在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的以美為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
以美為題的作文1
我家樓前有一個又大又圓的廣場。
聽爸爸説，這裏以前都是小平房，因為環境很差，所以建成了廣場。但是，因為廣場上樹的蟲子很多，所以大部分的樹都枯萎了。有一天，我正在廣場裏散步，發現不遠的地方有幾位園林工人在為樹木澆水，捉蟲，養護和修剪。我跑過去問：“你們為什麼要這樣做?”“因為十二運要在瀋陽召開呀!”園林工人們微笑着回答。我這才知道原來十二運要在瀋陽召開呀!園林工人們又説：“我們要再種一些樹，還要讓城建工人來這裏鋪路呢!”我聽了，高興的手舞足蹈。過了幾天，我一看，廣場真的變了許多，樹木整整齊齊，種上了小草，有了各式各樣的.花，還有了用鵝卵石鋪成的一條條從四面八方通向廣場的小路，還有了潔白的路燈，這些路燈姿態各異，有的像花瓣，有的像雞蛋，有的像足球，有的像蝴蝶，十分美麗，漂亮極了。我十分感謝十二運的召開，因為它，廣場才會變的這麼美麗。
以美為題的作文2
生活並不缺乏美，只要我們細心，美無處不在。
人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發生在身邊的美好事物太少，幸運總是不能倦顧自己。什麼是幸福感？什麼是發生在自己身邊的美好事物太少？什麼是幸運？"不是生活中缺少美，是生活中我們缺少發現美的眼睛。"我們應該用一顆寧靜的心去發現生活中美好的人和事。
一次偶然的.機會，我看到一羣年輕人在大街上的電線杆上和小區的樓道牆壁上到處貼着一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應着日落餘輝，這時一位頭髮蒼白的老太太手裏拿着小鐵鏟跟在這羣人後面。一張一張輕輕的剷下那些小小廣告紙。多麼美好的瞬間！多麼美好的時刻。
你看，在那老師辦公室的窗台下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多麼好的老師，多麼感人的情景呀！
什麼是生活中的美！這就是生活中的美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。
以美為題的作文3
風景的美、花朵的美、彩虹的美，這些是看得到的美，但美並不只是一種具體上的美，只要換個角度換個想法，美也可以在任何一個地方等着你去發覺。
在上完託管班回家的路上，都會經過一家叫做“生活美”的小吃店，每一次經過時，我的老闆都會説：“小夥子，今天怎麼又沒精神啊！我的老闆請你喝杯咖啡，要不要？”我心想我的'老闆要請客當然好，但我的老闆又説：“啊！小孩子不能喝咖啡，還是長大以後再來吧！”，雖然常常聽到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般，讓我有了活力，有了精神，這就是人情中的美。
知名品牌法蘭瓷，把瓷具變成一種美的藝術品，法蘭瓷的每一個系列，就像瓷中有畫一樣，每一個瓷具，都是用手工製作的，經過工匠巧思的設計和在高温的環境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所製成的作品，而這就是辛苦和藝術的美。
美是無所不在的，心中有美，氣氛就美，處處都美，這世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金錢就可以買來的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等着我們去發現，心動不如行動。來！我們一起去尋找美吧！
以美為題的作文4
我的家鄉杭州是一座風景美麗的城市，這裏最令人嚮往的地方就是西湖了。
漫步在西湖邊，遠處是延綿起伏的秀麗山巒。近處，岸邊的垂柳彎着腰輕輕點着問湖面。青綠的湖水，就像一塊無暇的寶石。陽光折射在水面上，變得波光粼粼，如同金子一般閃耀着光，都讓我的眼睛睜不開了，一陣陣風吹過湖面，泛起了層層漣漪。幾隻花花綠綠的小船劃過湖面，給湖面增添了一幅美麗的油畫。
