在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有關激情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有關激情作文1
日盼夜盼，“六·一”終於帶着火紅的光彩降落人間。
如花般的心情
一進班級，令人炫目的便是五彩繽紛的綵帶。天花板中間一盞彩燈令人耳目一新。從中又牽出4條拉花，延伸到教室的四角，更增添幾分色彩。還有形形色色的花邊，大大小小的氣球，在班級的各個角落裏綻放姿彩，構成了花的海洋，實在是太美了！我心花怒放，完全沉浸在“六·一”那歡快的氣氛裏了。
如火般的熱情
桌椅早已圍成一圈。開始遊戲啦！同學們更顯得熱情如火。最令人難忘的`遊戲便是“心有靈犀”了。
老師拿出事先準備的題板，然後鄭重其事地宣佈遊戲規則：“三人為一組，兩人根據題板，用肢體動作或語言提示，另外一人猜出詞語。但是不能提及題板中的詞。誰在30秒內猜出最多的勝出。”
比賽很快拉開帷幕。儘管同學們熱情高漲，但心有餘而力不足，因缺乏經驗，前面幾輪同學的“戰績”平平，要麼一無所獲，要麼只得一分。
看來，我們這組要大顯身手了！由於吸取了前幾輪的教訓，我和詠晨顯得胸有成竹。詠晨毛遂自薦——猜詞，由我和為丹指手畫腳。第一個詞語——“高跟鞋”。哎！小菜一碟！我指着自己的鞋子，並比畫着鞋跟，為丹補充道：“是女人穿的。”問題一下子迎刃而解。第一輪闖關成功！
我們信心十足地迎接下一關。——“拋媚眼”！不會吧？這麼刁鑽的題目！我只好一個勁兒衝着詠晨擠眉弄眼，誰知大事不妙，她竟猜了個“放電”！我迫於無奈，只好使勁朝她眨眼、抬眉毛，甚至來了個飛吻。逗得台下觀眾笑得前俯後仰，我顧不上這些，繼續使出渾身解數。詠晨總算心領神會，脱口而出：“拋媚眼！”接下來的題目就更加輕而易舉了。我裝着頭痛發燒的樣子。這下子，我們更有默契了。詠晨很快地説出了謎底。三十秒過去了，我們最終以猜中三個詞暫居第一，同學們不禁為我們的精彩表演而喝彩。
男生們再也坐不住了，躍躍欲試，試圖挑戰我們。可是都一一以失敗告終。我們一舉奪冠，自然歡天喜地地領走了大獎——筆盒！
時間飛一般地滑走了，“六·一”聯歡會也落下了帷幕。我們收穫了獎品，也收穫了歡樂，收穫了激情。
有關激情作文2
是什麼讓同學們熱血沸騰？是什麼讓同學們歡呼雀躍？又是什麼是全校師生激動人心？找到了，不是什麼勁爆的歌舞，也不是什麼精彩的表演，而是剛強有力的廣播操比賽。
鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學生排好隊走出教室，一齊湧向目地——操場。明媚的陽光象徵着我們的.心情——緊張、激動。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長講話，有力的話語，真摯的祝福，迎來了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開始，一年級的小朋友就位。別看一年級的同學哦！雖然年紀小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。
接下來是二年級，三年級，四年級上場。時間，猶如蝸牛般爬行，我實在等不及了；可對輪到的同學來説，就像縫紉機上的梭子飛快地穿梭。終於該我們班和二班進場了。
