在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的放風箏-四年級作文，希望對大家有所幫助。
放風箏-四年級作文1
春天回來到了大地媽媽的懷抱，大地媽媽可開心啦！小草探出了頭，花兒笑開了嘴，大樹披上了綠綠的新衣裳。寶藍石的天空中飄着綿羊似的白雲，還有威武兇猛的'老鷹”，活潑可愛的小燕子”，小巧玲瓏的小白兔”哦，原來大家在放風箏呀！
爸爸帶着我和姐姐來到江邊放風箏。嫩嫩的草地像一塊綠色的大地毯，軟軟的真舒服啊！真想在上面好好地睡上一覺，我們拿出可愛的小燕子”，剪刀似的尾巴輕輕地搖曳着，尖尖的翅膀像一把小扇子，葡萄似的眼睛真有神。多麼漂亮啊！好像在説：我要飛，我要飛！”我在前面右手拿着線軸，左手輕輕地拉着線。姐姐在後面高高地舉起風箏。只聽爸爸一聲令下：放！”姐姐縱身一跳，往前一推。我在前面飛快地跑着，就像一匹小馬衝出了圍欄。左手的線軸轉的越快，風箏飛得越高。小燕子”隨着風飄啊飄、飄到了藍藍的天空中，好像回到了媽媽的環抱裏。這時，一隻兇猛的老鷹”飛過來，好像在説：我要吃了你，快來當我的美餐吧！”説完猛地撲向小燕子”，小燕子”嚇得落荒而逃。小金魚”游過來了，勸告老鷹”：我們還是和平相處吧！大家一起做遊戲多好啊！”老鷹”慚愧地低下了頭，對小燕子”道了歉，高興地和小夥伴”們玩起了遊戲。它們在天空中玩得真開心，我們在下面也玩得很開心！
草長鶯飛二月天，伏地楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天真是生機勃勃！春日裏放風箏更是有趣！
放風箏-四年級作文2
星期天的下午，起風了，爸爸説可以去放風箏，於是就帶着我和媽媽去商鞅廣場放風箏。
商鞅廣場放風箏的人可真多呀，有大人有小孩，他們奔跑着歡呼着，就像一隻只快樂的小鹿在草原馳騁。在再抬頭看看天上，各式各樣的風箏，有老鷹風箏，奧特曼風箏、毛毛蟲風箏、蝴蝶風箏真是形式各樣，多姿多彩，美麗極了。
我迫不及待的拿出我的鎧甲勇士風箏，媽媽雙手扶着風箏，高高的舉過頭頂，我把風箏線握在手中，我興奮地説：好了，鬆手！媽媽鬆開了手，我拽着風箏線拼命地奔跑，我在前面跑，風箏在我的頭頂斜上空飛，別人的風箏都飛得那麼高，可為什麼我的風箏只飛了兩米多高呢？
爸爸笑呵呵的過來給我指導，於是我左手拿着線團，右手輕輕地一拽一鬆這樣來放線，腳下跟着風箏的方向緩緩地挪移着。乘着風勢，我的鎧甲勇士越來越高，飛過了爸爸的頭頂，飛過了樹梢，幾乎分上了白雲端。這時一隻小鳥從我的.身邊飛過，喳喳喳地叫着，彷彿在説：小朋友你的鎧甲勇士飛的可真高！你可真了不起！看看天空中我的風箏，再看看飛走的小鳥，我的心裏比吃了蜜還要甜。
我真喜歡放風箏，今天可真是開心的一天呀！
放風箏-四年級作文3
春天來了，大地到處充滿了春天的氣息。
在這春光明媚的季節裏，帥帥和樂樂也來到公園的草地上玩耍。只見帥帥興致勃勃的拿着色彩鮮豔的氣球，開心地跑來跑去。而樂樂卻拿着他的蝴蝶風箏又拉又扯、又跑又跳的，可是風箏卻怎麼也飛不起來，累的樂樂氣喘吁吁，滿頭大汗的。這時，他看到帥帥手裏的氣球飛得高高的，他就走上前問帥帥：“帥帥，為什麼你的氣球飛得那麼高，而我的風箏卻怎麼也飛不起來呢？”帥帥説：“因為我的氣球裏面裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以氣球能飛起來，而你的風箏是靠風才能飛起來的，現在的風太小了，所以你的風箏飛不起來。”樂樂聽完悶悶不樂地説：“這是我爸爸去風箏之鄉——濰坊，出差回來送給我的禮物，我特別喜歡這個風箏，可是飛不起來的話，真是太遺憾了。”
帥帥撓了撓頭，靈機一動，想出了一個好辦法。他對樂樂説：“我們可以把我的氣球和你的.風箏牢牢的綁在一起，讓氣球帶着風箏飛。”樂樂一聽，高興地説：“好啊！好啊！我們趕緊試試吧。”於是，他們迫不及待地把風箏和氣球牢牢的綁在一起，氣球帶着風箏晃晃悠悠的飛上了湛藍的天空。它們飛過樹林、飛過小河、飛過公園，越飛越高、越飛越遠。它們和小鳥嬉戲玩耍，和白雲寶寶握手，和太陽公公打着招呼。
兩個小夥伴齊心協力地把風箏送上了藍天，他們開心地在草地上手舞足蹈，歡呼雀躍。樂樂開心地對帥帥説：“謝謝你，帥帥，如果不是你的氫氣球，我的風箏今天也飛不起來了。”帥帥説：“不用謝，如果不是你的風箏線，我的氣球也不可能飛得那麼高啊。”
帥帥和樂樂度過了非常有意義的一天。
放風箏-四年級作文4