湖中心有三個小島，三潭印月，湖心亭，阮公墩。這些小島有許多亭台樓閣，園內還栽種着蘭花，櫻花，芙蓉等觀賞植物，一年四季，奼紫嫣紅，五彩繽紛。湖中有島，島中有湖，這是我國江南水鄉園林的'經典之作。三個小島西邊的湖面上，有三座石塔，它的造型優美別緻，上頭尖，中間鏤成一個空心的球，像三隻寶葫蘆，這就是西湖十景中的“三潭印月”。原來每月農曆十五的晚上，月明如盤，光輝朗照。這時候，人們在石塔裏點起明亮的蠟燭，再把他上的小洞蒙上紙，他們好像是月亮投在湖面的倒影。據説，“三潭印月”的名字就是這樣來的。西湖十位力的，她的故事和嫵媚的風姿，吸引了無數的遊人。讓家鄉的西湖變得更美吧！
以美為題的作文5
清晨，陽光從窗外照進來，我在母親的聲聲催促中醒來。趕緊梳洗、整裝，便和母親手牽手，開心去上學。
出了家門，我就聽到一陣悦耳的鳥鳴，抬頭尋找鳥兒的蹤影，只見兩隻白頭翁在枝頭上吱吱喳喳，好像在互道早安。社區廣場種了很多花草樹木，綠意盎然，季節的'變換為這個庭院帶來不同的風貌，也為我們的生活增添不少的情趣。
走着走着，社區的警衞先生親切的和我打招呼，一邊還忙着指揮車子的進出；早餐店的阿姨手上的工作沒停下，臉上卻堆滿了笑容，招呼着來來往往的客人；校門口的警衞伯伯、警察叔叔吹着響亮的哨音，引導着小朋友安全的過馬路……
母親牽着我，對我説：“生活中有很多漂亮的人、事、物，你知道嗎？”我點點頭，心裏想着：“這個社會因為大家的努力付出，才會這麼美好，這麼進步！”
以美為題的作文6
在人們心中，冬天是寒冷，殘酷的，它使許多的生命消亡。可從另一個角度去看冬天，也是有別樣風采的。
冬天的第一道風景，就是它的太陽。冬天的太陽是不曬的，柔和的光線可以帶來舒適的温暖。想象一下，一縷陽光照進了寒冷的地方是一種什麼感覺。
冬天的第二道風景就是深冬的雪。大雪茫茫，一切的是雪白的，顯得如此明亮無瑕。原本光禿禿的大樹有了白色的“葉子”，冰冷的大地有了柔軟的白色“地毯”，人們的屋檐上有了一片片白色的“花朵”，花朵落下，讓門前穿着紅色衣服的.小孩兒變成了慈祥的聖誕老人，還有一把把白色的鬍子呢！雪來了，湖就結成冰了，人們可以再河面上滑冰，還可以打一個小洞釣魚。這是最快樂的時候。
冬天的最後一道風景就是晚冬的萬物復甦，迎接春天的到來。泉水開始了叮叮咚咚的歌謠。綠色的“蝴蝶”落在了樹上，小草又回來了。接下來要做的就是迎接春天的到來。
其實，冬天也是有它自己的美的，只要留心一下，就能輕而易舉的發現。
以美為題的作文7
運動會拉開序幕了，運動可以給人以娛樂，也可以強身健體，同學們都盼着開展運動會的一天，同學們可以參加，也可以為同伴吶喊助威，每個人心裏都是期盼和高興的心情吧。
大家盼望着盼在娛樂中學習是很必要的，只有心情愉悦，學習起來就會有動力，運動就是娛樂必不可少的項目，通過運動，我們可以瞭解到學習之望着，運動會就到來了，在準確的時間，同學們，老師們都按時到達了學校的操場，都有秩序着準備着運動會開始前的工作，每個人臉上都掛着笑容，操場上一片孩子們的歡笑聲，運動有：長跑、短跑、跳遠等等比賽，同學們都帶着必勝的把握和信心，信心十足的'樣子，每個人都好開心。其實，在學習之餘開展一下運動這些節目還是不錯的，可以調節同學們的情緒，讓大家都可以放鬆身心，該學習時學習，該運動時就運動，這樣才能使得生理心理方面同時得到提高。
此外的很多東西，通過運動也可以讓同學們之間更加的團結和睦。運動不只是運動，他還藴含着運動之外的美，我們必須發揚運動之美，讓這種運動美髮揚起來，成為我們不可缺少的一項運動吧！
以美為題的作文8
五一因為各種事情穿插在不同的時間，整個假期被打亂了，旅遊計劃也被迫擱淺。
“兒子，假期只有明天最後一天，媽媽帶你去……”
“北京”，這是我心目中最神聖的、最嚮往的美麗的'祖國首都。
“錦江山”，媽媽説。
“哎”，又是錦江山，每逢過節放假，媽媽總是領我去那兒，就把我打發了，錦江山對我已毫無新意。
但是這次，我卻被錦江山質樸的魅力迷住了。
走進大門，荷花池裏一朵朵睡蓮含苞待放，一條條金魚已從冬日中醒來，在荷花叢中緩緩遊動。小草早已鑽出嫩綠，花兒也已綻放，俊俏的小燕子在樹梢上飛來飛去，歡快的唱着歌兒。
走到半山腰，露水的濕潤別有意一番滋味，春天的泥土也散發出醉人的清香。
登上山頂，天哪，這還是我想象中那個無聊透頂的錦江山嗎？我簡直不相信自己的眼睛，花、草、樹木，還有那巍然聳立的二節涼亭……我的語言實在太貧乏了，無法形容眼前的一切，只有一句：“太美啦！”
