學生認真寫字，她自己首先把每一個字寫得端端正正；要求學生不亂扔 紙屑，她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會到了什麼是榜樣，什麼是楷模。
我組的李介芳老師的業務水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什麼問題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的思想守舊的教師，更是關心備至，鼓勵我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發展，她帶領我們不斷嘗試、創新，將自己的經驗與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學方法和班級管理工作上都有很大改進。
還有我組的許桂梅、李豔清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無聞地奉獻着。我為身邊能有這麼多榜樣而感到慶幸，今後，我要向榜樣看齊，彌補自己的不足。
我的周圍有這樣一羣無私的良師益友，從工作，到生活個個都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無法盡言。讓我努力地工作，不斷的鑽研，向身邊的榜樣學習，從身邊的小事做起吧。
我的榜樣作文10
我周圍的大人總愛給我樹立榜樣，讓我向榜樣學習。
首先是我的父母。
我剛上七年級時，舅舅給我買了一個小足球。我早就盼望能有一個屬於自己的小足球了，因為我以前總是踢小夥伴的足球。我非常開心。可爸爸並不高興，他説我本來就淘氣，再踢足球，非惹禍不可。
果然，一個星期日，我和小夥伴們在院子裏踢我的小足球。當我左盤右帶連過幾個人，突破了禁區，飛起一腳大力抽射時，沒想到球卻準確地射進了鄰居家的玻璃窗，“嘩啦”一聲，我闖禍了。
鄰居找到我爸爸告狀，於是爸爸非常惱火。後來他斷然沒收了我的小足球，嚴厲地對我説：“張修，你以後別再踢球了！你知道你給我找了多大的麻煩嗎？我不僅要向人家賠禮道歉，還要買玻璃給人家安好。”
我據理力爭説：“羅納爾多小時候還踢碎過別人家的玻璃呢！”
“什麼？你還想跟羅納爾多比？他是世界足球先生，你是什麼？你連世界足球學生都當不上。”
“我現在正學踢球，體育老師説我很有天分，你怎知道我以後就不能超過他？”
“別開玩笑了，你超過他？我看你也就能比他多踢碎幾塊玻璃。你怎麼不學點好呀？你看咱們鄰居家的女孩兒小娟，多文靜，每天穿着花裙子，一個人在院子裏踢毽子。我就喜歡這樣。”
“可我不喜歡。”
“你還聽不聽大人
的.話了？”爸爸威嚴地瞪着我。
我不敢做聲了。
於是第二天，爸爸果真給我買了個毽子。起初我不感興趣，但又實在沒什麼可以玩的，後來也就只好跟小娟一起在院子裏踢毽子了。
媽媽也給我樹立了一個榜樣。
有一次，我期末語文考試得了９８分，回到家後高興地告訴了媽媽。媽媽卻板起臉孔説：“得了９８分你還美吶？你為什麼不得１００分？錯在哪兒了？”
我説：“其中有一段默寫課文《雷鋒》――雷鋒叔叔一生做了許多許多的好事。我當時覺得‘許多許多’和‘許多’沒什麼兩樣，都是表示很多的意思，於是就省略了一個‘許多’，結果被扣了兩分。”
“你省略就不對，人家作者既然寫的是‘許多許多’，你就應該一字不漏地給寫上，怎麼能擅自少寫兩個字呢？”
“我覺得少寫兩個字使這句話顯得更精煉了。就像我改裝我的玩具汽車時，拆掉了兩顆螺絲，結果它跑得更快了。”
“誰讓你又拆玩具了？那都是我花錢給你買來玩的，而不是讓你拆的！”
“我在研究它。”
“我別研究了。你看我同事的孩子小強，語文考試總得１００分，他默寫課文時連一個標點符號都不會改變。你以後要向他學習。”
“老師反對我們死讀書。”
“那她怎麼還扣了你兩分呀？”
我啞口無言了。
我的榜樣作文11
"榜樣就是激勵大家學習的人或事，是我們學習、做事的楷模和目標。榜樣無處不在榜樣無處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語文課代表他的舉動一直影響着我。但離我最近，對我影響最大的是我的姐姐。