今天，真高興。爸爸媽媽答應我全家去放風箏的願望終於實現了。風輕雲淡，峙山廣場到處都是放風箏的人們。風箏是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，抑制不住滿心的喜悦，飛奔進了廣場。隨着飄舞的風箏，我們的心也飛上雲端。
我的風箏是三角形的，顏色像七色彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然後風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，並用另一隻手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人願，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻下降得更厲害了。風，你怎麼還不刮起來呀！眼看着風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，耐心得收着。沒關係，都怪那風，我自我安慰道。又起風了。“爸爸，你幫我舉一下”，我邊放線邊説，爸爸拿起風箏，我説“好”爸爸鬆了手，於是風箏再一次想接近白雲，和鳥兒聊天。我跑着，一會兒便從廣場這一端跑到了那一端。怎麼辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，於是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，又耐心的'收着……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……風，快來吧！風兒似乎聽到了我的呼喚，我順勢一拋，風箏飛起來了！飛呀飛呀，不斷地放着線，我的風箏像一隻鳥兒，終於在天空翱翔了！
通過放風箏，我明白了一個哲理！失敗是成功之母，沒有失敗哪裏來的成功，要在失敗中積累經驗，做任何事情都要有不達目的不罷休的精神。
放風箏-四年級作文5
看着天上的風箏，我們歡快地跑啊，跑啊，天彷彿更“藍”了，風箏彷彿更“豔”了，我的心情也彷彿更“歡”了。
一個草長鷹飛三月天的上午，爸爸帶我去翠竹公園放風箏，公園裏，青的草，綠的葉，鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人，各種各樣的花兒都像趕集似的聚攏來，形成了一個光彩奪目的春天。
在翠竹公園裏，爸爸給我買了一個漂亮的'風箏，風箏的形狀是一個小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一對俊俏鬆快的翅膀，還有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高興得一蹦老高。
我們去了公園的一個空草地，開始放風箏了，爸爸讓我高高舉起“小燕子”，爸爸拿起線軸，喊了一聲：“放”，我迅速地把手放了下來，爸爸一邊跑一邊放風箏，風箏慢慢地飛上了天空，美麗非凡的“小燕子”，像一隻快樂的小精靈，在空中歡快地飛來飛去，好像在炫耀地對我説：“看我，多漂亮，多美麗，你看我的尾巴還可以掌握方向呢！”
這時空中的風箏越來越多，五顏六色，各式各樣的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鷹形的，還有燕子和飛機形的…… 看着天上的風箏，我們歡快地跑啊，跑啊，天彷彿更“藍”了，風箏彷彿更“豔”了，我的心情也彷彿更“歡”了。
放風箏-四年級作文6
陽春三月，正是放風箏的好時節。
今天天空萬里無雲，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風箏。草地好大啊！遠遠望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這裏已經有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成羣的，還有很多人圍成一個圈的。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，着急地説：“事不宜遲，我們也開始放風箏吧！”我和妹妹高興地説“好。”我一手拿着線軸，一手拉着線，對朋友説：“你先幫我拿着風箏，我跑起來的時候你就放手。”剛開始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終於把風箏放了起來，朋友對我説：“風箏借我放一會兒唄。”