其實人生不也是這樣嗎？在你身邊有許多美好的事情，經常被忽略，等到發現時，已經太晚了。錦江山對於我就是一個很好的例子，生活中真的有很多美好的事物讓我們去欣賞、去發現。
以美為題的作文9
其實一出去外面，例如：看到行道樹在努力的鍛鍊自己，想讓自己長高，還有公園裏的花草，也想要伸展一下懶腰，而且他們的身上似乎噴了香水般，讓人有一種心情放鬆的感覺舒暢無比。
如果你還想發現許多美的話，可以到花園看看賞心悦目的花朵，花園的花和公園的花十分不同，因為公園裏的花有些被沒有公德心的人類所破壞或者被流浪狗隨地大小便，失去花朵原有的味道，花園中的話是給專業人士照顧的，所以到處是桃李爭妍的'燦爛景象，真是美不勝收，也保有原來的氣味。
美，是沒有形式，沒有形狀，卻令你驚歎，令你着迷，藝術大師羅丹説：“美，到處都有，對於眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。”
可見美是無時無刻出現在每個角落，但是有些人卻是視而不見，如果能更用心去體會那就更完美了。在學校裏有的人要趕着上體育課、有的人在走廊奔跑、有的趕着上廁所……種種看見的是活力十足且青春的美。
美只要你懂得用心觀察、去品嚐、去欣賞，你一定可以慢慢發現，隱藏在萬物之中的美好事物和美好的生活空間。
以美為題的作文10
瞧！今晚的月亮多麼大多麼圓，真像一個羞澀的小姑娘把自己的大半臉蒙起只露出一小半臉看着人間，又像一隻彎彎的小船在無盡的銀河裏熬遊。
周邊的雲慢慢的飄着，飄着，飄到了月亮的小半邊臉旁，把小半邊臉也遮住了，只剩下一點微細的光芒，忽然，月亮瞪大了眼睛，輕輕的吹了一口氣，雲都飄開了，結白無暇的小半邊臉又出現在天空，向人間灑向了銀色的光輝，銀色的光輝灑到城市美麗的燈海中，讓美麗的燈海添加了一絲魅力，灑到漆黑的從林中，讓叢林添加了一絲亮意，灑到人們的房間裏，讓房間添加了一絲温馨，這是多麼美好啊！
一陣風吹來，讓人們不約而同的感受到一絲涼意這陣風好像在為月亮伴舞，讓本來就迷人的月亮變得更加迷人，這陣風也把月亮周圍的`雲朵吹散，讓月亮的小半邊臉變成了半邊臉，看着它，有一種心馳神往的感覺，也有一種深不可測的感覺。夜深了，月亮漸漸消失，她從黃色變為深黃色，又從深黃色變為淺黃色，又從淺黃色變為淡黃色，最後變得像夜色一樣朦朧了，然後消失。
啊！這是一個多麼奇妙的賞月夜晚。
以美為題的作文11
最近，我在觀察，你們知道我在觀察什麼嗎？我來告訴你吧！——我在觀察生活中的美，這不，我最近發現了。
這天，我和我的好朋友和往常一樣，一起上學，這時我們看見一個小妹妹在哭，她就上前問道：“小妹妹，你怎麼了？”小妹妹哭着回答：“我不小心碰着腿了。”她就趕緊問小妹妹：“小妹妹，你疼不疼？用不用姐姐送你回家？”小妹妹回答：“不用了姐姐，因為我沒拿鑰匙，姐姐你能不能送我去上學？”（已經不哭了）她説：“那好吧，小妹妹我扶你起來，谷贇，過來搭把兒手。”我連忙過去，一起和她扶着小妹妹上學。
還有一次，我和她一起坐公交車，我和她坐在座位上，她旁邊是一位小弟弟。突然，司機踩了急剎車，一瞬間，小弟弟手中的飲料正好灑在她的身上，小弟弟連忙道歉，而她只是微微一笑，説：“沒關係，小弟弟，不用擔心。”到站了，我和她一起下車，我問她：“你沒事吧？”她説：“沒事，只是一點點而已。”我連忙問她：“那你怎麼向你媽媽説呢？”她不在乎地説：“就説我不小心喝水的時候不小心灑在身上了。”
你們説我的好朋友心靈美嗎？這就是我發現生活中的.美！
以美為題的作文12
在一個陽光明媚的清晨，小兔子貝貝和小烏龜亮亮，小松鼠紅紅在一起看書。小刺蝟明明也很喜歡看書，它看到了貝貝旁邊有一個座位，就興高采烈地跑過去，坐了下來。
可是小刺蝟明明那尖利的刺，使小兔子貝貝大驚失色大叫：“呦！真刺人！”小刺蝟明明不好意思的連忙説：“對不起，你坐吧。”明明邊説邊往回走。“等等明明，你別走！”小烏龜亮亮説道，“你可以跟我坐在一起，我不怕扎的，我有殼，就算你不小心扎到我我也不會痛的'。”明明那原本傷了的心，聽到亮亮的話頓時暖洋洋的。它慢慢的坐到亮亮身邊，小心翼翼地説：“你不怕你的衣服受到損壞麼？那樣的話就不好看了。”“沒關係，人不在於外表美，而在於心靈美。”亮亮邊拿起書邊説。貝貝看到這些慚愧的低下了頭，“對不起明明，我不應該那麼説的，每個人都有缺點，我們要寬容別人的缺點。”明明撓撓頭説：“沒事，咱們一起看書吧！”