我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌着一雙清澈明亮的大眼睛，扎着一個馬尾辮，個頭不高和我差不。她會很多東習也很好，有時還會給我講一些關於或歷史這方面的知識，很多事情會讓着我，對弟弟也很好，做事認真，仔細，一絲不苟，她都在影響着我。不僅在生活中是我的榜樣，在學習這方面也是值得我學習的目標和楷模。
姐姐對待學習，常嚴肅的，他抓緊一切時間學習。剛放學回到家就開始業，好像被定在了椅上，一動不動直到吃飯的時候才肯起來吃完飯她又定在了椅子上。他的作業真的很多，但他並沒有，因為作業太多了，去抱怨，而是認真完成每項作業。高一的時候還好一些，等到高二的時候她休息的時間就越來越少了，她每天業都會到十一二點，因為姐姐是文科生所以背的東西很多，只要是她學過的都要背，她每天都會背，晚上寫完作業就會拿着筆記本去背，我見過好多次即使很晚，她還是會背不管明天是星期幾，每當中午吃過飯後，他就會背20多分鐘的`筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時間太長，中午就沒有午休。有一次我寫完作業，早早就去睡覺了，當我一來以後看到時間，吃了一驚已經12點了我看他還在寫作業，有些於心不，真想去幫她，不過沒多久他就寫完了，我以為他要睡覺的，但是他又拿起筆記本背了起來，我心想這麼晚了，還要被實在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點半起牀，這麼算一算，姐姐休息的時間也不超過六個小時，但即使是這樣，她還是會背。姐姐也只有在週末的時候可以多休息會了，但是現在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時間，一個月最多也就休息五天，從這以後我就感覺他每天都在學習寫作業一週上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會兒，其餘的時間都在學習，寫作業，即使作業再多，他都會認真對待姐姐，有很多資料書，有些書裏還有答案，但我從來沒有見過姐姐抄答案。姐姐在學習這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽姐姐説她的作業被老師表揚或在全班展示。她真的很努力，因此他的學習很好，每次考試都在班裏面的前幾名，在全級也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收穫吧。我也要向姐姐學習，做一個努力上進的人。
姐姐無時無刻都在影響着我，她就是我學習做事的楷模，她就是我學習的榜樣!"
我的榜樣作文12
什麼是榜樣？我認為榜樣就是楷模，值得別人學習的人。像“用一粒種子改變世界”的袁隆平；“在風雨中為親人撐出一片藍天”的洪戰輝；“將幫助別人看得比自己生命還重”的黃國雄……他們的確是我們學習的好榜樣。今天我説的榜樣既沒有名氣，也沒有幹過什麼驚天動地的大事，她是一位普普通通的農村婦女，她就是我的媽媽。
媽媽個子高高的，有點胖，濃濃的眉毛下有一雙小而透亮的眼睛，顯得精神抖擻。平時，媽媽是個閒不住的人。一有時間，不是織毛衣，就是繡花；不是打掃屋子，就是在菜園裏忙個不停……話説哈哈哈勤勞，那我可深有體會。
春天來了，蔬菜該下種了，也是媽媽最忙的時候。每天做完早餐，送我上學之後就立馬扛着鋤頭，挑起箢箕到菜園裏去拔草、挖土。幾天下來，哈哈哈臉曬得黝黑，但是她想起菜園裏那塊土地被弄得平平整整，她就樂呵呵地笑了。為全家能吃上新鮮的蔬菜，做這一切她是毫無怨言的。
做為兒子的我，我真想給媽媽幫幫忙。恰逢“五一勞動節”小長假，我也想到菜園裏出一份力。早餐過後，媽媽戴着一頂大草帽，扛着勞動工具就出門了，我也戴着小草帽提着小水壺緊跟其後。媽媽走路的'速度極快，我一路小跑才跟上她的步伐。一進菜園，我還在喘着粗氣，可媽媽卻弓着腰忙活起來了。只見她左手抓着菜籽，右手就麻利地撒起來。