走進等待區，同學們個個昂首挺胸，沿着跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽下，同學們顯得更加自信。“下面請五（2）班和五（3）班進場！”台上的老師一宣佈，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區邁進；雖然我走在前面背朝着同學，但還能強烈感受到五（3）班同學那赤熱、團結一致心已經緊緊地擰成了一股繩。
進入二號場地，廣播操音樂響起，同學們一個個精神抖擻，動作整齊劃一，以排山倒海之勢去征服全場；是什麼支撐着我們！——團結、向上力量促使我們前進；榮譽、信任，讓我們向第一名進軍！終於，廣播停止，退場。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來，但同學們那鏗鏘有力地話音，告訴我——並不累！
比賽很快結束，開始宣佈獲獎名單。同學們的心一下子變得迫不及待，真想快點報道我們班的成績。“五（3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來，激動興奮，不能用言語來表達。
冬日的陽光依然普照大地，正代表着五（3）班每一個人的心聲。加油！我信賴的五（3）班！
有關激情作文3
小溪一去不返地奔流入海，一瀉千里見證了它的激情；小鷹認真刻苦地練習飛行，翱翔天空見證了它的激情；小樹挺拔筆直地茁壯成長，蒼勁堅韌也見證了它的激情。萬物皆有激情，下面聽聽我的心聲。
小時候我做事比較懶散，做啥事都不成樣子。而進入國中，人生像進入了一個新階段，於是，便以飽滿的熱情投入到工作學習中。可是，不知怎的，經歷了一段環境的考驗後，像個狼藉的迷惘者。因此，近來的成長過程就像是一段尋找激情的過程。
我回激情，我有樂觀作航標。生活難免有失敗，但我樂觀而不屈；生活有時也很平凡，但我樂觀而踏實。生活總會有成功有鮮花，但我樂觀而從容。樂觀同樣使我認識到自己心之純潔，體之魁梧，愛之高尚。面對只有幾個對號的一張活頁，我對自己説：“你付出了，有這樣的回報，同樣欣慰。”面對只有一滴水的瓶子，在十分渴的情況下，我驚喜：呀！還有一滴水，面對別人對我缺點的指正，我感激不盡。
找回激情，我有勤奮作中軸。學習是一個漫長的過程，如果用一張紙代表平時的努力，那可能太苛刻，但事實如此，人生也不過決定於幾張白色試卷的冷酷。我並不苦惱，而是將高不可攀的幻想化為眼前可以做到的努力，從而一步一個腳印的全力以赴。每年我都很努力，一個月養成一個行為習慣，一個星期發現自身的一個缺點，一天裏我盡力做了許多事；一星期七天，每天我這樣度過：太陽出來之時，我計劃今日該如何努力；太陽落山之時，我總結當天學到了什麼——我的勤奮源於迎着朝霞實幹，而不是面對夕陽幻想。勤奮，充實了我的`生活，
找回激情，我有誠信作後盾。誠信是中華民族幾千年來傳統的美德。詼諧着説，因為我是中國人，所以我擁有誠信。我講究信，於是有了誠，不會出爾反爾、撒謊騙人；我講究信，於是有了實，實實在在，不會心無他人。誠信伴我成長，誠信使我懂得了激情的真諦。
——白駒過隙，見證時間流逝之快；
——滄海桑田，方顯世事變化之大。
終於，我的激情回來了。因為我體會過生活，於是知道其中的艱辛；因為我經歷過艱辛，於是懂得了其中的快樂。
帶着激情與夢想，我打拼着！
有關激情作文4