直到夕陽西下，餘暉把小夥伴的身影拉得老長老長時，它們才意識到已經快天黑，小夥伴們高高興興地回家了。
以美為題的作文13
在生活中，到處充滿着美的東西，只是我們沒有發現而已，其實，就在我們身邊，隨處可見的泥土是非常漂亮的。
也許，生活中大多數都是隻會讚美那些盛開着的漂亮的鮮花、小草，只會讚美那高大挺拔的大樹，但是，它們卻忘了，如果泥土，怎麼會有漂亮的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹呢？泥土默默地把自己吸收的養料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環境和食物的來源，這樣，鮮花才會綻放出那麼漂亮的花朵，小草才會長的那麼的茂盛呀！在颳大風的時候，它牢牢地抓住鮮花和小草的'根，讓它們不會那麼容易就被風吹走了。
我們生活中吃的糧食也是種在泥土裏的，泥土養着它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會完成了這批任務，接着它又會供養新一批得糧食，如果沒有泥土的話，我們人類就沒了食物，就沒法生存下來。還有我們爬山時，路總是那麼的陡峭，不平衡，泥土就會讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻着自己，從不向我們索取回報。
泥土的外表是很醜，但它的心靈是那麼美。
它總是默默地為他人做出奉獻，卻不求回報，你那高尚的精神多麼值得我們學習啊！
以美為題的作文14
天邊遙遠的有些落寞的星，山間小溪有些惆悵的水，海面飄蕩的有些孤獨的帆，還有這碗邊散落的有些渴望的玫瑰，還有還有……生活中舉目可見數不勝數的散落的美。
發現和欣賞身邊的美，宛若珠海拾貝。
可我們的眼睛，總是着力的注視着痛，讓心和眼睛一起痠痛。痠痛的還有我們的肩，擔不起那麼重，偏偏選擇那般酸楚的重負。我們對美的注視遠不及對痛苦的.凝望那麼用心，那麼執着和真誠。
散落的錢財，也許會不猶豫地俯拾起來，不在乎別人的目光和自己的腰痛。散落的美，也許會不留意不經意間揮之而去，踏踐了也不惋惜。
羨慕起園林裏的老人們，可以走着坐着看草青草黃，花開花謝，看園丁用笤帚掃零落的花瓣。還有丁香樹下咯咯笑着的女孩子，甩甩頭，小辮子上沾着花香。還有，還有……
用我的眼睛掃描身邊無處不在的散落的美，它與我同在，同行。我想喜歡把散落的美收藏於心的，不會只有我一個人。
把散落的美收藏於心，日子久了，香氣沁人心胸，也許會悄悄地綻放出花朵。有這樣的花朵開在心裏，真是一種美，一種幸福。並不一定要説出來。
以美為題的作文15
校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園裏的沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁着輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風習習，伴着陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇裏不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺着婀娜多姿的身子，好象在對我説：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的水池裏，我彷彿看見了一羣羣的小魚兒在水裏歡快的追逐着、嬉戲着……走進勞動基地，每個班級種的`苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的孩子在“盪鞦韆”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱裏，享受着母愛的温暖呢！
走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衞士，守衞着我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！