待我休息片刻後，媽媽已把種子撒了一大塊了，真佩服媽媽！我走上前去仔細看了看：每個洞撒了大約七八粒，每十五釐米一間隔，一行大約有五個洞，然後退二十釐米，又按照前面的規格撒起種來。很快，一塊地就種完了，那速度真趕得上播種機！哈哈哈手藝如此了得，每一行，每一株，就好像用尺子量了一樣，不多一釐米，也不少一釐米！此時，太陽公公已爬上了天空，很快就感覺特別熱了，哈哈哈頭上，臉上沁出了細密的晶瑩的汗珠。我見狀，趕忙把從家裏帶來的水遞給媽媽喝。
喝完茶，媽媽又趕緊從不遠處挑來水，用勺子精心澆起水來。她一邊澆水一邊告訴我：澆水的時候力度要輕，要不然種子會被深深地埋在裏面，難以發芽……媽媽種菜的經驗真豐富啊！我趕忙拿起小瓜瓢按照媽媽指導的方法給種子澆水。菜園裏這一大一小忙碌的身影，給菜園增添了一道美麗的風景線。
媽媽，菜園裏的經歷，讓我銘記了您勤勞的模樣，您真是我學習的好榜樣！雖然您的額頭印有歲月的痕跡，您的手也佈滿了蒼老的硬繭，但是您在我心中永遠是那麼美麗。我也會學習您，用我勤勞的雙手去創造充實，幸福，美麗的人生！
我的榜樣作文13
一個瞎子，已失去了三分之一的成功機會，一個聾子，又失去了三分之一的成功機會，一個啞巴，將再失去三分之一的成功機會。——《我的生活》海倫·凱勒(推薦語)
她從一歲半時就完全失去了成功的機會。
從聰敏伶俐的嬰孩變成一無所有的棄兒，也許説是棄兒並不太妥當，但從這一刻起，她似乎已經被神明所拋棄。滿月時的洗禮並不能替她驅趕惡劣的病魔，無憂無慮的嬰兒生活過後則是讓人感到窒息的黑暗。
身為幼兒的她無法與自己的父母溝通，只能憑藉着雙手胡亂比劃的手語來同家人交流。無法感知世界使她變得更加暴躁，身處黑暗邊緣的她並不能理解世間的美好，無論是搖籃上可愛的妹妹還是角落裏骯髒的老鼠在她看來都別無二致——她們一樣有着軟綿綿並且熱乎乎的軀體，不同的只是體積的大小而已。
她被困於一個沒有光明、沒有聲音的世界中。任何人都不會想要去嘗試這種痛苦，任何人跌落其中都會領悟到“絕望”一詞的真正含義。
陷入絕望之中的她開始破壞物品——或許她是想從碎裂的物品中感到一絲真實——沒有人可以靠近她，因為她會像一隻被別人擅闖了領地的野貓一般捍衞自己的地盤、傷害試圖給予她温暖的好心人。
——再桀驁的野貓也有被馴化的一天。一名家庭教師就這樣走進了她的生活，她從老師那裏學習了字母、單詞、甚至語言。與此同時她的性格也被薰陶得更加温和——她理解了這世間生命的意義：它們不是黑暗的、更不是毫無感覺的。
他們是平等的`。
是同她一樣的。
於是她開始從知識中尋找能夠看清這廣闊世界的眼睛；她開始從大地複雜的紋路中來尋找由心而發的聲音。
她把她的手指放在老師的面部，感受每一個細微的顫動，最終學會了説話。其中的艱辛完全無法用單薄的文字來敍述，然而最重要的一點就是：她成功了。
1900年，她從劍橋女子學校畢業，繼而申請了哈佛大學被順利錄取。
1904年，她以優異的成績從哈佛大學畢業——她是史上第一位畢業於高等院校的聾盲人。
她就是海倫·凱勒，我心目中的榜樣。我不會驚訝於她所受過的艱難挫折，吸引我的是她跨越挫折時耀眼的精神；我更不會崇拜她是如何在黑暗中苟延殘喘，因為她早已成為了黑暗中的光亮。
她用她的精神感動了世界，用筆征服了世界。這樣一個偉人，又為什麼不會被世人所崇敬呢？
我的榜樣作文14
榜樣就是激勵大家學習的人或事，是我們學習、做事的楷模和目標。榜樣無處不在榜樣無處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語文課代表他的舉動一直影響着我。但離我最近，對我影響最大的是我的姐姐。
我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌着一雙清澈明亮的大眼睛，扎着一個馬尾辮，個頭不高和我差不。她會很多東西學習也很好，有時還會給我講一些關於政治或歷史這方面的知識，很多事情會讓着我，對弟弟也很好，做事認真，仔細，一絲不苟，她時時刻刻都在影響着我。不僅在生活中是我的榜樣，在學習這方面也是值得我學習的目標和楷模。