在奧運聖火被點燃的一剎那，中國人的奧運激情再一次被燃起。大街小巷處處洋溢着奧運的氣息，陽光下的我們也要投身運動了。08年奧運離我們越來越近了，倒計時的鐘聲早己響起，在我們為奧運喝彩的同時也別忘記參加體育運動，鍛鍊一下自己的.身體喲！
説起鍛鍊身體喜愛體育運動，真是有點不好意思，我平時沒有什麼運動強項，不過提到我的小丫頭就不一樣了，女兒愛上了滑輪，記得暑假裏冒着大雨我和孩子一起坐車去商丘買了一雙不錯的輪滑鞋，這已經是第二雙了，在虞城超市買了一雙，孩子説鞋子穿起來不舒服，呵呵。既然熱愛又喜歡，而且是一項不錯的運動項目，就買吧。到了商丘直奔體育用品專櫃，女兒選了一雙粉色的輪滑鞋，又自己配備了一些護具。呵呵穿上鞋子，戴上頭盔。女兒好酷喲。已經滑得很好的女兒不時的試着鞋子。"媽媽就是這雙了，穿上又舒服，滑起來又不吃力。呵呵。我喜歡。"我們付了錢，坐上車就回來了。
來到家裏雨小了，可是院子裏太濕沒法練習輪滑呀！這也難不住我聰明的女兒，在客廳裏滑，收拾一下客廳的東西，騰出好個的空間，她開始滑起來，有時也很可笑，她會説：“媽媽來穿上我的鞋子，我教你滑，呵呵。可以嗎？我行嗎？我也試穿一下，呵呵，不會站呀，老害怕，真笨沒有女兒靈活呀。可能真是老了呀！還是你來吧。我這個學生太笨了，呵呵。女兒和我哈哈大笑。孩子每天都要練習輪滑，有時間我也會帶她去商丘的公園去滑，那裏有輪滑的俱樂部，輪滑愛好者和小朋友比較多，女兒很喜歡那的氣氛。看着大人和小孩都喜歡這項運動，真是感覺不錯。感覺心態也年輕了，也有青春的氣息了。
是啊！生命需要運動，孩子你真的很棒喲。會玩會學而且會輪滑。比你的媽媽強多了。
有關激情作文5
七月初旬，藍天與白雲，驕陽與暖風，青山與碧水，蟬鬧與樹擺，綠葉與豔花。在和諧中萬物它告訴我們一個希望的季節來臨了，像一個活潑開朗的青春少女，像一個熱情奔放的成熟小夥。這就是在寬廣連綿的梧桐山脈環抱下的深圳的夏天。
激情不愧是深圳夏天的雅號，簡直與夏天的性格相仿。荔枝公園那火紅的荔枝兒和火紅的夏日，與棲居其上的為夏天彈奏着一首又一首的無名佳作的蟬兒，構成了一幅花鳥工筆畫，一曲碩果豐收歌。深圳灣生態園區的樹兒，也張開着綠得蒼翠欲滴的葉子迎着南面吹來的風，為夏天跳着一支又一支的舞蹈，活潑熱鬧一點也不襯托夏日高温給人們所帶來的那一種慵懶味。而最引人矚目的則是鑲在洪湖水面上那一朵朵如珍珠般的蓮花！粉紅的葉子，似綠似黃的蓮心，蓮莖下一灣灣清水，一條條穿梭的魚兒，一抹抹温泥，呵護着一節節健壯的蓮藕兒。看到此，我們不難體會到深圳的夏天，似乎還孕育着什麼？
當然，水彷佛與夏天是和睦相處的伴兒。在一望無垠的大小梅沙海洋的沙灘裏，老的，少的，講華語的，講英語的，黃皮膚的，黑皮膚的，白皮膚的，中國的，外國的人們一邊歡笑着，一邊打水嬉戲着，一會兒直接在對話，一會兒做着手勢交談着，好不輕鬆自在。有時也引來調皮的海鳥，一塊兒湊熱鬧。歡樂的氣氛與温情跳動的海浪聲，匯成了另一個海洋。
夏夜欣欣然地來到了，在燈紅酒綠的街道上，華燈霓虹，把人們帶進“阿凡達”的世界裏。此時，東部華僑城，西部民俗村隨着夜色的來臨，兩種不同特色的歌舞動了起來，一邊是中華上下五千年文明的.傳統內涵，一邊是六大洲四大洋的多元薈萃。東西兩地舞台的光芒對接，兩種心聲手語的神情交融，猶如一道由無數星星組成的彩虹，把深圳夏日的夜空連成了銀河系……
深圳的夏天是激情的，歡樂的，包容的，充滿希望的，非凡活力的。