我説：“好。”“哥哥，幫我放一下風箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我説。我説：“好。”把妹妹的.風箏放起來後，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看着兒子放的風箏，彷彿在説：“兒子，真厲害。”我又把目光投向了天上的風箏，我忽然覺得自己彷彿就是一隻風箏，飛在藍天下，風一吹來，我就隨風飄動，不光是我一隻，所有的風箏都在隨風飄動。過了好久我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢。
最後，我們依依不捨地回家了。
放風箏-四年級作文7
俗話説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”今天，又是一個風和日麗的早晨，正是去郊遊的好時機，我和爸爸一拍即合——去放風箏！
來到郊外，我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹，樹上長滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上，那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，簡直就是一幅多姿多彩的油畫。
許多人陸陸續續地來到這裏，有老態龍鍾的長者，有興致勃勃的年輕人，更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友，鬧鬧嚷嚷，好不熱鬧啊！開始放風箏了，我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看着別的'小朋友放的風箏都翱翔於天空了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來温和地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我仔細觀察了一下，原來助跑的距離要長，放飛的時候要用力。幾番周折，我終於放飛了風箏，爸爸向我投來讚許的目光。抬頭看天空，大家都在暗暗較勁呢，“燕子”展翅高飛，“老鷹”也不甘示弱，誰知最後被“海鷗”後來居上，真是妙趣橫生。這時，我彷彿也像一隻風箏，在藍天中展翅，我看到了天安門，看到了萬里長城，看到了京杭大運河……
春天是美麗的，春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏，因為它讓我懂得：堅持就是勝利！
放風箏-四年級作文8
一個陽光明媚，天空碧藍的好日子，我與李曉、張明一起去公園草坪上放風箏。
一來到草坪，我就看見藍藍的天空中飄着紅魚形、蜈蚣形、老鷹形等形狀的風箏，千姿百態，好看極了！草地上的'人更是多，他們有的放風箏，有的曬太陽，有的在自拍……每個人都在充分地享受這明媚的春光。
李曉見了大家飛上天的風箏，迫不及待地舉起五顏六色的燕子風箏，再把腰板挺得筆直，他希望能讓風箏飛得高些，於是，大聲叫着張明：“快！快！放線！”隨後，張明左手轉動着線靶子，右手使勁地拽着風箏線，頭向後轉，眼睛直直地看着風箏，像隨時準備起跑的運動員。
這時，李曉激動地説到：“一切準備就緒，可以開始了！”“燕子風箏起飛！”張明指揮着。一聽到口令，李曉便鬆開了手，目不轉睛地盯着起飛的風箏。風箏越飛越高，張明得意極了，他洋洋得意地説：“王雲，你敢不敢跟我比試一下？”我心想：我怎麼比不過你呢？於是，也把風箏放上了天。兩個風箏你追我趕，分不出個勝負……
時間總是跑得很快，我們又要回家了，我們只得依依不捨的告別，但放風箏的快樂也被我們帶回了。
放風箏-四年級作文9
今天，陽光明媚，晴空萬里，幾多雪白的雲飄落在藍藍的天空上，還有幾隻小鳥在天空飛翔。小芳、小祥和小強放學回家了，他們看着天，異口同聲地説：“今天天氣真好，風又挺大的，我們去放風箏吧！”
他們各自帶着自己的風箏，不約而同的來到了公園。放風箏的人可真多呀，他們的風箏各不相同，有的.是老鷹風箏，有的是蛟龍風箏，還有一隻威風凜凜的大老虎呢！
小芳、小祥和小明來到一塊沒什麼人的草地。小芳迫不及待的拿出他的章魚風箏，左手託着風箏的龍骨，右手拿着線軸，眼睛看着天空，漸漸地，風箏慢慢的“遊”上了藍天。