姐姐對待學習，是非常嚴肅的，他抓緊一切時間學習。剛放學回到家就開始做作業，好像被定在了椅上，一動不動直到吃飯的時候才肯起來吃完飯她又定在了椅子上。他的作業真的很多，但他並沒有，因為作業太多了，去抱怨，而是認真完成每項作業。高一的時候還好一些，等到高二的時候她休息的時間就越來越少了，她每天做作業都會到十一二點，因為姐姐是文科生所以背的`東西很多，只要是她學過的都要背，她每天都會背，晚上寫完作業就會拿着筆記本去背，我見過好多次即使很晚，她還是會背不管明天是星期幾，每當中午吃過飯後，他就會背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時間太長，中午就沒有午休。有一次我寫完作業，早早就去睡覺了，當我一覺醒來以後看到時間，吃了一驚已經12點了我看他還在寫作業，有些於心不忍，真想去幫她，不過沒多久他就寫完了，我以為他要睡覺的，但是他又拿起筆記本背了起來，我心想這麼晚了，還要被實在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點半起牀，這麼算一算，姐姐休息的時間也不超過六個小時，但即使是這樣，她還是會背。姐姐也只有在週末的時候可以多休息會了，但是現在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時間，一個月最多也就休息五天，從這以後我就感覺他每天都在學習寫作業一週上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會兒，其餘的時間都在學習，寫作業，即使作業再多，他都會認真對待姐姐，有很多資料書，有些書裏還有答案，但我從來沒有見過姐姐抄答案。姐姐在學習這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽姐姐説她的作業被老師表揚或在全班展示。她真的很努力，因此他的學習很好，每次考試都在班裏面的前幾名，在全級也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收穫吧。我也要向姐姐學習，做一個努力上進的人。
姐姐無時無刻都在影響着我，她就是我學習做事的楷模，她就是我學習的榜樣！
我的榜樣作文15
他，坐在第五排，長着蓬亂的頭髮，一雙深陷的眼中閃爍着對學習的渴望。嘴脣上的鬍子是他最顯眼的特徵。他是35號鄭萬隆，一位幽默大師兼學霸。此外，他還有一個外號搖號器來源於一節語文課。
那節語文課，陸老師裝了個搖號器，他憑藉着國小時的運氣，立下誓言：搖到我我直接倒立走路。結果搖到35號，弄得周圍的人哈哈大笑，他不服，便繼續發誓，慘遭搖號器針對，大家便因稱呼為搖號器。
他還是我們寢室的國寶，在我們大家因某事心情沉重時，他會講幾個笑話或者安慰下大家，緩解下氣氛，讓大家放鬆放鬆。記得有一次，我英語考差了，晚自習結束後回到寢室，躺在牀上失聲痛哭，時不時喊着為什麼？為什麼！，在反省自己為什麼老是那麼粗心，以及為何考差了而痛哭。在月光中，我看見他坐在牀上，低着頭，彷彿若有所思，隨後又開口了：老師不是常説，一次考試又算不了什麼嗎？你不常説自己是因為粗心錯的嗎？那你想辦法將其改正過來不就行了嗎？沒什麼好傷心的，你一定可以的`。我再給你講個笑話吧。然後他和寢室長一起講了個笑話，但是我忘了是什麼了，只記得很好笑。在那一瞬間，心情立刻就開朗了許多，隨後進入了夢鄉，他好像還沒睡。第二天，他一大早就醒了，上課還是那麼有精神，不知這精神是從哪來的。
他做事從來就沒有慌過，自信心不是一般的強。就如那次，他十篇文言文就只動了兩篇，並且明天就要校對。如果換做是我，內心是慌得很。可是他卻沒有表現出一絲的慌亂，反而説道：怕什麼，不就是文言文嘛？半小時的事情。我什麼時候慌過？他真的沒有慌過，一次都沒有。
午睡結束後，他還是和往常一樣，拿一瓶牛奶，然後再不緊不慢地走向教室。坐到位置上之後，拿出筆，在書上飛快地移動着，視線飛快地掃過書上的每一個字。讀懂後立馬開工。旁邊的同學走過，他不在乎，依舊埋頭苦幹，早已進入了忘我的境界。此時，他用手上唯一的武器筆與那麻煩的作業奮鬥着，直到上課。
到了傍晚，他已經將那作業給補完了！仍舊悠閒從容地走進食堂了。
他，學習成績很好，會在寢室裏分享自己的做題方法，也曾在教室裏分享過自己的數學學習經驗，是我學習的榜樣，同時又是我的好夥伴。我也在向他學習，學習他那忘我的精神，做事從來不慌的態度，這將會使我終生受益。