小祥也拿出了他的矩形風箏，一開始，放的還不錯，可還沒飛多高，就開始向地面“俯衝”。原來是風箏線繞起來了，小明只好跪在地上開始理線，他理了半天，理得滿身是汗，還是理不開，最後只好把繞起來的線給剪了，然後重新系線。
可再放時就沒有一開始那麼順利了，他放了好久，就是放不上天。他只好請小明幫忙。小明和他一個在前面跑，一個在後面跟着跑，風箏終於飛上了天。小祥得意極了，要跟小芳比誰放的高。
小明的金魚風箏飛得挺順利的，很快飛上了藍天。他放了一會兒，覺得累了，就把金魚風箏收起來了，雙手拿着風箏坐在椅子上欣賞別人的風箏呢。
太陽下山了，他們三個人依依不捨的回家了。
放風箏-四年級作文10
春天到了，萬物復甦。柳樹抽出了細嫩的新芽，草原上的迎春花也競相開放了。王小東、紅小花和林小和一起跑到這兒放風箏。
王小東對林小和説：“等會兒我説放，你就放手，知道了嗎？”林小重重地點了點頭，説：“知道了！”“三二一，鬆手！”王小東大聲説道。林小和立馬鬆了手。這時，王小東就像一頭迅猛的雄獅一樣快速地向前奔跑。不一會兒，那隻燕子風箏便越飛越高，甚至引來了幾隻小鳥，它們似乎想和風箏挑戰一下。但是燕子風箏飛得太快了，小鳥們只能垂頭喪氣地離開了。這下，王小東和林小和高興地歡呼起來。
可一旁的紅小花卻遲遲沒有放飛成功。王小東熱心地對洪小花説：“放風箏不能用蠻力，必須要有耐心。”紅小花聽了，又開始信心滿滿。她耐着性子，慢慢地扯風箏線，很快就讓風箏飛得高高的了。紅小花笑容滿面地説：“太好了，我終於把風箏放飛了！”
在其他空曠的`地方也有很多人在放風箏，有的是蝴蝶風箏，有的是蝙蝠風箏，有的是蜈蚣風箏，有的是紅蜻蜓風箏，還有的是小魚風箏。真是數也數不清！
突然，天空中出現了一隻飛得特別高的老鷹風箏，快跟飛機一樣高了。拉着老鷹風箏線的小孩子叫道：“我成功了！我成功了！”原來，這個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，終於讓風箏飛上了藍天，還奪得了第一名呢！
在這一片碧綠的草原上，風箏滿天飛，歡聲笑語久久不散。
放風箏-四年級作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當聽到這首詩，我便想起那一次和同學們一起放風箏的情景。
那是一個陽光明媚的上午，我和朋友陳安瀾、張睿達一起到陸羽廣場放風箏，一到陸羽廣場，最先映入眼簾的是滿天的風箏，有可愛的'“燕子”，有帥氣的“老鷹”，還有大大的“章魚”。
我們先安裝好風箏，繫好線，就開始放風箏。放的時候張睿達在後面託着風箏，陳安瀾拉着線軸，然後把線軸鬆到了3米左右，再把線軸交給了我。“一、二、三跑！”陳安瀾大叫，我立刻跑了起來，張睿達把手一鬆，風箏飛了起來。陳安瀾邊跑邊拉着線，看着高高飛起來的風箏，我們一陣歡呼！可是好景不長，風箏一個俯衝落了下來，我們馬上跑過去，看看有沒有壞。原來架子鬆了，我們又快速地安裝好架子，風箏回到了天空。它乘着春風，悠閒的遨遊，一會向白雲招手，一會向太陽公公微笑，一會自己跳舞。
看着空中的風箏，我們都笑了。
放風箏-四年級作文12
今天下午，陽光明媚，春風撫着大地。我和爸爸媽媽到獅子湖放風箏。
我把心愛的老鷹風箏拿了出來，還準備好了線和線盤，就迫不及待地向獅子湖出發。到了獅子湖的門口，天上飛着各式各樣的風箏，有蜻蜓、蝴蝶、鯨魚、蝙蝠、蜈蚣。它們千姿百態、五顏六色，把天空打扮得十分美麗。
爸爸急忙把車停好，把線盤和風箏拿了出來，並安裝好。這時風很大。爸爸説：“現在風很大，不用助跑都可以放上去。”爸爸將風箏垂直於地面，一邊拉線一邊放線，風箏緩緩地飛了上去。
爸爸將風箏的線盤給我，讓我操作一下。我拿着線盤慢慢地防線，風箏越飛越高，我們的線都快放完了。我正放得高興的時候，突然感覺風箏不受控制，原來是跟別人的`線絞在一起了。我快速將線盤拿給爸爸，只見爸爸不慌不忙地把風箏往地面上收，風箏慢慢地降落下來，我們找到了絞線，理了回來。爸爸把風箏給了我，讓我自己放上天。
我按照爸爸的方法，把風箏直起來，一邊放線一邊拉，我慢慢地移動腳步，不知不覺，風箏慢慢地飛上天，我儘量離別人的風箏遠一點，以免再次絞線。風箏越飛越高，越飛越遠。我終於可以把風箏高高放飛在天上。
今天我非常高興，我學會了放風箏。放風箏真有趣啊！
放風箏-四年級作文13
大年七年級，我和爸爸媽媽一起來到市民廣場玩。還沒有來到廣場，一隻只風箏就出現在我們的眼簾，有在尋找獵物的老鷹，有在空中自由馳騁的小鳥，有身體長達好幾十米的眼鏡蛇……
可是大年七年級這麼冷卻，為何還有人在放風箏呢？把車開進一點看看，他們雖然都在開心的放風箏，但畢竟他們是人，人總會冷的。他們穿的是一件件大棉襖，戴的是暖手套和絨帽子。因為今天風大，所以才有這麼多人來到這個集人的.大廣場來放風箏。看到他們一個個放風箏放得無比開心喜悦，我的心中也不禁萌生起了要放風箏的想法。爸爸把車停靠在路邊，發現天上的風箏多的非常密集，地上也是人山人海。我在路邊幫我買了一隻精緻小巧的外表是一隻五彩繽紛的小鳥的風箏。我來到一片相對比較空曠的草地上，叫爸爸幫我拿着風箏幫我放飛。
當我準備好時爸爸忽的一下風箏就上天了。我緩緩的跑了起來，手中的線卻快速的放着。過了一會兒手就覺得不是特別的順，風箏也不知不覺的不聽使喚似的掉了下來。奇怪，我明明放的好好的風箏怎麼就掉了下來呢，我想了好久終於想到了問題的所在。風箏之所以放不上天是因為我跑得慢繩子卻放的快，這樣自己的手不順風箏也上不了天。
我便按照原來的方法讓風箏上了天，自己的腳步也快了起來。風箏也越來越高，最後便在天上久久不下來了……天色漸漸的黑了起來，廣場上的人也越來越少，風也停了，放風箏就只好停止了。
放風箏-四年級作文14
又是秋高氣爽的一天，我和小夥伴們也進行了一場特別的放風箏比賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身後高高地舉着風箏，全神貫注地盯着風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握着風箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停。“三，二，一！”我就像是一匹脱韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那隻風箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼着地面。這可讓我和小黃給着急得直跺腳，彷彿心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風箏呀風箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的'風箏始終在地上爬呀爬，風也好似沒了影兒，無論我們怎麼着，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望着別人的風箏一個一個往天上鑽，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的夥伴在耳旁鼓勵着我。對，這是一次挑戰和機會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學習別人放飛風箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風箏也像他人的風箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔着，吱吱地叫着，好似在為我們歡呼和喝彩呢！
美麗的風箏給天空增添了別樣的色彩，它經歷了多大的苦楚和磨鍊，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！
放風箏-四年級作文15
“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”在一個風和日麗、春光明媚的日子裏，我和小剛、小紅拿着風箏，一邊揹着詩，一邊向蓮花台走去。還沒到那裏，遠遠的就聽到了那邊傳來銀鈴般的笑聲，原來那兒已經有很多人在放風箏了。
我們迫不及待地來到綠油油的草地上。蔚藍的天空中，白雲朵朵，五花八門的風箏把這裏裝扮得跟童話世界一般！這邊是可愛的金魚，那邊是兇猛的老鷹，還有威武的'長龍……一個個活靈活現的，簡直就是風箏的海洋！
我們開始放風箏了。小剛拿着燕子風箏舉過頭頂，我一手緊握線軸，一手拽着風箏線，眼睛緊盯着風箏迎着風跑了起來，等到風比較大的時候，我大喊一聲：“把風箏放掉！”小剛一鬆手，哇！風箏飛起來了！隨着風箏越飛越高，我那拿着線軸的手便一鬆一緊地放線。小紅也學着我的樣子，放飛了自己的“花蝴蝶”。
看那邊，小強把他的“彩三角”風箏放得真高呀！“你真是越來越會放風箏了呢，真厲害！”爸爸媽媽笑眯眯地看着放飛的風箏，誇獎小強。
看着天空中自由翱翔的風箏，我感覺自己好像也變成了一隻風箏，在蔚藍的天空中無憂無慮地飛翔。